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最新愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 16:39:25
最新愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句(四篇)
時間:2023-05-24 16:39:25     小編:cyyllee

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句篇一

五星紅旗似彩霞。

光輝歷程世矚目,

神州大地遍地花。

改革開放揚起帆,

祖國躍上千里馬。

今日再展戰洪圖,

燦爛前景世人夸。

視如今,

風雨過后更神氣。

愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句篇二

活動主題:愛祖國

活動目的:通過活動,激發學生讀書熱情,使師生養成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣。語言是人類進行思想交流的工具,朗誦是文學的一部分,通過舉辦這次比賽,希望能給學生一個擴展自己語言文字方面知識的機會,能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略,從而使更多的人準確地使用語言。充分發揮語言交際功能,提高學生的表達能力,激活學生思維能力,陶冶學生情感,增強學生語言藝術的感受能力。激發學生熱愛祖國,歌頌祖國的熱情。

活動組委會:

長:胡世琦

副組長:陳德新

諶婭

雷宇成

員:全校教師總策劃:徐琴

評委:胡世琦

陳德興

諶婭

肖琴

雷琴

陳娟

徐琴

音響:雷宇

分數統計:徐擁新

張赟

汪品拍照:雷宇

活動時間:

2013年4月18日下午2:00開始地點:以麥小學上操場主持人:李行

陳韻秋

參賽對象:以麥小學1----6年級學生。每班參賽人數最少2人,多了不限。

參賽報名:

(1)本次比賽以班級為單位報名,每班選拔推薦兩個朗誦節目參賽,朗誦人數不限。

(2)本次比賽分1---6六個年級組進行。比賽要求:

1、所選詩歌內容脫稿朗誦,限時3至5分鐘。

2、參賽的詩歌內容以熱愛祖國為題,內容要求健康向上。

3、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創新,可以一人或多個人參加比賽,可播放背景音樂,或加以動作造型,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

經費預算:

宣傳條幅

140元海報制作

100元礦泉水

60元獎品

1000元生活費

1000元合計:2300元比賽程序:

1、4月15日上報名單及比賽內容至教導處。

2、4月18日下午1:30請班主任到教導處抽簽。

3、4月18日下午2:00在以麥小學上操場,按抽簽的先后順序進行比賽。

評分標準:(采用10分制)

1、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當。(3分)

2、所選詩詞突顯“愛國”主題,思想健康向上,適合兒童年齡特點。(1分)

3、儀態大方、著裝得體、動作適當。(2分)

4、感情充沛,感染力強,臺風好。(2分)

5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(2分)

評委依據評分細則對每名選手打分;計分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分,取平均分的辦法。比賽完畢后,評出

一、二等獎,并頒發獎狀和獎品。獎項設置及安排:

各年級組設一等獎1名,二等獎1名。

一等獎:獎狀每人一張,文具盒每人一個

二等獎:獎狀每人一張,文具盒每人一個

愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句篇三

我的祖國

我的祖國,

我深深愛戀的祖國.

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,

你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.

你有一個神圣的名字,

那就是中國!

那就是中國啊,我的祖國.

我深深愛戀的祖國.

我深深地愛著我的祖國,

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,

我深深地愛著我的祖國,

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

我深深地愛著我的祖國,

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,

我深深地愛著我的祖國,

愛國主義詩歌短篇 愛國主義詩歌古詩四句篇四

為宣傳愛國主義教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩歌的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,享受閱讀的快樂。

主辦:五-六年組

誦讀愛國詩歌,爭做博學少年

1、通過活動,激發學生讀書熱情,使師生養成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣;

2、使廣大的師生借優秀詩詞誦讀的平臺,更新知識,發展智力,開闊視野,為終生學習發展奠基。

五-六年級每個班級選三名學生

1.所選詩歌內容脫稿朗誦,限時三分鐘。

2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的,從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

1、初賽:由各班自行組織,每班選出三名代表班級參賽。

2、決賽:10月xx日下午,地點學:校大會議室。

五-六年組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

五-六年組成員

1、普通話標準流利,吐字清晰,音量適中,語速得當。(3分)2、所選的詩歌主題鮮明,思想健康向上。(2分)3、儀態大方、著裝得體、動作適當。(1分)4、感情充沛,感染力強,臺風好。(3分)5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(1分)

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