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杭州第七中學升學率怎么樣 杭州第七中學招生辦電話篇一
指導思想
辦學理念：
以傳統(tǒng)的安定風范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導行。管理上：嚴而有度，導而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
目標
把學校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
☆進一步完善學校制度文化建設(shè)。☆促進師生群體文化建設(shè)。☆爭創(chuàng)省一級重點中學。
主要工作
一.德育工作
思路：認真學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極學習落實“2008年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神，結(jié)合學校實際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學校的德育工作。
強化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效、重創(chuàng)新、重特色。認真研究當前學校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實效性為指導原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點抓起，于細微處著手，不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學校德育工作的良好的運行機制，使學校的德育工作逐步走向科學化、系列化、制度化、課程化。
（一）加強基礎(chǔ)道德教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，要以“教會學生做人”為目標定位，培養(yǎng)學生學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。基礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點應放在促使學生從訓練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
要堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學校各項規(guī)章制度，要將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機地結(jié)合起來，應積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識到行為規(guī)范教育是一項必須持之以恒的教育工程，要發(fā)動全校教工和全體學生自覺參與，組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認真引導學生做到行為規(guī)范的各項要求。
探索規(guī)范、有序的寄宿制管理操作模式，注重對管理過程中各個環(huán)節(jié)的銜接、檢查、反饋和落實。發(fā)揮和完善住校生管理工作小組的作用及功能，確立例會制度，及時商討管理中出現(xiàn)的新情況、新問題、新對策，及時落實有關(guān)工作。加強寄宿制學校管理下的班主任年級組長、宿舍指導的隊伍建設(shè)，確立工作會議制度，不斷明確工作任務和要求，及時檢查落實，努力發(fā)揮他們在住校生管理中重要的管理、指導、教育作用。嚴格住校生管理的有關(guān)規(guī)章制度，認真試行和完善住校生相應的各類管理時間安排。切實做到：要求明確、督查到位、措施落實、反饋及時。改進和調(diào)整學校值周班工作，逐步確立、不斷完善值周班教育管理的操作模式，以充分體現(xiàn)其“自我服務、自我管理、自我教育”三大功能。
（二）重視德育隊伍建設(shè)，完善德育管理機制
德育工作是一個全方位、多維化的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學校育人工作的積極作用，要做到教書育人、管理育人、服務育人。要堅持和完善學校德育工作指導小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機制和管理機制；要健全和發(fā)揮年級組在全校、全年級德育活動中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強化其在學校教育教學工作中的管理職能。對班主任的隊伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓校本化、聘評規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗和管理特色，要給以講臺；對有一定目標追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要創(chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學年要加強班主任培訓工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓機制。
要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，要繼續(xù)完善相應的副班主任工作條例，本學期繼續(xù)在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時，為健全和完善副班主任工作管理的激勵機制和培養(yǎng)機制，還將副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
對班級工作和班主任工作的評價要強調(diào)科學和合理，要逐步完善班級和班主任工作的評價管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評價的導向功能，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合。
（三）加大德育科研力度，注重德育特色建設(shè)
學校德育工作既需要注重科學化、系列化、規(guī)范化，以利于保持學校德育工作的相對穩(wěn)定性，同時又需要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，為了有利于進一步加強和改進學校的德育工作，務必注重德育特色建設(shè)，要將學校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學、管理方法、隊伍建設(shè)較成熟的工作不斷進行完善和創(chuàng)新，以利于促進和形成學校德育新格局。要不斷提高德育隊伍的科研能力，要積極倡導進行德育科研及班級工作理論的學習，只有使德育隊伍的科研意識得到強化，才能有效地促進全校德育工作的不斷深化。要進一步加強學校的心理健康教育工作和學校家庭教育指導工作，要把這兩項工作作為學校學生德育教育的重要途徑抓緊抓好，從心理輔導站工作而言，要努力做好小組系列輔導的案例積累研究工作，要認真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導站的選址、指導熱線的開設(shè)；要努力做好隊伍培育和指導個案的積累工作，通過指導站工作的規(guī)范運作，聘任一些對此項工作有追求、有熱情的老師和家長擔任指導站的指導教師，并在實際的工作能形成具有七中特色的學校家庭教育指導工作模式。還 要著力探求學校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開發(fā)一些富有成效的活動系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團參與到學校教育過程中來。
（四）具體做法
本學期重點工作應放在建立和完善學校住校生管理工作，要在制度建設(shè)、機制構(gòu)建、隊伍整合上出臺一系列的工作規(guī)章和工作要求，同時使得學校的管理運行能夠更適合住校生的全面發(fā)展和全面成長。
1．抓好愛國主義教育這條主線，要圍繞“國慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動。
2．進一步規(guī)范和加強學校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成教育系列的《國旗下講話》。
3．對高一年級學生進行軍政訓練，既進行基本軍事訓練，又進行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國防教育，使學生組織紀律性得到加強、意志品質(zhì)有所提高。
4．對學校各項常規(guī)的大型集體活動要精心組織、周密安排，同時應不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以起到相應的教育效果。
5．要加強和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學校教育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學期還擬聘任一批“客座教師”采取請進來、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊，又受到師生歡迎的系列講座。
6．校運會是對學生進行集體主義教育、組織紀律性教育的良好契機，它是搞好學校的群眾性體育活動，豐富學生的課余生活，增強學生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個很好的平臺，所以各班要精心準備、認真組織。
7．實行副班主任制度，完善和落實學校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵機制。
8．繼續(xù)加強學校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育室的作用，要在心理健康教育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，要在小組輔導、校本化選修課程的開發(fā)上做點富有成效的工作。
9．積極辦好校“合唱節(jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。10．認真訓練，積極組隊參加市中學生球類比賽。
二.教學工作
（一）工作目標
以學校遷入新校區(qū)為契機，進一步整合教學資源，深入開展高中新課程教學實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革，大力加強師資隊伍建設(shè)，以提高四十五分鐘課堂教學質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學質(zhì)量，確保新高考首戰(zhàn)必勝。認真、仔細、穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景的教學管理，積極探索寄宿制學校的教學組織和學習管理模式，將學校教科研工作推向深入，確保學校發(fā)展邁上新軌道。
（二）主要內(nèi)容
1、積極研究并實施適應于住校生特點的教學組織及管理模式。
積極研究寄宿制學校的教學管理制度，初步形成具有我校特點的管理運作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學的管理思路，初步形成學校早晚自修、各類輔導活動課等的管理方式，圍繞“培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣和自主學習能力”為中心的學習指導，加強對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。
積極參與實施對學生以年級管理為主要特色的學校扁平化管理的新變革，認真發(fā)揮教學職能部門在各年級的教學組織與管理職責。
認真研究學生住校后的一些共性特點，及時做出學情分析，適時做出教學調(diào)整，確保遷校之后教學績效的穩(wěn)中有升。
繼續(xù)做好做強“美術(shù)特色”文章，進一步加強美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強美術(shù)教師隊伍的業(yè)務和思想建設(shè)，認真規(guī)劃并落實學生畫室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對學生情操的熏陶作用，繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計。
加強美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學水平?jīng)_刺鋪墊。
以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學后勤科室教學資源，加強理化生實驗室、通用技術(shù)教室、計算機教室、圖書館、文印室等管理，增強服務意識，努力做到規(guī)范、務實、高效、有序，最大限度地服務一線教學、服務師生。
2、加強以校本培訓為主要載體的師訓工作，努力打造優(yōu)秀教師團隊。完善“三支隊伍”（學術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學新秀組）建設(shè)，積極組織師資培訓活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學科專業(yè)水平。積極規(guī)劃名師隊伍建設(shè)工作，爭取在杭州市第二輪中小學名師和學科帶頭人的培養(yǎng)工程中能有更多的教師脫穎而出，為申報、評審省一級重點中學做好充分的準備。
進一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強兩周一次的教研組活動管理，把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的有效教學模式，各學科要開展學科教學的專題研究，積極打造教師取長補短的交流平臺，開好校內(nèi)各級各類公開課。繼續(xù)組織對教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學科界有一定影響力的教研組長隊伍。
邀請杭州市教研室來校做新課程教學的調(diào)研和指導工作，同時對學校的相關(guān)學科進行掃描式聽課、診斷，發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題解決的方法，提高學校師資的整體水平。
堅持教師之間互相聽課互相學習制度，形成互助合作的教學氛圍，促進各學科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強對年輕教師的教學業(yè)務管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。適時安排滿師教師作課堂教學匯報。
繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓。積極組織各學科教師參加新課程專業(yè)培訓，開展新課程教學研討活動，總結(jié)、交流新課程教學的經(jīng)驗與教訓，提高新課程教學的實踐水平。
做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽度。落實對泰順育才學校和杭州天目外國語學校的支教工作。
3、嚴肅并落實各項教學常規(guī)要求，努力提高課堂教學效益。
開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級各學科的工作。抓好上課、自習、考試紀律與其它常規(guī)工作，開好學生座談會和年級組會議，分析教學情況，確保各年級教學成績。
指導各年級、各學科做好本學期教學進度的規(guī)劃并落實。抓好各年級的教學過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強調(diào)學生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學生的補差和提優(yōu)輔導，加強學科競賽輔導的組織、服務與管理工作；安排好美術(shù)外出寫生和學生畫展。
組織好各年級高考、會考、統(tǒng)測的復習與應考工作。積極探索在新課程背景下的“考教分離”制度，積極穩(wěn)妥地做好各項考務工作，加強命題、考試及閱卷的指導管理工作，進一步完善相應的管理制度。及時、公正、有效地做好月考、模塊考試、期中、期末、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學中存在的不足，并積極應對。注重增量評價，加強過程監(jiān)控，促進各年級教學目標達成。
對不同層次的學生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛每一位學生，加強個別輔導，確保每一個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學生都學有所成。
4、深入開展高中新課程教學實驗的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。
根據(jù)杭州市新課程實施“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務實”的基本原則，結(jié)合我校實際，積極探索實施新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強以教研組（備課組）、課題組為單位的學科教學研究活動，加大學科信息的流通量，扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學環(huán)節(jié)中。嚴格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學分安排的規(guī)定，開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導好高三年級選修1b的開設(shè)工作。協(xié)同教科室做好組織安排好相關(guān)年級的研究性學習工作。繼續(xù)做好新課程實驗的教學調(diào)研與指導，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
