在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

等待戈多篇二

一年級，參加講故事比賽，在臺上因過度緊張而忘詞，在一片噓聲里紅著臉下臺。耳邊是一陣質疑——“她不行啊……”

三年級，競選班長，演講時臺下的同學在講笑話。出結果時，我的名字下是一片寂寞的空白。

四年級，參加作文比賽。老師單獨找到我，委婉的話里透著幾分寒意：“你的能力很好，但這種比賽小茵更適合些，如果她去，得獎的幾率會更大些……”轉身后，努力舍去心

里的難過，卻還 是眼眶微濕。

六年級，報名參加畢業晚會演出海選。一曲未了，老師舉手示意停音樂，眼中幾分同情：“你可以走了。”我點點頭，走出去的身影決然而無留戀，卻再無一言。同學詢問情況，

還 未說出話，卻已淚流滿面。終于懂得什么叫“欲語淚先流”。

七年級，報名播音員。看著老師滿意的在名字旁打上勾，欣喜地等著消息。后來才知

道，由于選定的名額太多，要去掉一個人，后來的后來，就沒有了后來。

八年級，參加辯論賽。班內選拔時，比賽還 未結束，老師揮揮手：“你們這組可以下去了。”我出奇地平靜，點點頭，淡然下臺去。手心已被指甲掐破了也無覺，只是不停地告

訴自己：“我不會再去試了。不會了，絕對不會了！”

周末，獨自在家里讀雜志。恍然看到一句話：“人生這么短，你又何苦把自己一逼一成這副模樣。”累積多年的酸楚似乎在這一瞬間爆發，我先是輕笑，而后小聲地啜泣，最后，歇斯底里地哭。是那樣悲傷，絕望地哀號。那一刻，我想，就這樣吧，什么都不參加，就不會

有希望，也就不會在失望后如此悲傷。

突然，門鈴響了，是好友子若。我梳理梳理發型，整理整理心緒，掛著慘淡的笑容開

了門。“嘿，達令！猜猜我給你帶了什么！你一定喜歡！”

子若剛從橫店回來，一放下行李，就急匆匆跑了過來，說起來，我們也稱的上是“兩小無猜”了。

“嗨——小若若。”我有氣無力地說道。她一臉驚訝，摸一摸一我的臉，又摸一摸一我的額頭，然后一拍腦瓜，一臉安慰地說：“怎么，又落選了？”我點點頭，悶聲說：“我再也不參加

這些見鬼的比賽了！”

她無奈地笑笑，從包里拿出一個“奧斯卡小金人”在我面前晃了晃（我的夢想就是做一個律師，可以打官司，可以吃飽喝足，僅此而已。）“哎呀呀，是誰說要做大律師來呀？現在就要放棄了……嘖嘖嘖，你的毅力在哪兒啊？”子若裝作一臉失望。我一時語塞，過了一會兒，又支支吾吾地說：“可是，即使我這樣努力，我也什么都沒有得到……那么，我又

為什么要把自己一逼一成這副模樣呢？”

子若沒有反駁，而是給我講了“依米花”故事：

“依米花，生長在非洲西部的大沙漠里，四年開一次花，開花后，就死去。四年里，每一天它都要努力地扎根，在干枯的土壤里尋找那細微的一點水源，而四年后的花開，卻只有短短兩天。但是，它的花一瓣，是四色的，分別為白色、紅色、藍色、黃色。象征著純潔、

勇氣、善良和幸福。你知道它的花語嗎——等待奇跡。”

她說著，摘下手上戴了多年的手鏈，現在我才發現，那上面的花，都是四色的。她把手鏈戴在了我的手上，認真地說：“我戴著它多年了，現在，我把它送給你，記住，努力過后，

要勇敢地等待奇跡。”

現在九年級，我還 是沒有長成我當年最向往的那個樣子，沒有灼灼其華，也沒有傲人成績。我依舊是那個有一點沉默，有一點普通的女生。然而終于也拿到了幾張獎狀，贏得了幾次比賽。我在成長這條漫漫路上不急不躁地走著，像依米花一般寂靜地扎根。因為我始終堅信依米花所教給我的：“努力之后，請勇敢地等待奇跡。”

