為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校防性防侵害活動方案篇一

教學目標：

1、知識與能力

①引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

②引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

2、過程與方法

案列討論 自主學習

3、情感態度價值觀

引導學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。教學重點

引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

教學難點

引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

教學課時：一課時 教學過程： 一 導入

每個人都有自己的童年，每個人的童年都有自己的夢想。如果童年時期受到一次甚至多次性侵害，那么這個夢魘將把童年的藍色之夢擊得粉碎，終生永不泯滅。

那么對于我們應該怎么看待認識性侵呢？什么是性侵呢？首先讓老師帶領大家一起觀看視頻。

（導入視頻——7分鐘了解性侵）二 認識性侵

1、什么是性騷擾和性侵犯？

明確：性騷擾是指任何以言語或肢體做出有關性的行為，使受者感到不安焦慮、尷尬、恐慌、困擾等情況。

性侵犯包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強求觸摸自己的隱私部位，或者是陰道性交、口交或肛交；性攻擊時，無論是陰道或肛門被插入，都稱為強奸。

（同時插入圖片，明確背心褲衩覆蓋的地方不允許他人觸碰）

2、校園性侵害主要的形式

①暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學生。②流氓滋擾式侵害：即語言調戲，推、拉、摸、撞，做下流動作等。

③脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。

④社交性強奸：即受害人的相識者，利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發。

3、哪些人可能是性侵犯者？

明確：性侵犯者可能是陌生人，也可能是熟人。（補充案例資料）

①小青的父母平時忙于工作，無暇顧及她。一天她在路上遇見了從前的鄰居馮叔叔，說要帶她一程，結果卻把她帶進了電影院。在電影院馮叔叔對她動手動腳，令小青很驚慌和反感。

②2010年9月4日19時許,湖南省鳳凰縣天下鳳凰大酒店發生一起女青年跳樓死亡事件。9月8日案件已成功偵破，少女阿紅之前遭到多次性侵犯，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕歸案，其中包括一名交警和一名協警。最新檢驗結果表明，少女體內有迷奸粉成分。

③七歲男孩染上性病，疑被男教師性侵等案列。

4、哪些人容易受到性侵？

長相漂亮，打扮入時者；文靜懦弱，膽小怕事者； 作風輕浮，有性過錯者；身處險境，孤立無援者； 體質衰弱，無力自衛者；懷有隱私，易被要挾者； 不加選擇，亂交朋友者；貪圖錢財，追求享受者；

意志薄弱，難拒誘惑者；精神空虛，無視法紀者。三 保護自己，遠離性侵

1、討論：如何預防性侵害？

2、如何防止網絡性侵？

有些人利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境，更有些人通過網絡實施欺騙，將人約出來后進行性侵犯，因此切勿輕信對方而透露個人資料，切勿單獨和網友見面，提供個人照片更極度危險，隨時成為對方要挾目標。

3、校園性侵害不得不防

一項研究調查發現在340個性侵害的案件中有50個發生在校園。結果還表明：校園侵害70%左右的案例中，侵害者為教師及校長；16％為校外人員進校加以侵害；10％左右來自學生之間。

① 為了避免受到侵害，要自律自尊，不貪圖便宜；提高警惕，盡量避免與異性單獨共處一室，如果男生女生獨處一室了，也一定不要超過30分鐘；夜晚盡量不要在校園角落、偏僻處行走。

②公共場所和僻靜處所是女生容易遭受性侵害的地方。公共場所如舞池、溜冰場、游泳池、教室、車站、碼頭、影院等場所人多擁擠時，不法分子常乘機襲擊女生。

③僻靜之處如公園假山、樹林深處以及沒有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑物內，若女生單獨逗留，很容易遭受到流氓襲擊。晚上外出應結伴而行，衣著應樸素低調。

四 面對危害，勇敢說“不”

1、危害來臨之時

①保持鎮靜，臨危不懼。鎮靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對罪犯份子起到震懾作用。

②要堅強，要有信心。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，頑強抵抗。

③學會妥協，然后選擇適當機會和方式逃離。

④創造機會，乘其不備，利用日常用具如發卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位。

⑤記住犯罪分子特征，及時報案。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身。⑥別三個不會：a不會反抗，任憑壞人擺布，成為沉默的羔羊； b不會說謊話，缺乏周旋的技巧，問什么就說什么；c不敢拔腿就跑。

2、拿起法律的武器

①一旦有人對你企圖進行猥褻或性侵犯時，不管對方是誰，都要嚴厲地拒絕，大膽地反抗，并及時向學校有關領導和父母報告。

② 受到侵害后更不能因懼怕他人的威脅或羞辱而默默忍受，要及時告訴家人并報警。讓法律制裁不法之徒，利用法律來保護自己，避免自己再受侵害，也避免他再去傷害其他人。

3、安全小廣播

①被性侵犯后不要洗澡，在報警的同時去找醫生，保留下證據，協助警察盡快抓到壞人。

②如果被侵害時要勇敢機智，不要膽怯、害羞，有人經過時要拼命喊叫。利用一切可利用的東西進行防衛，如果沒有工具可用時，可以用嘴咬對方，用手指戳刺對方的眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部等，然后借機逃跑。但注意，如果與對方實力懸殊太大，且犯罪分子窮兇極惡，要學會保護自己的生命。

③家庭的關懷、心理的輔導和志愿者的交談，減少性侵害給你帶來的恐懼陰影，幫助你渡過那段痛苦的日子。

五 實際運用，加強意識

l、以下這些行為是可以、不可以、偶爾可以請選擇 ①在游泳池的更衣室里裸露身體 可以 ②接受陌生人給的食物 不可以

③和不太熟的人約好去爬山 不可以

④和父母鬧別扭個一人找個偏癖的地方散散心 不可以

⑤認識的叔叔很久沒見我了，見面后他想抱抱我 可以

⑥做網友很長時間了，一個人去會網友 不可以

2、當遭遇性侵犯時，以下哪些做法是正確的?請選擇“正確”或“不正確”

(1)不理會罪犯是否有武器，大聲喊叫 不正確(2)馬上將事情告訴家長并及時報警 正確(3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征 正確(4)因為罪犯是熟悉的人，逆來順受 不正確

(5)立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干 不正確 六 總結

親愛的同學們，青春的到來是自然的、正常的，要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心變化對每個人來說都是公平的，不一樣的是你選擇以怎樣的方式去度過。愿你學會自控，愿你擔當責任，愿你懂得求助，愿你青春路上走好。

學校防性防侵害活動方案篇二

學校防性侵工作計劃

篇一：預防性侵工作方案

三甲街道三甲小學

預防校園性侵害保障學生安全工作實施

方案

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。我校本著對學生的安全、對教育事業高度負責的精神，特建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學生開展預防性侵害教育，加強對教師的教育和管理，保護學生免受校園性侵害。

一、組織領導

組 長：李發春

副組長：黃琳盧曉薇

成 員：張霞 陳紅 唐軍

二、措施

（一）加強對教師的法制教育、師德教育。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。

1.我們將引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》等與教師的職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款，了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學教師職業道德規范》為參照標準，深入學習，強化師德建設，對教師開展師德教育，結果列入個人年終考核，確保教師的職業道德水準。

（二）對學生進行必要的性知識教育和預防性侵害教育

未成年學生對來自教師的性侵害行為之所以較少進行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關于性方面的知識較為貧乏，關于預防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。對學生進行適當的性知識教育和預防性侵害教育，早已列入國家的教育計劃和大綱。

1.我們將根據教育部于xx年3月發布的《中小學公共安全教育指導綱要》中的要求，以及xx年12月發布的《中小學健康教育指導綱要》中的規定對學生進行性教育。

2.著力讓未成年學生了解隱私權、身體自主權、性侵害的含義，讓學生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；

自己的身體可以分為“可觸碰區域”和“不可觸碰區域”，對于“不可觸碰區域”，特別是隱密部位，除父母為自己洗澡或醫生檢查身體等少數情形外，應當拒絕任何人觸摸；對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近；如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。

3.讓學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應當受到法律的嚴懲。

4.向學生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學或回家的路上要結伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關上房門，不要獨自去異性的居所；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部（前兩者可同時進行），用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關證據，并按照有關

部門的安排及時到醫院檢查、治療等。

（三）完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管

理和監督。

在預防校園性侵害事件的問題上，我們學校將根據本校的實際情況，制定教師履行職務行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進行必要的規范。

現做規定如下：

1.教師應盡力避免與學生發生身體接觸（體育課上教師進行個別輔導和保護除外），尤其是對異性學生更是如此；

2.上課期間不得隨意讓學生離開課堂；

3.對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門；

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導；

5.放學后一律不得留學生在校園內。

我們學校將通過對教師的言行進行規范和管理，減少、消滅發生意外事件的時空條件，最大限度地保護學生的安全。另外，我們還將定期向學生、學生的家長乃至社區開展問卷調查的方式，對教師的教育教學及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監督和管理。