認真組織學習和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學管理工作，要在總結(jié)并回顧兩年新課程實施的基礎(chǔ)上，認真、具體地分析好學情，明確優(yōu)勢，直面不足。強化對學生的常規(guī)管理，開好學生大會和家長會，保證教學秩序高質(zhì)量運轉(zhuǎn)；加強和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考和周考，做好教學質(zhì)量分析工作；積極引導各學科備課組加強對新高考特 別是《新課程各學科實施指導意見》的研究，不等不靠，爭取復習工作的主動性；注意蘇魯粵等省份新高考試卷的變化，加強和教研部門、兄弟學校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強學生的個別輔導，分類指導，做好 “抓兩頭”的工作；加強和解放路校區(qū)高三美術(shù)班的聯(lián)動，積極提高高考復習組織工作的針對性和有效性，力爭2009年我校高考取得理想成績。
5、完善師生多元化的評價體系，充分滿足學生發(fā)展的多層次需求。
做好學校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學地對教師的教學工作業(yè)績做出恰當評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。積極為參加杭州市第十七屆教研工作會議作好相關(guān)的準備，學習用科研引導教學，積極探索新課程背景下的評價方式、輕負高質(zhì)、以評價促進有效教學。
繼續(xù)引進誡勉機制，或書面或個別談話或小組會議，以多種形式做好教師教學的反饋工作，保證各年級的教學正常運轉(zhuǎn)。
改革對學生的評價方法，依靠“浙江省中小學生學籍管理系統(tǒng)”，加強新課改對學生評價的研究，積極探索并實踐學生綜合素質(zhì)評價，完善學分管理制度、學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強對學生學業(yè)的過程性評價力度。
進一步加強“分層輔導”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學有余力同學的要求；同時也完善學校課程體系的建設(shè)，積極豐富學生的第二課堂活動。協(xié)同校團委組織好學生社團活動（諸如校機器人興趣小組、“滿天星”文學社、英語口語興趣小組活動等）；協(xié)同學生處做好學生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、理、化、生加強班，協(xié)同教科室組織學校的學科競賽活動選拔各學科學習的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學生參加各級學科競賽活動(本學期有全國數(shù)學、物理、化學、信息技術(shù)競賽)和其它大型活動，努力提高我校學生參加各級各類競賽的能力與成績。
6、以新課程實驗、新課程高考、課題研究、校本課程建設(shè)為依托，進一步濃厚校園教研氛圍，將學校教科研工作推向深入。
通過加強教務處與教科室的能力合作，引導開展系列教研活動，加強以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究，引導各教研組研究本學科教學實踐中存在的主要問題，尤其是圍繞培養(yǎng)學生形成良好學習習慣這一中心。組織好教師申報各級課題立項工作、參加各級各類論文評比、編印《杭七中教科論壇》總第四期、組織好《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實驗研究》（國家級）、省級規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育校本模式研究》等各級課題的研究工作，加強階段性成果評估考核工作，做好相關(guān)課題的結(jié)題工作，爭取評獎。
堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進校本課程的深層次改革。協(xié)同教務處做好教學調(diào)研工作，完善“三支隊伍”（學術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學新秀組）建設(shè)，積極配合、組織師資培訓活動。協(xié)助學校完善教育、教學管理的相關(guān)制度，配合各相關(guān)處室完成教育、教學管理工作，指導語文組積極參加推普工作示范學校評比，做好申報、評審省一級重點中學相關(guān)材料的準備工作，根據(jù)學校總體部署，完成各項突擊性工作。
繼續(xù)進行校史整理與校史教育工作，為校慶做好前期的準備工作。
在做好新校區(qū)各種教育信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施（包括演播室、微格教室、電子屏幕、報告廳等）的招投標及質(zhì)量監(jiān)督、交付使用等工作的基礎(chǔ)上，加大學校網(wǎng)站建設(shè)力度、提高教研網(wǎng)的質(zhì)量。完善學校信息技術(shù)設(shè)備使用、維護制度，為教學第一線做好服務工作。
三.總務后勤工作
工作指導思想 按總務為教育、教學服務，為師生服務的原則，圍繞學校本學期的中心工作，結(jié)合學校從走讀制向住校制的轉(zhuǎn)變，以及新校區(qū)的建設(shè)。特制訂后勤工作計劃，做到后勤工作有計劃、有實施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項后勤制度，繼續(xù)配合教育局做好校園基本建設(shè)工作。
工作要求 加強常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強學習，提高服務意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強管理，提高服務水平。④加強考核，提高服務效率。力求做到后勤工作有預見性和超前性，在保證原校區(qū)工作順利進行的前提下，確保新校區(qū)建設(shè)的圓滿完成和搬遷工作的順利進行。
工作思路：
（一）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務工作
1、加強新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，繼續(xù)做好新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。
2、做好各項常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，根據(jù)每年的學校預算合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財、管好務，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學校的后勤服務工作，為學校提供后勤保障。
3、健全后勤管理體系。進一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強自身的修煉，努力學習現(xiàn)代化學校后勤管理的知識。結(jié)合新校區(qū)的特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財務政策，提高編排預算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學性。
繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務，為教學服務的意識，提升服務水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導無私奉獻、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責：①后勤工作：臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。特別要做好新校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對工作。加強科學化管理。③財務室工作：學校財務管理。④維修工作：學校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：完善采購審批制度。
（二）本學期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好基建及內(nèi)部裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進行校園景觀綠化工程的施工；
（2）未完成的校園各種內(nèi)部設(shè)施的安裝和調(diào)試工作；
（3）加強新校區(qū)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理；
（4）完善新校區(qū)后勤管理制度；
（5）做好新校區(qū)美術(shù)展廳、報告廳的設(shè)計、招標和裝修工作；
（6）做好新校區(qū)演播廳、微格教室的設(shè)計工作；
（7）配合教育局進行校園西側(cè)附屬房的基本建設(shè)工作。
2、加強學校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強財產(chǎn)保管員的工作責任和業(yè)務水平，加強低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊工作。針對學校的搬遷，對新校區(qū)的財產(chǎn)進行整理和造冊、核對工作。
（3）繼續(xù)加強教室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①分別以班級、寢室為單位建立財產(chǎn)登記制度，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員；
②維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償；
④每學期結(jié)束時，由財產(chǎn)管理員會同總務處有關(guān)人員進行教室、寢室的財產(chǎn)驗收；
⑤教室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理考核；
（4）對學校的水、電設(shè)施進行及時維修，進行24小時值班制度，加強登記制度；
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。
3、加強學校對食堂的管理和考核。
根據(jù)上級部門要求，加強對食堂進行管理和考核。
（1）解放路食堂按原管理模式加強常規(guī)管理。
（2）新校區(qū)食堂采用承包制管理。通過公開招標確定承包單位，同時派專人對食堂承包單位加強食品衛(wèi)生、財產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學習《衛(wèi)生法》《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂。
4、財務管理。
（1）嚴格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標準，不自行擴大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標制度。繼續(xù)嚴格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。
（4）按2008財務預算進行管理工作。
5、其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實際情況，主動關(guān)心教師和學生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強學校的常規(guī)管理，保證學校各項工作順利進行。
后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好以上各項工作及其它突擊性、臨時性工作，為教育服務、為教學服務、為全體師生服務。
學校將進一步加強外聯(lián)工作，為擴大學校影響，增進校際交流，發(fā)揮更好的作用。多渠道加強與兄弟學校的聯(lián)系；繼續(xù)開展外事交流，接待來校交流授課教師及訪問教師；繼續(xù)組團參加與友好學校的交流互訪活動及境外夏令營活動；關(guān)注中外合作辦學途徑，吸收兄弟學校合作辦學的經(jīng)驗教訓，為學校多元發(fā)展探索新路子。
杭州第七中學
2008.8.22
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杭州第七中學2009學年第二學期工作計劃
指導思想
辦學理念：
以傳統(tǒng)的安定風范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導行。管理上：嚴而有度，導而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
目標
把學校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
主要工作
一.德育工作
思路：積極推進德育體制機制創(chuàng)新，不斷整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，進一步完善生本的、科學的、開放的、長效的德育體系建設(shè)。以學生學會做人為基點，以心理教育為基礎(chǔ)，以道德教育為主線，以思想教育為導向，以生動活潑的教育活動為載體，以促進學生主體性發(fā)展為目標，拓寬“兩個空間”——從現(xiàn)實空間拓寬到虛擬網(wǎng)絡空間，從學校教育空間拓寬到社區(qū)社會空間；追求“三個境界”——道德教育的高品位，規(guī)范養(yǎng)成的高標準，學生行為高素養(yǎng)；加強“四個注重”——注重道德認知教育、注重德育活動生活化、實踐性，注重德育與學科教學的融合，注重德育自主建構(gòu)內(nèi)化。加強學校德育工作，充分發(fā)揮全校教職工教書育人的作用，嚴謹校風學風，提升學生思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)。不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學校德育工作的良好的運行機制，使學校的德育工作逐步走向科學化、系列化、制度化、課程化。
工作重點：
（一）加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展。
1.更新理念，樹立以人為本的教育思想。把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2.加強培訓、學習和交流，提高育人水平。加強班主任隊伍建設(shè)，一是繼續(xù)做好班主任的培訓工作，定期召開班主任會議，邀請專家講座，經(jīng)驗介紹，了解新信息，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3.進一步完善《班級量化考核細則》，在對所帶班級考核的基礎(chǔ)上，加強班主任工作考核，績效掛鉤，獎勵先進。
4.開設(shè)班會課公開課，建立相互學習的平臺，探討主題教育的方法，加強對 班主任和副班主任的培訓。
（二）強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。1.堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學校各項規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機地結(jié)合起來，促使學生從訓練到養(yǎng)成、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
2.加強住校生紀律管理，完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學生嚴格遵守住校紀律和日常行為規(guī)范的思想作風及獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。開展“星級寢室”評比活動。
3.通過檢查評比學生的日常行為規(guī)范，對班級進行量化考核，促進班集體建設(shè)。積極從正面激發(fā)、引導學生的班級主人翁意識，強化學生對班級的責任感，提高班集體的凝聚力。
4.通過先進班集體和三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等優(yōu)秀學生的評選和表彰，加大優(yōu)秀學生宣傳力度，通過各種途徑宣傳學生的先進事跡與感人故事，努力用學生身邊的人或事感動學生，感染學生，感化學生。推出學校“校園之星” 的評選活動，可依據(jù)學生的特長，設(shè)立獎項，同學們也可根據(jù)自己的專長和亮點向?qū)W校申請獎項，最大程度地發(fā)揮學生特長，發(fā)展學生個性，用榮譽激勵學生，用榮譽規(guī)范學生，用榮譽凝聚學生。完善學生考核辦法，發(fā)揮評價的激勵功能。
（三）開展豐富多彩的學生活動，大力加強校園文化建設(shè)。
1.針對當前學校德育普遍要求開展的愛國主義教育、公民道德教育、榮辱觀教育、文明禮儀教育、法治宣傳教育、禁毒教育、防止艾滋病教育、崇尚科學教育、關(guān)愛生命教育、青春期教育和心理健康教育等，認真探索、積極思考、創(chuàng)設(shè)載體，有機整合，力爭將這些教育規(guī)范有序地結(jié)合到學校的各項教育教學常規(guī)工作中去。
2.利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑開展主題系列教育活動，使學生的思想得到進一步的凈化，學風日漸濃厚，校風進一步純正。同時結(jié)合各類節(jié)假日對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生做文明的人，有高品味的人，有責任心的人，會感恩的人。重點利用學校廣播、升旗儀式、黑板報、櫥窗等形式進行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，繁榮校園文化。
3.以“傳播時代信息，弘揚七中精神，豐富校園生活”為活動宗旨，充分發(fā)揮社團的作用，指導各社團開展工作。規(guī)范學校社團的管理和建設(shè)，配合新課程改革，積極探索并建立具有本校特點的社團學分管理制度，使本校的社團工作更上一層樓。
