每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇一

xx.11.21

教室

xx班全體團員

時光如白駒過隙，轉眼，步入大學已有一年，站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。盤點每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無端的惆悵和惶恐。伸手，水色時光流沙般從指尖傾瀉，想一只妖嬈而決絕的蝶。無論你怎樣緊握雙手，也無論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場傾城盛宴，濃妝艷抹登場，又奢華低調落幕。生活如此清新雅致。眼前這庸常的靜好，簡約而生動，時常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時光的剪影，定格與歲月的門楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩，吟幾語舊時風月，撫一曲古韻宮商，那流過眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩。

升入大學，我們有了更多的自由空間，我們不要再去天天面對老師的教誨，不要再去聽父母的嘮叨，我們可以在一定限度內隨意支配我們的生活費，我們可以隨意的去支配我們的時間，我們可以去翹自己不喜歡的課，我們可以約上三五個好友，去ktv去游樂場，去逛街，去打游戲，究竟，什么樣的生活才是有意義的？

大學生活的意義在于兩點：一是自己在大學結交了好多朋友，增加了自己的視野和見識，學會了人際交往和簡單的社會實踐，生活過的快樂而有意義。二是為你以后進入社會作準備，那么你就要學會自我學習，除了自己的專業學習，還可以自學一到兩個專業，你現在可能意識不到它的有用性，等到你畢業了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的就業領域，而且使你更有內涵與修養。

大學生活快樂而有意義，簡單而有趣味，等到你走出大學門的時候，能夠無悔的的說，在這里我擁有了一生最珍貴的幾年。

歷經十二年寒窗苦讀，歷經多載夢想催化，經歷了恩師同窗的教誨與幫助，經歷了親朋故友的祝福與期待……你們走過了六月的沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節的果實，收獲了發自內心的更大的夢想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學校園的天之嬌子。從明天開始，你就要面對一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間。明天你將會對我們的社會關注更多，明天你將為你的未來付出更多……

新的生活、新的學年，就是一個新的起點，是學道授業的延續，更是開拓創新的開始。讓我們珍藏起曾經的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當作拼搏路上的考驗。書山有路，學海無涯，勤能補拙，苦亦甘甜……

此活動開展的目的在于在新的學年里，希望我們以振興中華為已任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起歷史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恒心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人！

主持人——張璐

（一）主持人宣布團會開始，致開幕詞

（二）全體同學合唱共青團團歌《光榮啊，中國共青團》

（三）欣賞視頻《與大學有關的日子》

不知不覺，我們的大學生活已接近了一小半了，還記得剛入大學時的一張張稚嫩的臉嗎？還記得軍訓烈日炎炎我們留下的汗水嗎？還記得期末前每天拖著疲憊的身體去圖書館預習功課嗎？這些片段一一出現在我們眼前，放佛就像昨天發生的一樣。那么懷著憧憬的心情讓我們來欣賞一段視頻《與大學有關的日子》。

（四）大學生活——個人篇

1、分享大一做兼職來豐富大學生活經歷——講述人：劉勇

做兼職是一個難得的經歷，烈日炎炎，吃穿不愁的我們自然不會選擇在炎日下工作，在炎日下揮灑我們的汗水。我們更多的愿意呆在舒適的家中，吹著空調，吃著西瓜，玩兒著電腦。但是一旦走出溫馨的家，面對這烈日的考驗，面對著汗水的沖刷，我們是否更能明白錢的來之不易，是否更能體會到父母工作的辛苦，是否更懂得珍惜呢。

2、分享大一學習方面的經驗——講述人：劉淑清

大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基矗那么就由我們班公認的學霸劉淑清來與大家分享一下，學霸是怎么學習的。

3、分享高強度訓練的啦啦操經歷——講述人：張璐

啦啦操是一項需要艱苦奮斗的精神和頑強的毅力的重活，記得秦藝每天晚上練完啦啦操，在寢室嚎叫著腿都要斷掉了。總之，啦啦操考驗著人的意志，不要覺得只是普通的跳舞那么簡單，下面就請我們美麗的團支書為我們講述一下啦啦操道路上的辛酸苦辣。

（五）大學生活——社團組織篇

1、分享在學生會的苦與樂——講述人：蝴蝶飛

學生會是以全心全意為學生服務為宗旨的，換句話說，學生會與我們的學習生活密切相關，比如說舉辦大型活動時學生會全體成員辛苦忙碌著，比如說新生開學時他們帶著我們去寢室，幫著我們提東西，再比如說每個星期最討厭的生活部檢查衛生，還有紀檢部的點名，還有一不小心就會被財管學院挖。不過，也就是在這樣嚴格的制度之下，我們才得以成長的這么好，在學習上，由于學習部不辭辛苦的點名，我們很少逃課了。每個星期三的檢查衛生，讓我們收拾一下一周都沒收拾的寢室，等等。下面就由蝴蝶飛分享一下在學生會工作的經歷。

