每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

從身邊小事做起英語篇一

養成良好的行為習慣主題班會

——設計方案

活動目的：

1、通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣

2、使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質。

活動準備：（1、主題：從身邊小事做起，養成良好的行為習慣

2、參加人員：初一（2）全體同學、班主任

3、確定主題班會中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）

4、印制調查表。

活動過程：——主持人開場白：

甲：老師們！

乙：同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言，下面班會正式開始。

乙：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，熟悉的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們應聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？請大家舉手發言（同

學發言）

甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請湯梅菊同學來談談我們身邊到底存在著哪些不文明的現象。（不文明的事項）乙：剛才說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。

二話題活動：

甲：說到零食，我想試問一下大家話題一話題一話題一話題一：你吃零食了嗎？該不該吃零食呢？

乙：據統計，中、小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生、增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。不利于學生安心學習，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學生健康成長。

乙：通過以下六個問題數據的調查，發現同學們對于零食的偏愛還是很嚴重的，那（1.你平均每天用于買零食的錢是多少元？ 2.你喜歡吃的零食的種類？ 3.你曾試過戒零食嗎？4.你在課堂上吃過零食嗎？ 5.因為買零食上課遲到過嗎？ 6.你父母反對你吃零食？）話題二：吃零食有哪些危害呢？ 甲：請各小組代表談談學生最喜歡吃的零食的調查：（學生活動：分組討論，派一名代表發言）乙：有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理、和心理的發展都有著消極的影響，因此我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。三、、、、講究衛生講究衛生講究衛生講究衛生，，從自己做起從自己做起從自己做

起從自己做起

甲：或許我們認為某些事情已是司空見慣了，已是習以為常了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多在你不經意之中，對你身心健康已經帶來了不必要的傷害。講究衛生，從自己做起！下面請大家欣賞《細菌的遭遇》。（視頻展示）

乙：這里面有沒有我們自己的影子，在日常生活中我們應該怎樣規范自己的行為。請大家暢所欲言。（學生活動）：以小組為單位，對視頻所告訴我們什么，并作出總結。

甲：大家說的對，我們對自己的身心健康要做的盡善盡美，在日常行為規范當中我們是否也具有良好的行為習慣呢？下面我們來測試一下四、、、、自評測試自評測試自評測試自評測試

1、我們可以配戴首飾，披頭散發。（f）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）

3、我們應配帶好胸卡，如遺失，需要及時補辦。（t）

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）

5、我們可以在校園內騎車。（f）

6、參加各種活動時要準時不能吃零食。（t）

7、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）

8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）乙：滿分的請舉手，通過剛才的測試，告訴我們只有擁有了良好的行為習慣，才能使我們將來生活和學習中獲取更多的收獲。大家同意嗎？（同意）甲：這需要我們從小養成規范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好、實踐好“學生守則”和“學生日常行為規范”，對我們來說

是現階段必不可少的一課。列寧的一句名言說的好：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”

五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發現成功并非難事。下面請聽王春萍給我們講一則有關“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學給我們講的這個福特的故事，大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。乙：說到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言： 列寧曾說過：“要成就一件大事，必須從小事做起。”海爾公司董事長張瑞敏說過“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”古代思想家老子也曾說過：“成大業若烹小鮮，做大事必重細節。” 甲：若大家都有具備做“小事”的能力了，我想下面的學習八個習慣也得心應手了：

1、明日學具，準備齊全

2、今天任務，今天完成3、發現錯誤，及時改正

4、專心學習，珍惜時間

5、讀書寫字，姿勢端正

6、課前預習，單元復習

7、讀書看報，查找資料

8、學有計劃，學有目標 乙：學習的習慣對于我們大家來說是首要任務，下面由學習委員對本班的行為規范作以下倡議

六、倡議書(學習委員宣讀倡議書)甲：

下面以熱烈的掌聲有請班主任為我們講話 七班主任寄語。

從身邊小事做起英語篇二

愛從身邊小事做起

——“孝親敬長”小隊

天津市靜海縣

實驗小學

三年級四中隊

愛從身邊小事做起

——“孝親敬長”小隊

我是三年級四班的中隊長宋旭，我們中隊組織“孝親敬長”小隊的原因是本學期開學初，大隊部召開中隊長會議。輔導員高老師講的一句話給我留下了深刻的印象，她說：“大事從小事做起，愛國從愛身邊的人做起。”根據我們平常的觀察，有些隊員不尊敬父母，支使長輩，認為父母在孩子身上的付出的一切理所應該。基于這兩點，我們組織了“孝親敬長”小隊，并開展了一系列的活動，收到了意想不到的教育效果。

活動紀實如下：

一、故事熏陶，滋養愛心。

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，古時候我國有許多感天動地孝敬父母的故事。首先，我們發動隊員，搜集古人孝親敬長的故事，在隊員充分準備的前提下，我們利用晨會時間，開展了 “古人孝敬父母，代代傳佳話”的每天一故事的活動。晨會課上，隊員們屏息靜心聆聽“臥冰求鯉”、“鞭打蘆花”、“扇枕溫席”、“陸績懷橘”、“木蘭充軍”等一系列的故事。