4.精心組織、周密安排各項常規(guī)的大型集體活動，積極辦好校“藝體節(jié)”，“社團文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。同時不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進行創(chuàng)新，以增加教育活動的實效和吸引力。通過構(gòu)建校本社團活動評價體系，鼓勵學生全面發(fā)展。二.教學科研工作
思路：在前階段工作基礎(chǔ)上，進一步整合教學資源，穩(wěn)妥、有序、有效地組織以住校為背景教學管理，確保學校教學管理再上臺階。其中，大力加強師資隊伍建設(shè)；重點開展高中新課程教學實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革；以提高課堂教學質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學質(zhì)量；突出畢業(yè)班的管理工作，確保高考成績持續(xù)穩(wěn)定。
工作重點：
（一）繼續(xù)認真研究并實施適應于住校生特點的教學組織及管理模式。1.加強對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。積極實施以年級管理為主要特色的學校扁平化管理，認真發(fā)揮教學職能部門在各年級的教學組織與管理職責。
2.認真研究學生住校后的一些共性特點。繼續(xù)強化對學生自修的管理，關(guān)注對學生的學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，及時做出學情分析，適時做出教學調(diào)整，確保教學績效的穩(wěn)中有升。
3.繼續(xù)做好做強“美術(shù)特色”文章。積極面對2010年美術(shù)班招生政策的調(diào)整，有序組織招生工作；探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學的管理思路，落實學生畫室、教師創(chuàng)作室的管理制度，加強對美術(shù)專業(yè)課的管理和建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細化、規(guī)范化、課程化的軌道；認真規(guī)劃作品收藏室、天光教室、美術(shù)展廳；積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計，繼續(xù)營造校園文化歷史、藝術(shù)氛圍，積極發(fā)揮校園文化對學生情操的熏陶作用；加強美術(shù)教師隊伍的業(yè)務和思想建設(shè)；加強美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學水平發(fā)展鋪墊。
4.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學后勤科室教學資源。加強理化生實驗室、微格教室、通用技術(shù)教室、計算機教室、圖書館、文印室等管理，增強服務意識，努力做到規(guī)范、高效，最大限度地服務一線教學、服務師生。
（二）加強以校本培訓為主要載體的師訓工作，努力打造優(yōu)秀教師團隊。1.調(diào)整“三支隊伍”（學術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學新秀組）人員構(gòu)成。依靠“三支隊伍”力量，積極組織以崗位業(yè)務培訓為主要內(nèi)容的師訓活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學科專業(yè)水平。進一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強兩周一次的教研組活動管理，努力使教研活動常態(tài)化。開好校內(nèi)各級各類公開課，積極打造教師取長補短的交流平臺，在開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學改革研究同時，探索并構(gòu)建40分鐘的課堂教學有效模式。繼續(xù)組織對教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學科界有一定影響力的教研組長隊伍。
2.堅持教師之間互相聽課互相學習制度，形成互助合作的教學氛圍，促進各學科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都有書面評議記錄。
3.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強對年輕教師的教學業(yè)務管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。適時安排青年教師作課堂教學匯報。4.繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓。積極組織各學科教師參加新課程專業(yè)培訓，開展新課程教學研討活動，總結(jié)、交流新課程教學的經(jīng)驗與教訓，提高新課程教學的實踐水平。
5.做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽度。落實對泰順育才學校、杭州天目外國語學校和杭州北苑中學的支教工作。
（三）嚴肅并落實各項教學常規(guī)要求，努力提高課堂教學效益。
1.明確教職工各時段、各崗位、各學科的職責。嚴肅工作紀律，按時、保質(zhì)保量做好常規(guī)工作，特別是教研活動、晚自修、自習課、考試紀律等。
2.開好教研組長、備課組長會議，依靠骨干力量抓好教學常規(guī)工作。開好學生座談會和年級組會議，分析教、學情況，確保各年級教學成績。
3.科學面對本學期總課時不足問題，指導各年級、各學科規(guī)劃教學進度并落實。抓好各年級的教學過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強調(diào)教師備課和作業(yè)布置、批改的質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學生的補差和提優(yōu)輔導。加強學科競賽輔導的組織、服務與管理工作。安排好高二美術(shù)外出寫生和學生畫展。
4.組織好各年級高考、會考、統(tǒng)測的復習與迎考工作。積極穩(wěn)妥地做好各項考務工作，加強命題、考試及閱卷的指導管理工作。及時、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學中存在的不足，并積極應對。注重增量評價，加強過程監(jiān)控，促進各年級教學目標達成。
5.繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施。關(guān)愛每一位學生，加強個別輔導，確保每一個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學生都學有所成。
（四）深入開展高中新課程教學實驗的研究，確保高考成績持續(xù)穩(wěn)定。1.嚴格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學分安排的規(guī)定。開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導好高二年級選修1b的開設(shè)工作。
2.積極引導教師關(guān)注新課程、新高考。努力認識、熟悉、有效把握新課程實施的各個環(huán)節(jié)。以“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務實”為基本原則，結(jié)合我校實際，積極探索實施新課程改革的有效途徑。在上學期對新課程反思的基礎(chǔ)上，加強以教研組（備課組）、課題組為單位的學科教學研究活動，扎扎實實地將新的教育理念、原則和舉措，落實到教學各環(huán)節(jié)。繼續(xù)做好新課程實驗的教學調(diào)研與指導，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
3.降低重心、靠前指揮。以“落實”為抓手，不懈怠、不動搖、不折騰，突出畢業(yè)年級的分管工作。積極規(guī)劃本屆高三的教學管理工作，在總結(jié)并回顧新課程實施的基礎(chǔ)上，認真、具體地分析好學情，明確優(yōu)勢，直面不足。強化對學生的常規(guī)管理，保證教學秩序高質(zhì)運轉(zhuǎn)；加強和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考和周考，做好教學質(zhì)量分析工作；積極引導各學科備課組加強對新高考特別是《新課程各學科實施指導意見》《考試說明》的研究，不等不靠，爭取復習工作的主動性；加強和教研部門、兄弟學校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強學生的個別輔導，分類指導，做好 “抓兩頭”的工作；加強和高三美術(shù)班的聯(lián)動，積極提高高考復習組織工作的針對性和有效性，力爭高考取得理想成績。
（五）完善師生多元化的評價體系，充分滿足學生發(fā)展的多層次需求。1.做好學校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作。堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學地對教師的教學工作業(yè)績做出恰當評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進誡勉機制，或書面或個別談話或小組會議。以多種形式做好教師教學的反饋工作，保證各年級的教學正常運轉(zhuǎn)。
3.改革對學生的評價方法。依靠“浙江省中小學生學籍管理系統(tǒng)”，加強新課改對學生評價的研究，積極探索并實踐學生綜合素質(zhì)評價，完善學分管理制度、學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強對學生學業(yè)的過程性評價力度。
4.進一步加強“分層輔導”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學有余力同學的要求；同時也完善學校課程體系的建設(shè)，積極豐富學生的第二課堂活動。協(xié)同校團委組織好學生社團活動；協(xié)同學生處做好學生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強班，組織學校的學科競賽活動選拔各學科學習的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學生參加各級學科競賽活動和其它大型活動，努力提高我校學生參加各級各類競賽的能力與成績。
（六）進一步加強學校的教科研工作。
1.完成省級課題《新課改背景下普通中學教研組長隊伍建設(shè)的實證研究》的結(jié)題工作。
2.認真組織教師參加杭州市第22屆中小幼教學論文評比活動。
3.繼續(xù)做好學生學科競賽小組及學生學科競賽工作，努力保持穩(wěn)定的成績，爭取更大的進步
4.申報立項省級課題《挖掘校本資源，傳承道德文化，創(chuàng)建管理特色》。5.刊印《杭七中教科論壇》第五期。
6.完成《項蘭生先生研究》的正式出版工作。
7.改編《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實證研究》為書籍類體例，聯(lián)系出版社出版。
8.加強對各教研組教科研的指導。
9.協(xié)助健全“三支隊伍”建設(shè)，開始組織新一輪以教師成長為主線的教研活動。
（七）積極參與學校的校園文化建設(shè)。
1.重豎《新建敷文講學之廬記》碑，完成鐘樓底樓的校史文化展示。2.加快校園文化建設(shè)步伐，對校園內(nèi)主要綠化品種進行標示。三.總務后勤工作
思路：按總務為教育、教學服務，為師生服務的原則，圍繞學校本學期的中心工作，結(jié)合新校區(qū)的建設(shè)。有計劃、有實施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項后勤管理制度，繼續(xù)做好校園基本建設(shè)工作。加強常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、完善新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強學習，提高服務意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強管理，提高服務水平。④加強考核，提高服務效率。力求做到后勤工作有預見性和超前性，確保學校工作的順利進行。
工作重點：
（一）、繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務工作。
1.加強校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，完善新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作，合理利用好學校的每一間房和每一寸土地。
2.做好各項常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，根據(jù)每年的學校預算合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財、管好物，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學校的后勤服務工作，為學校提供后勤保障。
3.健全后勤管理體系。進一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強自身的修煉，努力學習現(xiàn)代化學校后勤管理的知識。結(jié)合校區(qū)特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財務政策，提高編排預算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學性。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務，為教學服務的意識，提升服務水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導無私奉獻、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責：①后勤工作：臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。特別要做好校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對和報廢工作。加強科學管理。③財務室工作：學校財務管理。④維修工作：學校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：完善采購審批制度。
（二）、本學期工作要求。1.校園建設(shè)。
（1）教學樓連廊的維修。（2）學校舞蹈房的裝修。（3）美術(shù)陳列室的裝修。
（4）進一步完善學校的校園綠化工作。（5）做好暑假的零星維修工作。
（6）體育館電子顯示屏的安裝工作。
（7）對食堂場地和設(shè)備改良，爭創(chuàng)a級食堂。2.加強學校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強財產(chǎn)保管員的工作責任和業(yè)務水平，對低值消耗品進行招標，加強低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊和報廢工作，完善財產(chǎn)管理制度。
（3）繼續(xù)加強教室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
繼續(xù)實行以班級、寢室為單位的財產(chǎn)登記制度，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員。
維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進行登記，查明原因。
對人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償。每學期期中、期末時，由各財產(chǎn)管理員會同總務處有關(guān)人員進行教室、寢室的財產(chǎn)驗收。
教室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理和班主任考核。
（4）對學校的水、電等設(shè)施進行及時維修，進行24小時值班制度，加強登記制度。
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。3.加強學校對食堂的管理和考核。
（1）食堂采用承包制管理。通過公開招標確定承包單位，同時派專人對食堂承包單位加強食品衛(wèi)生、菜價和財產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學習《衛(wèi)生法》《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂。
4.財務管理。
（1）嚴格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標準，不自行擴大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標制度。繼續(xù)嚴格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。（4）按2010財務預算進行管理工作。5.其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實際情況，主動關(guān)心教師和學生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強學校的常規(guī)管理，保證學校各項工作順利進行。（5）加強后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（6）完善新校區(qū)后勤管理制度。
（7）后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好其它突擊性、臨時性工作，為教育服務、為教學服務、為全體師生服務。
四.外事工作
