無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
觀花燈六年級篇一
我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。
哇!這兒的燈謎可真不少,數一數,有五十個呢!我獨自猜了幾個謎語,一個、兩個、三個……哇,我猜了還真不少,有八個呢!
過了一會兒,元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始猜燈謎,同學們和家長緊緊地簇在王玲阿姨的四周,生怕搶不到謎語。我在人群中穿來穿去,舉了好幾次手,王玲阿姨都不叫我,我放棄了,哎,真遺憾啊!
下面,我們要評選燈籠了。一進閱覽室,映入眼簾的是多彩多樣的燈籠,有可愛的兔子燈籠,有紅彤彤的五角星燈籠,有小巧的桔子燈籠,還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的,外面包了一層厚厚的紅色縐紙,里面放了一個玫瑰花蠟燭,外面是用一層紅色的縐紙圍起來的,里面用了一個十字圓鐵絲固定,在燈籠的四壁,有四只活蹦亂跳的小兔子,每只都代表不同的祝福,最后在燈頂上安了一根鐵絲,用雙層的彩紙做出的小棒來當提
手,我做的燈籠出世了!
經過同學們和家長的指定,我的燈籠被評為了二等獎,好高興啊!
明年,我還要來參加做燈籠、猜燈謎的活動!!!!!
觀花燈六年級篇三
春節是我們中華民族最盛大的節日,緊接著便是元宵節,而元宵節也更是豐富多樣,有猜燈謎,觀花燈,看焰火等活動,但最讓人回味的還是漂亮的花燈。
我與家人,一同來到觀燈現場,一眼望去五顏六色,不禁眼花繚亂。
首先映入眼簾的便是那使人驚嘆的流星雨燈,一會兒一會兒的閃爍,如同在寬廣的草原上,觀看美麗的流星雨,心曠神怡,趕快許下新年的愿望吧!我們又邁開步伐向前走去,又看到許多耕牛,還有許多糧食,一個比一個飽滿,盼望著來年有一個好收成。還看到了“龍鳳呈祥”也是對新年的由衷祝福,來到一個很高的建筑燈,上面攀附著九龍,寓意著“龍生九子”的意象,對龍年的期盼,還有四頭大白象,象征著吉“象”如意······
我們漫步來到廣場上,看到一條飛龍被架在廣場上,好似大家都在空中,一起騰云駕霧。還有許多的花燈實在讓人回味無窮,最耀眼的那顆明珠還是——東方紅,它講述了中國的許多大事,從清末一直到建國,記述了中國滄桑的歷史,也是讓我們現在人不忘過去的艱苦,一定要把中國的國威重新振興起來。
然而,最引人注目的還是游樂場,人數比觀燈現場的人還要多。在廣場上還有一個舞臺,上面演繹著廣大人民群眾的精彩表演,這是一年中最快樂的時刻,讓我們來祝福他們吧!
看著這些美麗的花燈,不禁想起中國的歷史,是經歷了無數的變化才登上今天的成功之巔!
觀花燈六年級篇四
那天,我們學校讓我們做花燈,我們在家里整了好長的時間才把花燈從家里帶到學校來。在路上,時不常的還有些大人們看見我們做的很精致的花燈,連連贊嘆呢!
因為時間的緊迫,我不由得在通往學校的街上飛跑著。心里既怕上學遲到,又怕跑得太快把花燈上的紙給掛爛了。于是我就一路小跑到學校。
唉!終于到了學校,看著學校的表,一點也不晚。我真是大驚小怪呀!
我們到學校之后,個個都在修飾自己的花燈。然而,我也不例外,在桌子上忙活著。
終于,我們迫不及待地等到第二節課。廣播上終于喊到了我們班的觀花燈,同學們興高采烈的拿著筆記本跑出教室站好隊,等待著走的命令。老師說了一聲“走”。我們便跟著隊伍走,開了好多好多燈籠,都不自覺得他們心靈手巧。能把這些花燈做得艷麗、豐富多彩!
有一個花燈把我吸引住了,他是一個像宮燈那樣的花燈。既有那多姿的氣勢,又有那與眾不同的大氣。是我心目中做得最細、最艷麗、最具有獨特性的花燈。
他那四周的角上,有那像彎彎的月亮似的鉤角,讓我們深情地看著他,像女孩那拂媚的眉毛,大家都在議論著這讓人魂飛魄散的花燈。我心想:“這乃是奇人之作品啊!”
今天這次“觀花燈”讓我吸取了做花燈的百樣做法,又讓我發現古人的文化是不可估量的!
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