每天給隊員講“孝親敬長”的小故事，就像每天給花澆水一樣。用美德潤身，播撒過真善美種子的地方，他的心靈深處一定會綠草茵茵，繁花似錦！

二、體驗下成長，活動中育人。

俗話說：“聽來的忘得快，看到的記不牢，動手做會影響終身。”我們中隊的輔導員靳老師特別支持我們小隊的活動，她常說：“一屋不掃，何以掃天下。一個連自己父母都不愛的人，何談愛他人，更別談長大愛國。”在輔導員靳老師的幫助下，我們開展了一系列的體驗活動。

1、會唱一首“孝親”的歌。

如果您現在到我們中隊，隨便叫一名隊員，他（她）都會給你開口唱“孝親”的歌。像“人生第一次”、“小背簍”、“我的好媽媽”、“懂你”、“讓愛住我家”、“家中的老媽媽”等。即使唱不好的，還會背誦像“游子吟”、“爸爸是座山”、“媽媽的愛”等詩歌。最讓人感動的是當我們把歌唱給勞累了一天的父母聽的時候，常常把他們唱得流眼淚，你說奇怪不奇怪？

2、過生日，念親恩。

下面是我小隊隊員尚聞濤生日那天發出的倡議書，他的想法很有創意，結果隊員積極響應。

倡議書

孩子的生日，母親的難日。十年前的今天，母親用生死邊緣的掙扎、用忍受巨大疼痛的代價，換來我們的呱呱落地。母親對我們有三重恩：生我之痛，養我之辛，育我之苦。再過生日，要做一件讓母親高興的事，親手做一件小禮物送給她，讓生日過得有意義。”

倡議人：尚聞濤

2005年11月15日

隊員們積極仿效，自己的生日，要讓父母體味撫養自己的快樂，不但不要生日禮物，而且送父母禮物。下面是摘錄我小隊一隊員的日記片段：

“今天是我的生日，我送給媽媽一幅畫。畫上有一棵枝繁葉茂的大樹，樹上有一只小鳥。在畫的下方，我寫上了自己的真情話語：媽媽，您是大樹，我是樹上的一只小鳥，暴風雨來了，您永遠為我遮風擋雨！沒想到，媽媽拿到畫，失聲哭泣。啊，父母愛我們，如滔滔江河，我們回報父母，只是水滴一顆，就足以讓他們感動、流淚。”

——摘自隊員王雙文的日記

3、我護“蛋寶寶”。

在本學期十三周，我們小隊開展了“我當雞爸爸、雞媽媽”的體驗活動。周一早晨上學來，要捎一個“蛋寶寶”，時時刻刻都不能離身，體會父母撫養我們的辛勞。有了睡覺不敢翻身，玩耍不敢蹦跳，走路輕輕悄悄的體驗。隊員們談起自己的體會，無不慨嘆，“蛋寶寶”不吃不喝不跑不跳，況且這么難養，（有的隊員的“蛋寶寶”已破）何況我們一個個鮮活的小生命，年年歲歲十余載，做父母多么不容易啊！

4、我給長輩洗洗腳。

開展這項活動，有的隊員認真去做。有的隊員回家以后，嫌臟，不愿意給長輩洗腳。中隊輔導員靳老師知道情況后，讓我們算一算，在我們上小學8歲之前，長輩要給我們洗多少次腳？一算便知近3000次，而我們現在只洗一次就這樣，太不應該了。靳老師還要求隊員寫篇作文，題目就是“給________洗腳”。我小隊隊員郭佳楠寫的“給爺爺洗腳”還榮獲了班級一等獎呢？

“摸著爺爺長滿老繭，道道深溝的腳，我又倒了一些溫水，讓爺爺好好泡泡腳吧，泡去歲月的艱辛，泡去一天田間的勞累，泡出晚輩的拳拳孝心。”——摘自隊員郭佳楠作文

5、我做長輩小幫手。

在家里，“我做長輩小幫手”開展得很成功。“自己的事自己做，家務

事幫著做，不會的事學著做”是我們小隊隊員的口頭禪。干家務，減輕了父母負擔，培養了我們自理、自立的生存能力，可真是一舉兩得。

三、評選“孝親敬長”標兵。

為了小隊活動的持久性、長效性，我們小隊還開展了評選“孝親敬長”標兵的活動。評選辦法很特別，是讓父母寫一寫孩子在家表現的記敘文，隊員念完后，投票、選舉產生。別說，有些隊員在家做得還真不賴，他的照片連同事跡還上了光榮榜呢？

自從開展“孝親敬長”活動以來，父母夸獎我們長大了，懂事了。可讓我們迷惑不解的地方是，面對我們的一點點長大，父母為什么總愛掉眼淚。本學期十四周“愛住我家”中隊會上，邀請部分家長參加，課終的“溫馨祝福”，爸爸媽媽面對我們的知心話語和小小禮物，都哭了。每當我們開展一項新的活動，總惹得他們掉眼淚。噢，這就是人間真情吧！

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