2、分享在青協道路上的苦與樂——講述人：王夢婷

青協在我們看來是最有愛的組織啦，帶著小紅帽的藍精靈為我們的美麗校園奉獻了不少呢。記得有時在寢室經常碰到來寢室回收塑料瓶的青協小干事，在運動會上，他們四處奔波著，還有老年公寓之行，保護湯遜湖之行等等，而我們班也非常有愛啦，大部分青協成員都來自我們班，這是最最讓我們驕傲的啦，下面就由青協的會長王夢婷為我們介紹一下青協。

6、分享在四大社團的辛酸苦辣——講述人：不定（自由發言）

我們院的四大社團分別有：辯論隊，學術中心，時政社，未來職業聯盟。這四個社團在夏菲老師和江沈紅老師的帶領下迅速成長，發展的非常完善。下面就讓我們這四個社團的成員們自由發言，談談在這幾個社團中獲得的經驗。

7、分享在螢火蟲中的經歷——講述人：彭佳麗

螢火蟲是一個公益類的社團，主要做的是義務家教，通過做義務家教，鍛煉自己的能力，造福自己，也造福他人。下面就請彭佳麗同學為我們分享一下家教途中的經歷。

（六）小游戲——聽寫漢字

現如今，學習英語已逐漸成為一種潮流，一個中國學生，英語好不好直接決定了她總體成績的好壞，我們的母語逐漸被我們淡化，被我們遺忘，其實，我們國語的精華與精煉，英語是超越不了的。而高考制度的改革，英語降到100分，語文提升到180分，就是要改變這種情況。

漢字聽寫，隨機抽取5個同學到黑板上聽寫一些常見易錯的字，借此鞏固語文知識。

懲罰措施：扮丑，扮萌

獎勵措施：溫馨的優樂美奶茶

（七）大學生活——集體篇

1、秋游

秋游是加深同學感情，體驗集體生活的重要篇章。大一時，我們的秋游在森林公園，在哪里，我們快樂的烤著燒烤，在游船上分享喜悅。大二時，我們在農家樂，自己親自動手做的飯，在ktv唱著動聽的歌曲，在麻將桌上搓搓麻將，這些都將成為我們大學最美的回憶

2、素質拓展

我們在大一的時候，開展了兩次素質拓展，第一次是和輔導員夏老師在一起弄的，那個時候弄素質拓展的主要目的在于認識新同學積極融入進我們的大家庭里。后來班委自己組織了一次，旨在加深同學之間的聯系。在這兩次素質拓展中，通過做游戲，比如跳大繩，比如拔河等，增進我們的感情，給我們的大學生活留下濃墨重彩的一筆。

（一）組織委員楊含笑負責團會策劃書

（二）團支書張璐負責團會總結

（三）宣傳委員負責ppt

（四）宣傳委員負責宣傳板

（五）團會節目由文藝委員和組織委員共同負責

（六）教室布置由組織委員和生活委員共同負責

（一）班委明確分工，保證團會前期工作的有序進行；

（二）團會將于教室開展。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇二

一、：

增加大學娛樂生活，集體合作默契

走出校園，感受農家生活

20xx年4月21日

金星農莊(大學城)

xx級電商2班成員

1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路【分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發事故】

2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票

3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

4、野炊流程(分工合作，自由發揮)

5、野炊后集體去活動6、15：30分集合準備返校

1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)

3、帶上學生證

4、注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失

5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇三

飛揚中國夢，彩繪理工情—大學井蓋涂鴉活動

為了豐富校園文化，激發同學們的想象力和創造力，增強同學們的動手能力和參與能力，活躍校園氣氛，提醒行人注意安全，太原理工大學青年志愿者中心預準備開展“工大井蓋涂鴉”活動，使太原理工大學的每一個井蓋都能穿上新裝，形成一種獨特的井蓋涂鴉文化。

通過此次活動，希望每一個大學生都能夠用自己的奇思妙想給校園帶來創意與精彩，充分展示奮發向上，敢于創新的大學生風采，為創建豐富的校園文化貢獻自己的力量。

xx年11月20日

太原理工大學明向校區

豐富校園文化，建設魅力理工（活動將面對全校約50000人）

主辦單位：共青團太原理工大學委員會

承辦單位：太原理工大學青年志愿者中心

（一）活動準備

1、統計劃分明向校區固定不會改動的井蓋個數及位置；

2、廣泛搜集積極向上、活潑生動、體現當代大學生精神風貌的圖片素材；

3、準備價格便宜且防雨、環保的外墻涂料及繪圖工具；

4、提前做好活動開展過程中的秩序安全維護工作。

（二）活動宣傳

活動開始前，利用展板、宣傳海報以及網絡平臺宣傳；通過各學院志愿者服務隊在各學院進行宣傳；鼓勵同學們提交優秀作品，被評選出的優秀作品將會成為校園井蓋涂鴉作品。

（三）活動展開

利用課余時間及節假日，青年志愿者中心將會組織相關志愿者（包括青志的志愿者和各學院志愿者服務隊的志愿者）分組進行彩繪；若條件允許，志愿者將在人流量較大的井蓋同學們進行互動，讓大家一起來彩繪出五彩繽紛的校園。