思路：外事工作是教育系統(tǒng)的一項重要工作，做好外事工作，加強國內(nèi)外教育文化的交流，既可以擴大我國在國際上的影響，在全世界各地進一步推廣源遠流長的中華文化，又能開闊我們的眼界，汲取國外先進的理念、思路和方法，推動學校教育教學改革，提升學校教育品牌，拓展教師教育教學思路，提高學生語言交往能力，提高我們的辦學水平及綜合競爭力。
工作重點：
（一）師生外出交流學習。
1.繼續(xù)與德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學、德國謝富爾保羅-奉-丹尼斯一級中學、德國黑森州萊辛一級中學、瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學、韓國德園藝術(shù)高中等學校進行交流，利用網(wǎng)絡搭建更多更好的交流平臺，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，汲取對方先進的教育教學理念并分享教學成果。積極拓寬思路，尋找渠道，締結(jié)不同國家地區(qū)新的友好學校，以期實現(xiàn)多元合作交流。本學期擬增加美國、澳大利亞、臺灣等國家地區(qū)的友好學校數(shù)所。
2.利用假期，組織優(yōu)秀教師及學生出境訪問交流。本學期擬派出2-3支團組出訪德國與瑞典。
3.本學期依然將選送優(yōu)秀英語教師到友好學校參觀訪問、交流講學并參與學生管理及學校的日常管理工作。
4.在自愿的基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀學生參加暑假境外英語夏令營。利用暑假，學校將組織 “走進世界名校美國篇”、“走進澳洲”英語學習夏令營。
（二）接待來訪安排。1.按照互訪協(xié)議，將于本學期接待來自德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學的師生代表團、來自瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學的師生代表團。接待來自美國肯德藝術(shù)設(shè)計學院考察團等。
2.學校將繼續(xù)邀請友好學校相關(guān)教師來校任教。本學期3月27日至4月11日，德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學ms sandra ernst將來校短暫授課。
杭州第七中學
2010.2.28
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杭州第七中學2009學年第一學期工作計劃
指導思想
辦學理念：
以傳統(tǒng)的安定風范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導行。管理上：嚴而有度，導而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
發(fā)展目標
1.把學校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
☆進一步完善學校制度文化建設(shè)。☆促進師生群體文化建設(shè)。☆爭創(chuàng)省一級重點中學
2.圍繞“宏揚學校精神，構(gòu)建品質(zhì)教育，爭做文明師生”來開展本學期的一系列工作。
主要工作
一.德育工作
工作思路 以“三個代表"和科學發(fā)展觀為指導思想，圍繞黨的十七大提出的“育人為本，德育為先”要求，以“創(chuàng)建高品質(zhì)德育”為目標，高標準、高質(zhì)量地落實德育基礎(chǔ)工作，不斷提升德育工作品質(zhì)。堅持以人為本的理念，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生良好的思想品德、心理品質(zhì)和文明素養(yǎng)。自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，著力推進學科德育和學校文化建設(shè)，不斷提高德育工作的針對性、科學性、主動性和長效性。
工作目標 制度管理重落實，強化監(jiān)督與檢查環(huán)節(jié)；文明習慣重養(yǎng)成，注重文明禮儀教育和責任心培養(yǎng)；建好隊伍重素質(zhì)，加強德育骨干和班主任隊伍建設(shè)；創(chuàng)新方式重實效，探索新時期思想道德教育新途徑。從基礎(chǔ)點抓起，于細微處著手，大力推進德育觀念、德育形式、德育方法和德育評價的創(chuàng)新，不斷豐富德育工作內(nèi)涵，努力整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，使德育走進學生的心靈、走進學生的學習、走進學生的生活，教會學生求真、學善、懂美。進一步構(gòu)建生本的、科學的、開放的、長效的德育體系，使德育工作做到管理制度化、內(nèi)容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。
工作內(nèi)容
（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)，強化全員育人意識。治校先治德，教書先育人。德育工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，只有學校各部門密切配合，堅持教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管，才會抓出成效。學校無小事，事事都育人，只有形成大德育觀，樹立全員育人意識，人人都是德育工作者，人人都有育人任務，學校的育人功能才會得到充分發(fā)揮，才能全程育人、全方位育人。加強教師師德修養(yǎng)，每位教師要在學生中樹立良好的示范形象，充分發(fā)揮自身的德育效能，在 學科教學中主動進行德育的滲透、使用文明用語、規(guī)范教育教學行為，在課余中注意細節(jié)，為人師表，尊重學生，對學生不文明的言行細心引導，嚴格管理，教書育人。
2、充分發(fā)揮德育骨干力量的核心作用，提高德育管理水平。堅持和完善學校德育工作指導小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機制和管理機制，積極發(fā)揮學生處、團委、心理輔導站、家庭教育指導站和年級組長的核心引領(lǐng)作用，形成立體、高效的德育網(wǎng)絡。
3、切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。
（1）有效發(fā)揮班主任在學校教育教學中的骨干作用，努力營造班主任工作的良好氛圍，做到“政治上關(guān)心、業(yè)務上培訓、待遇上傾斜”，增強班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。
（2）加強班主任培訓。采用專題培訓、交流研討、師徒結(jié)對、課題研究、外出學習等多種形式開展班主任培訓。
（3）明確班主任工作的目標導向。切實落實《師德規(guī)范》要求，大力弘揚班主任對學生的愛與責任，班主任要加強班級科學管理，注重班集體建設(shè)，全面關(guān)愛學生，尊重學生家長，主動加強與任課教師的協(xié)調(diào)溝通，注重問題學生的轉(zhuǎn)化提高。通過談心、談話、家訪、問卷調(diào)查等方式了解熟悉每個學生及其家庭情況，及時與家長溝通和交流。在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。
（4）加強班主任工作考核，在所帶班級考核的基礎(chǔ)上，按學期集中考核，績效掛鉤，獎勵先進。
（5）突出對班主任人文關(guān)懷。對班主任管理既要嚴格制度考核，又要寬嚴結(jié)合，從各個方面關(guān)心班主任的學習、工作和生活。要減輕班主任過重的工作和精神壓力，保障班主任的身心健康，促進班主任的成長發(fā)展，切實為班主任工作提供保障。
4、繼續(xù)實行副班主任制度。逐步健全和完善副班主任工作管理的激勵機制和培養(yǎng)機制，使副班主任在學習、了解、配合現(xiàn)任班主任工作的基礎(chǔ)上，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。
5、加強對生活指導教師和宿管員的指導培訓。明確崗位職責，強化服務意識，了解學生生活，提高管理水平。要求用“心”服務。將熱心、細心、耐心、貼心、真心的“五心”服務思想貫穿到實際工作中，在宿管工作中努力實踐“四家”管理，即為學生“創(chuàng)造家的環(huán)境，營造家的溫馨，培養(yǎng)家的情感。提供家的服務”。
（二）加強基礎(chǔ)道德教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
1、抓好日常行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。學生處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以學生處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強行政值周、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
2、本學期學校將通過獎勵的形式來加強常規(guī)管理，嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進評價體系。學校將制訂《班級量化考核細則》，將班級學生的日常行為如出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、儀容儀表、財產(chǎn)保管等各種專項檢查納入到班級量化管理中。每日公布，每月匯總，學校獎勵。從正面激發(fā)、引導學生的班級主人翁意識，強化學生對班級的責任感，提高班集體的凝聚力。
3、繼續(xù)完善班級值周制，加強校園常規(guī)管理。加強值周班級的培訓，發(fā)揮值周班級的作用，強化班級值周制的體驗教育和榜樣示范作用，促進校園的有序化管理。
4、學校為每班訂閱報紙一份。各班指派專人負責收發(fā)，并定期將舊報紙回收總務處。同時可回收廢紙和可樂瓶等，產(chǎn)生的經(jīng)費集中返還班級作為班會費。既能倡導學生養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，同時又能保持教室的整潔。
5、充分發(fā)揮團員、班干部的作用，促進學生的自我管理。積極發(fā)揮團委、學生會的影響力，樹立團員、干部在學生中的榜樣作用。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步，并協(xié)助班主任做好班級管理工作，發(fā)揮小干部的作用。
6、重點加強住校生紀律管理。完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學生嚴格遵守住校紀律和日常行為規(guī)范的思想作風及自理生活能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。每月開展“星級寢室”評比活動。
（三）開展豐富多彩的德育活動，大力加強校園文化建設(shè)。
1、利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑開展主題系列教育活動，使學生的思想得到進一步的凈化，學風日漸濃厚，校風進一步純正。同時結(jié)合各類節(jié)假日對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生做文明的人，有高品味的人，有責任心的人，會感恩的人。重點利用學校廣播、升旗儀式、黑板報、櫥窗等形式進行宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，繁榮校園文化。
2、大力宣傳學校的悠久的歷史、傳承的文化和辦學的成果以及奮斗的目標。結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，開展“愛我學校”系列活動，大力弘揚學校的精神。堅持執(zhí)著、勤奮、嚴謹?shù)闹螌W精神；刻苦、耐勞、勤儉的辦事精神；正直、寬容、和善的待人精神；團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團隊精神；勇于創(chuàng)新、不斷進取的奮斗精神。以此來激勵和鞭策全校師生做好七中人，建好七中園。
3、加強正面輿論引導，用榮譽激勵學生。加大優(yōu)秀學生宣傳力度，通過各種途徑宣傳學生的先進事跡與感人故事，努力用學生身邊的人或事感動學生，感染學生，感化學生。推出學校“校園之星” 的評選活動，可依據(jù)學生的特長，設(shè)立學習之星、藝術(shù)之星、體育之星，演講之星、管理之星、文明之星、環(huán)保之星、勤奮之星等獎項，同學們也可根據(jù)自己的專長和亮點向?qū)W校申請獎項，最大程度地發(fā)揮學生特長，發(fā)展學生個性，用榮譽激勵學生，用榮譽規(guī)范學生，用榮譽凝聚學生。完善學生考核辦法，發(fā)揮評價的激勵功能。
4、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍。以系列活動為載體，開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的競賽，樹立班級形象，彰顯班級特色，爭創(chuàng)“文明班集體”。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，責任心和主人翁意識。
5、深入宣傳“綠色環(huán)保”理念，創(chuàng)建“綠色班級”。通過綠色理念的滲透，營造人與自然和諧相處的綠色文化。學習宣傳“綠色環(huán)保”理念，糾正少數(shù)同學破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明習慣，繼續(xù)開展校園環(huán)保志愿者活動，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生；大力開展創(chuàng)建節(jié)約型校園宣傳教育活動，要求各班垃圾分類回收，確保校園和諧優(yōu)美；結(jié)合“班級文化”建設(shè)，開展創(chuàng)建“綠色班級”活動。
6、繼續(xù)開展豐富多彩、積極向上的體育、藝術(shù)、讀書等競賽活動，在傳統(tǒng)節(jié)目、紀念日、開學典禮等有特殊意義日子舉辦主題教育。通過德育實踐活動建設(shè)活動文化；通過每周的升旗儀式、每年運動會開幕式、十八歲成人儀式、學生的愛心捐款儀式等創(chuàng)設(shè)儀式文化；通過規(guī)范課堂環(huán)節(jié)建設(shè)課程文化，并將用這些優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)人、感化人、塑造人、激勵人、展示人。
7、精心組織、周密安排各項常規(guī)的大型集體活動，積極辦好校“藝體節(jié)”，“社團文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。同時不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以起到相應的教育效果。
8、以“傳播時代信息，弘揚七中精神，豐富校園生活”為活動宗旨，充分發(fā)揮社團的作用，指導各社團開展工作。提高社團的準入制度，加強社團的管理建設(shè)，按照《杭州第七中學社團文化開展總則》，使得社團建設(shè)進一步的規(guī)范化，精品化。通過開展社團活動，豐富學生的業(yè)余生活，同時給學生提供更多施展特長的舞臺。
（四）加強法制和廉潔教育，培養(yǎng)學生的自我規(guī)范能力。
1、認真落實《中小學法制教育指導綱要》要求，積極開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律的宣傳教育活動。充分利用法制教育講座、法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，使學生知法、懂法、守法。增強法律意識和法制觀念，遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
2、進一步完善法制副校長管理制度，努力創(chuàng)設(shè)平安校園。積極開展警示教育活動，開辦專題講座和培訓班，努力做好“問題學生”的轉(zhuǎn)化和幫教工作。完善德育導師制，切實加強預防學生違法犯罪預警機制建設(shè)。
3、認真組織學習《教育部關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神和市教育局與市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年學生中開展廉潔教育的實施意見》要求，結(jié)合本地、本校實際，正確把握廉潔教育的原則，通過專題課程、學科統(tǒng)整、形式多樣的主題活動，深入開展廉潔教育，努力提高廉潔教育的針對性和實效性。
（五）重視生命健康教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。
1、充分發(fā)揮《人·自然·社會》、《我與杭州》等綜合課程的教育作用，積極開發(fā)地方性、校本德育課程，組織開展形式多樣的主題教育，切實加強心理健康教育、青春期性健康教育、預防艾滋病教育、預防毒品教育等。精心設(shè)計載體，開展各種形式的和諧校園創(chuàng)建活動，實現(xiàn)師生關(guān)系、同學關(guān)系的和諧。繼續(xù)開展唯物論、無神論和反邪教教育，引導學生崇尚科學，反對封建迷信。加強學生對安全知識的了解、安全行為的演練，防止傷害事故的發(fā)生。
2、通過各種教育形式對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。
3、加大對心理輔導站的投入建設(shè)，開發(fā)和利用心理教育資源，促進學校心 理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。加強對特殊學生尤其是“問題學生”的心理健康教育研究，重點解決學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑、行為的偏差等問題。充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”資源優(yōu)勢，切實把心理健康教育貫穿到學校教育教學管理的全過程中，并向家庭教育延伸。
（六）加強家庭教育的指導，繼續(xù)辦好家長學校。
1、建立和完善家長委員會，發(fā)揮家長委員會的職能，定期召開會議，互通信息，積極爭取家長的理解、支持和配合，讓家長為學校的教育教學管理提供合理化的建議。做好家長接待日工作，使家長和學校共同關(guān)心青少年的成長。