（四）正確處理校園性侵害案件

如果不幸發生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，我們學校將本著對學生、對社會高度責任的態度，及時采取恰

當的應對策略。

1.保護現場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學生的安全放在首要位。

2.保護和幫助受害學生。在上報案件的同時，做好對受害學生的保護工作。不向無關人員泄露受害者的姓名及相關案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學生的影響不可能在短期內消除，學校在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎上，在心理上、學業上將給與其更多的關懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復正常生活。

xx年9月1日

篇二：學校防近工作計劃

學校防近工作計劃

一、開展“防近月”活動。

1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識，培養學生良好的用眼衛生習慣，自覺做到“一經常，二適當，三不看。”積極認真的做好眼保健操。

2、調整課桌椅，因教室的調動，按年級調整桌椅，班

級學生身高自調。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責任落實到班級。

4、加強讀書，寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確，班任及時指導，合拍節。

5、進行全校及區的預防近視知識競賽。

二、落實防近方案，各班張貼眼操圖解和“方案”。學生達到會背，做到各崗位落實到人。

三、根據視力普查情況，對患近視的學生進行定期復查，配合家長協助預防。

防近作為本學期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

篇三：“守護天使”防性侵計劃書

“守護天使”防性侵計劃書

一、建立關系，引入主題。

1.自我介紹

將自己的姓名，職業，工作單位，身份背景等信息簡潔自然地介紹給同學們，拉近距離，增強親近感。

2．熱場互動——我說你指

邀請一位同學上臺跟主持人做一個互動游戲，游戲叫做“我說你指”。同學右手食指放在鼻尖上，接下來主持人說什么，同學就指什么。主持人說多快，同學就指多快；

（主持人說的都是身體的組成部分，比如鼻子、眼睛、下巴……）接下來再主動詢問是否有同學愿意來進行嘗試。

也可以兩人一組一起進行。時間限制為一分鐘。

3.引入主題

二、主題1：認識我們的身體

1.請一位同學上來，給在座的同學們指一下，認為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人不可以隨便碰觸的地方。

2.主持人將男生和女生身體示意海報（在ppt中播放）展示出來，請一男一女兩位同學上到前面，開始在海報上標識他們認識的“隱私”部位。（附：請上前來的學生與標識人體圖之間，需要男對男，女對女分組進行。）

3.請一男一女兩位同學分別上臺指出他們認為的隱私部位。標示出男生、女生的哪些部位是不能被別人隨便碰的，一方面是讓男生、女生知道該特別保護自己的哪些隱私部位，另一方面也提醒男女生雙方，不可以隨便觸碰對方的隱私部位。

（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

4.小結。正如剛才的同學指的那樣，我們的身體不僅包括我們眼睛能看到的地方，還包括胸部、臀部等背心、褲衩遮蓋的地方。這些被背心、短褲覆蓋的地方就是隱私部位。它們和我們的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我們用心地照顧和保護，褲衩遮蓋的地方還需要我們每天清洗，每天更換內褲，讓它們更健康。

三、教學主題2：如何分辨和防范性侵害

1．主題情景表演–由主持人帶領。

【情景介紹】我們為了讓自己的身體健康、強壯，會天天按時吃飯、睡覺，好好鍛煉身體，是不是？那么我們的身體強壯了，對我們有什么好處呢？（期待的回答：爬山、不生病；跑得快、不受人欺負……）是的，對我們有好多好處，但是，同學們，你們知不知道，我們的身體還可以幫助我們傳遞感情呢。比如，我們高興的時候會擊掌歡呼（走到某學生面前和他/她擊掌）。請同學們看看我們的身體傳達了怎樣的情感呢？請一位同學到前面來……

【情景表演1】

主持人自然地和他（她）握手 – 表示友好，問候；

主持人拍拍他（她）的頭或肩膀 – 表示長輩對晚輩的愛護和鼓勵;等等。

【提問1】進行提問，我們的身體傳遞了怎樣的情感呢？

（從主持人和同學兩個方面分享，即支持人的身體傳遞了怎樣的感情，同學的身體傳遞了怎樣的感情。最后的總結要落在：我們的身體傳遞了友愛、關心、……，傳遞的都是美好的情感。）

【引導過渡】可是，有時候，我們的身體也可能傳遞不好的情感，這樣我們就會受到傷害喲。然后在再請一位同學到前面來，我們再表演一下給大家看。

【情景表演2】

老師拉住他（她）的手反復撫摸；

攬他（入懷），在他（她）的肩膀、背部反復揉搓（程度不斷加重，但不要太用力）。

【提問2】（向參與表演的同學）你感覺哪一種舉動是友好的、正常的觸碰？哪一種會讓你不舒服？

（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品。主持人邊回應邊板書第一條：分辨性侵害！）

【回應提示】這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！我問問大家，我們是不是不要“性侵害”？

【教師引導】那我們一定要知道怎樣的身體接觸是性侵害，知道辨別它。

2.師生問答——分辨性侵害核心信息，可以進行提問

【核心信息1】他人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害。

【提問】如果有人使勁抱你、摸你、親吻你的身體，或者摸你大腿、隱私部位，讓你不舒服，你們該怎么辦？

【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

【提問】如果你認識的人對你做出這些行為，算不算性侵害？

【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

使勁摟抱，親吻或者摸隱私部位等行為，都屬于性侵害。當然，性侵

害是指他人不必要時，卻有意識地去碰你的隱私部位。而大家小時候，爸爸媽媽給洗澡，或者在家人陪同下，醫生給檢查身體，這種必要的觸碰不算性侵害。

【核心信息2】受他人指使碰觸對方的隱私部位也屬于性侵害。（可以提問或直接講述）

【提問】有人讓你撫摸、親吻或者碰觸他/她的隱私部位，算不算性侵害？

【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

性侵害有多種形式，別人叫你撫摸、親吻他/她的身體，以及碰觸他內褲覆蓋的地方等隱私部位，這些也都屬于性侵害。

【核心信息3】讓你看帶有身體裸露的人像圖片、影像視頻，也屬于性侵害。（可以提問或直接講述）

【提問】有人讓你看光著身子的人的錄像和圖片，算不算性侵害？

【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

上、書攤上……任何地方，不要接受和傳播任何人給你看的帶有裸露人體的影像資料，這也屬于性侵害。

四、主題3：防范性侵害（ppt邊展示邊進行提問）

【引入主題】那同學們：我們該如何防范呢？

【提問】如果你在放學回家的路上，遇到一個陌生人，他向你詢問某個地方該怎么走，當你已經清楚地告訴對方行走路線時，他還是執意要你帶他去，這個時候你該怎么做？（請女生、男生分別回答，該不

該跟陌生人走？為什么？或者有什么嚴重后果？回答完，給予獎品，然后再問有沒有可以補充的同學，引導學生思考。回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

【提問】如果陌生人讓我們吃他提供的食物、飲料，給你玩具，我們要不要接受？（同樣，請女生、男生分別來回答。回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）

【提問】如果在上學或者放學的路上，陌生人要求你們搭便車，你們要不要接受？（請女生、男生分別回答，并講述搭便車可以引發的后果，比如被拐賣或者壞人傷害我們的身體。）

【提問】如果有熟人約你單獨去他家玩，你該怎么辦？（同樣，請女生、男生分別來回答。回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品。授課教師要引導學生采取以下方式應對，降低被性侵的可能性：

1.要告訴家長，并征得家長同意；

2.可以叫上幾個小伙伴一起；

3.最好在家長的陪同下前往。）

【小結】陌生人可能對你進行性侵害，熟人（包括老師、校長或其他你認為有權威的人）甚至親人也有可能侵害你，如果有人觸碰你的身體讓你感覺不舒服，或者你覺得你的家長會因此不高興，就要勇敢拒絕，并及時告訴家人。不要隨便跟陌生人走（不到不熟悉的地方玩）；不要隨便接受陌生人的物品（包括零食、飲料、錢、游戲幣、游戲卡、玩具等）；不要隨便搭乘陌生人的車。晚上睡覺要關好門（獨自在家不給陌生人開門），晚上出行要征得家長同意，并結伴而行。