1、工作人員需佩戴工作證件，舉止得體，不得做有損學校、大學生形象的行為。

2、活動工作人員需熟悉整個活動流程，并能各盡其職，認真負責的對待本次活動。

3、各部主要負責人員需做好前期準備工。

4、活動前聯系好后勤、保衛處及其他相關部門，確保活動能夠正常進行。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇四

主辦單位：石油化工學院青年志愿者分隊

舉辦時間：20xx年5月18日

為響應兩校學生干部之間的交流，促進銀川能源學院石化學院志愿者總隊與寧夏民族職業技術學院學生干部之間的工作交流，進一步增強各自的工作能力，旨在通過實踐交流，素質拓展兩校間學生干部的意見換取，取長補短。特擬定銀川能源學院石化學院青年志愿者分隊及夏民族職業技術學院校學生會進行此次的志愿者聯誼 活動。

激情志愿者走進敬老院獻愛心

20xx年5月18日

銀川能源學院石化學院

銀川能源學院石化學院志愿者分隊40人、寧夏民族職業技術學院院學生會成員。

（1）、見面交流會（兩校學生干部成員）；

（2）、介紹銀川能源學院石化學院及青年志愿服務成果；

（3）、走進永寧，參加志愿者聯誼活動（激情志愿者走進敬老院獻愛心）；

（4）、其樂融融的聚餐活動；

（5）、全體參加者參加簽名、合影留念。

1、活動前期安排：（20xx年5月5日—20xx年5月13日）；

（1）、由銀川能源學院石化學院青年志愿者分隊發起本次志愿者活動；

（2）、由銀川能源學院石化學院青年志愿者分隊申請本次敬老院服務的場地長期服務權，并且聯系好相關的負責人員（負責人：聯系方式：15209506709；

（3）、被邀請學校做好人員統計并且申請校車（負責人：吳瓊 聯系電話:18609560430；

（4）、各校確定好該校活動的負責人；

（5）、經費分配：

①車費希望學校能夠給予支持，當天由校車帶參加志愿服務人員出動此次活動；

②購買食品及水的費用由邀請方銀川能源學院石化學院團總支負責；

③志愿者聯誼活動的服裝希望由學校方面給予協調。

2、活動當日安排：（20xx年5月18日

星期天）

（1）、寧夏民族職業技術學院院學生會成員于上午8點在銀川能源學院石化學院集合，由銀川能源學院石化學院團總支志愿者進行接待；

（2）、8點半兩校學生會成員進行見面交流并且由銀川能源學院石化學院團總支志愿者帶領寧夏民族職業技術學院校學生會成員參觀銀川能源學院石化學院及青年志愿服務成果；

（3）、9點半兩校學生進入敬老院并且正式開展此次的‘‘激情志愿者走進敬老院獻愛心’’活動（主要以慰問老人、表演節目為主，時間預定為2個小時）；

（4）、11點45進行兩校聚餐活動；

（5）、1點至1點30分各位新結識的朋友結伴進行簽名留影作為紀念；

（6）、1點45分集合，清點人數，相互道別，寧夏民族職業技術學院校學生會成員安全返校。

3、活動要求：

（1）、全體成員請聽各自負責人指揮，確保在此次的志愿者聯誼活動中的各項人身安全；

（2）、在乘車途中注意安全；

（3）、活動中出現問題首先要報告各負責人。

（4）、希望此次活動可以圓滿的召開，并且雙方借此為契機進行長期合作下去。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇五

隨著科技的不斷進步，我國的經濟不斷地變化和發展，呈現出各種各樣的形態。我們大學生作為祖國未來的接班人，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，應該時刻關心國家大事，用我們獨特的眼光來看待經濟熱點。我院的人才培養規格融“知識、能力、素質”為一體，現特給大家開展了這一活動來豐富我們的校園文化生活，給大家一個展示的平臺，提升大家對經濟的見解分析能力。

讓各系部同學根據自己本專業的'知識來探討經濟現象，充分展現自己的才華，發揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長經濟知識，提升自我素質。

