作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
體育課教案 體育課教案二年級篇一
較準確掌握初生的太陽前四節操的動作方法。
1、復習廣播操 2、游戲活動
教師活動:1、集合隊伍,進行課堂常規等方面的教育,使得學生明了在體育課中,應該做
些什么和應該怎樣做。
2、簡單的隊列練習(要調動學生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。
學生活動:1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規章后,身體力行,積極進行隊列練習。
組 織:四列橫隊
重 點:前四節操的動作名稱和方法路線。
難 點:手腳間配合協調,不僵硬,動作較熟練。
教師活動:
1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領學生集體復習,對練習中出現的問題及時糾正。
2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習,達到較熟練的程度。
學生活動:
1、學生認真觀察老師的講解示范,按老師節拍反復認真練習。
2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。
教師活動:
1、分發紅繩,提示紅繩的作用,組織學生自行體驗,并啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。
2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學生進行接力游戲。
學生活動:
1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因,然后集體討論。
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊
三、創新延伸、展示技能
教師活動:帶領學生進行柔韌性練習。
學生活動:充分展示自己,積極進行練習。
組 織:四列橫隊
場地器材:田徑場一片 錄音機一臺
較準確掌握初生的太陽后幾節操的動作方法。
1、復習初升的太陽后幾節操 2、短繩活動。
教師活動:
1、集合隊伍,進行常規練習。
2、組織學生兩人一組,相互進行上次課的廣播操復習,提出要求。
學生活動:
1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。
2、在老師規定的范圍內,相互間自主地進行廣播操練習。
重 點:熟悉全套操的動作方法和名稱。
難 點:動作正確、連貫、協調、有節奏感。
教師活動:
1、講解示范后兩節操的動作方法和要求,并組織學生集體練習。
2、組織學生集體在音樂下進行完整練習,對出現的問題及時糾正。
3、組織廣播操分組展示活動。
學生活動:
1、學生認真觀察老師的講解示范,按老師的口令認真反復練習。
2、認真隨音樂進行完整練習。
3、積極參與展示活動,表現出較高的集體榮譽感責任心。
教師活動:
1、組織學生兩人一組,進行各種跳短繩的花樣練習。
2、組織學生積極思考,用繩子進行各種自己所喜愛的活動。
學生活動:
1、情緒高漲地進行各種花樣練習,能夠相互團結提示。
2、積極開動腦筋,能夠創編出新式的活動內容。
教師活動:組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。
學生活動:學生能夠知道練習方法要求和意義,并能積極地投入到練習中去,從練習中獲得快感。
組 織:無固定隊型,在老師規定的范圍內自由練習。
場地器材:短繩36根 田徑場一片
全套操的連貫練習中,動作整齊正確,能夠跟上節拍。
廣播操:初升的太陽
教師活動:
1、原地踏步走和齊步走練習。
2、組織學生進行踩影子游戲。
學生活動:
1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習,練習中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。
2、按照游戲規則歡快地進行游戲活動,發展自己的反應和奔跑的能力。
重 點:動作的.方法路線和動作的熟練程度。
難 點:路線清晰準確,動作熟練、規范到位,。
教師活動:
1、講解該次課的任務,使學生明確該次課的練習目標,首先調動學生自己合理支配和控制時間的能力。
2、帶領學生進行一遍完整練習后,針對學生的練習情況,及時的對學生表現不好的地方進行強調,組織練習。
3、組織學生兩人一組相互觀察對照練習,要求能夠取長補短。
4、在進行一遍完整練習后,組織表演和展示活動。
學生活動:
1、認真隨老師進行練習,細心觀察聆聽老師的講解示范,對于自己動作還不完全正確的地方,細心向老師學習。
2、積極進行互練互評活動,不斷改正和提高自己的動作,提高相互觀察學習和幫助的能力。
3、積極參與評比和表演活動,敢于展示自己。
教師活動:老師針對學生的練習情況,進行及時的講評,對好的同學進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。
學生活動:細心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現,并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)
教師活動:組織學生進行柔立定跳遠的練習,旨在鍛煉和提高學生的彈跳能力,展示學生的優美動作,調動其他學生練習的積極性。
學生活動:學生能夠知道練習方法要求和意義,并能積極地投入到練習中去,從練習中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。
組 織:無固定對形,自由在老師規定的區域內進行活動。
場地器材:田徑場一片
能夠按照老師的要求,積極進行體育活動,在投擲活動中,遵守紀律,與同伴密接合作,快樂進行游戲活動。
各種投擲游戲
教師活動:
1、老師調動學生的積極性進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。
2、講解跑步走的方法要求和行進路線。
3、選出一名同學,做班級的領跑員,讓他知道他的重要性,帶領學生進行規定路線的跑步走練習。
4、詢問領跑員跑后有什么感覺,老師借此機會對學生進行思想教育,并讓學生知道我們今后還會叫其他同學做領跑員。
1、認真的完成隊列練習,提高自己的最基本的隊列認知和能力。
2、對老師的講評充滿斗志,并知道隊列練習時自己應怎樣做。
重 點:找到最佳的投遠方法
難 點:學生能夠在規定的要求下,積極歡快進行各種投擲活動
教師活動:
1、老師組織學生有秩序的分發排球,在場地對面進行各種方式的投擲練習,提示關鍵看誰投得又高又遠,用的是什么方法。
2、找出班級投擲方法較好,投擲較遠的同學,進行演示,組織并提示學生按照他的方法練習。