2、重視和開展家庭教育指導，進一步辦好家長學校，加強家長學校規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)辦好校園網(wǎng)家庭教育專欄，給予家長更多的理論指導，為家長提供先進的家教方式與方法，提高家長指導、教育子女的理念與水平。
二.教學工作
工作目標 進一步整合教學資源，穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景教學管理，逐步完善教學管理基本模式，確保學校發(fā)展邁上新軌道。突出重點工作：深入開展高中新課程教學實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革；大力加強師資隊伍建設(shè)，特別是青年教師的培扶工作；以提高四十分鐘課堂教學質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學質(zhì)量。加強美術(shù)和文化同處一校區(qū)的整合研究，努力使之和諧共生。
主要內(nèi)容
（一）逐步完善適應于住校生特點的教學組織及管理模式。
1.積極研究寄宿制學校的教學管理制度，逐步形成具有我校特點的管理運作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學的管理思路，完善學校晚自修、各類輔導活動課等的管理方式。
2.積極參與實施以年級管理為主要特色的學校扁平化管理，認真發(fā)揮教學職能部門在各年級的教學組織與管理職責。
3.認真研究學生住校后的一些共性特點，及時做出學情分析，最大限度發(fā)掘住校生在教育教學活動中的優(yōu)勢，規(guī)避不足，適時做出教學調(diào)整，確保遷校第二年教學績效的穩(wěn)中有升。
4.繼續(xù)做好做強“美術(shù)特色”文章，進一步加強美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強美術(shù)教師隊伍的業(yè)務和思想建設(shè)，認真規(guī)劃并落實學生畫室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對學生情操的熏陶作用，繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計，積極參與校史陳列室的規(guī)劃、建設(shè)工作。
5.加強美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化課的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學水平?jīng)_刺鋪墊。
6.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學后勤科室教學資源，加強理化生實驗室、通用技術(shù)教室、計算機教室、圖書館、文印室等管理，增強服務意識，努力做到規(guī)范、務實、高效、有序，最大限度地服務一線教學、服務師生。
（二）加強以校本培訓為主要載體的師訓工作，努力打造優(yōu)秀教師團隊。1.充實“三支隊伍”（學術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學新秀組）成員，積極組織師資培訓活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學科專業(yè)水平。2.進一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強兩周一次的教研組活動管理，繼續(xù)深入開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學改革研究，開好校內(nèi)各級各類公開課，積極打造教師取長補短的交流平臺，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。繼續(xù)組織對教研組工作的考核。
3.堅持教師之間互相聽課互相學習制度，形成互助合作的教學氛圍，促進各學科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
4.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，適時安排滿師教師作課堂教學匯報，精心培養(yǎng)年輕教師。以推評市教壇新秀工作為載體，加強對年輕教師的教學業(yè)務管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。
5.繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓。積極組織各學科教師參加新課程專業(yè)培訓，開展新課程教學研討活動，總結(jié)、交流新課程教學的經(jīng)驗與教訓，提高新課程教學的實踐水平。
6.做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽度。落實對泰順育才學校和杭州天目外國語學校的支教工作。
（三）嚴肅并落實各項教學常規(guī)要求，努力提高課堂教學效益。
1.開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級各學科的工作。抓好上課、自習、考試紀律與其它常規(guī)工作，開好學生座談會和年級組會議，分析教學情況，確保各年級教學成績。
2.指導各年級、各學科做好學期教學進度的規(guī)劃并落實。抓好各年級的教學過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強調(diào)學生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學生的補差和提優(yōu)輔導，加強學科競賽輔導的組織、服務與管理工作；安排好美術(shù)外出寫生和學生畫展。
3.組織好各年級會考、統(tǒng)測的復習與迎考工作。加強考風考紀建設(shè)，積極穩(wěn)妥地做好各項考務工作，加強命題、考試及閱卷的指導管理工作，進一步完善相應的管理制度。及時、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測、會考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學中存在的不足，并積極應對。注重增量評價，加強過程監(jiān)控，促進各年級教學目標達成。
4.對不同層次的學生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛每一位學生，加強個別輔導，確保每一個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學生都學有所成。
（四）深入開展高中新課程教學實驗的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。1.在實施第一輪新課程實驗的基礎(chǔ)上，“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務實”地探索第二輪新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強以教研組（備課組）、課題組為單位的學科教學研究活動，加大學科信息的流通量，扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學環(huán)節(jié)中。嚴格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學分安排的規(guī)定，開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導好高三年級選修1b的開設(shè)和“三項考試”的組織工作。繼續(xù)做好新課程實驗的教學調(diào)研與指導，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
2.認真組織學習和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學管理工作，要在總結(jié)并回顧三年新課程實施的基礎(chǔ)上，認真、具體地分析好學情，明確優(yōu)勢，直面不足。強化對學生的常規(guī)管理，開好學生大會和家長會，保證教學秩序高質(zhì) 量運轉(zhuǎn)；加強和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考，做好教學質(zhì)量分析工作；積極引導各學科備課組加強對新高考特別是《新課程各學科實施指導意見》的研究，不等不靠，爭取復習工作的主動性；注意2009年我省新高考試卷的變化，加強和教研部門、兄弟學校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強學生的個別輔導，分類指導，做好 “抓兩頭”的工作，積極提高高考復習組織工作的針對性和有效性，為2010年我校高考取得理想成績積極鋪墊。
（五）完善師生多元化的評價體系，充分滿足學生發(fā)展的多層次需求。1.做好學校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學地對教師的教學工作業(yè)績做出恰當評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進誡勉機制，或書面或個別談話或小組會議，以多種形式做好教師教學的反饋工作，保證各年級的教學正常運轉(zhuǎn)。
3.改革對學生的評價方法，依靠“浙江省中小學生學籍管理系統(tǒng)”，加強新課改對學生評價的研究，積極探索并實踐學生綜合素質(zhì)評價，完善學分管理制度、學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強對學生學業(yè)的過程性評價力度。
4.進一步加強“分層輔導”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學有余力同學的要求；同時也完善學校課程體系的建設(shè)，積極豐富學生的第二課堂活動。協(xié)同校團委組織好學生社團活動；協(xié)同學生處做好學生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強班，組織學校的學科競賽活動選拔各學科學習的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學生參加各級學科競賽活動和其它大型活動，努力提高我校學生參加各級各類競賽的能力與成績。
三.總務后勤工作
工作思路 本學期后勤工作，要緊緊圍繞“質(zhì)量為本、特色為重、服務至上、安全第一”的辦學宗旨，以教育為中心，后勤助動，倡導務實創(chuàng)新、任勞任怨，愛崗奉獻、踏實奮進的工作態(tài)度。思考新的發(fā)展主題，加大硬件建設(shè)步伐，著眼長遠發(fā)展；科學管理服務要有高品位，使成績有新的突破；嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。
工作要求 加強常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強學習，提高服務意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強管理，提高服務水平。④加強考核，提高服務效率。力求做到后勤工作有預見性和超前性，及時解決教育、教學工作中需要解決的問題和困難。保證學校教育、教學工作的順利開展。
工作內(nèi)容
（一）、繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務工作。
1.完善新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，繼續(xù)改進新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。加強重點部位監(jiān)控，一是食堂、超市、浴室、燃氣、飲用水的合理使用，規(guī)范操作程序，從業(yè)人員持證上崗，不斷鉆研業(yè)務技術(shù)。要求上班時間不能擅離工作崗位，二是宿舍、樓道要暢通，不能有堆積物，通道門不能關(guān)閉。要求學生不能將火源帶進宿舍內(nèi)，不私自用電器、明火。制定生活區(qū)師生應急疏散預案，增加師生的消防知識和提 高他們操作消防器械的能力。三是用電安全，經(jīng)常檢修電源線路開關(guān)、閘刀、電源插頭、插座，以防觸電及電路火災事故的發(fā)生。
2.做好各項常規(guī)工作。在學校總目標的指導下，繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，根據(jù)每年的學校預算合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財、管好務，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學校的后勤服務工作，為學校提供后勤保障。強化安全教育，杜絕隱患，把安全作為學校工作的底線。
3.健全后勤管理體系。進一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強自身的修煉，努力學習現(xiàn)代化學校后勤管理的知識。有計劃地組織后勤職工定期進行學習、交流，提高認識，使全體后勤人員牢固樹立服務的意識，真正做到熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生。結(jié)合學校的特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。熟練掌握后勤管理的一般程序，掌握新的有關(guān)財務政策，提高編排預算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，使后勤管理真正走上科學化、制度化、規(guī)范化的規(guī)道。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，提高為師生服務，為教學服務的意識，提升服務水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導無私奉獻、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責：①后勤工作：后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。做好新校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對工作，同時做好財產(chǎn)的審查、報廢工作，加強科學化管理。③財務室工作：學校財務管理，嚴格財務報銷制度。④維修工作：學校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：把好采購審批關(guān)。
（二）、本學期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好操場看臺基建及裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進行校園景觀綠化工程審計工作。（2）做好校園景觀綠化維護工作。
（3）做好美術(shù)展廳、校史陳列室、報告廳、閱覽室的裝修工作。（4）加強后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（5）完善后勤管理制度。
（6）做好演播廳、微格教室的裝修掃尾工作。
2、加強學校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強財產(chǎn)保管員的工作責任和業(yè)務水平，加強低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊、監(jiān)管工作。
（3）繼續(xù)加強教室、畫室、辦公室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①每學期開學初，分別以班級、寢室為單位建立財產(chǎn)賬冊，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員，財產(chǎn)保管落實到人，做到人、物一一對應；
②維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償；
④每學期結(jié)束時，由財產(chǎn)管理員會同總務處有關(guān)人員進行教室、畫室、寢室的財產(chǎn)驗收； ⑤教室、畫室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理考核。
（4）對學校的水、電設(shè)施進行及時維修，進行24小時值班制度，加強登記制度。
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。
（6）做好老校區(qū)的財產(chǎn)交接、報廢工作
3、加強學校對食堂、超市、飲用水的管理。
（1）食堂采用委托管理。通過公開招標更換經(jīng)營單位，同時派專人對食堂經(jīng)營單位加強食品衛(wèi)生、財產(chǎn)的監(jiān)管，使食堂面貌有大的改善，努力提高就餐率。
（2）加強對食堂、超市衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，要在保證及時快速供給的同時，切實加強食品衛(wèi)生工作，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應的各個環(huán)節(jié)，嚴格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學習《衛(wèi)生法》《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。使飲食服務人員能熟練掌握各自崗位的操作標準和操作規(guī)程。要求承包單位對學校食堂爭創(chuàng)a級食堂。
（4）加強對超市的管理力度，嚴肅營業(yè)時間，監(jiān)督和抽查物品的衛(wèi)生、價格，確保師生的安全和利益。
4、財務管理。
（1）嚴格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標準，不自行擴大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標制度。繼續(xù)嚴格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。嚴格核算，嚴密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費，杜絕物品流失。