闡述經濟現象，施展經濟才見

以個人的形式參賽

向包括本系在內的各系部辦公室發放活動策劃書及報名表

1、初賽形式

（1）面試（關于最近相關經濟的問題，題目不難關鍵是看參賽者對經濟方面的知識有沒有一定的了解）

（2）時間：4月23日7：00—9：00pm

（3）地點：東區經濟樓e2c—403

選拔方式：參賽者中成績優先的50%將進入復賽

2、復賽形式

（1）第一輪進入復賽的個人，以抽簽的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進行10分鐘的頭腦風暴式的討論，各自發表經濟見解，可就經濟現狀提出解決方法，每組時間暫定5分鐘。

第二輪搶答環節，依舊是以小組的形式來搶答有關經濟方面的單選題知識20個。

（2）時間：5月5日下午：2：00-5：00pm

（3）地點：五溪廣場

備注：每組參賽者只發表各自的想法及觀點，可在對方的觀點上進行補充、深入，但不對對方的觀點進行評價

選拔方式：表現突出的10名參賽者將進入決賽

3、決賽形式

（1）進入決賽的個人，在比賽前3天集中抽簽選題，在3天的準備時間里按照自己的想法及特色制作一個關于該選題的ppt，通過不同的專業知識來分析不同專業下的經濟。介紹時間不超過6分鐘

（2）由評委老師或在座的觀眾進行提問，該參賽者進行回答。

（3）時間：5月10日7：30—9：00pm

（4）地點：東區e2c-403

1、初賽：依據標準答案進行給分

2、復賽：評委團對各參賽者不同的發言給出不同評價，根據其現場表現進行評分

3、決賽：

（1）內容充實，緊扣主題，具有創新內涵

（2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標準流利

（3）儀表端莊，自然大方

（4）隨機應變，答辯準確

由評委老師根據以上各方面要求進行綜合評分

1、一等獎一名院級證書及獎金

2、二等獎兩名院級證書及獎金

3、三等獎三名院級證書及獎金

4、優勝獎四名

1、參賽者須提前到場

2、為了更有效地體現參賽者的演講與應變水平，希望各參賽者在賽前做好充分準備。

3、在復賽和決賽過程中各參賽者要抓住時間充分發揮，突出自己的專業特色。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇六

一、 活動主題

留住溫暖·留住愛

二、 活動目的和意義

元旦是我國的傳統佳節。在元旦佳節來臨之際，通過“留住溫暖?留住愛”使未歸家的同學感受到家的味道，感受到學校的溫暖。給同學們提供一個深入交流的空間和平臺，豐富大家的校園生活，增強大家的凝聚力和團隊合作能力，也提高動手實踐能力。包餃子可以增強同學間的友情，放松心情，保持良好心態；調節學習壓力，改善學習狀態；通過包餃子過程中的各種節目和互動游戲，改善人際關系，展示自己的才能，開闊大家的視野，享受生活的樂趣，從而提高學習的積極性。包餃子過程也可以讓大家客服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心。增加班級的凝聚力，集體榮譽感，提升集體的整體質量。從而展現我系學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。更重要的是，讓在元旦佳節沒能回家的遠方同學感受大川信的溫暖。

三、 時間及地點

時間：20xx年12月31號

地點：學校食堂二樓

四、 參與對象

20xx級軟件技術全體學生

五、 活動流程

（一）活動前

1.由活動負責人與各班班長協商，臨時成立這次活動的項目負責人，主要有各班班委擔任，班上熱愛集體的同學輔助；

2.召開活動策劃會議，將各項事情分發到相關項目負責人： ①活動策劃人：孫海洋

統籌安排各個項目負責人的負責范圍以及協調各負責人間的相關問題；

②軟件15-1班班長：張司城

負責此次活動食材及相關用品的購買，包括餃子皮、豬肉餡、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、醬油、辣椒面、紙巾、氣球、洗潔精、創可貼等；