等待戈多篇三

人的口中所能發出最美妙聲音就是“媽媽”。 ——題記

他*的愛如春天里柔和細密的春雨，滋潤我干渴的心靈，他*的愛如夏季里涼爽無私的清風，吹散我心頭的愁云；他*的愛如秋天里偉大堅強的秋菊，熏陶我心中的傷痕；他*的愛如都極力暖和舒適的棉被，溫暖我受傷的心靈。

自打幼時起，家就是一座簡易的二層樓房，而媽媽則是這家中的頂梁柱。父親長期在外打工，爺爺、奶奶年紀一高，行動早已不便。媽媽在家里任勞任怨的操勞著一切。年幼不懂事的我，是不是還給他添點“雜活兒”。

記得有一次，太陽肆無忌憚的把悶熱灑向天地，綠葉都經不起烘烤沉重的'低下頭。而我呢，卻在院子里活蹦亂跳“閨女，外邊熱，快到屋里來。”媽媽柔和的聲音把我喚回去。但我生來是一個“多動癥”患者，中午，他們都睡覺了，賊頭賊腦的我悄悄的溜出門去。成功流出家的我有一種莫名的成就感。不知不覺就到了小伙伴家，大家在一起密謀下午的有趣生活。幾個小腦袋攏在一起，不知在悄悄說些什么。“好，我參加。”我義無反顧的舉起右手，“走，行動！”大家齊聲喝道。

“走，走，走走走，我們小手拉小手……”愉快的歌謠與清風流水應和著，就連太陽公公也被我們的歌聲吸引跟我們一起“走”。歡歌笑語在青山綠水里回蕩。經過一個多小時的山路，終于到達目的地——小河邊，滿頭大汗的我們在也禁受不住河水的誘惑，跳到小河里，大口大口的暢飲想吮吸母親的乳汁一樣甜蜜。接下來，就要進行我們的正式任務——摸螃蟹。在大家的喧鬧聲中，我完全忽視了母親焦急的等待。時間像拉滿弓的箭，飛一般的穿過空氣。太陽漸漸露出紅暈的臉，小河歡快的歌已不那么嘹亮，大家這才意識到很晚了，急忙收拾東西回家。當我走到村口的時候，他們便告訴我媽媽一想發瘋了似的找我，我氣喘吁吁地跑回家，看到母親焦躁地來回走動，眼眶里的淚珠在涌動。當她用希望的目光看著我，當她用溫暖的手拉住我，當她眼淚掉下來的一霎那。我猛然發現：我錯了，我不是一個孝順的女兒。“亞林，乖，你去哪兒了，媽都快急死了。”她一把將我摟在懷里，他*的懷抱那么溫暖，那么舒適，還有那顆跳動著的愛我的心。

晚上，我打來一盆水，輕輕地把他*的腳放進去，柔和地洗著。抬起頭，驀地發現媽媽老了，雙鬢的白發是她整日操勞的見證，眼角的皺紋是歲月流逝的痕跡，粗糙的雙手是辛勤的影子。“媽，您辛苦了。”媽媽驚異地抬起頭又默默的點點頭。“媽媽，您老了，女兒不孝讓您擔心了。”媽媽滿含著淚花“亞林，你是咱家唯一的希望，你一定要爭氣啊！”她那期望的目光讓我永不能忘。

從那以后，我再也沒有讓媽媽這么焦急的等待。我知道，他*的內心在等待，等待我的好成績。

母親的等待是我未來的美好生活；母親的等待是我人生路上的指向標；母親的等待是我遇到困難時的激勵；母親的等待是我遇到挫折時的鼓勵。在那偏僻的小山村，母親在等待，在等待……

等待戈多篇四

等待，有時亦是無言的美麗。

有言述到：“等待焦慮不安，勞累身心，煞費思緒，實是件苦事。”我認為不然，生命充斥等待，有的質樸至等人、等車。有的奇異至感人肺腑的故事，你可曾思量，等待過后的甜蜜，猶如鋪天蓋地的萬仞之浪，蓋過其焦苦的過程。