（3）嚴格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。（4）按2009財務預算進行管理工作。
（5）合理編制好明年的財務預算，合理安排經(jīng)費，滿足學校各項工作的需要。
5、其他
（1）根據(jù)學校的實際情況，主動關(guān)心教師和學生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強學校的常規(guī)管理，保證學校各項工作順利進行。（5）健全學校各項應急預案，防止突發(fā)事件的發(fā)生。（6）加強節(jié)能降耗工作，合理使用能源。
四.教科研工作
工作思路 以教研引領(lǐng)課程改革，推進有效教學，減輕學生課業(yè)負擔；強化 課程改革的評價研究，以評價促進課程改革，促進學校教育教學發(fā)展。
工作目標 堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。
1.以課堂教學的有效性評價活動促進課堂教學質(zhì)量提高，以課堂為核心開展 高中課程改革的教師培訓，研究高中課程的有效實施方法；
2.配合課題研究加強教師專業(yè)培訓和教研組長的培養(yǎng)，以校本教研為突破口，提升教研組長業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)；
3.開展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控各學科的教學質(zhì)量；
4.實施新課程下考試評價方法的理論與實踐研究，研究減輕學生負擔的方法；
5.開設(shè)地方課程和校本課程，有效開展綜合實踐活動。工作內(nèi)容
（一）深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1．做好新課程教學調(diào)研。發(fā)揮“三支隊伍”作用，以點促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程的教學實效性。
2．組織各學科教研組以高中新課程考試評價研究為核心，開展新課程背景下的學科教學有效性評價和高考走向研究。
3．結(jié)合今年新課程第一次高考，積極參與市教研室組織召開的高考復習研討會議，加強高中教學的有效性探索。
4．組織參加全國中心城市協(xié)作體高中新課程工作會議（會議主題：有效教學）。
（二）深入開展學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1．積極引導學校開展以課堂教學為主要研究對象的教研課題研究，結(jié)合省教研課題的立項制度，對已立項的省市級教研課題加強監(jiān)控、評估與指導。整理已立項的各級課題，爭取按時完成。
2．把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的有效教學模式，分學科開展學科教學的專題研究。專題研究成果形式為論文，組織評獎（評委聘請校外專家擔任）。
3．及時搜集與提供各級各類教育教學科研信息，落實教師參與工作。
（三）完善課程建設(shè)，推進新課程體系建設(shè)
1．按照基礎(chǔ)教育新課程的要求，加強對非高考學科的學校課程設(shè)置指導。本學期關(guān)注的重點學科為研究性學習與心理輔導的課程建設(shè)。進一步加強對學校綜合實踐活動課程的指導、督促與檢查工作，促進課程開設(shè)的規(guī)范性、有效性。
2．開展校本課程《百年輝煌》的教材培訓工作，加強地方課程的規(guī)范實施，努力開展各種教研活動提高地方課程的教學質(zhì)量。配合學生處加強對學生的思想道德和優(yōu)秀文化教育。
3.繼續(xù)深入開展校史整理與研究工作。
（四）繼續(xù)加強學科競賽輔導管理
1．聯(lián)系教務部門落實競賽輔導人員、活動地點與活動時間。2．聯(lián)系后勤部門提供其他相關(guān)活動所需的物質(zhì)條件。
3.加強“杭州七中網(wǎng)站”的建設(shè)，做好網(wǎng)上資源庫（重點為教輔資料資源庫、校友聯(lián)系資源庫）建設(shè)。
杭州第七中學
2009.9.1
杭州第七中學升學率怎么樣 杭州第七中學招生辦電話篇四
杭州第七中學2004學年第一學期工作計劃
指導思想
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《杭州市教育局2004學年直屬學校工作意見》，強化德育目標意識，堅持抓好學校基礎(chǔ)道德建設(shè)，積極探索新時期德育工作的有效方法，增強德育工作的針對性、主動性、和實效性，全面促進學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生健全人格；堅持促進“學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以教學為中心，以教育科研為先導，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓、教學質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學調(diào)研指導等為主要內(nèi)容的教學教研工作，深化教學改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學質(zhì)量；堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務質(zhì)量；使學生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務隊伍結(jié)構(gòu)；堅持和繼續(xù)努力營造團結(jié)、合作、務實、進取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進，全面、主動地完成本學期的各項工作任務，整體規(guī)劃和構(gòu)建學校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學校和提升學校發(fā)展的新平臺，積極爭創(chuàng)省級重點中學而努力。
管理思想：以傳統(tǒng)的安定風范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量興校。
工作要點
一、德育工作主要內(nèi)容
1、進一步加強和完善制度建設(shè)。進一步修改《杭七中學生行為規(guī)范》、《杭七中班主任考核制度》；堅持和完善值周制度；制定和完善各種檢查評比、考核及各種獎勵制度等。
2、進一步加強班主任隊伍建設(shè)
做好校本培訓工作，提高工作科學性、實效性。加強對新班主任常規(guī)工作的培訓。學習教育理論、聆聽專家報告。進一步加強指導和檢查班會課內(nèi)容的落實。開好主題班會課及觀摩課。進行工作研討和交流。
3、進一步加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，做文明學生、建文明學校。認真學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，班主任人手一冊。學習教育部《中小學生手冊》、《中小學生日常行為規(guī)范》，學習《杭七中學生日常行為規(guī)范》，班主任、學生人手一冊。
著重進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。如學生到校常規(guī)、自修課常規(guī)、課間休息常規(guī)、課外活動常規(guī)、愛護公物常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、兩操常規(guī)、文明用膳常規(guī)、教室管理常規(guī)、自行車停放管理規(guī)定、考試常規(guī)、校外紀律常規(guī)等。期末進行文明學生和文明班級評比。
4、積極組織參加下列活動，努力克服困難，爭取好成績。（1）2004年杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)。（2）2004年杭州市高中學生籃球比賽。
5、心理輔導工作 辦好心理健康教育宣傳園；進行心理測試；組織心理熱點話題辯論賽；開 設(shè)心理輔導觀摩課；舉行心理健康知識講座。
6、家長學校工作
修改和制定杭七中家長委員會條例；建立、健全杭七中家長委員會；舉辦家庭教育專題講座；召開家長座談會。
7、重大節(jié)日活動
教師節(jié) 各班召開一次“尊師重教”的班級主題班會，出一期專題黑板報，櫥窗宣傳優(yōu)秀教師事跡。
國慶節(jié) 進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。組織高一年級參觀浙江革命烈士 紀念館，各班出一期專題黑板報。
成人節(jié) 高三年級 召開宣誓會、出一期專題黑板報。
元旦迎新活動
高一年級以年級為單位進行文藝匯演，高
二、高三以班級 為單位進行活動。
8、環(huán)境教育
校園橫幅宣傳、走廊懸掛知名校園畫像或哲理名言、晨會、開學典禮、始業(yè)教育、廣播會、櫥窗宣傳等。
9、團的工作
繼續(xù)深入實施以“我們是21世紀主人”，為主題的中學生素質(zhì)培養(yǎng)“曙光計劃”，提高活動的針對性、實效性。
（1）暑期征文活動、團員進社區(qū)實踐活動和節(jié)電宣傳工作交流評比和表彰。（2）圍繞深入學習黨的十六大精神和三個代表重要思想，繼續(xù)開展中學生學理論工作，組織團員學習新團章。
（3）加強校內(nèi)宣傳力度，通過晨會、黑板報、墻報等宣傳陣地，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校教育。抓好新校刊的出版工作，使其成為有一塊有影響力、受學生喜愛的的宣傳陣地。并協(xié)助校電教室完善校園網(wǎng)的改版工作，使學生園地的內(nèi)容進一步豐富充實。
（4）繼續(xù)加強青少年基礎(chǔ)道德教育，加強青少年的日常行為規(guī)范教育。繼續(xù)開展法制教育，提高學生的法制意識。加強青春期生理、心理健康教育。新學期開始協(xié)助校心理輔導站組織安排中學生心理輔導系列活動，包括展版宣傳、專家講座等，并在高一高二年級廣泛開展心理問題辯論會，擴大宣傳面，加強宣傳力度。
（5）繼續(xù)開展分年級、分主題的教育活動。以團支部為主要活動單位，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的成人預備期教育活動。
高一年級圍繞“讓心靈更美好”主題，讓學生“學會關(guān)心”。以法制教育和志愿者服務為載體。開展“我為西博添光彩”、“清潔杭州 美化天堂”等宣傳教育活動。
高二年級圍繞“讓思維更科學”主題，讓學生“學會選擇”。開展社會實踐活動（專題調(diào)查、論文評比、報告會），組織開展“團員之星”評比，在高二優(yōu)秀團員中挑選推優(yōu)入黨的對象。
高三年級圍繞“讓信念更堅定”主題，讓學生“學會負責”。開展十八歲成人節(jié)活動，增成人意識和社會責任感。組織開展18歲成人教育活動和預備期志愿者服務活動。舉行十八歲征文和成人宣誓儀式等活動。
（6）指導學生會工作，加強社團建設(shè)，豐富校園文化生活。
通過各種渠道、利用多種形式有針對性的對學生會干部進行培養(yǎng)。加強對學 生會的管理和指導培養(yǎng)，使學生會能夠真正開展實效性的工作，成為學校與學生之間的橋梁和紐帶。
進一步豐富和完善學校社團文化。對于已經(jīng)建立的“滿天星”文學社、籃球俱樂部、舞蹈隊等學生社團，要定期開展活動，使其不斷跟新，自我完善。對于小記者團、書畫社、網(wǎng)絡社、廣播站等一些新興的社團雛形要使其制定和完善社團的章程和制度，使其早日走上有序化規(guī)范化的道路。開學之際可以在新生中募集社團新鮮血液力量。學生會要在社團管理上起到作用。
開展各種形式的校園文化活動，使學生在不耽誤學業(yè)的基礎(chǔ)上感受到校園生活的豐富多彩，進一步培養(yǎng)學生各方面的能力素質(zhì)，增加親和力。本學期計劃在高一高二學生中開展深受學生歡迎的校園歌手和組合大賽，屆時根據(jù)實際情況可以邀請教師代表參加。繼續(xù)辦好有七中特色的“現(xiàn)場作文大賽”和迎新書畫展
二、教學工作主要內(nèi)容
1、加強教師隊伍建設(shè)
（1）實施全員培訓，努力把學校創(chuàng)建成為教師專業(yè)發(fā)展的學習型組織。實施《杭七中校本培訓方案》，積極落實全員培訓，“走出去”“請進來”，開展多種形式的學習活動，提高全體教師的理論素養(yǎng)和學科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面、業(yè)務能力強的師資隊伍。促進廣大教師向“學者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。校本培訓形式主要有：①班級授課②個別輔導③專家講座④外出參觀學習、進修⑤教學觀摩⑥學術(shù)研究等。
（2）抓好新教師的上崗培訓工作。
本學年外校調(diào)入及新分配的教師比較多，他們朝氣蓬勃，潛力巨大，但 最后形成合力還需一個磨合的過程，為使他們更早進入角色，適應七中的教學實踐，準備于學年初對新教師進行一輪上崗培訓。
（3）繼續(xù)開設(shè)以理論學習和信息技術(shù)為主要內(nèi)容的講座。
采用專家講座等方式，繼續(xù)組織教師進行素質(zhì)教育理論的學習，更新教育 觀念，牢固樹立新時期的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，以現(xiàn)代教育理念指導我們的教育行為；繼續(xù)搞好教師信息技術(shù)應用的培訓，全面提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力。
（4）加強骨干教師隊伍的建設(shè)。
繼續(xù)依靠骨干教師，大力開展各項教學活動。充分依靠學校教研組長、備 課組長等的力量，積極指導具體的教學實踐。如制定學校的教學工作思路、籌備教學工作會議、組織學校考試的命題、安排教學工作的日程等。
（5）繼續(xù)推行“以老帶新”制度，精心鍛造年青教師。
加大培養(yǎng)年青教師的力度，繼續(xù)推行“以老帶新”制，凡三年以下的新教 師繼續(xù)由學校安排有經(jīng)驗的教師給予師德、教學業(yè)務等方面的指導，以幫助他們盡快成長。繼續(xù)組織35周歲以下教師教學業(yè)務的考試工作。
（6）繼續(xù)開好各類校級公開課，活躍校園教研氣氛。
為進一步推廣先進的教學方法，加強教師之間教學交流，學校經(jīng)常性組織 課堂教學觀摩活動。組織好新教師的轉(zhuǎn)正匯報課，新調(diào)入學校的教師展示課，上一學期出優(yōu)秀成績的教師教學展示課。
2、狠抓教學常規(guī)工作
（1）加強備課組活動，完善集體備課制度。
備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心 負責人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。加強對教材、教法、學法的研究，做好有學校特色的題庫和教案庫建設(shè)。
（2）認真把握各年級教學特點，提高教學工作的針對性。
在教學過程中，積極貫徹“較低起點，較大容量、較快節(jié)奏、注重學法，精講精練”的精神: 高一: 在“穩(wěn)”字上做工夫：夯實基礎(chǔ),注意初高中銜接和高中學習習慣的養(yǎng) 成。
高二: 在“全”字上做文章：注意文理分科帶來的影響，警惕學生思想意識 上的放松，查漏補缺，積極為高三做前期準備。
高三: 在“細”字上下氣力：注意學科內(nèi)和學科間的綜合，幫助學生建立“知 識樹”，加強專題輔導，注意有針對性的操練和強度訓練，精心組織模擬考試。
（3）加大對起始年級教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。
切實抓好高一高二年級的教學過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實施并完善“考 教分離”制度，加強命題、考試及閱卷的指導管理工作，加大對教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習、考試紀律與其它常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（4）繼續(xù)做好教學質(zhì)量分析及反饋工作。
堅持做好年級教學質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學情報，總結(jié)經(jīng) 驗，分析教訓，找出存在的問題及解決問題的路子，揚長避短，取長補短，或書面或個別談話或小組會議，以不同形式做好及時反饋工作，糾偏矯枉，保證教學工作的正常運行。
（5）嚴肅教師聽課制度。
繼續(xù)堅持教師之間互相聽課互相學習制度。要求每位教師每學期聽課8節(jié) 以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄，否則不計聽課數(shù)。每學期期中期末各檢查一次。
（6）認真組織落實實驗教學。
加強實驗教學的管理，適當更新和補充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，不斷探索并改進實驗教學，積極培養(yǎng)學生動手和研究的能力。
3、濃厚學校科研氛圍
（1）突出現(xiàn)代課堂教學研究，強化“效益”意識。
倡導全體教師積極參與課堂教學研究，努力提高課堂教學效益。在教學設(shè) 計上，遵循“以學定教”原則，即根據(jù)學習內(nèi)容、學生實際制定教學進程；在內(nèi)容呈現(xiàn)方式上，遵循“問題教學”原則,即教學內(nèi)容盡可能以問題的形式呈現(xiàn)給學生，創(chuàng)設(shè)問題情境，以解決問題并不斷提出新問題的形式指導學生學習；在教學手段上，遵循“直觀性和體驗性”原則，即教師通過多媒體、動手操作、聯(lián)系學生的經(jīng)驗等手段激發(fā)興趣，激活課堂；在師生關(guān)系上，遵循“交往教學”原則，即教學是一種對話與溝通，是合作、共建和分享，互教互學，以教促學。
（2）教研組、備課組工作要突出“研究”和“落實”。
教研組、備課組要研究常規(guī)教學中帶有普遍性的問題，研究課改中具有先 導性、探索性的問題，研究整體提高教師水平、有效地進行教學評價的問題，研究學生身心發(fā)展、青年教師成長規(guī)律問題等，同時要扎扎實實地落實各項制度、措施，將新的教育理念和原則，新的舉措，落實到各個教學環(huán)節(jié)中。加強對備課組長的領(lǐng)導，完善集體備課制度，以要求備課組長命好練習卷和單元考試卷為抓 手，切實做到教學各環(huán)節(jié)的“五個統(tǒng)一”，加強學科管理。
