每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇二
暑假里的一天,我突然肚子一陣劇痛,媽媽連忙領著我上醫院。到了醫院一檢查才知道是得了慢性闌尾炎。醫生開了藥方,媽媽忙著去取藥了,我便坐在長椅上等待著。
這時,醫院的大門突然被撞開了,只見一個滿頭大汗的小伙子背著一個臉色蒼白的老人,急匆匆地趕了進來,汗水早已濕透了他的脊背。他把老人輕輕地放在長椅上,二話不說便急急忙忙向掛號室跑去。
我呆呆地望著那位年邁的老人,心想:他兒子還挺孝順的呢!突然,那位老人四肢抽搐,臉上的表情十分痛苦,我看情況不妙便跑去告訴了年輕人??蛇€沒等我把話說完,他便飛似的跑去看老人,但馬上又飛似的跑了回來,消失在走廊的拐彎處。
這時,走廊上的人圍了上來,都說老人病得不輕?!罢堊屢幌?!”一個聲音從人群中傳來,隨即一位醫生擠入人群,尾隨其后的是那個年輕人。醫生揉了揉老人的胳膊和腿,不滿地說:“怎么病成這樣,快送急診室!”聽了這話,周圍的人都用一種鄙視的眼光看著年輕人。年輕人滿臉通紅,十分愧疚地笑了一下,二話沒說就背起老人向急診室跑去。出于好奇,我也跟了過去。過了好一會兒,醫生出來了,他又責備起年輕人:“你父親的病已經很嚴重了,如果再晚一步就沒救了。”
年輕人不好意思地點了一下頭,嘴唇稍微動了一下,好像想說什么但最終又不開口,最后只說了一句:“醫生,謝謝你們!”
這時,躺在病床上的老人向醫生示意,并用微弱的聲音說:“醫生,他……他不是我兒子。今天,我突然暈倒在路邊,是……是他把我送到醫院來的,我……我還得謝謝這位好心人哪!”
“??!”醫生、護士以及在場的所有人一下子都驚呆了,都向年輕人投去驚奇、敬佩的目光。有的還不由得鼓起了掌聲。
“小伙子,好樣的!”醫生緊緊握住了年輕人的手。
“沒什么,這是我應該做的?!蹦贻p人略帶羞澀地說,臉上泛起了一絲紅暈。
“贈人玫瑰,手有余香”,當我們關愛別人時,內心會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給有需要的人一勺,明天等我們沒水的時候別人也會給我們一勺。這樣,我們時刻都能體會到生活的快樂,不是嗎?
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇三
大家都說幫助別人是一件快樂的事情,我以前不太理解為什么這么說,但是經過了那件小小的事情以后,我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂。
事情是這樣的……
昨天,一早上來到學校,老師就說:“今天第一節課連著第二節課一起考試?!甭犂蠋熣f了以后我就開始認真復習,爭取考個好成績。第一節課上課之前,我就準備好了考試用的尺子、簽字筆、自動筆、橡皮……
上課鈴一響,我們就開始考試了??嫉揭话氲臅r候,我聽到有一個人在借尺子,我左看看、右看看,看見是右邊的同學小剛在借尺子,很著急的樣子。我心想可能是小剛沒帶尺子吧,于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說:“謝謝你,小紅?!笨墒俏抑揽荚嚥荒苷f話,所以我沒有說話,輕輕點了點頭,安心的做起試卷來。
過了一會第二節下課了,考試結束,老師把試卷收起來了。小剛立馬來到我面前說:“謝謝你了小紅,要不是你,那我的10分就沒了,你真是解了我的燃眉之急!”我笑著說:“不用謝了,這都是同學之間應該做的。”小剛說:“對了,尺子給你。”“嗯,那你以后要認真一點,把需要的文具準備好,不要丟三落四了。”“嗯,知道了,我以后會注意的。再次謝謝你!”“好了好了,不用謝了,這都是我應該做的。”我笑著說,心里暖融融的,一整天心里都很高興。
看,就是這樣一件小小的事情,讓我開心了一整天,這真是“贈人玫瑰,手有余香”啊!我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人,既能幫助別人解決問題,又能使自己開心,這真是一舉兩得的好事。
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇四
有一次,我看了一部宣傳片,講的是一個貧困山村的小學,校舍破舊不堪,學生的'文具不齊,學校十分需要資金的支持。
我十分吃驚:貧困山村的孩子,原來過的那么艱苦!我馬上想起來我不久之前買來的削筆刀,悄悄地把它拿了過來一個價格昂貴的削筆刀,每個面上都有不同的變形金剛的圖案,每個男生都愛不釋手的圖案,每個都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的,從沒用過。我不知有多少個不同款式的削筆刀,還沒用過,就不知道丟到哪個角落里去了。想必那些貧困山村的孩子,都不知道有這么精美的削筆刀吧!更不用說幾十種顏色的鉛筆,精美的鉛筆盒,功能多樣的書包
身在福中不知福的我??!頓時汗顏,默默地翻找我那些還沒用過的文具:鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經意地撇到我自己身上,看看我肥胖的身軀,再看看貧困山區那些瘦弱的孩子;看看我多的不知丟到哪里去的文具,看看那些孩子握著鉛筆頭還在小心翼翼地寫字,生怕寫錯了一個字,浪費了他們稀有的鉛筆;看看我堆積如山卻沒看多少的課外書,那些孩子滿眼渴盼知識的目光深深打動了我。原來生活條件的差異如此巨大!