③軟件15-2班班長：易正剛

負責此次活動過程中的節目環節，包括四個參與班級的節目收集、整理、編排、演出、主持人和節目之間的串詞以及節目中間的互動游戲等；

④軟件15-3班班長：李玨錦

負責相關老師的請柬，人數清點及活動的橫幅布置。 邀請老師：

院領導：劉凱

學工部領導：黃軍友，方毅 院團委領導：粟杰 系部領導：趙克林、賀小春

系部老師：張又文、余美璘、周仕國、龐曉、胡鋼、孫雅妮、

云貴權、林勤花、廖如飛等

⑤軟件15-4班班長：黃繼華

負責此次活動場地的協調、布置和音響設備的借用，包括與食堂二樓協調場地和廚具的借用，向1212借用場地布置的彩帶，音響及配套的話筒等；

⑥各班班委負責履行相關職責

班 長：活動過程中協助總負責人管理，保證活動的開展；副 班 長： 將本班同學分成五個小組并上報到活動總負責人及輔班長完成本班任務；

團 支 書：協調處理本班突發事件；

紀律委員：負責人數清點和活動過程中本班紀律，防止嬉戲打鬧、惹是生非產生的安全隱患；

文藝委員：負責本班節目的篩選并上報；

生活委員：負責活動過程中本班食材的領取和分配，及餐具的借用和歸還；

組織委員：活動完成后組織本班同學打掃清潔衛生，及餐具的清洗和檢查及活動照片拍攝；

3.由馬研偉負責此次活動的攝影工作；

4.由各班班長向本班同學做好宣傳，全班積極參與；

5.各班班長提前開展班會，向本班同學做好活動紀律的講解，及各個項目的負責人與負責的內容。

（二）活動中

1.各項目負責人最后做好活動開展的準備，活動負責人檢查活動

現場布置及各個項目負責人的工作匯報（15:40）

2.各班在食堂外集合，并由紀律委員開始清點人數，并坐好記錄 （15:50）

3.各班班長將本班同學按照一二三四班有序帶入活動現場；

4.活動總負責人安排到來老師的入座（15:50—15:55）

5.各班班委按照提前安排的工作內容進行工作，例如：紀律委員管理好本班紀律，生活委員領取各班食材等（15:55—16:00）

6.由活動總負責人宣布此次活動的開始（16:00）

7.此時各班同學開始包餃子，同時開始演出節目；

8.到來老師可參觀各小組亦可以參與到小組的包餃子中去；

9.生活委員16點30分時安排同學進廚房將鍋中的水燒好；

10.節目表演流程：

① 歌曲《故鄉》—— 何佳恒、采羽（軟件15-2） ② 拉丁舞表演 —— 何皓潔（軟件15-2）

③ 歌曲《我的老家》—— 孫小龍（軟件15-3）

④ 歌曲《勇氣》—— 劉路、王麗、梅桃（軟件15-4） ⑤ 歌曲《癮》—— 陳強（軟件15-4）

⑥ 小品 —— 黃繼華、陳強（軟件15-4）

⑦ 歌曲《明天會更好》 —— 毛永莉、周以春、張歡、顏柯等（軟件15-4）

⑧ 歌曲《光輝歲月》 —— 謝尚谷（軟件15-21）

⑨ 小品故事 —— 蔣蘭、龔成明（軟件15-1）

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇七

感恩是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。感恩不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。為了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現人要我做好到我要我做好的自主性轉變，河北師范大學文學學院團委決定以感恩勵志為主題舉辦比賽。

