無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

編童話字左右 編童話 編寫童話篇一

語音剛落，他們就聽見門外有好大的動靜，他們往外一看，發(fā)現(xiàn)了有好多動物圍著圈，圈里面好像有什么東西。

松鼠爸爸問小兔子，它說：“這是怎么一回事？中間又有什么人？”小兔子一看是松鼠叔叔還有啄木鳥，就說：“中間是一只馬上要餓死了的黃鼠狼。對了，松鼠叔叔，你是不是開超市的？你可以從超市里拿一點東西給黃鼠狼吃?！彼墒笳f：“我才不呢，那可是個壞人，如果我給他食物，他忘恩負義把我們吃了怎么辦？”說完松鼠就回超市里去了，大家看了很無奈，啄木鳥說：“我去勸勸他吧！”

啄木鳥從外面飛進超市，它本來想直接跟松鼠說，但是它改變主意了。它說：“松鼠，我要買點雞肉。”

松鼠想：啄木鳥又不吃雞肉……??！我知道了，這雞肉肯定要是給黃鼠狼吃的，啄木鳥都這么有愛心，那我也要有愛心。

想完松鼠把雞肉送給了啄木鳥，啄木鳥拿到雞肉就說：“謝謝！”然后立刻就從超市里面飛了出去，把雞肉送到了兔子手里。小兔子接過雞肉，急忙一點一點撕碎，小心地塞到黃鼠狼的嘴里。

黃鼠狼吃完雞肉，很快就活碰亂跳了。他說：“謝謝你們！你們是我的救命恩人，以后我再也不抓你們了。”

后來森林里的動物和黃鼠狼交上了朋友。

編童話字左右 編童話 編寫童話篇二

逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動手能力特地布置了個作業(yè)：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學(xué)校做只玩具兔子。”

逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學(xué)校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。

哇，罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的?！鞍?，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀?！笆裁词?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子?！巴?我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。

突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手?！甭犕赀@話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。

接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……

總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。

編童話字左右 編童話 編寫童話篇三

臟臟大王是誰？長得什么樣子？他臟不臟？

臟臟大王就是臟臟大王，大家都這么叫他，他臉上有許多泥巴，還有一些青苔，耳朵還長了兩個濃瘡，一靠近他就會有股極臭的味道。他有兩個大臣叫：聰聰和平平，還有士兵隊長：一。你只要不發(fā)聲就能把他名字叫出來了，當(dāng)然還有許多獅子兵。

你問他的地盤有多大，他只會說：左走，再向前走，走，走，走，一直走到盡頭都是我的地盤。

有一天下午，臟臟大王說：我想吃野味，我們?nèi)ゴ颢C吧！

聰聰和平平高興地手舞足蹈，我們也要吃。

好！大家都有份，你也吃，我也吃。臟臟大王爽快地說。

一片大森林是他的.獵場，臟臟大王一聲命令，大家就開始打獵了。

他們一下子鉆進了草叢，就聽見一說：這有好多獵物。

過了一會兒，他們就無影無蹤了。時間像逃跑一樣過去，轉(zhuǎn)眼間兩個小時過去了?？墒沁@么久了，到底在獵什么呢？哦，原來在獵螞蟻，臭蟲，蚯蚓

時候不早了，又在下雨，我們趕緊回去吧。他們很快打完了獵，回到了王宮。

臟臟大王讓聰聰算一下打了多少獵物，聰聰很快算完并說：大王，共螞蟻1200只，蚯蚓55條，臭蟲400只，蟑螂10對，再加兩只小烏鴉。

臟臟大王高興的拍起手來：今晚可以美餐一頓啦！

晚飯很豐盛，臟臟大王睡覺的時候還自言自語：今天真開心，明天又是新的一天。呵呵！聰聰和平平在門縫里看見了

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