（3）加大對新課程標準的學習、宣傳力度，改進和加強教育教學研究工作，推動教師將新課程理念貫穿到當前學科教育教學活動之中。
（4）努力做好各級課題的研究工作，注意及時整理階段性研究成果。（5）加強指導，選送學會年會的參評論文，爭取提高獲獎的比例。（6）每學年結(jié)束前每位教職工完成論文一篇。
4、突出高三教學管理
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學校的聲譽，是學校工作的重中之重。要加強對高三 工作的具體指導，認真組織各學科組研究2005年高考新動向，搜集各類信息資料，相同學科的老師要和衷共濟，互通有無；不同學科要注意平衡，加強合作，保證教學目標達成。
（1）精心組織2004學校教學工作會議。探討2004高考得失，制定2005 高考目標，組織“2004高考成績優(yōu)秀教師課堂教學展示活動”。
（2）精心組織市統(tǒng)測、月考工作，實施質(zhì)量跟蹤管理。（3）關(guān)注高考前沿動向，注重信息搜集。
（4）適時組織高三學生會、家長會，及時總結(jié)前一階段的復習工作，加 強學校與家長的溝通,全方位地關(guān)注學生的學習。
（5）加強學生的個別輔導，因材施教，分類指導，特別要做好“抓兩頭” 的工作，力爭2005年高考＂一本率＂有所突破。
5、做強美術(shù)特色文章
（1）繼續(xù)構(gòu)建美術(shù)專業(yè)校本教程，做大做強七中美術(shù)品牌。
組織精干力量，會同美術(shù)教研組，積極實施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使 學校的美術(shù)課程設(shè)置走上科學化、教程化、規(guī)范化的軌道。
（2）舉辦高
一、高二素描習作展、漫畫展、速寫展，活躍校園文化氛圍。（3）實施解放路校區(qū)校園文化建設(shè)預案，大力培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和藝術(shù) 素養(yǎng)。
（4）加強高
一、高二年級的常規(guī)管理。
打好基礎(chǔ)，保持文化、美術(shù)學習的良好勢頭；調(diào)整高二教學安排，減少理 化課時，加強美術(shù)專業(yè)教育。
（5）密切與杭州安定專修學校的聯(lián)系，加強對“安定”培訓班的管理，為擴大學校辦學路子積極積累經(jīng)驗。
6、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育
（1）切實開設(shè)高一年級的研究性學習課程。（2）面向全體學生，“分層要求、分類推進”。
對不同層次的學生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措 施，加強個別輔導，因材施教，確保每一個學生都有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育，力爭使各層次、各類型的學生都得到最好的發(fā)展。
（3）努力提高課外活動課的水平。
加強課外活動的管理，開設(shè)特長生訓練課，針對學生的舞蹈、美術(shù)、計算 機、田徑、健身等方面的特長進行培養(yǎng)。
（4）加強圖書室的建設(shè)和管理。
按省三級重點中學配置標準添置圖書并做好編錄工作，為計算機管理做好 準備；開好閱覽室，進一步完善師生的圖書借閱工作。
（5）繼續(xù)開展體育的選項教學。以人為本，還學生以教學活動的主體地位，積極進行教學改革。由學生根 據(jù)自己的身體特點，素質(zhì)特長，喜好偏愛，自由選擇一個運動項目作為高中體育課的主項，以學生的選項作為編班依據(jù)，重新編班進行教學。
三、總務后勤工作主要內(nèi)容
1、重視行政總務隊伍建設(shè)，完善行政后勤管理機制
（1）進一步提高行政總務管理者的素質(zhì)，努力學習現(xiàn)代學校行政總務管理的相關(guān)理論和知識，充分調(diào)動每位行政總務人員的工作積極性，提高行政總務管理的科學性和規(guī)范性。
一校兩地，我們既要認識行政總務工作的困難，又要看到有利因素。要求職工愛崗敬業(yè)，樹崗位形象，創(chuàng)崗位業(yè)績，求崗位質(zhì)量，為學校的可持續(xù)發(fā)展盡心盡責盡力地工作。要加強行政總務隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)，形成目標一致，團結(jié)向上的集體。要堅持民主集中制，堅持依靠群眾完成各項任務。堅持勤政，廉潔，務實。要增強三個意識：一是目標意識，以總體目標協(xié)調(diào)各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”、工作上“合力”、行動上“合拍”。二是協(xié)商意識，要敢于正視矛盾并及時解決。要用民主集中制的制度來規(guī)范每個成員的言行。三是激勵意識，調(diào)動集體成員的積極性和創(chuàng)造性。發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，各盡其責，各顯其能，各展所長。
行政總務工作是一個全方位、多維化的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體行政總務員工在學校行政總務工作中的積極作用，要做到服務上不缺位、管理上不錯位、工作上不跑位。要健全和發(fā)揮中層分管主任在全校行政后勤服務工作中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強化其在學校教育教學工作中的管理職能。對行政總務職工的工作評價要強調(diào)科學和合理，要逐步完善行政總務各崗位工作的評價管理體系，注意發(fā)揮評價的導向功能，其主要導向就是為了規(guī)范學校行政總務工作的服務標準，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性與形成性評價相結(jié)合。
（2）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，規(guī)范學校的行政總務工作，做到“事事有人管、事事有反饋”；依據(jù)學校有關(guān)管理規(guī)章制度，明確要求，及時檢查落實，要做到有章必依；重視現(xiàn)代化管理手段和技術(shù)的應用，提高管理質(zhì)量和水平。
2、著眼校園建設(shè)工作，營造良好育人氛圍
積極配合有關(guān)部門對未來辦學地點的論證和規(guī)劃工作；
完成流水苑校區(qū)及解放路校區(qū)戶外戶內(nèi)顯示屏的安裝和試運行工作，做到學校相關(guān)信息的發(fā)布互動化、實時化、程序化、規(guī)范化；
切實做好學校新大門建成后的后續(xù)工作，即學生自行車的停放布局調(diào)整、校園內(nèi)各相關(guān)小建筑的功能調(diào)整、教師個人小轎車的定位停放，解放路校區(qū)和 流水苑校區(qū)周界紅外報警系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作；
投入適量資金，啟動學校生化實驗室的改造工程；
調(diào)整有關(guān)庫房及教具室，配合學校體育教學，增設(shè)學生身體素質(zhì)測試室； 挖掘現(xiàn)有潛力，做好學校機器人實驗室的改造和設(shè)備配置工作；
適度加大綠化投入，增添或補種花草樹木，做到四季常綠，提高養(yǎng)護水平和成活率；
做好各項基建的預決算工作。
3、規(guī)范學校財務財產(chǎn)管理，形成良好的制度體系和運作機制 嚴格執(zhí)行市教育局、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標準，不自行擴大收費范圍，不自定收費項目；
認真參照《行政事業(yè)單位財務實用手冊》，嚴格執(zhí)行報銷制度；
嚴格按照國家的有關(guān)規(guī)定，按時足量交納各種稅款；增強財產(chǎn)保管員的工作責任性和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行低值消耗品的領(lǐng)用登記制度；學校實驗保管員和電教器材的保管員、圖書館管理人員以及財產(chǎn)總保管和分保管都要認真扎實地做到平時的定期盤查工作，要做到賬賬相符、賬實相符，本學期要抽出一定的時間和精力做好學校固定資產(chǎn)標簽的更新工作和班級課桌椅的配套配備工作，同時要加強對美術(shù)器材及教具的定時核查登記整理工作；
及時維修破損的教學儀器和設(shè)備，做好期中期末盤查工作； 配合學生處做好愛護公物的教育。
4、完善學校食堂的內(nèi)部管理，加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度 繼續(xù)實行和完善食堂主要副食品及柴油等的招投標機制； 加強對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度，把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴防惡性事故的發(fā)生；
加強對公共場所的消毒工作，嚴防各種傳染性疾病的流行； 加強對食堂全體員工食堂衛(wèi)生知識的培訓和學習，并逐步提高其業(yè)務水平和服務意識；
組織食堂人員學習《衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等文件，領(lǐng)會其精神。
5、做好其它各項有關(guān)工作，確保學校正常工作的運轉(zhuǎn) 積極穩(wěn)妥地做好安定貿(mào)易公司的轉(zhuǎn)制工作，認真精心地做好解放電子儀器廠的轉(zhuǎn)制工作；
積極配合政府，做好大學路拓寬拆遷工作，同時，在盡可能的范圍內(nèi)爭取學校利益；
按規(guī)范程序操作，做好全校教職工分期分批外出考察參觀活動方案的策劃和招投標工作；
做好學校的綜合治理工作和學校安全工作，要完善學校安全責任的追究制度；
做好學校的計劃生育工作。
四、工會工作主要內(nèi)容
配合學校創(chuàng)建“杭州市文明學校”之機，將開展文明處室評比活動，以表彰先進。
深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學業(yè)務精，教育教學成績突出的教師隊伍，為七中的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
組織好杭七中第七屆第二次教工代表大會，將對“杭州第七中學發(fā)展規(guī)劃”“杭州第七中學獎勵條例”“杭州第七中學課時分配條例”進行審議。
工會將配合學校行政利用秋假等時段，組織全校教工的外出參觀考察，學習先進，開闊眼界。
繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動，愉悅身心，增強健康。
組織好杭州市教育工會舉行的“教師風采”系列活動，組建“七中教工服飾表演隊”，爭取在比賽中取得較好的成績。
繼續(xù)做好慰問離休、生病教工的工作。
杭州第七中學
二00四年八月二十四日
杭州第七中學升學率怎么樣 杭州第七中學招生辦電話篇五
杭州第七中學2005學年第一學期工作計劃
指導思想
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《杭州市教育局2005學年直屬學校工作意見》。
學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國、全省中小學德育工作會議精神，積極落實“2005年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神，結(jié)合學校實際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學校的德育工作。強化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效、重創(chuàng)新、重特色。認真研究當前學校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實效性為指導原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點抓起，于細微處著手，不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建學校德育工作的良好的運行機制，使學校的德育工作逐步走向科學化、系列化、制度化、課程化。全面促進學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生健全人格；堅持促進“學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向。以教學為中心，以教育科研為先導，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓、教學質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學調(diào)研指導等為主要內(nèi)容的教學教研工作，深化教學改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學質(zhì)量；堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務質(zhì)量；使學生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務隊伍結(jié)構(gòu)；堅持和繼續(xù)努力營造團結(jié)、合作、務實、進取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進，全面、主動地完成本學期的各項工作任務，整體規(guī)劃和構(gòu)建學校工作新格局。
德育工作為先導，教學工作為中心。本學年的教學工作繼續(xù)以教育科研為先導，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓、教學質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)等為主要內(nèi)容的教學教研工作，深化教學改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務質(zhì)量；使學生滿意、使教師滿意；堅持和繼續(xù)努力營造團結(jié)、合作、務實、進取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進，全面、主動地完成本學期的各項工作任務，整體規(guī)劃和構(gòu)建學校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學校、完成省三級重點中學的評估和提升學校新的發(fā)展平臺而努力。學校工作理念以傳統(tǒng)的安定風范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量興校。
工作方針
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉薏、以性養(yǎng)性、以行導行；
管理上：嚴而有度、管而不死、活而不亂。
工作要點
一、德育工作主要內(nèi)容
1、加強基礎(chǔ)道德教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，以“教會學生做人”為目標定位，培養(yǎng)學生學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。基礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點應放在促使學生從訓練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學校各項規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機地結(jié)合起來，積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識到行為規(guī)范教育是一項必須持之以恒的教育工程，全校教工和全體學生應自覺參與，能組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認真引導學生做到行為規(guī)范的各項要求。
2、重視德育隊伍建設(shè)，完善德育管理機制。
（1）全員德育，重視培訓。德育工作是一個全方位、多維度的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學校育人工作的積極作用，做到教書育人、管理育人、服務育人。要堅持和完善學校德育工作指導小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機制和管理機制的指導；要健全和發(fā)揮年級組在全校、全年級德育活動中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強化其在學校教育教學工作中的管理職能。對班主任的隊伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓校本化、聘評規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗和管理特色，要給予講臺；對有一定目標追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要創(chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學年要加強班主任培訓工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓機制。
（2）建立副班主任制。要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，出臺相應的副班主任工作條例。本學期擬在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時，為健全和完善副班主任工作管理的激勵機制和培養(yǎng)機制，還將把十月份定為副班主任的“掛職上崗月”，副班主任上崗月及其其余時間的副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