1.活動名稱：感動你我他

2.活動時間：初賽：x月6號~9號

決賽：x月13號

3.活動對象：河北師范大學新學區在校全日制本科生

4.活動原則：公平、公正、公開

5.活動形式：初賽、決賽

6.主辦單位：河北師范大學文學院團委

7.承辦單位：河北師范大學文學院團委勤工助學部

8.活動宣傳：海報、工作人員通知

9.報名方式：文學院團委勤工助學部負責統計報名人數

1、宣傳部：負責板報的制作與張貼

2、社團聯合會：負責禮儀與服務工作（決賽）

3、勤工助學部：負責整理報名表以及安排比賽場次，做好每一場比賽的賽前策劃

時間：x月6號~9號

郵箱：

負責人：

作品要求：以感動為題，寫一份令自己感動的事跡介紹，重在感情；

一份頒獎詞（仿照感恩中國頒獎詞形式），重在文采。

注：不限字數

時間：x月13號

地點：待定

1.主持人致決賽開場白，介紹比賽規則

2.主持人宣布比賽開始。評審團對其作出相應的評分

3.現場觀眾對選手表演進行評分，并選出最佳表演獎

3.評審團代表口頭總評

4.統計小組統計最終比賽結果，并由主持人宣讀

5.由評委頒獎，選手發表獲獎感言

6.為榮獲文學學院優秀志愿者稱號的同學頒獎

6.主持人致大賽結束語

備注：

1、前十名決賽入圍選手名單將通過海報與負責人通知的形式進行公布

2、選手上場順序在決賽場地現場抽簽

3、決賽共分兩個環節，由選手依次上場

1、由選手演講初賽頒獎詞

2、由選手對以感恩勵志為主題的事件以自由形式進行表演，如相聲、小品、舞臺劇、歌舞等。

1、頒獎詞要以事例為準

2、表演人數不限，表演類型不限

3、自備表演道具

1、初賽：將頒獎詞上傳至郵箱或交由負責人

2、決賽：由選手先做自我介紹，再開始比賽。

決賽共有2項：①誦讀頒獎詞，時間為3分鐘；

②事件表演，時間為8分鐘。

此次比賽采用百分制

1、第一項：頒獎詞（滿分100＇）：內容真實性（30＇）；語言表達（70＇）

2、第二項：事件表演（滿分100＇）

一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；最佳表演獎1名

（1）初賽：選手在x月10號以前提交作品。

（2）比賽當天，所有工作人員提前一小時到場，檢查設備，布置比賽現場。

（3）選手提前半小時到場，拷貝音樂。同時播放輕快音樂，營造輕松其氣氛。

（4）比賽前有主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時通知下一位選手做好準備。

氣球100個，10元；打印費，10元；

紀念品：

一等獎 鋼筆，20元

二等獎 呼啦圈，12*3元

三等獎 大筆記本，10*6元

最佳表演獎 手機鏈，2*5元

紀念品 10元

共計：156元（筆記本辦公室有的話 總費用即為96元）

膠帶，塑料繩，話筒，紙杯，熱水，筆，評分紙，計算器，獎狀

河北師范大學勤工助學部

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇八

新學期，新起點。承諾夢想，圓夢大學，無悔青春。

20xx年xx月xx號星期五

在xx擺展臺，由實踐部和其他部門干事向過往的同學介紹此次活動。

xx廣場

全校師生

新學期伊始，每位同學都滿懷夢想，回到了大學校園。然而目標的確立僅是一個簡單的開始。夢想的實現卻是一個漫長而堅持的過程。心里想的和用筆寫出來以一種完全不一樣的體會。在我們之中有這樣一些人，他們有目標，卻很盲目。他們有上進心，有時候卻又不能堅持。針對這些同學，我們制定一個這樣的活動。用筆給自己的新學期寫一個承諾。

一、

經過常委會在例會上進行討論。由實踐部負責此次活動的策劃和實施，實踐部全體成員在例會上進行討論，確定活動的形式、時間、地點、和人員安排，以及相關的各項事宜，細節，并且確定“心理銀行”的“存款單”和“存折”樣式。

二、

1、由大學生陽光心理協會宣傳部設計海報，并將其張貼于八、九教以作宣傳。

2、由大學生陽光心理協會辦公室以短信的形式向會員發放通知，并在各樓道公告欄中書寫活動時間及通知。

3、活動當天在xx和xx擺放展臺，屆時將有實踐部或者其他干事在展臺前值班，并且向來看展臺的同學介紹此次活動。

三、

1、儲蓄承諾：“存款人”在“業務員”指導下領取存款單，在存款單下寫上自己的新學期的具體目標和實現方法，可匿名。我們收藏其存款編號。并給予其心理銀行的存根。

2、儲蓄升值：我們將為大家保存夢想和承諾。存款定期為一學期。通過一學期的努力，就能將夢想和計劃變為現實。實現目標就達到了儲蓄升值的目的。

3、活動總結：活動結束第二周，實踐部全體干事在例會上討論此次活動的做得好的地方和不足的地方，努力做到不斷地改進。

4、到期存款：在學期結束前兩三周，大學生陽光心理協會實踐部將在xx再次擺出展臺，參加活動的同學就可以憑借手中的“存折”來領取“存款單”。

5、對于那些存根已丟的同學，我們將根據存款單上的電話號碼聯系他們。

6、對于那些達到存蓄升值的的同學，我們將邀請他們參加由本協會舉辦的電影沙龍的活動。并且與那些同學一起他們的分享心德體會。

7、分享過心得后的下次例會上，全體實踐部干事總結活動的效果，并且討論活動的改進方案。

8、加分情況：對于那些參加活動的同學在學期結束時，參加活動的同學交上一份600字的心得體會可加xx個文化素質學分。

1、活動期間將由實踐部全體干事聯合其他部門干事負責現場秩序的維護，和突發事件的處理。

2、“存款單”將由實踐部保管。

3、“存款單”上的電話號碼，我們將嚴密保密，絕不會讓同學們的信息出現泄漏的情況，決不會在不必要的時候騷擾參加活動的同學。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇九

尊敬的贊助商：青年志愿者協會將于20xx年12月期間協辦全校性的綜合型嘉年華和元旦晚會。

我們青年志愿者協會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校嘉年華和元旦晚會活動的可行性有較深入的了解。

現在就讓我們為(貴公司)作此贊助可行性報告。

1、本次嘉年華和元旦晚會得到了學院領導和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校大學文化事業的發展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學生達8000余人，人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。

懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明(貴公司)為贊助單位。

(前期宣傳)

3、立式廣告牌。

在活動期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。

4、在活動舉行期間，向組織人員分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

5、活動期間由貴公司在活動場地附近進行一定規模的產品銷售活動

1、優秀學生的獎品由公司提供.

