人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生的作文400字三年級 小學生的作文 笑死人篇一

五指中最能吃苦的莫過于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重東西翻到去，叫他用力扳住。可是，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的都是其他四指。

大拇指最好的合作伙伴莫過于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的`災難。

中指是最高、最有地勢的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養(yǎng)尊處優(yōu)，永遠不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實際并不出力。

無名指和小指，體態(tài)協(xié)力，樣子可愛，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她們也有用的時候，例如：演奏樂器、舞蹈等……

五根手指頭，無根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個都不行。例如：到電腦時，彈鋼琴時……不正是五根手指在一起，不分開嗎？

小學生的作文400字三年級 小學生的作文 笑死人篇二

古人云：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”而清明節(jié)時真的是像古人說的那樣嗎?但我過的清明節(jié)卻和古人說的完全不一樣。

今天，陽光狠毒的曬我們身上，辣辣的，似乎身體被抽干了水。我們拿著一袋袋貢品朝著墳墓一一敬貢，路上的人們沒有哭，沒有像斷了魂一樣沒精神。

我也一樣，隨著爸爸媽媽的腳步上了一座一座墳，在上墳的時候，爸爸媽媽點燃一大把香分散成三根一組圍著墳墓插上一圈，隨后在石碑前的土地插上點了火的.蠟燭，有大有小，有粗有細，有高有矮，各式各樣。插完后，拿出那袋貢品放在石碑前，并拜三拜。拜完后，就燒紙錢，燒的越多，說明來年的福氣就多。

最后，最重要的事就是：放鞭炮。我就經(jīng)歷了一次放鞭炮。我先把卷成一個圓圈的鞭炮找到剝紙?zhí)巹冮_，隨后在放在墳的上面，然后，取出引火線，然后拿出幾張錢紙包住線頭，再用石頭壓住紙錢不讓紙錢掉落。

最后，我拿著一張紙卷起來點著火往紙錢露出來最前面的地方點上火，然后放在原先燒紙錢的地方迅速撒開腿以每小時一百六十千米的速度往空的地方跑。隨后，你會聽到一聲震天的轟鳴，并按住砰砰亂跳的心，并說“好險，好險。”

清明節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是紀念逝去的親人的節(jié)日。清明節(jié)時，許多人會懷著思念的心去上墳，表達對親人的懷念和真情的懷念。

小學生的作文400字三年級 小學生的作文 笑死人篇三

世界上不僅僅只有人與人之間的故事，現(xiàn)在連車與人之間也有許多故事。

在一座高速公路上，有一場“世界極品好車打架”，起因：因布加迪威航以八十碼的速度，不小心撞到了阿斯頓馬丁，阿斯頓馬丁又以一個飄移撞到了四輛蘭博基尼。結(jié)果一場汽車與人之間的戰(zhàn)爭開始了。

阿斯頓馬丁：布加迪你怎么走的？

蘭博基尼1：關(guān)他什么事？你咋走的？

阿斯頓馬丁：是布加迪先撞我的呀？

布加迪威航：我知道，但我超你時，你卻跑我前面來了。

阿斯頓馬丁：你怎么能這樣說我呢？

蘭博基尼2：你別狡辯。

蘭博基尼3：蘭博基尼2你又干什么撞我呀？

蘭博基尼2：不好意思沒剎住。

蘭博基尼4：對了，大家都被撞了，沒有起因不合理呀

蘭1：有，肯定有。

阿斯頓馬丁：起因是布加迪！

布加迪威航：你有證據(jù)嗎？

阿斯頓馬丁：是你先猛加油門！

布加迪威航：你小子不說自己先說別人。

阿斯頓馬丁：反正起因是你。

蘭蘭博基尼4：行了，布加迪你就認了吧！

布加迪威航：好吧，一開始是因為我太急了，因為我的家人還在等我，所以我猛加油門撞了你們，大家還好吧！

阿·蘭·1·2·3·4：好著呢！

蘭2：型號咱們耐撞。

阿斯頓馬丁：好了，沒事了，現(xiàn)在各回各家，各找各媽去吧！

最后大家有說有笑的`解散了。

你們說汽車王國是不是很有趣呢？

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