篇四：校園性侵預防制度

威遠縣向義鎮共華小學校

校園性侵案件防范安全管理制度

根據上級文件精神，為防止校園性侵害案件發生，特作以下規定：

1、教師應盡力避免與學生發生身體接觸（體育課上，教師進行個別輔導和保護除外），尤其是對異性學生更是如此；

2、上課期間不得隨意讓學生離開課堂；對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門；

3、在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導；

4、放學鈴響后應及時放學，不準長時間留學生。教師

對自己的言行自覺進行規范，減少、消滅發生意外事件的時空條件，最大限度地保護學生的安全。

xx年9月1日

篇五：龍溪鄉學校預防學生遭性侵教育實施方案

龍溪鄉學校預防學生遭性侵教育實施方案

為了保護學生，不讓學生遭受到性侵害，學校制定以下方案。

一、成立領導小組

學校成立防性侵領導小組。領導小組負責組織本方案的實施

組長：李建平

副組長：賴志明 潘艷霞

成員：戴輝云 張新明 吳華日 唐玉揚 周琳珍 各班班主任

二、工作措施

1、科學做好預防性侵犯教育。

學校要通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動、編發手冊等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學

生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

2、定期開展隱患摸底排查。

領導小組成員對學校進行拉式排查，及時發現學校日常安全管理制度存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。要加強對邊遠地區、山區學校、教學點的排查，切實做到縣不漏校，校不漏人。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

3、全面落實日常管理制度。

強化低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。

4、從嚴管理女生宿舍。

學校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。未經宿管人員

許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告。

5、切實加強教職員工管理。

把師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

6、密切保持家校聯系。

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。學校家長委員會、家長學校要與社區家長學校密切聯系，構筑學校、家庭、社區有效銜接的保護絡。

7、妥善處置中小學生性侵犯事件。

學校建立中小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，教育部門和學校應予以安排。對性侵學生者，各地要依法嚴懲，決不姑息。

8、努力營造良好社會環境和輿論氛圍。

學校要配合公安機關要重點排查民辦學校、城鄉結合部學校、寄宿制學校內部及周邊的安全隱患，嚴厲打擊對少年兒童性侵犯的違法犯罪活動。要加強校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵犯在校女學生案件。要協調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵犯學生案件，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

龍溪鄉學校

xx-11

篇六：預防性侵實施方案

預防少年兒童遭受性侵工作實施方案 在教育部 公安部 共青團中央 全國婦聯關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見的指導下，我校積極響應，組織了專人排查，并制定了實施方案，方案如下：

一、建立健全管理制度

1、成立性侵害防范和處置工作領導小組，組長：某某；副組長：某某某；成員：其余副校長、各科室正職及各班班主任。

2、建立健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。

3、對女生宿舍實行“封閉式”管理，女生宿舍都是專門的女性管理人員。未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。同時做好學生休息前和夜間點名制度，發現有無故夜不歸宿者要及時報告。

4、建立學生性侵犯案件及時報告制度，嚴格保護學生隱私。

5、加強教職工師德教育與法制教育，關注教職工心理狀況及工作狀況，加強對他們的心理輔導，防止個別教職工出現極端心理問題，及時預防個別教職工出現不良行為。

6、建立教職工、學生異常表現排查制度。

二、全力做好預防性侵教育

1、將預防性侵教育作為安全教育的重要內容，通過講座、主題班會、廣播等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高全校師生、家長對性侵犯犯罪的認識，提高學生特別是女生的防范意識和能力。

2、通過校園廣播等廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

3、通過召開家長會和告家長書等形式，提醒家長多和孩子相處交流，讓家長了解必要的預防性侵知識，并通過適當方式向孩子進行講解，履行對孩子的監護責任。

4、加強安全教育，增強學生的防范意識，減少性侵害事故發生的幾率。

①在思想上樹立性侵害意識。在社會中，女性作為性侵害的特殊客體容易遭受侵害。因此，女生在校內校外的各種活動場合，要隨時注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護的警覺性，對同伴那些骯臟下流的笑話，淫穢曖昧的語言，挑逗暗示的動作采取強烈的排斥態度，及時打消圖謀不軌者的念頭，從而防止性侵害。

②在生活上注意儀表言行得體。女生在校期間的穿著打扮要大方得體，以樸實無華為好’不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至前衛妖野。在言行舉止方面，要自尊自愛，不要與男性過分隨便、親昵甚至曖昧，使人誤解，從而將自己置于一種潛在的危險環境中。

③在防范上關注所處環境。性侵害犯罪作為一種特殊的犯罪行為，犯罪分子往往注重作案環境的選擇以減少作案風險。所以，教育女生對自己的生活、居住環境要加倍關注。晚上盡量不要外出，有事外出也要盡早回來，夜晚外出或在校內行走最好結伴而行，行走時要選擇行人較多，路燈較亮的道路行走，經過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時要特別小心。

④在交友時要觀察新朋友的人品和道德修養。據調查，有63%的性侵害是發生在相互認識的熟人中間。因此，女生在與同學、師長及朋友（友）的交往過程中，要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現出來的人品、道德修養。

如發現對方時常有過分親昵、挑逗等預兆性言行時，要及時果斷地終止來往。在交往時，要經常提醒自己，不要輕信好話，不要單獨跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表現輕浮；不要飲酒；不接受超過一般的饋贈；無論什么人邀請，都不要出入色情場所。

5、學會防衛與逃脫技能，減少性侵害事故發生的可能性。①頭腦清醒控制情緒。女生在遭受性侵害之際，保持頭腦清醒，情緒穩定是最重要的，只有設法使自己沉著、冷靜，才能明白性侵害者的意圖，與其周旋，從而找出擺脫困境的方法。如果被害人處于危險時驚慌失措，大喊大叫，進行本能的反抗或逃避，相反會助長犯罪分子的攻擊性，導致性侵害的發生。

②明確意愿態度堅決。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發生的。因此，女生遇到別人要對自己進行性侵害時，應恰當而堅定的表明自己的態度，阻止性侵害行為的發生。明確表示拒絕，不僅能夠有效防止熟人之間的性侵害行為，也能夠使一些陌生的性侵害者喪失信心，放棄性侵害的企圖。

③沉著理智機智反抗。在遭到性侵害時，被害人要注意了解性侵害者的弱點和周圍環境，以及一切可以利用的積極因素，采取恰當的措施進行反抗，盡可能地結合自己平時生

活中積累的經驗和知識，予以防范。如盡量用贊揚的話語將其優點給挖掘出來，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉化，避免最壞結果的發生。

④采用暴力正當防衛。女生在遭受性侵害時，可采取一些暴力防衛措施，特別是對犯罪分子身體薄弱部位進行有效的攻擊（如：臉部、腹部、下身等處），使性侵害人的身體產生傷痛，從而使其終止侵害行為，同時為被害人逃脫或獲救創造條件。

⑤抓緊時機迅速脫身。犯罪心理學表明，性犯罪的主體在實施犯罪過程中，心理變化有一個從沖動到后悔再到恐懼的過程，一旦侵害行為得逞，激情消退，侵害人會產生后悔、自責心理。所以女生在這時要抓住一切有利時機，迅速脫身。

6、快速處置、正確處置，最大限度地減輕性侵害事故對學生的傷害。

①接到受害女生報案，領導小組成員首先要控制局面，封鎖消息。除了必要的知情人，盡量不要再讓他人知悉此事。

②由女醫生對受害女生進行檢查并處置，必要時，立即到醫院檢査是否染上性病，或者懷孕，并按照醫生建議采取相應措施。費用由學校先行墊付。

③由女教師和女醫生用關心、溫暖的態度問清情況，避免開放空間且有他人在場，以免當事人曝光，造成二次傷害。

④立即報告公安機關和上級教育主管部門。

⑤立即聯系學生家長。

⑥收集證據，為嚴懲罪犯提供法律依據，但須減少對受害人的查問。

⑦心理教師要全力幫助受害學生進行心理康復，必要時，可求助專業心理醫生。

⑧盡量不改變學生在校的正常作息。

⑨班主任和任課教師要給予受害女生更多的寬容和關愛，明確告訴受害女生這種事并不是她的錯（若是女教師，可經常擁抱受害女生）’以協助其去除罪惡感，耐心等待并幫助受害女生從創傷中恢復。