2、橫幅有標明贊助商四、活動經費預算宣傳展板：宣傳人員：設備活動所用器材使用費：宣傳材料管理及維護費用：打印費：預計贊助費用總計：

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。

我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇十

本學期第一次班集體大型娛樂活動。

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

xx年6月17日（星期日）晚上6點至9點。

學院附近的人和魚府

以學號為單位，共9大組（桌），每桌7人，男女各半，加一個老師

（一）前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

（二）班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

（三）組織委員和生活委員任務（統籌及分配）

1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

（四）文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

（五）衛生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作

（六）團支書任務

負責拍攝有意義的照片

）

1、當晚6點六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作；

2、六點半點六點五十分

班上同學人和府集合；

3、七點整

分桌妥定，開始上菜

4、七點九點整

同學返回各自宿舍，班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

電子產品營銷與管理專業副班長：xx

xx年5月26號

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇十一

一. 活動主題：新起點，新生活，新氣象

二. 活動背景：大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學的學業并且讓大學生活更有意義，特展開此次聯誼活動。

三．活動意義：通過這次活動，啟開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！

五．活動形式：歌舞晚會

六．活動時間：十月二十八號下午2點至4點

七．活動地點：室內教室

九．特邀嘉賓：國金q1041班的輔導員

音響的購入6.分配好人力在28號下午晚會結束后打掃衛生

7.獎品的購置。

十一.正式活動：⑴ 唱團歌，介紹嘉賓。

⑵主持人開場:詢問大家帶著怎樣的夢想跨入大學校園;又是如何規劃自己四年的大學生涯;

主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本:

場景一班會現場。第一次開班會，自我介紹，表演節目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大家回顧自己進校后的第一次班會,讓大家談談自己的感受與體會;

場景二教室。大學的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣的一個目標。主持人帶領大家進入話題:怎樣面對不一樣的學習生活環境;

場景三寢室。晚上下課后的寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談論我們的寢室文化以及具有大學特色的臥談會;

當四個人選擇了不同的道路后,他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。

主人翁繼續回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現了自我,體現了自身價值以及當代大學生的風采,表演結束（表演單位：大二學長）

（4）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品

（5）大一新生班的舞蹈組合lady jentao舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

（7）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

十二.結束語：合唱團歌，嘉賓發言，活動結束。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇十二

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；

2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；

3、swot分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃；

4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足并做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些；

我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個不容小覷的系統了。有人覺得這上面一些東西是重復的，事實上卻一點也不重復。每一項都有它的內涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內容對整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會更完備。有人會質疑，第二點第三點是不是寫得太多了。其實這當然有個根據實際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因為從某種意義上來說，策劃書要做的一個目的就是說服人，比如活動審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關系這項活動的生存權，所以實在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學們能把這些提到的項目背下來，心思細微之處，正是一個人超乎常人的地方。也許背這些東西有點煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；

其二，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個環節像小說一樣在頭腦中計算預演一遍，你就會明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實用的內容，隨便缺一點可能都是災難。在你的思維中如果運行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當然，“創造小說”的方法不僅可以這樣應用，同學們可以舉一反三，靈活運用。

其實到這里，一份完整的策劃書已經成型了，你所需擔心的就應該是后續執行工作。有的同學可能會對自己的策劃沒有信心，那么你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實我估計他們也改不了太多，只是細致末節地改一些小錯誤。我們仔細審視著手中尚余墨香的策劃書時，會是一種怎樣的心情呢？

寫策劃書，就是這么簡單；也許有的同學看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導？如果是這個歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動，當然策劃書是不會出現在你的面前的。寫策劃書就是要你認真思考一件事，認真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現實。你也不必到互聯網拼命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據我所知，網絡上這類資源甚少，基本上你不會有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網上。

當然，不可否認，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個做學生工作的老師，經常會帶學生們做一些策劃，設計內容有晚會、電視節目、社會實踐等等。現在，我會盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學們做一個參考。

一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執行時的價值感。“世上無難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報。最后，特別指出我的一個觀點：如果你完全沒有經驗，你的策劃盡量做的中規中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那么你的第一份策劃已經成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個別出心裁的點子，讓人眼前一新。創新點不必多，一兩個足夠，關鍵是要能被附諸于現實。那么這個時候，你就是個成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認可，獲得鮮花和掌聲。

祝愿你的策劃書能成功。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇十三

活動目的：我部計劃開展大學生素質拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內部氣氛，增進部門內部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。

活動時間：待定

活動地點：田徑場或旭日廣場

活動對象：xx學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓

策劃、主辦單位：共青團xx學院委員會

承辦單位：院學生會人力資源部

贊助商：待定

6：30~6：45所有工作人員到場地集合

6：45~7：10工作人員布置場地

7：10~7：20參加人員到場集合

7：20~7：30主持人致活動開幕詞

7：30~7：45院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發表講話。

7：45~8：00主持人帶領參加人員進行熱身活動（破冰游戲）

8：00~8：20各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）

8：20~8：30主持人宣讀培訓規則及注意事項

8：30~11：30項目培訓時間

11：30~11：45頒獎環節，學生會正主席及特邀嘉賓講話

11：45~11：50主持人活動致閉幕詞

11：50~12：00合影留念

1、x月底聯系秘書處完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數）和對各大組織及各系的主席團發出邀請。