父母的辛勤勞動,換來了我的物質充裕的生活,我有什么理由浪費父母的汗水?我有什么借口浪費父母的光陰?我有什么資格浪費父母的勞動?
汗流浹背的我收拾出來滿滿一大箱子的文具書本,都是嶄新的。這滿滿一大箱,包含了多少父母辛勤的汗水,包含了多少父母的寵愛,又包含了多少我的懵懂無知?父母無私的愛,我該好好珍惜!
每類我都挑出一個或者一本留下,其他的交給媽媽,請她幫我送給貧困山村的孩子,以物盡其用。
今后,想必我一定會盡最大的努力節約生活,盡最大的努力刻苦學習,盡最大的努力關愛我的父母!
小小的宣傳片,大大的教育家!幸福的童年,幸福的生活,幸福的我!
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇五
“贈人玫瑰,手留余香”,幾年前,一次偶然的機會,我準備參加“幫助地震中孩子”的活動,原本我是不想去的,但在父母的煽動下,我便和他們一起去了。在出發前,我想到一個個地震中的孩子哭著喊父母,一棟棟高樓倒下時,心想:不行,我既然去了,就應該為他們做出點什么。說完,我便打開文具柜,把一些我從未用過或不再用的書包或者文具都用一個袋子裝著,再找幾本書,拎著沉甸甸的東西,通過活動方式寄了出去。
在幾個月后,我收到了一封信。
那是在xx的一個小鎮,一個小朋友寄來的,信上歪歪扭扭的字,卻讓我看出了他的認真,可能是記憶模糊了,信上寫的大概是:“謝謝你們一家送來的東西,我終于又有了新文具,還有書很好看,我一定會好好學習的!”
看著這封來信,我被感動了,想想我們自己與他們來說,是很幸運的了,可是仍然有一些人不知珍惜現在所擁有的東西,等到失去后才會后悔,想到這里,我的眼眶不禁濕潤了。
臨近開學,我又寄去了些文具,想到他們開心的笑容,這是多么快樂的一件事啊。
給予,是一種智慧,得到永不褪色的友誼;給予,是一種情操,使心靈純潔無暇;給予,是一抹陽光,能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽。
所以請捧出一片善心,與大家一起快樂吧。
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇六
幫助像黑夜里的一盞明燈,不僅照亮了別人,也溫暖了自己。
那天中午,天空灰蒙蒙的,正下著小雨,顯得格外沉寂。我與同學撐著傘,結伴回家。我與朋友正聊得開心,突然迎面走來了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著一袋菜,看起來沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒有帶傘,她全身上下都快濕透了,嘴里還喘著粗氣。老人的眼神看起來很疲憊,卻又很急切。仿佛有一種力量驅使著我,我疾步走向那位老奶奶,將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上,關切地問道:“老奶奶您還好吧?”
那位老奶奶沖我微微一笑,和藹可親地說:“我沒事。小姑娘,能不能麻煩你把我送回家?我家就在前面沒多遠?!薄爱斎粵]問題。”我回答得理所當然。我的眼睛不經意間看到了老奶奶手里的菜,熱心地說:“老奶奶,這些菜我來幫您提吧!”老奶奶對我搖搖頭說:“不用了小姑娘,你能幫我撐傘已經很好了,怎么能再讓你提菜呢。”“可是……”我本來還想說什么,但看見老奶奶一臉堅定的樣子,我只能把后面的話給咽了下去。
雨越下越大,豆粒大的雨珠滴在路面上,發出“啪啪”的聲音,雨水奏成了一曲優美的交響樂,一瞬間,遍地都是開了花似的雨珠。我撐著傘走在老人身邊,老人的腳步十分緩慢,我只能放緩腳步,跟隨著老人的步伐。我注意到老人一直在望著我,她雖然已經年過花甲了,額頭和眼角也都出現了皺紋,可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣,明亮而有神。
轉眼間,我已經將老人送回了她的住處。臨別時,老人慈祥地說:“小姑娘,謝謝你,今天真是太麻煩你了。時間不早了,你也快點回家吧!”我對老人點了點頭,心里洋溢著一種滿足感。
“贈人玫瑰,手有余香”。幫助他人,回報給我們的是快樂和幸福。
贈人玫瑰手有余香 贈人玫瑰,手有余香的意思篇七
那天,我和媽媽一起去菜市場買菜,我們坐著公交車去的。
公交車??空九_時,上來了一位白發蒼蒼的老爺爺??墒菦]有一個人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機,還有的故意看窗外。
于是我站了起來,把我這個位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真善良,又懂事?!甭犃诉@話,我的臉變紅了。我說:“不用謝,這是我應該做的。”不一會兒,我和媽媽要下車了,我對老爺爺說:“我們要下車了,再見?!崩蠣敔斦f:“再見。”
下車后,媽媽對我說:“兒子,好樣的!我們大人也會向你學習的?!贝藭r,我的臉又紅了。
助人為樂是我們應該做的,我們要幫助需要幫助的人,正所謂:贈人玫瑰,手有余香。
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