在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
大學畢業生自我鑒定字 大學畢業生自我鑒定字篇一
大學四年里,在提高自我科學文化素質的同時,也努力提高自我的思想道德素質,使自我成為德、智、體諸方面全面發展要求的復合型人才,做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德,即思想道德。用先進的理論武裝自我的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關系團體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關系,當個人與團體、國家利益發生沖突的時候,堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央堅持一致,我曾參加黨校系統學習并取得結業證書,進取主動地向黨組織靠攏。
智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學四年,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手本事、應用本事和創造本事。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自我的知識面,培養自我其他方面的本事。
體,包括身體和心理兩個方面。大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自我堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
大學四年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自我,改正缺點。
大學畢業生自我鑒定字 大學畢業生自我鑒定字篇二
在大學學習的五年里,本人在提高自己科學文化素質的同時,努力提高自己的思想道德素質,樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,使自己成為德智體全面發展,適應21世紀發展要求復合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的醫學生。
本人政治思想覺悟高,認真學習各項政治思想理論,熱愛祖國,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導及方針,路線和政策,遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守xx醫學院的校紀校風和各項規章制度。
在的校訓鞭策下,端正個人學習目的,學習態度,本著努力學習,刻苦鉆研,積極進取的態度,具備了扎實的專業基礎知識,系統掌握了臨床醫學專業理論,同時把所學知識運用于實踐活動中,把知識轉化為動手,應用,創造能力,力求理論和實踐統一。在臨床學習期間,我積極向臨床醫生學習,熟練掌握了胸穿,腹穿,骨穿,清創縫合,無菌術等操作,秉著健康所系,生命所托的信念,努力吸收臨床醫學知識為日后學習工作打下堅實基礎,本著學以致用,實踐結合理論的態度.抓住每一個機會鍛煉自己。
在工作思想行為方面,本人作風優良,待人誠懇,尊敬師長,團結同學,能較好處理人際關系,處事冷靜穩健,充分發揮自己的特長,挖掘自己的潛力,能合理地統籌安排工作生活中的事務,本著熱情,求實,盡職的作風,積極完成各項工作任務。
雖然在學習工作中,我還有許多不足,但是不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念,盡力做好每一件事是我個人的基本原則,相信憑著實事求是,開拓進取的作風,一定能克服不足,爭取更大進步。
本人熱愛醫學事業,立志獻身于醫學事業,永遠牢記希波克拉底誓詞,恪守醫德,維護醫學的圣潔與榮譽,為祖國醫學衛生事業發展和人類身心健康奮斗終身。百尺竿頭,更進一步,我將在以后的工作和學習中更加努力,不斷充實自我,完善自我,做一名21世紀優秀的`醫生。
自我鑒定一般包括以下五個方面的內容:
1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、
政策的認識和態度;在各項社會政治活動中自己的思相,認識和表現等。
2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度,以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
3.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績,以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今后的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時,往往會列舉出
許多事例,并且津津樂道,可一旦說到缺點時,則往往避重就輕,好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的,其實不然。事實上每個人都有優點和缺點,所謂缺點即不足之處,不一定就是原則性的問題,完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確,用詞要恰當。
5.對畢業生就業的認識和態度。
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