2、x月底完成場地，桌椅申請工作。

3．確定各部門參加本次活動的工作人員名單。

4．x月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓。

5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。

6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試。

7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）。

一二三等獎各一名（獎品）。

1、活動破冰游戲：升級版兔子舞（1．0版本=》2．0版本=》3．0版本）。

2、想隊名，隊徽，口號，隊歌。

3．活動比賽項目：

項目介紹：

1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加。

2、比賽開始前，各個參賽者領到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協商很重要。此游戲以統計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

項目道具：x張不同顏色的大卡紙

項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。

項目介紹：

1、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派x名隊員參加。

2、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。

3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。

項目道具：布條：xx條

項目目的：增進部門內部的默契，增強部門與部門間的聯系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員。

項目道具：10條布條。

項目目的：x人2足接力賽項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出xx名隊員。

2、每隊隊員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，而且必須在指定的區域內完成。

3、完成指定動作時需要原地定住xx秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）。

4、每組必須按要求有某數目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推。

項目道具：無

項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。

2、10名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

項目道具：氣球若干。

項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

項目介紹：

1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加

2、游戲規則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。

第一輪是：4個數字

第二輪是：6個數字而且帶小數點。

第三輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號。

第四輪是：一個單詞，或一串字母。

游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執行，在執行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。

項目道具：若干張便簽白紙。

項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力。

項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規，累積加上xx個，以此類推。

物料準備：略。

大學活動策劃書word 大學活動策劃書案例篇十四

響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光。發揚陽光奔跑體育精神，增強院系之間的交流，展現聊城大學精神面貌，促進同學們對體育鍛煉的熱情。

值此聊城大學40周年校慶，承陽光奔跑體育精神，展現聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質一度受到社會的廣泛關注，大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實，有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的學習目標和計劃變得無所事事，身體健康令人擔憂。為了響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光，同時迎合校團委“三出”文件，聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧，聊大”，邀各個學院共襄盛舉。

主辦單位：聊城大學法學院

承辦單位：聊城大學法學院學生會社團聯合會

協辦單位：聊城大學各學院

報名時間：截止于11月19日

比賽時間：11月22日

本場賽事由五部分組成：紅線走 蛙跳 負重跑 自行車接力 定向任務（可參照“奔跑吧，兄弟”綜藝節目安排）

路線設置：西校南田徑場是起點，率先進行200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行負重跑；東校保衛處為自行車接力點；東校逸夫圖書館為自行車賽事終點，開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。

（1）在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。

（2）參與者在西校籃球場背起負重包，負重通過彩虹橋。

（3）在東校保衛處附近放下背包，開始自行車接力，終點逸夫圖書館。

（4）在圖書館前站著的20人中詢問定向任務（其中只有兩人知道任務），開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務，跳繩、俯臥撐等。

（1）不得尋求他人幫助，需自己獨立完成所有賽事。

（2）在紅線走賽程中，不得掙斷紅繩，否則重新開始。

（3）在50米蛙跳中，需雙手后背起跳，不得站著走過，否則重新開始蛙跳。

（4）在負重跑中，不得摘下負重包，否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站，可稍事休息。

（5）在自行車接力中，可自行選擇路線。

（6）做定向任務時，不得求助于其他參賽者，否則原地靜待2分鐘。

（1）設一二三等獎，獎勵范圍為此次參與人員的10%。

（2）設“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。

（3）獎品：保溫杯（1個），電腦鼠標（2個），乒乓球拍（3個），筆記本（10本），圓珠筆（20支）。

（4）獎品在接受到贊助后另行豐富。

裁判：每學院設一人

志愿者：每學院7人

志愿者分工：攔線，確保活動安全（20人）；中途休息區2個（彩虹橋一個，逸夫圖書館一個），每站3人；每一活動區域10人；跟隨參與人員確保安全30人。

物品：自行車 （每學院按實際參賽人數組織自行車），自行車放置在東校保衛處，留本學院專人看管。

1.海報（各教學樓樓下）

2.計劃聯系聊大電視臺

策劃書附表 安全問題

（1）禁止身體健康狀況良好以下的同學參加，否則安全自負。

（2）比賽沿途設有休息區，可自行喝水休息。

（3）沿賽程線路，志愿者攔車確保線路安全。

（4）所有賽事均在校內進行。

（5）此次賽事的路線與校保衛處聯系，沿途有保衛處人員監管安全。

（6）聯系校醫院派醫生跟蹤，以防突然事件的發生。

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