3、投遠大比拼。
4、組織學生進行沖過火力網練習。
學生活動:
1、積極進行投擲練習,找到適合自己的最佳方法。
2、相互觀察比較,學習最好的投擲方法。
3、快樂活潑的進行練習,積極比拼、勇于表現,展現自己的運動技能。
組 織:徒手練習和比拼時四列橫隊,自由練習時無固定隊型
教師活動:針對學生的表現情況,對學生再進行課堂常規教育,表揚練習中表現出色的同學。 學生活動:學生根據老師的講解進行自我評價。
組 織:四列橫隊
場地器材:田徑場一片 排球36個
能夠在集體活動中充分展示自己,表現自己發揚勇頑強的作風。
加速跑
教師活動:
1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習,比比看哪組的組長帶領的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。
2、組織學生散開自由活動,可以做各種各樣的動作游戲,也可以發出各種聲音(如模仿動物的聲音),但當聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時做到整齊、快速、安靜。
學生活動:
1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習,發揮團隊的集體精神,團結一致充分展示的團隊面貌。
2、在自由活動中,充分體現自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動作。
重 點:兩臂前后擺動,前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。
難 點:前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。
教師活動:
1、講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習,。
2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習,同時要配合擺臂練習一起進行。
3、進行站立式起跑和加速跑練習。
4、接力比拼,看看哪組跑的追神氣。
學生活動:
1、認真觀察模仿老師的動作,在兩人的相互練習中,能夠相互幫助,發揚團結合作的良好作風。
2、積極進行起跑和加速跑練習,對自己在練習中的表現和老師的評價滿意,并有成功的感覺。
3、果敢積極進行接力比賽,發揚堅忍不拔的好作風,努力與同伴進行良好的配合。
教師活動:老師針對學生的練習情況,進行及時的講評,對好的同學進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。
學生活動:細心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現,并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定,并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)
場地器材:田徑場一片
體育課教案 體育課教案二年級篇二
七年級體育課教案
課堂常規及注意事項
教學目標:通過學習使學生了解上體育課應注意什么,怎樣上好每一節體育課,可以達到全
面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發展、增強體質的目的。
重 點:常規教育與安全教育
大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一
名好少年。少年時代美妙而珍貴,它不僅富于幻想,而且還是長知識、長身體的黃金階段。幻想是
理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。
一、講述《課堂常規》及注意事項。
1、 對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。
2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當的活動、見習或全休。
3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
4、 注意安全。嚴格按老師教授的方法練習,未經允許不隨意動器材,不做與課無關的 動作,同學間要互相鼓勵,做好保護、幫助,聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意,加強學生自我保護意識
5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要 認真清點歸還器材。
二、進行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發育,還可以調節神經活動的靈活性。
總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進你的身心得到健康發展。 作業:1、多方面了解體育鍛煉的重要意義 2、搜集有關體育鍛煉方面的資料
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規的認識。
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發育,
培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
隊列隊形 學習正步走
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發育,
培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播體操來培養學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。
續練習,爭取在比賽中取得好成績
隊列隊形練習
教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發育,培養
學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質量進一步提高
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。
2、培養學生間互相團結,互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。
的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質量更進一步
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