⑩主動聯系受害女生家長，及時溝通情況，共同做好受害女生的心理康復工作。

三、開展安全隱患排查

1、定期組織力量全面排查學校日常安全管理是否存在漏洞。

2、加強校園周邊環境的排查，對發現的安全隱患及時上報相關部門。

3、加強值日領導、值日教師、保衛人員值班巡邏，對可疑人員嚴加詢問和監控，對外來人員實行身份證實名登記制度嚴防不法分子傷害學生。

總之，在全校師生的高度重視之下，在學校嚴抓共管之下，我校一定會全力做好預防少年兒童遭受性侵的各項工

作，確保學生尤其是女生的身心健康。xx---11---6

篇七：防性侵方案

西沖小學防性侵方案

為了進一步深入貫徹國家和省關于做好預防青少年兒童遭受性侵工作的文件精神，做好我校預防少年兒童遭受性侵工作的要求，結合我校實際制定以下方案：

一 成立領導小組：

組 長： 周 云

副組長： 曾 蘭

成 員： 饒 海顧光奇 蒙倩

二 加強安全知識教育，通過案例和故事對學生進行教育，讓他們了解安全對于自身的重要性，知道怎樣保護自己。

三 嚴格要求登記審查制度，與學校無關的人員不得進入學校，特別是精神恍惚和不正常的人。

四 規范對教職工教育教學行為管理，嚴禁在非公眾場所和非校學習時間輔導學生和安排事務，處理教育教學有關問題。

五 嚴格落實家長和監護人的管理職責，不準家長和學校疏于聯系學生管理出現空缺。

六 嚴格性侵知識和自我保護方法的教育，不準出現學生未教育，學生不知曉的情況。

七

此項工作具體由曾蘭老師負責（電話：***）

西 沖 小 學 xx年6月23日

篇八：xxx小學學校性侵害事故與防范工作應急預案

xxx小學學校性侵害事故與防范工作應急

預案

(一)概述

一般認為，只要是一方通過語言或形體的有關性內容的侵犯或暗示，從而給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌的，都構成性騷擾。而性侵害主要是指在性方面造成的對受害人的傷害。由于兩性的社會地位和角色不同，相對而言，性騷擾和性侵害的對象常以女性為多。中華人民共和國教育部發布的《中小學公共安全教育指導綱要》中首次將“性侵害”和自然災害、校園暴力等一起列入中小學公共安全教育范疇，要求學校培養中小學生面臨突發事件自救自護的應變能力。我國制定的未成年人保護法中也明確“禁止對未成年人實施性侵害”。然而，目前中國兒童性侵害案件卻時有發生。這主要是由于兒童年齡小、缺乏辨別力、自我保護意識差、身體力量與成年人相差懸殊等，很容易成為性侵害案件的受害人。校園性騷擾和性侵害之所以時有發生，除了歸咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因還在于我國目前尚無明確制裁性騷擾和性侵害行為的法律規范。當事人往

往難以啟齒，調查取證又異常困難，以致司法部門處理起來常常覺得無能為力。而且受“家丑不可外揚”等傳統觀念的束縛，很多學校對校園性騷擾、性侵害采取的也是一種息事寧人的消極政策。正是由于法律上對這種行為的約束力不大和校方的不重視，所以受騷擾和侵害的學生群體往往是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。應當指出，對

待校園性騷擾和性侵害，受害者忍氣吞聲、姑息遷就絕對不是辦法，而是應當勇敢地站出來指證。這樣不僅可以防止性騷擾的進一步擴大，而且有利于事后公安機關搜集證據。面對性騷擾和性侵害，學生個人應積極防范。具體為:筑起思想防線，提高識別能力;行為端正，態度明朗;學點防身術，學會用法律保護自己。對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們的要挾和訛詐，也不要怕他們打擊報復。要大膽揭發其陰謀或罪行，學會依靠組織和運用法律武器來保護自己。學校也應對在校生進行相關教育。中小學校，特別是農村中小學校要利用各種途徑對學生進行性教育。比如，利用開設生理衛生課、宣傳片、講座，大力開展法制教育，增開普法課程，切實提高中小學生的性意識、法律意識、權利意識和自我保護能力。就社會而言，要保護中小學生免受猥褻，防止性侵害特別是校園性侵害，就應當對其加強心理健康教育，普及心理衛生知識;搞好區域防范，加強小區安全;切斷淫穢音像制品和色情書

刊的傳播途徑，凈化社會環境，等等。總之，只有全社會都意識到性騷擾和性侵害的嚴重性和危害性，并且都執法守法，我們才可能給孩子們撐起一片晴朗天空，讓他們快樂成長。下面是我們選編的一些案例，希望校長和老師們結合實際，采取多種形式，搞好安全教育，防患于未然。

(二)安全知識

1.讓學生明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么辦，使學生懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助。

2.學生外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

3.晚上女學生外出時，應結伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女學生外出，家長一定要接送。

4.女學生外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。

5.女學生外出，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。

6.應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家里去。

7.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻

醉藥物;拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

8.獨自在家，注意鎖門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。

9.晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發覺有陌生人進人室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。

10.受到了性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。

11.要經常對女生集體宿舍進行安全檢查。發現門窗損壞，及時

報告學校有關部門修理。

12.女生就寢前，要關好門窗，天熱時也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。

13.夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設備已壞，應帶上電筒，上廁所前先仔細查看一下，最好結伴同去。

14.夜間如有人敲門問訊，要問清是誰再開門。如發現有人想撬門砸窗闖進來，全室同學要一起呼救，并準備可供搏斗的東西，作好齊心協力反抗的準備。

15.周末或節假日，其他同學回家，最好不要獨自一人住宿。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機作案。如遇異常情況，可請一、二位同學同時進

去，以確保安全。

16.無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時，都要保持冷靜的態度，做到臨危不懼，遇事不亂。一方面呼救，一方面與犯罪分子作堅決斗爭。

17.如果并無談戀愛打算，對于那種單戀的追求者，應該明確拒絕;如果是正在戀愛中或曾經戀愛過的對象，要冷靜地考慮一下有無重歸于好的希望，如果沒有，也要明確告訴對方，讓對方打消念頭。應當知道，態度暖味，模棱兩可，對對方說是一種成功的希望，增加了幻想，因而也會帶來更多的麻煩。

18.遵守戀愛道德，講究文明禮貌。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服;要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能在別人面前揭露對方隱私。例如不要公開對方追求你的情書，不要談

論對方曾經對你有過某種非禮行為等等。如果是中斷戀愛關系，自己有責任的，也應主動承擔責任，表示歉意。

19.要正常相處，但要節制往來。戀愛不成，但仍是好同學、好朋友，不可結怨，更不可成為仇人、敵人。在交往中，最好要節制不必要的往來，以免對方產生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。

20.遇到困難，要依靠組織。在你認為向對方做了工作以后，可能效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或者發現對

方可能報復，要及時向老師和領導匯報，依靠組織妥善處理，防止發生意外事件。

21.女生要自愛自重。作風上要穩重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要錢要物，吃喝不分;要大方得體，不要隨意向異性撒嬌，流露出對異性的沖動，以免異性有非分之想。

22.喊:有道是“做賊心虛”，色狼在實施犯罪行為時，心虛的多。別小看喊聲帶來的風吹草動，它有可能阻止犯罪嫌疑人的主觀惡性繼續加深。假如色狼正處于犯罪初始階段，女性應當大聲呼救，以求眾人聞警救助。若心有所忌，不敢呼喊，則必將遭害。

23.撒:若只身行路遭遇色狼，呼喊無人，跑躲不開，色狼仍然緊迫不舍，女性可以就，地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部(城市女性為防侵害，可以在衣袋、包內常備些食鹽)這樣做可以搶出時間跑脫。

篇九：防性侵主題班會

學會自我防衛，構筑和諧天空

——女生防性侵安全教育

活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青

少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的

結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛，構筑和諧天空）

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流匯報。、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵； 等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害 活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？

學生交流

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯欺騙年青人進入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我

們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

篇十：女童性侵課堂教學計劃

女童保護防性侵教育課堂教學計劃

建立關系，引入教學主題

1、大家下午好！我是縣婦兒辦主任李艷春，很高興與老師和同學們坐在一起了解女童性侵害這個問題

2、熱場互動

？：首先我有個問題想問，在座的同學們，我有個問題要問你們，你們有好朋友嗎？你們的好朋友應該是什么樣子的

學生回答：可能是小貓、小狗、或者別的友好、親密的人或者物.......：你們的回答都對

3、主題引導

教師一邊雙手交叉擁抱自己，一邊說:我們不要忘記一個從小到大時刻陪伴著我們的好朋友，那就是“我們的身體”。我們要好好照顧和保護它。下面我請一位同學上臺跟我做一個互動------我們小朋友從小都會玩兒的一個小游戲。老師解說：我們要一起做的游戲叫做“我說你指”。請把你右手放在鼻尖上，下面我說什么，你就指什么。我說

多快，你就指多快；我說多慢，你就指多慢。好嗎？ 老師行動：好，我們開始了。

（教師說的都是身體的組成部分，比如鼻子、眼睛、下

巴------

老師邀請：有沒有同學愿意來試試？要說我們剛才沒說到的哦------現在大家可以兩人一組一起試試呀，給大家一分鐘的時間。

老師小結過渡結束：好，看來大家都很喜歡玩這個游戲呀。不過，大家想想，我們剛才說的和指的都是什么呀？

學生回答：我們的身體器官；自己身上的東西；身體的一部分------等等

二、教學主題：

1、認識我們的身體

老師引導：我們的身體有很多個部位，如眼睛、嘴巴、胳膊、腿、屁股等等，不論是什么，所有的部位都是我們身體正常的一部分。但是，大家注意到沒有----我們身體的部位，有些總是露在外面給人看；有些則是隱私部位，不給人看，也不給人摸。

