無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

觀花燈六年級篇一

我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。

哇!這兒的燈謎可真不少，數一數，有五十個呢!我獨自猜了幾個謎語，一個、兩個、三個……哇，我猜了還真不少，有八個呢!

過了一會兒，元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始猜燈謎，同學們和家長緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕搶不到謎語。我在人群中穿來穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!

下面，我們要評選燈籠了。一進閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……

我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，里面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提

手，我做的燈籠出世了!

經過同學們和家長的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興啊!

明年，我還要來參加做燈籠、猜燈謎的活動!!!!!

觀花燈六年級篇三

春節是我們中華民族最盛大的節日，緊接著便是元宵節，而元宵節也更是豐富多樣，有猜燈謎，觀花燈，看焰火等活動，但最讓人回味的還是漂亮的花燈。

我與家人，一同來到觀燈現場，一眼望去五顏六色，不禁眼花繚亂。

首先映入眼簾的便是那使人驚嘆的流星雨燈，一會兒一會兒的閃爍，如同在寬廣的草原上，觀看美麗的流星雨，心曠神怡，趕快許下新年的愿望吧！我們又邁開步伐向前走去，又看到許多耕牛，還有許多糧食，一個比一個飽滿，盼望著來年有一個好收成。還看到了“龍鳳呈祥”也是對新年的由衷祝福，來到一個很高的建筑燈，上面攀附著九龍，寓意著“龍生九子”的意象，對龍年的期盼，還有四頭大白象，象征著吉“象”如意······

我們漫步來到廣場上，看到一條飛龍被架在廣場上，好似大家都在空中，一起騰云駕霧。還有許多的花燈實在讓人回味無窮，最耀眼的那顆明珠還是——東方紅，它講述了中國的許多大事，從清末一直到建國，記述了中國滄桑的歷史，也是讓我們現在人不忘過去的艱苦，一定要把中國的國威重新振興起來。

然而，最引人注目的還是游樂場，人數比觀燈現場的人還要多。在廣場上還有一個舞臺，上面演繹著廣大人民群眾的精彩表演，這是一年中最快樂的時刻，讓我們來祝福他們吧！

看著這些美麗的花燈，不禁想起中國的歷史，是經歷了無數的變化才登上今天的成功之巔！

觀花燈六年級篇四

那天，我們學校讓我們做花燈，我們在家里整了好長的時間才把花燈從家里帶到學校來。在路上，時不常的還有些大人們看見我們做的很精致的花燈，連連贊嘆呢！

因為時間的緊迫，我不由得在通往學校的街上飛跑著。心里既怕上學遲到，又怕跑得太快把花燈上的紙給掛爛了。于是我就一路小跑到學校。

唉！終于到了學校，看著學校的表，一點也不晚。我真是大驚小怪呀！

我們到學校之后，個個都在修飾自己的花燈。然而，我也不例外，在桌子上忙活著。

終于，我們迫不及待地等到第二節課。廣播上終于喊到了我們班的觀花燈，同學們興高采烈的拿著筆記本跑出教室站好隊，等待著走的命令。老師說了一聲“走”。我們便跟著隊伍走，開了好多好多燈籠，都不自覺得他們心靈手巧。能把這些花燈做得艷麗、豐富多彩！

有一個花燈把我吸引住了，他是一個像宮燈那樣的花燈。既有那多姿的氣勢，又有那與眾不同的大氣。是我心目中做得最細、最艷麗、最具有獨特性的花燈。

他那四周的角上，有那像彎彎的月亮似的鉤角，讓我們深情地看著他，像女孩那拂媚的眉毛，大家都在議論著這讓人魂飛魄散的花燈。我心想：“這乃是奇人之作品啊！”

今天這次“觀花燈”讓我吸取了做花燈的百樣做法，又讓我發現古人的文化是不可估量的！

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