（3）重視考核工作。對班級工作和班主任工作的評價要強調(diào)科學和合理，要逐步完善班級和班主任工作的評價管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評價的導向功能，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合。
3、加大德育科研力度注重德育特色建設(shè)。
（1）德育工作要注重科學化、系列化、規(guī)范化。要保持學校德育工作的相對穩(wěn)定 性，在注重科學化、系列化、規(guī)范化的同時，還要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力。
（2）注重德育特色建設(shè)。為了有利于進一步加強和改進學校的德育工作，務必注重德育特色建設(shè)，要將學校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學、管理方法、隊伍建設(shè)較成熟的工作不斷進行完善和創(chuàng)新，以利于促進和形成學校德育新格局。要不斷提高德育隊伍的科研能力，要積極倡導進行德育科研及班級工作理論的學習，只有使德育隊伍的科研意識得到強化，才能有效地促進全校德育工作的不斷深化。
（3）進一步加強學校的心理健康教育工作和學校家庭教育指導工作。學校要把這兩項工作作為學生德育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導站工作而言，要努力做好小組系列輔導的案例積累研究工作，要認真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導站的選址、指導熱線的開設(shè)工作；要努力做好隊伍培育和指導個案的積累工作。通過指導站工作的規(guī)范運作，聘任一些對此項工作有追求、有熱情的老師和家長擔任指導站的指導教師，并在實際工作上能形成具有七中特色的學校家庭教育指導工作模式。
（4）挖掘德育資源，提高德育效能。還要著力探求學校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開發(fā)一些富有成效的活動系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團參與到學校教育過程中來。
德育工作的實施途徑和辦法
1． 抓好愛國主義教育這條主線，圍繞“國慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多 樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動。
2． 進一步規(guī)范和加強學校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成 教育系列的《國旗下講話》。
3． 對高一年級學生進行軍政訓練，既進行基本軍事訓練，又進行我軍光榮傳統(tǒng)教育和 國防教育，使學生組織紀律性得到加強、意志品質(zhì)有所提高。
4． 對學校各項常規(guī)的大型集體活動要精心組織、周密安排，同時應不斷地對其內(nèi)涵和 外延及操作程式進行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以產(chǎn)生相應的教育效果。
5． 要加強和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學校教 育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學期還擬聘任一批“客座教師”采取請進來、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊，又受到師生歡迎的系列講座。
6． 校運會是對學生進行集體主義教育、組織紀律性教育的良好契機，它是搞好學校的 群眾性體育活動、豐富學生的課余生活、增強學生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個很好的平臺，所以各班要精心準備、認真組織。
7． 實行副班主任制度，制定和落實學校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量 的培養(yǎng)和激勵機制。
8． 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學校的不斷廣泛應用，學校的信息化、網(wǎng)絡化學習環(huán)境正在不 斷生成和優(yōu)化。本學期要著重探討如何使學生在交互式的網(wǎng)絡環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟，以促進他們自立自強；如何利用網(wǎng)絡這個有效的載體，開展一些有益的教育活動。
9． 繼續(xù)加強學校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育的作用，在心理健康教 育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，在小組輔導、校本化選修課程的開發(fā)上做點富有成效的工作。
10．積極辦好校“合唱節(jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。
11、認真訓練，積極組隊參加市中學生球類比賽。
二、教學工作主要內(nèi)容
1、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）啟動學校“三支隊伍”建設(shè)工作,以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊伍。促進骨 干教師向“學者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面、業(yè)務能力強的師資隊伍。
（2）做好新教師的上崗培訓工作。繼續(xù)推行“以能帶新”制度，精心鍛造年青教師，對 三年以下的新教師予以師德、教學業(yè)務等方面的指導，以幫助他們盡快成長。組織35周歲以下（含）青年教師教育教學理論和業(yè)務考核。
（3）做好杭州市第10屆教壇新秀的校內(nèi)評選工作。
2、落實各項教學常規(guī)。
（1）開好一年一度的學校教學工作會議。認真回顧總結(jié)過去一年的成績與不足，制定新一年的教學目標。開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學常規(guī)工作并協(xié)調(diào)好各學科的發(fā)展。
（2）切實抓好各年級的教學過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實施并完善“考教分離”制度。加強命題、考試及閱卷的指導管理工作，加大對教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習、考試紀律與其它常規(guī)工作，開好學生座談會和年級組會議，分析教學情況，確保各年級教學成績。
（3）對不同層次的學生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施。“分層要求、分類推進”，加強個別輔導，因材施教，確保每一個學生都有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育。
（4）堅持教師之間互相聽課、互相學習制度，要求每位教師每學期聽課8節(jié)以上（新 教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
3、濃厚校園教研氣氛。
（1）積極開展以教研組、備課組為單位的學科教學研究活動，加大學科信息的流通 量。落實隔周一次的校內(nèi)教研組活動（要有具體活動內(nèi)容和負責人，形式可以多樣化），深入學習高中學科教學大綱和新課程標準，樹立新教學理念，探討教材教法，研究常規(guī)教學中帶有普遍性的具體問題等。扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學環(huán)節(jié)中。
（2）深入開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學改革研究，開好校內(nèi)各級 各類公開課。把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。各學科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學改革成果展示活動，以此推廣教改成果，深化課堂教學改革（開課人員以“三支隊伍”成員為主）。
此外，開好35周歲以下（含）青年教師公開課、新調(diào)入教師展示課、上一年高考（統(tǒng) 測）出優(yōu)秀成績教師展示課、新教師匯報課等活動，并加強對評課的指導工作。
（3）教學調(diào)研工作。每一學期由教務處牽頭組織學校精干力量，開展一次有針對性 的教學調(diào)研工作。本學期擬對美術(shù)班的教學工作進行一次調(diào)研，并作反饋。
（4）科研課題研究。努力做好已申報的各級課題研究工作，注意及時整理階段性研 究成果。主要工作包括《現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合研究》（匯報會）《杭州七中美術(shù)特色學分制研究》（結(jié)集出版）的結(jié)題工作、《在新課引入教學中滲透數(shù)學文化體現(xiàn)人文教育》（數(shù)學）《思維能力培養(yǎng)》（語文）的中期研究、《題目待定（全國規(guī)劃課題）》（美術(shù)）的申報和前期規(guī)劃工作。
4、注重質(zhì)量分析與評價。
（1）做好學校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學地對 教師的教學工作業(yè)績作出恰當評價，為學校的人事聘用提供較為可靠的依據(jù)。
（2）堅持做好年級教學質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學情報，總結(jié)經(jīng)驗，分析教訓，找出存在的問題及解決問題的路子。
（3）引進戒勉機制，或書面或個別談話或小組會議，以不同形式做好及時反饋工作，糾偏矯枉，保證各年級的教學質(zhì)量。
5、突出高三年級管理工作。
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學校的聲譽，是學校的工作的重中之重。本學期要強化對學生的常 規(guī)管理，開好學生大會和家長會，保證教學秩序高質(zhì)量運轉(zhuǎn)；組織好高三年級的月考，做好教學質(zhì)量分析工作；高三各學科備課組要加強對考試的研究，注意信息資料的搜集，相同學科的老師要和衷共濟，互通有無；不同學科要注意平衡，加強協(xié)作。加強學生的個別輔導，防止兩極分化，因材施教，分類指導，做好“抓兩頭”的工作，力爭2006年高考總體成績穩(wěn)中有升。
6、美術(shù)特色教育。
組織精干力量，會同美術(shù)教研組，積極實施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使學校的美術(shù)課 程設(shè)置走上科學化、教程化、規(guī)范化的路子。舉辦學生習作展，活躍校園文化氛圍，積極開展學生美術(shù)實踐（寫生），大力培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。繼續(xù)加強與外界的交流合作，擴大影響力，提高美譽度。加強高
一、高二“安定”班的管理，為擴大學校辦學路子積極積累經(jīng)驗。
7、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。
（1）切實開設(shè)高一年級的研究性學習課程。
（2）努力提高課外活動課的水平。加強課外活動的管理，開設(shè)特長生訓練課，針對學生的舞蹈、美術(shù)、計算機、田徑、健身等方面的特長進行培養(yǎng)。
（3）加強圖書室的建設(shè)和管理。按省二級重點中學配置標準添置圖書并做好編錄工作，做好計算機管理工作；開好閱覽室，進一步完善師生的圖書借閱工作。
（4）繼續(xù)開展體育的選項教學。以人為本，還學生以教學活動的主體地位，積極進行教學改革。由學生根據(jù)自己的身體特點，素質(zhì)特長，喜好偏愛，自由選擇一個運動項目作為高中體育課的主項，以學生的選項作為編班依據(jù)，重新編班進行教學。
三、總務后勤工作主要內(nèi)容
1、按后勤為教學服務、為師生服務的原則，圍繞學校本學期的中心工作，制訂后勤工作計劃，做到后勤工作有計劃、有實施、有考核，使后勤工作上一個新臺階。
2、加強常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、形成七中特色。后勤全體人員要求做到：①加強學習，提高服務意識。②加強管理，提高服務水平。③加強考核，提高服務效率。力求做到后勤工作有預見和超前性，以確保學校的工作順利進行。
3、工作思路。
（1）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，健全落實后勤人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財、管好物，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，為學校提供后勤保障。
（2）健全后勤管理體系。進一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強自身的修煉，努力學習現(xiàn)代化學校后勤管理的知識，了解并掌握基本建設(shè)的一般程序，掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問題，掌握有關(guān)財務政策，提高編排預算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學性。
（3）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務、為教學服務的意識，提升服務水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力宏揚無私奉獻、互助合作的精神。健全落實后勤人員的崗位職責：①后勤工作，臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化等）、安全保衛(wèi)；②保管室工作，財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用、財產(chǎn)驗收；③財務室工作，學校財務；④維修工作，學校的日常維修、勤雜工作等。
4、工作要點。
（1）加強學校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。增強財產(chǎn)保管員的工作責任和業(yè)務水平，繼續(xù)執(zhí)行低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度；做好財產(chǎn)的年底盤查工作；做好財產(chǎn)報表工作；本學期重點加強教室的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
采取以下措施：①以班級為單位建立財產(chǎn)登記卡，生活委員為教室財產(chǎn)管理員；②維修時憑財產(chǎn)登記卡到學校總務處報修；③總務處接到報修后派人進行維修，財產(chǎn)管理員負責驗收；④如屬于人為損壞的，要求按價賠償，由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當事人拿到賠償
通知單后到財產(chǎn)室賠償；⑤每學期結(jié)束時由財產(chǎn)管理員會同有關(guān)人員進行教室財產(chǎn)驗收；⑥教室財產(chǎn)管理列入班級管理考核。
（2）加強學校對食堂的管理和考核，爭取成為a級食堂。根據(jù)上級部門要求，05年下半年開始對食堂進行評級考核，我校根據(jù)實際情況，制訂了評級目標：a級食堂。①繼續(xù)實行和完善食堂主要副食品和柴油的招標工作；②加強對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度；把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴防惡性事故發(fā)生；③每月一次組織食堂職工學習《衛(wèi)生法》《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。
（3）校園建設(shè)。①做好暑期維修的掃尾工作和決算工作；②加大綠化投入，添置或補種花草樹木，做到四季常綠，四季有花，提高養(yǎng)護水平，提高花草樹木的成活率。
（4）財務管理。①嚴格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標準，不自行擴大收費范圍，不自定收費項目；②嚴格執(zhí)行報銷制度和政府采購制度，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標制度，汽車政府定點維修制度，繼續(xù)嚴格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度；③嚴格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款；④完成2006年度財務預算工作。
（5）校企管理。協(xié)助校企做好改制工作。
（6）其他。①主動關(guān)心住校教師和住校學生的生活，切實解決其實際困難，做好教 工家屬宿舍公共部位的維修工作；②做好開學和結(jié)束的日常工作③做好各級各類考試的后勤保障工作；③后勤全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，在各部門的配合下努力做好以上各項工作及其它突擊性、臨時性工作，為教育、教學服務、為全體師生服務。
四、工會工作主要內(nèi)容
1、配合學校創(chuàng)建“杭州市文明學校”之機，將開展文明處室評比活動，以表彰先進。
2、深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學業(yè)務精，教育教學成績突出的教師隊伍，為七中的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動，愉悅身心，增強健康。
4、繼續(xù)做好慰問離退休、生病教工的工作。
希望全體教職員工同心同德，盡心盡力，保質(zhì)保量完成學校計劃中的工作。
杭州第七中學
二00五年八月二十五日
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