請一位同學上來，給我和在座的同學們指一下，你認為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人不可以隨便碰觸的地方。

說明：授課老師將女人身體示意海報（具備條件地區，在ppt中播放）展示出來，請一女同學來前面，開始在海報

上標識他們認識的“隱私”部位。

請一位女同學上臺指出你們認為的隱私部位。女生的哪

些部位是不能被別人隨便碰的，一方面是讓男生、女生知道該特別保護自己的哪些隱私部位，另一方面也提醒男女生雙方，不可以隨便觸碰對方的隱私部位。

老師小結：正如剛才的同學指的那樣，女孩身體的隱私部位主要是胸部、臀部、生殖器官部位。男孩身體的隱私部位主要是臀部、生殖器官部位。我們的身體不僅包括我們眼睛能看到的地方，這些被背心、短褲覆蓋的地方就是隱私部位。它們和我們的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我們用心地照顧和保護，褲衩遮蓋的地方還需要我們每天清洗，每天更換內褲，讓它們更健康。

三、教學主題

2、如何分辨和防范性侵害

1、主題情景表演——由老師帶領。

情景介紹：我們為了讓自己的身體健康、強壯、會天天按時吃飯、睡覺、好好鍛煉身體，是不是？那么我們的身體強壯了，對我們有什么好處呢？我們是不是要鍛煉呀，那么鍛煉的方式有什么呀，對我們的身體健康又有什么？

期待的回答：爬山、不生病；跑得快、不受人欺負-----。是的，對我們有好多的好處，但是，同學們，你們知不知道，我們的身體還可以幫助我們傳遞感情呢。比如，我們高興的時候會擊掌歡呼（走到某學生面前和他或她面前來擊掌）。

請同學們看看我們的身體傳達了怎樣的情感呢？有請一位同學到前面來-------

情景表演1：

— 老師自然地和他或她握手——表示友好，問候； — 老師拍拍他的頭或肩——表示長輩對晚輩的愛護和鼓勵；等等。

提問1：大家看看，我們的身體傳遞了怎樣的情感呢？ 我們的身體傳遞了友情、愛護、關心、關愛------，傳遞的都是美好的情感。

引導過渡：可是，有時候，我們的身體也可能傳遞不好的情感，這樣我們就會受到傷害喲。我現在再請一位同學到前面來，我們再表演一下給大家看。

情景表演2：

— 老師拉住他（她）的手反復撫摸；

— 攬他（入懷），在他（她）的肩膀、背部反復揉搓（程度不斷加重，但不要太用力）。

提問2：（向參與表演的同學）你感覺哪一種舉動是友好的，正常的觸碰？哪一種會讓你不舒服？

學生：-------

回應提示：對！這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！我問問大家，我們是不是不要“性侵害”？

學生：是！

老師引導：那我們一定要知道怎樣的身體接觸是性侵

害，知道辨別它。

2、師生回答——分辨性侵害核心信息

核心信息1：有人有意識地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害。

提問：如果有人使勁抱你、摸你、親吻你的身體，或者摸你大腿，隱私部位，讓你不舒服，你們該怎么辦？

回答：對不舒服的身體接觸要敢于說不，不要碰我 提問：如果你認識的人對你做出這些行為，算不算性侵害？

回答：使勁摟抱、親吻或者摸隱私部位等行為，都屬于性侵害。當然，性侵害是指他人有意識地去碰你的隱私部位。而在座的同學們，你們小時候，爸爸媽媽給你洗澡，或者在家人的陪同下，醫生給你檢查身體，這種必要的觸碰不算性侵害。

核心信息2：受他人指使碰觸對方的隱私部位也屬于性侵害。

提問:有人讓你撫摸、親吻或者碰觸他（她）的隱私部位，算不算性侵害？

回答：性侵害有多種形式，別人叫你撫摸、親吻他（她）的身體，以及碰觸他內褲覆蓋的地方等隱私部位，這些也都

屬于性侵害。

核心信息3：讓你看帶有身體裸露的人像圖片、影像視

學校防性防侵害活動方案篇三

學校防性侵工作總結

篇一：預防性侵害總結

預防性侵害工作總結

梨花小學

近年來，關于小學女生遭到性騷擾性侵犯的事件頻繁發生，如何關愛女生，保護女生是個嚴峻的問題。為了使女性小朋友懂得面對進入青春期身體的變化及如何更好保護自己，做好自尊自愛的安全防范。我校根據教育局的要求，于5月25日到六6月5日組織了預防性侵犯講座活動，我校領導特別重視，由心理老師分批進行了輔導。

活動分低段組和高段組進行。心理輔導老師根據年段特點安排了不同的講座內容，制作生動有趣的課件，由游戲進入，故事導入，分年級組織開展。這次主題教育，加強了女生自我保護方面的知識，樹立正確的健康觀、安全觀和生命觀。六年級的一名同學說“學習這些知識對自己非常有幫助，有助于我們女生多了解一些潛在危險，進而有效的預防，一旦遇到情況能用學到的知識進行應對。”

從小對孩子進行自我保護的策略和方法教育和指導，使得他們在危險面前具備一定的自我保護技巧，這樣才能使他們萬一遇到這類事件時能夠從容應對，減少或者避免對人身的傷害。這是家庭、學校乃至全社會的職責。五年級女同學在進行熱身游戲活動。

心理老師在給六年級女同學進行防侵害講座。

這是在班級進行的防侵害講座。

篇二：防性侵、護兒童工作總結

防性侵、護兒童工作總結

根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯聯合下發的《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校按照上級教育主管部門的統一部署和要求，于xx年1月6日集體觀看了恩施市中小學生“防性侵，護兒童，擁抱美麗青春”視頻講座。從工作實際出發，切實履行職能作用，認真把開展平安創建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構建各諧社會的關鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現報告如下：

一、健全機構，加強領導。學校成立了以校長為組長的集中預防性侵工作領導小組，加強領導、明確任務、狠抓落實，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。

二、認識到位，深入宣傳。認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合社會治安綜合治理暨平安校園建設活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關知識。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。

三、深入開展專項整治活動：

1、科學做好預防性侵犯教育。通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性

侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識，有條件的地方可設立學生保護熱線和站。

2、切實加強教職員工管理。切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

3、定期開展隱患摸底排查。全校統一進行了拉式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教

職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

4、妥善處置學生性侵犯事件。建立學生性侵犯案件及時報告制

度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。

三岔鄉芬水小學

xx年1月7日

篇三：六中預防少年兒童性侵工作總結

蛟河六中

預防少年兒童遭受性侵工作總結

根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯聯合下發的《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校以

“三個代表”重要思想為指導，按照上級教育主管部門的統一部署和要求，堅持“打擊為主、預防為本、標本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實際出發，切實履行職能作用，認真把開展平安創建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構建各諧社會的關鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發

展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現報告如下：

一、健全機構，加強領導。

學校成立了以校長為組長分管政法工作的副校長副組長、各年級組長、班主任為成員的集中預防性侵工作領導小組，備配了專職防侵干事，并配備了專職工作人員，加強領導、明確任務、狠抓落實，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。

二、認識到位，深入宣傳。

認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合社會治安綜合治理暨平安校園建設宣傳月活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關知識，并組織相關測試，取得了明顯的效果。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。

三、深入開展專項整治活動：

1、科學做好預防性侵犯教育。

通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡

量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識，有條件的地方可設立學生保護熱線和站。

2、切實加強教職員工管理。

切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

3、從嚴管理女生宿舍。

對女生宿舍實行“封閉式”管理。未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告。

4、定期開展隱患摸底排查。

全校統一進行了拉式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

5、妥善處置學生性侵犯事件。

建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學

校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。

xx/11/5

篇四：益田小學防性侵教育活動情況總結docx

益田小學預防性侵教育實施情況總結

為了保護學生，加強對學生預防性侵的教育，不讓學生遭受到性侵害，我校根據福田區委、福田區教育局“安全教育年”活動工作安排專門在xx年2月份開展了預防性侵專題安全教育活動，具體實施情況如下：

一、成立領導小組

學校成立防性侵領導小組。領導小組負責組織本方案的實施

組長：彭仕弘

副組長：李羅斌

成員：張太清、黃景文、姜研、各年級組長

二、活動時間

xx年2月17日-3月7日

三、工作措施

1.科學做好預防性侵犯教育。

學校利用教育局下發的課件、作業及宣傳畫等，通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動、組織課余絡學習、印發

