無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
初中數學差怎么補救篇一
不一會兒彎彎的月亮從烏云中掙脫出來。似鐮刀,又拂如被咬過的餅干,給人一種凄涼、清幽的感覺?!岸嗑脹]這樣看過月亮了?”我不禁這樣問著自己。對??!身處求學路上的我們,不知從何時起,早已遺忘了某些東西。因為在我們眼里,只有“分數和成績”。于是,我時常想:人究竟是為何而活?
為以后的工作?為家庭?還是為了錢?好,就算以后得到了。但是你的那些朋友和親人卻離你遠去了,最后你的生命也慢慢地死去……試問,這樣的人生有意義嗎?
我想:“世界上的任何都沒有十全十美,正像天上的這輪殘月……而我們,或許我們也應該換種態度來看待事情。正如月亮,如果每天都非常地圓滿而毫無瑕疵,人們還會有那么多的賞月之感嗎!
正如我們的生活,有失去才會有人珍惜,‘殘缺’或許也是一種美吧!”想到這里,我釋然了……
悄悄地,我放下了筆?;蛟S是不想打破心中的那份幻想吧……
初中數學差怎么補救篇二
在泥濘的路上滑了一跤,是粗暴地責怪面對的坎坷,還是告訴自己下一步要走得仔細?遷怒于他人他物固然能得到“錯不在我”的自我安慰,以及一時發泄的暢快,卻終究解決不了問題,比如路面不會因為人的謾罵而變得平整。唯有反求諸己,對自身進行透徹的反思,才能找到問題的癥結所在,并掌握解決問題的主動權。
凡事反求諸己,是促進人成長的陽光雨露。人在自省的過程中不斷修正,改進自己的外在行為,提高自己的內在涵養,從而散發出成熟的魅力,踏上成功的征途。
英國紳士從不說“你是否聽得見”,而是“我說得是否清晰”。言語的細節中彰顯翩翩風度,也讓人際交往和諧愉快。而對于野心勃勃的團隊領導者,反求諸己的精神更是關乎事情成敗。袁紹家族四世三公,官渡之戰前兵精糧足,手下謀士如云,猛將如虎,但從他兵敗后怒殺田豐的舉動來看,我們看到的只是“小人求諸人”,他實在無法與成大器的英雄相提并論。相反,他的對手曹操恰恰是一個善于自我反省的人,他的團隊和睦、團結,洋溢著蓬勃向上的活力。可見,鹿死誰手絕非歷史偶然。
推廣開去,反求諸己的精神更是帶動社會進步的車輪。正如狄更斯在《雙城記》中開篇所言:“這是一個最好的時代,這是一個最壞的時代。”我們的社會快速發展,怪相百出,瘦肉精、毒奶粉、豆腐渣學生奶等事件一波未平一波又起,年幼女孩危在旦夕無人施救,90后為錢殺害父母……人間慘劇層出不窮。在這樣的事件面前,我們總站在正義者的角度指手畫腳,義正詞嚴地批判,而又有幾個人能以人為鏡,以事為鑒,照照自己的嘴臉內心呢?
捫心自問,在巨大的利益面前,你是不是也可能出賣良心?看到血肉模糊的受害者,你會不會摒棄多一事不如少一事的想法,馬上伸出援救之手呢?雖沒有橫刀向父母,但你真正盡孝了嗎?面對那些饑腸轆轆的弱勢群體,你又做了些什么呢?每一次引起波瀾的社會事件過后,每個人都應在憤怒之余反思,否則那些悲劇便永遠只是白白發生的悲劇,甚至醞釀著更大的悲劇。而下一個悲劇的主角,可能是你,是我,是每一個曾經暗自慶幸的看客。慘劇痛哉!自我痛哉!但只有將自己身上那些與悲劇制造者相似的劣性鏟除,再上一個臺階的希望之光才會普照。
曾子日:“吾日三省吾身?!闭f得真好,人務必時時反省,處處拷問,為了自己的完美人生,更為了社會的美好未來!
初中數學差怎么補救篇三
因“一身詩意千尋瀑”,所以“萬古人間四月天”。讀書使我快樂,然而也并非將自己精神世界的知識埋藏,而是分享,因此分享使我快樂。
我喜歡分享蘇軾的博大胸襟,屈原的愛國之情,李白的瀟灑,豪放之情,陶淵明的田園之情……
分享屈原的博大情懷: 泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩都是一粒飽滿的種子。他的詩淋漓著血液和淚水的苦澀,一滴沾唇便讓人永遠保持清醒,而不是美酒,讓濁世在慘笑中,醉倒。他的詩是烈火卻燒不透黎明前的夜,是荊棘叢里的一場漫長的跋涉,彎彎曲曲尋找一條光明的出口,他將苦難研成磨,寫下舊時代濃黑的咒語,他的詩在那個時代遭到嘲笑,甚至圍攻至今,去成了一面旗幟,在人類精神的上空飛揚,生動。龍的傳人說:“藍墨水的上游是汨羅江!” 他和我們分享了愛國情感與偉大雄心;他向我們分享了高尚品格與氣質昂揚的斗氣……
當然,通過屈原又讓我想起了辛棄疾,想起了他那充滿愛國元宵所著的詩:“東風夜放花千樹更吹落,是如雨,寶馬雕車香滿路,風簫聲動。玉壺光轉,一夜魚龍舞,蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,暮回首,那人卻在,燈火闌珊處”
分享蘇軾心中不禁有一種凄涼美,有一種苦澀美,但有誰銘記他那黃州,惠州,詹州的工業呢?
分享有時候也是一種大度。比如,我可以坐在梅雨譚邊分享朱自清描述的綠色陶醉;也可以在湖邊分享你能聽到的流浪與黃鶯的對答;你也可以分享:“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。 很多人喜歡陶醉在自己的世界中,卻不知與人分享更令人向往,也許在分享中,你可以找到了你的知己,你可以解決你的困境,而不是一味地將自己的內心世界與外界隔絕,那么你所知的就不值一提了。
浮沉人士,閑著常非真閑,忙也亦非真忙,偷得浮生半月閑,何不分享?若分享了,豈不快哉!
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