親子作業等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

在2月24日的全校周會上，全體同學進行了《中小學生安全十大宣言》集體宣誓儀式，共同認知如何保護自己免受侵犯的十大重要原則，接下來各班的主題班會課上，“在公交車上被人觸摸臀部，有人要觸摸背心褲衩覆蓋的地方，怎么辦？”等敏感的話題都被提出討論，根本目的就是讓孩子們提高自我保護的意識和技能，防止“性侵害”。

在四年級一班主題班會課上：“在公交車上被人觸摸臀部，心情感覺是什么？”老師問。“紅色！非常差，這是有人在侵犯我們！”學生答。

“有人要觸摸背心褲衩覆蓋的地方，聲稱是檢查身體。”老師又問。“紅色級別，心情非常差。這也是在侵犯自己。”

一年級四班班主任老師讓同學們帶來了玩具娃娃，“拿起手中的玩具娃娃，同學們討論一下，哪些部位是別人不能碰的？”“胸部、臀部、背心褲衩覆蓋的地方，都不能讓別

人碰。”學生們4人一組進行討論。

老師提醒同學們，即使對熟悉的人也要保持一定的警惕，因為數據顯示，兒童受侵害的犯罪案例中，2/3是熟人作案。“遇到危險時，保護自己最重要！” 此外，學校還利用2月24日整整一天的時間組織全校師生在“學習防性侵只是，預防性侵害犯罪”的宣傳欄上進行了簽名，得到了同學們的熱烈響應。

2.開展隱患摸底排查，落實安全管理制度。

領導小組成員對學校進行了拉式排查，對排查中發現的安全隱患進行了及時整改；同時全面落實日常管理制度，并加強教職員工的管理，全面落實“一崗雙責”制度，確保學生在校人身安全。

3.密切保持家校聯系。

通過致家長的一封信，發放給家長的防性侵親子作業，提醒家長盡量多安排

時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。讓家長了解到了必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校家長委員會、家長學校要與社區家長學校密切聯系，共同構筑起學校、家庭、社區有效銜接的保護絡。

4.努力營造良好社會環境和輿論氛圍。

學校加強對校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵

犯在校女學生案件。同時進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造了學校、家庭、社區共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

總而言之，三周以來，學校通過多種形式、多樣手段，根據不同年齡段孩子的身心特點，全方位多角度地對全校學生開展防性侵專題教育活動。確保全體學生了解性侵害的有關知識，并通過各種渠道的學習掌握預防性侵的自救自護技能，使孩子們在益田小學健康快樂地成長。

益田小學安全處

xx年3月8日

篇五：南雄二中“女生防性侵教育活動工作總結”

南雄二中“防性侵教育活動工作總結”

根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯聯合下發的《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校按照上級教育主管部門的統一部署和要求，于xx年6月17日舉行了“防性侵教育活動”，我們從工作實際出發，切實履行職能，認真把開展平安創建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構建和諧社會的關鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現報告如下：

一、健全機構，加強領導。學校成立了以校長為組長的集中預防性侵工作領導小組，加強領導、明確任務、狠抓落

實，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。

二、認識到位，深入宣傳。認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合社會治安綜合治理暨平安校園建設活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關知識。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。

三、深入開展專項整治活動：

1、科學做好預防性侵犯教育。通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護少女須知”及“少女保護須知”，教育學生，特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。

教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識，有條件的地方可設立學生保護熱線和站。

2、切實加強教職員工管理。切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門

撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

3、定期開展隱患摸底排查。全校統一進行了拉式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

4、妥善處置學生性侵犯事件。建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼

此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。附圖:

南雄市第二中學 xx、6、18

篇六：聚寶小學預防學生遭拐騙、性侵教育活動總結

振興聚寶小學

防拐騙、防性侵教育活動總結

為提高未成年人自我防范、看我保護的意識，促進學生健康成長，學校特開展學生防拐騙、防性侵教育，活動總結如下：

一、學校高度重視

為了把防遭拐騙、防性侵工作落到實處，學校特成立了以仵國全校長為組長,全體教師位成員的領導小組,安穩辦具體負責組織各項工作的開展。

二、活動開展情況

1、通過班會教育，提高學生自防意識。

本次活動中，各班多采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。通過講，讓學生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識。通過練，讓學生在實戰演練中提高防拐騙技能。各班以小品、辯論、扮演角色等形式開展教育。教育學生特別是女學生提高警覺，不和陌生人搭訕，不接受陌生人贈送的任何禮物；外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

2、開展安全隱患排查工作。

領導小組成員對學校進行拉式排查，教職工、學生沒有異常情況。

3、認真落實日常管理制度。

健全學生請假登記、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和部位的巡查制度。嚴格落實保安值班、值周老師值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來

人員、車輛登記制度。強化走讀生上下學接送交接制度，放假時不得將晚離校學生交于無關人員。

4、加強教職員工師德師風建設和法制教育工作。

把師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要求教職工不得單獨留學生辦公室補課，言行舉止要大方得體，注意自身形象。

5、密切保持家校聯系。

提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。

通過開展形式多樣的 “講練結合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實提高了學生應對危險的能力，豐富了學生的知識，也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發揮出了重要作用。振興聚寶小學

xx年10月20日

篇七：預防性侵簡報

加強師德師風建設保護學生健康成長

少年兒童是社會主義事業的接班人，是民族的希望和未來。保護少年兒童健康快樂的健康成長是家庭、學校和社會應盡的義務。因此，我校認真貫徹黔教安穩發【xx】273號文件：關于進一步加強預防少年兒童遭

性侵工作的通知的精神，加大教育宣傳力度，加強教職工的教育管理。

xx

年

11月20日，我校向校長再一次帶領全校教職

工

進行了師德師風的學習。

此次會議的主要內容是：

進一步加強師德師風建設，全

面

提

升

教師職業道德素養；進一步強化隱患排查，加強內部管理，對性侵少年

兒童案件嚴防范；組織家長

會，加大宣傳力度，聯合家庭以及社會對少年兒童進行多

重

保

護。

成為實質的人類靈魂的工程師！

清池鎮羊跳小學宋雪嬌報道

xx年11月20日

會后，向校長又將黔教安穩發273號文件印發給學生轉交給家長，提醒他們重視對學生的關愛與保護。學生家長對學校此活動反應良好。

教師是教育事業發展的基礎和關鍵，師德師風建設時教師隊伍建設的重中之重，我校為加強師德師風建設已建立了長效機制，不斷組織教師進行師德師風的學習，不時給教師于警醒，讓我們的教師發自內心的為人師表，成為祖國辛勤的園丁，篇八：防性侵主題教育xx0318

上陸學校“防性侵”主題教育總結

我們上陸學校積極響應福田區“安全教育年”活動，開展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動，現將教育活

動的情況總結如下：

1、我校利用周一升國旗的時候進行了安全教育年啟動儀式，介紹了教育活動年的系列活動，通過安全教育活動提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

2、學校安全辦給每一位學生發放了“防性侵”《致家長一封信》及 “防性侵”親子作業，讓家長和學生一起完成，配合教育，并回收回執。

3、學校進校門顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報，本次海報展示活動主要包括了6個展版：防性侵、防交通事故、防震減災、防傳染病、防溺水、消防。孩子們積極的瀏覽安全教育內容，通過此次活動既普及了安全知識，也增強了同學們的安全防范意識和防護能力。

4、開展了“防性侵”主題班會課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰，即使隔著衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位，也不要理會，趕緊走開。” 提高警惕，增強保護意識，防范性侵害。

5、發動班主任督促家長、學生通過登錄“福田區區安全教育平臺”進行更好地學習防性侵教育。

通過一系列的活動，讓家長、學生得到重視，對于中小學生說，主題教育非常有意義，因為他們是社會中最容易受到傷害的群體。這次主題教育不但豐富了學生的知識也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。

深圳市福田區上陸學校安全辦

xx年3月18日

“防性侵”簽名活動（1）

“防性侵”簽名活動（2）

“防性侵”親子作業

“防性侵”給家長一封信回執

篇九：校園性侵預防制度

威遠縣向義鎮共華小學校

校園性侵案件防范安全管理制度

根據上級文件精神，為防止校園性侵害案件發生，特作以下規定：

1、教師應盡力避免與學生發生身體接觸（體育課上，教師進行個別輔導和保護除外），尤其是對異性學生更是如此；

2、上課期間不得隨意讓學生離開課堂；對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門；

3、在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導；

4、放學鈴響后應及時放學，不準長時間留學生。教師對自己的言行自覺進行規范，減少、消滅發生意外事件的時空條件，最大限度地保護學生的安全。

xx年9月1日

篇十：xxx小學學校性侵害事故與防范工作應急預案

xxx小學學校性侵害事故與防范工作應急

預案

(一)概述

一般認為，只要是一方通過語言或形體的有關性內容的侵犯或暗示，從而給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌的，都構成性騷擾。而性侵害主要是指在性方面造成的對受害人的傷害。由于兩性的社會地位和角色不同，相對而言，性騷擾和性侵害的對象常以女性為多。中華人民共和國教育部發布的《中小學公共安全教育指導綱要》中首次將“性侵害”和自然災害、校園暴力等一起列入中小學公共安全教育范疇，要求學校培養中小學生面臨突發事件自救自護的應變能力。我國制定的未成年人保護法中也明確“禁止對未成年人實施性侵害”。然而，目前中國兒童性侵害案件卻時有發生。這主要是由于兒童年齡小、缺乏辨別力、自我保護意識差、身體力量與成年人相差懸殊等，很容易成為性侵害案件的受害人。校園性騷擾和性侵害之所以時有發生，除了歸咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因還在于我國目

前尚無明確制裁性騷擾和性侵害行為的法律規范。當事人往往難以啟齒，調查取證又異常困難，以致司法部門處理起來常常覺得無能為力。而且受“家丑不可外揚”等傳統觀念的束縛，很多學校對校園性騷擾、性侵害采取的也是一種息事寧人的消極政策。正是由于法律上對這種行為的約束力不大和校方的不重視，所以受騷擾和侵害的學生群體往往是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。應當指出，對

待校園性騷擾和性侵害，受害者忍氣吞聲、姑息遷就絕對不是辦法，而是應當勇敢地站出來指證。這樣不僅可以防止性騷擾的進一步擴大，而且有利于事后公安機關搜集證據。面對性騷擾和性侵害，學生個人應積極防范。具體為:筑起思想防線，提高識別能力;行為端正，態度明朗;學點防身術，學會用法律保護自己。對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們的要挾和訛詐，也不要怕他們打擊報復。要大膽揭發其陰謀或罪行，學會依靠組織和運用法律武器來保護自己。學校也應對在校生進行相關教育。中小學校，特別是農村中小學校要利用各種途徑對學生進行性教育。比如，利用開設生理衛生課、宣傳片、講座，大力開展法制教育，增開普法課程，切實提高中小學生的性意識、法律意識、權利意識和自我保護能力。就社會而言，要保護中小學生免受猥褻，防止性侵害特別是校園性侵害，就應當對其加強心理健康教育，普及心理衛生知識;

搞好區域防范，加強小區安全;切斷淫穢音像制品和色情書刊的傳播途徑，凈化社會環境，等等。總之，只有全社會都意識到性騷擾和性侵害的嚴重性和危害性，并且都執法守法，我們才可能給孩子們撐起一片晴朗天空，讓他們快樂成長。下面是我們選編的一些案例，希望校長和老師們結合實際，采取多種形式，搞好安全教育，防患于未然。

(二)安全知識

1.讓學生明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么辦，使學生懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助。

2.學生外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

3.晚上女學生外出時，應結伴而行。衣著不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女學生外出，家長一定要接送。

4.女學生外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。

5.女學生外出，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。

6.應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家里去。

7.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物;拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

8.獨自在家，注意鎖門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。

9.晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發覺有陌生人進人室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。

10.受到了性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。

11.要經常對女生集體宿舍進行安全檢查。發現門窗損壞，及時

報告學校有關部門修理。

12.女生就寢前，要關好門窗，天熱時也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。

13.夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設備已壞，應帶上電筒，上廁所前先仔細查看一下，最好結伴同去。

14.夜間如有人敲門問訊，要問清是誰再開門。如發現有人想撬門砸窗闖進來，全室同學要一起呼救，并準備可供搏斗的東西，作好齊心協力反抗的準備。

15.周末或節假日，其他同學回家，最好不要獨自一人住宿。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分

子潛伏待機作案。如遇異常情況，可請一、二位同學同時進去，以確保安全。

16.無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時，都要保持冷靜的態度，做到臨危不懼，遇事不亂。一方面呼救，一方面與犯罪分子作堅決斗爭。

17.如果并無談戀愛打算，對于那種單戀的追求者，應該明確拒絕;如果是正在戀愛中或曾經戀愛過的對象，要冷靜地考慮一下有無重歸于好的希望，如果沒有，也要明確告訴對方，讓對方打消念頭。應當知道，態度暖味，模棱兩可，對對方說是一種成功的希望，增加了幻想，因而也會帶來更多的麻煩。

18.遵守戀愛道德，講究文明禮貌。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服;要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能在別人面前揭露對方隱私。例如不要公開對方追求你的情書，不要談

論對方曾經對你有過某種非禮行為等等。如果是中斷戀愛關系，自己有責任的，也應主動承擔責任，表示歉意。

19.要正常相處，但要節制往來。戀愛不成，但仍是好同學、好朋友，不可結怨，更不可成為仇人、敵人。在交往中，最好要節制不必要的往來，以免對方產生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。

20.遇到困難，要依靠組織。在你認為向對方做了工作

以后，可能效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或者發現對方可能報復，要及時向老師和領導匯報，依靠組織妥善處理，防止發生意外事件。

21.女生要自愛自重。作風上要穩重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要錢要物，吃喝不分;要大方得體，不要隨意向異性撒嬌，流露出對異性的沖動，以免異性有非分之想。

22.喊:有道是“做賊心虛”，色狼在實施犯罪行為時，心虛的多。別小看喊聲帶來的風吹草動，它有可能阻止犯罪嫌疑人的主觀惡性繼續加深。假如色狼正處于犯罪初始階段，女性應當大聲呼救，以求眾人聞警救助。若心有所忌，不敢呼喊，則必將遭害。

23.撒:若只身行路遭遇色狼，呼喊無人，跑躲不開，色狼仍然緊迫不舍，女性可以就，地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部(城市女性為防侵害，可以在衣袋、包內常備些食鹽)這樣做可以搶出時間跑脫。

學校防性防侵害活動方案篇四

“女生防性侵”安全教育主題班會教案

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

活動班級：六（1）班

教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到的案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？

學生交流

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

4、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大……

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結。

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

學校防性防侵害活動方案篇五

防性侵知識點

1.是否所有人都可以碰你？接觸你的身體？

不是，身體是屬于自己的，你有權選擇誰可以碰自己，誰不可以碰自己。有些接觸是正常的，例如：父母給孩子洗澡，醫生或護士給孩子檢查身體；如果某人（包括熟人）接觸你的身體，使你感到害怕、滑稽或驚訝、不舒服的時候，要堅決大聲地說“你不要碰我”，并找準機會逃跑及向其他成年人求救，一定要告訴家長。沒有人可以傷害自己的身體，不管是誰。

2.身體的哪些部位不許別人摸? 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人看，不許別人摸，除非是健康原因或清潔身體。在身體的眾多部位當中，有些叫做“隱私部位”，是不可隨便讓人撫摸或觀看的。女孩子的隱私部位包括胸部、陰部和臀部；男孩子的隱私部位則為陰莖、陰囊和臀部。這些部位不可隨便讓人撫摸或觀看的，因此要穿衣服遮蔽并保護身體，游泳時也要穿著泳裝，洗澡時亦需把門關上。你也不能觸摸別人身體的隱私部位。

3.被人觸摸了卻要你保密時怎么辦？

如果有人觸摸你，讓你迷惑不解，你一定要盡快告訴家長；如果某人觸摸你后要你保守秘密，你也一定要告訴家長；因為遇到壞人時，我們可以不講真話，可以不保守壞人的秘密，即使你發誓不告訴別人，但一定要告訴爸爸媽媽，這些秘密千萬不要埋藏在心里。機智應對，才是好孩子。

4．什么樣的身體接觸是好的？

生活中我們會用身體接觸來表達愛意，我們會和家人抱一抱、親一親面頰、靠一靠身體、牽一牽手等。這樣的身體接觸是溫暖的、舒服的、安全的、公開的，讓我們感受到愛與被愛，是好的接觸。

5.什么樣的身體接觸是不好的？（1）有人帶你到隱蔽地方，讓你脫衣服褲子；

（2）有人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；（3）和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；（4）有人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

6.為什么我們身體的某些部位不能碰？

因為這些部位是性器官，是人類延續后代的圣地。性器官是隱私的，古代人就知道用樹葉遮蓋住、包裹住自己的隱私部位，這是古代人類文明的表現。保護好性器官的隱密，是對自己和別人的尊重。未成年女童的生殖器官還沒有發育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到傷害，可能會造成少女懷孕以及性病和艾滋病的感染，可能會造成終生不育，失去做媽媽的能力，甚至造成死亡。我們不僅要保護好自己身體的隱私，還要學會尊重他人身體的隱私。

7.如何防騙？

犯罪分子常用的九種騙術是：

（1）引誘：“吃糖嗎？”、“吃涮羊肉去？”。（2）問路：“帶我去醫院好嗎？”

（3）欺騙：“我是警察，正在執勤。”有的還身穿制服。（4）嚇唬：手執尖刀，一臉兇猛。（5）檢查：“有身份證嗎？”（6）可憐：“我暈倒了，扶我一把。”（7）劫持：乘你不備，或威脅劫走。（8）麻醉：喝飲料，或投毒。不多見。

（9）裝熟。“我認識你爸爸。”“你是小劉吧？” “我是你爸爸(媽媽)的朋友，他因為忙讓我來接你”

8.遇到陌生人接近你怎么辦？

如果一個陌生人企圖接近你，你應趕快跑開，并告訴父母、老師、鄰居或其他成年人；不要聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。對毒品、煙酒堅決說不。不與陌生人說話，當陌生人與你說話時，你可以假裝沒聽見，馬上跑開，若他是問路或請你幫忙，請他找大人幫忙并立即走開（若他真的需要協助，會找力較好的大人，而非小孩）。陌生人敲門可以不回答，不開門，對陌生人不理睬是對的，不會沒禮貌，因為小孩沒有能力幫助陌生人。

9.遇到暴露性器官變態者怎么辦？

（1）不表現出害怕狀態，最好的應對方式就是不予理會，表現自然。（暴露狂在醫學上被視為心理層面有病的人，這樣的人喜歡透過別人的驚嚇與尖叫聲來達到自我的生理亢奮）。

（2）鎮靜地走到人多之處。

（3）進入就近的商店告訴大人向其求助。（4）就近告訴老師、警察。

10.有哪些人可能會實施性侵害？

性侵害可能是陌生人，也可能是由認識的人來施行的；性侵害的施行可以是一個成人、一個青少年、或者一個兒童，可以是男性也可以是女性。

11.遇到性傷害等危險時怎么辦？

遇到危險時可以大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。

12.如何避免性侵害？

（1）路上要結伴而行，盡量避免去人群擁擠或偏僻的地方；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（4）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；

（5）外出時，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；（6）獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修人員，要告訴等家長回來再說。晚上單獨在家睡覺，如果發現有陌生人進入室內，應果斷的撥打110求救；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；牢記父母電話及報警電話110；

（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；

（9）學習幾招簡單而實用的應對招式，遭遇危險的時候，利用肘，膝蓋，腳跟、手等部位，趁其不備，用力攻擊色狼的薄弱部位，比如襠部、面部等；搏斗后盡可能不要清理，以方便警方采集證據；

（10）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。

13.什么是性侵害？

性侵害是指非意愿性的和帶有威脅性的各種性攻擊行為，如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女生，也包括男生。性侵害的性接觸，包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強求觸摸自己的隱私部位，或者是陰道性交、口交或肛交；性攻擊時，無論是陰道或肛門被插入，都稱為強奸。性侵害不包括展示色情電影、雜志、網站或其他媒體，不包括拍照、攝像或錄音，也不包括觀看性的表演。

14.什么時間最容易遭受性侵害？（1）夏天是容易遭受性侵害的季節。（2）夜晚是容易遭受性侵害的時間。

15.哪些場所最容易遭受性侵害？（1）上學放學的路上（2）在教室里

（3）你很熟悉的同學的家里（4）你的臥室中（5）浪漫的，溫馨的旅館中

（6）公共場所和僻靜處是容易遭受性侵害的地方 警語：男生女生獨處一室不要超過30分鐘。

16.遭遇性傷害了怎么辦？

受到性傷害時，盡快告訴你信任的大人，若他不信則要繼續告訴其它大人，直到有人相信。當你能說出來時，說明你是個有智慧又勇敢的人，不但你可以得到保護，其它人也可以得到保護；而傷害你的人也有機會被制裁及得到幫助(加害者的特質),避免他再去傷害其他人。

17.如何防止網絡性侵？

盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎，有些人利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境，更有些人通過網絡實施欺騙，將人約出來后進行性侵犯，因此切勿輕信對方而透露個人資料，切勿單獨和網友見面，提供個人照片更極度危險，隨時成為對方要挾目標。

18.校園中主要的性侵害形式有哪些？

（1）暴力式侵害，即直接采取暴力威脅手段，侵害女學生。（2）流氓滋擾式侵害，如語言調戲，推、拉、摸、撞等占便宜，做下流動作等。

（3）脅迫式侵害，即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。

（4）社交性侵害，即受害人的相識者，利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往處于各種顧慮不敢揭發。

19.如何防范性騷擾？

（1）不要有貪圖小便宜的心理，對異性的饋贈和邀請應婉言拒絕，以免因小失大。

（2）對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況；對自己特別熱情的異性，不管是否相識都要加倍注意，不可隨便享用陌生人的飲料或食品，謹防內含麻醉藥物；拒絕異性提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

（3）不看黃色影片、光碟、書刊等，不要單獨和網友見面。（4）晚上外出時，應結伴而行。穿著不要太暴露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。

（5）盡量避免去人群擁擠或偏僻的地方。應該避免單獨和異性在家里或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到異性的家里去。

（6）參加社交活動與男性單獨交往時，要理智、有節制地把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒。不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網吧、通宵電影院等地方娛樂。

（7）乘坐交通工具時，遭遇故意撫摸或擦蹭，要大聲斥責或狠打其手，引起公眾注意，不要隱忍不說。不搭乘陌生異性的車輛。

（8）外出時，要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，應盡快向人多的地方靠近，必要時可呼救求救。外出后，隨時與家長聯系，未得家長的許可，不在別人家夜宿。

（9）對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，要及時向老師和保衛部門報告，學會依靠組織和運用法律武器保護自己。

（10）自己的身體任何人都無權撫摸或傷害。如果受到性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯，延誤時間喪失證據，讓罪犯逍遙法外。

20.女學生夜間行走應注意哪些問題？（1）在一些地方行走要特別警惕。

●盡量走明亮、行人較多的大道。

●走林蔭小道，最好結伴而行。

●晚上最好不要走無路燈和行人少的路。（2）對陌生男人要提高警惕。

●陌生男人問路，不要帶路。

●向陌生男人問路不要讓其帶路。

●不要搭乘陌生人的機動車，防止落入壞人的圈套。（3）注意穿著

●不要穿過分暴露的衣裙。

●不要穿行動不便的拖鞋。（4）遇到壞人時，冷靜自衛。

●要及時高聲呼救，大聲斥責。

●四周無人時，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品或就地取材，進行自衛。

（5）遭受到不幸時，及時報案。

●記住罪犯特征，及時向公安機關報案，不可吃“啞巴虧”。

21.怎樣擺脫異性的糾纏

（1）態度明朗。如果你并無談戀愛打算：對于那種單戀的追求者，你應該明確拒絕；如果是正在戀愛中或曾經戀愛過的對象、你要冷靜地考慮一下有無重歸于好的希望，如果沒有，也要明確告訴對方，讓對方打消念頭。你應當知道，態度曖昧，模棱兩可，對對方說來是一種成功的希望，增加了幻想，因而也會帶來更多的麻煩。

（2）遵守戀愛道德，講究文明禮貌。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服；要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能在別人面前揭露對方隱私。例如不要公開對方追求你的情書，不要談論對方曾經對你有過某種非禮行為等等。如果是中斷戀愛關系，自己有責任的，也應主動承擔責任，表示歉意。

（3）要正常相處，但要節制往來。戀愛不成，但仍是好同學、好朋友，不可結怨，更不可成為仇人、敵人。在交往中，最好要節制不必要往來，以免對方產生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。

（4）遇到困難，要依靠組織。在你認為向對方做了工作以后，可能效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或者發現對方可能采取報復行為，要及時向老師和領導匯報，依靠組織妥善處理，防止發生意外事件。

（5）女生要自愛自重。女生作風上要穩重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占小便宜，要錢要物，吃喝不分；要大方得體，不要隨意向異性撒嬌，流露出對異性的沖動，以免異性有非分之想。

22.女生約會時應注意什么？（1）娛樂場所不要喝別人事先準備好的飲料；（2）常規的餐具也容易下藥，喝湯等也要謹慎；（3）飲料保持在視線之內，外出回來一定要另開一罐；（4）不要與他人分享或交換飲料，飲酒保持清醒；（5）不要喝不熟悉的人送的飲料；

（6）參加男性派對最好請可靠的女性朋友陪同，互相關照；（7）若有人要故意灌醉你時要學會拒絕，并向可信者求助；（8）若沒有可靠人的陪伴，最好不要參加陌生人的聚會。

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