美的詮釋

翩然舞動的花瓣紛飛于世間，宛若仙子的沉魚落燕，又似悅音的繞梁三日。花，也曾等待，春至之日，花如嬌滴美艷的之女子，纖纖玉手揮動，這含苞欲放，這燦絢溢目。我輕揚其花，不帶絲毫哀傷，并無焦濁黑漆如目，可我念到花于秋冬之日，不禁嘆惋，刺骨寒風席卷，花也曾落敗，凄凄涼涼，悲悲戚戚，雁過，伊人已是香消玉殞，折腰斷臂，慘矣。

花逝?不然!花汲取等待的真諦，它消去膽怯，撇開放棄，輕悄地溶入土地，滋潤道道芳菲，筑起了豎豎欄籬。

次年，花開綻，揚“化做春泥更護花”之美譽，花緊簇地相擁，嘴角上揚，我于花叢中懵懂地徘徊，將“等待”烙印心扉。

見證奮進

我看江陵激流滌蕩，心生感慨。

難以言述的澎湃在我內心蕩漾，我沉醉。江水激情如此，浩浩蕩蕩，我訝于這樣一種奔放的美醉。

我駐足山巒之上，欲飄欲仙。

江中礁石阻遏，河道寬窄不齊，極盡轉換。江水的面龐絲毫不改，毫無懼色，渾雄的色調猶若彩料，大自然的大手筆執筆注下行行不朽的詩篇。我替江水哀惋，它怎能如此執著，在曲折中奔騰，放縱，在“摧枯拉朽”中永不停息。是夙興夜寐的勞作，是晨理荒穢的倔強，是懸梁刺股的執意。

江水復如大海，將是怎樣的狂風急驟。

學會等待

何曾想過，一次等待，會促成亙古不變的神話，在無垠的土地上劃開奇跡。何曾想過，一次等待，會奏出風格迥異的樂章，在遼闊的天空中潑灑云跡。何曾想過，一次等待，會刻畫出純白自然的靈魂，在猶如滄海的世界上含笑飛舞。

等待，是痛，是撕咬，是咆哮。

等待，是甜，是解放，是啟迪。

請你與我共看，等待之美。

等待戈多篇五

靜守，為等您也為等我；等待，那背影似您也似我。我不拒絕等待，只因您一定會來。

“爸單車又壞了。”我大汗淋漓，一邊跑進廚房一邊對父親說，父親說：“又壞了，我看看壞得怎么樣？”過了一會兒，父親對我說：“我這兩天事多，等忙完了我再給您修，這些天我載你去吧！”我點了點頭。

傍晚，斜陽西下，天邊的晚霞提醒著人們暮色將至，在校門口，一個黑色的人影默默的站在那里，低著頭望著地板，那便是我。我站在路燈下望著由多變少的車輛，不覺感到一絲悵然，只得低著頭，默默的等待我那遲遲未到的父親。終于一束期待已久的車燈照在我身上，“您終于來了，別人家的孩子都走了。”我抱怨著父親笑笑說：“事忙，這不最快的速度了嗎！”

第二天中午，又是放學之際，一群人正在樹底下，等待著自己家人的到來，我也包括在內。時間一秒一秒不停的流失，身邊的人也一個一個的減少，最后的最后，又剩我一個人。我站在十字路口，呆滯的望著前方，任汗水潤濕了衣裳。過了好一會，您才到。我嘟著嘴說：“又事忙？”您還是如昨晚一般笑笑，如同行走江湖的仙人般與我談笑風生，可我并沒有回應，您也不知道該說點什么，空氣疏而變得尷尬，我說：“爸，您教我修自行車吧！”父親愣了一下，接著又是是一陣沉默。

經過一夜的勞苦工作，我非但沒有把單車修好，還把它們拆得七零八碎，望望父親，父親也是也是一臉無奈，由于時間過晚，我只得放棄。可第二天一大早，單車竟然修好了，還發現它輕便了不少。我自顧自的騎車遠去，卻忘了回頭望一下父親凝視著我的雙眼。

可是沒過幾天，又壞了。我望望滿臉愁容的父親，又望望壞掉的單車，也是百般無奈。傍晚放學，我因不想在路燈等著許久才到的父親，因而在學校里一直待到夕陽西下，燈火冥冥才走出校門口。第一眼便瞧見了沉浸在暮色里的父親。父親彎著腰，在車上靜靜的凝視著地上泛黃的燈光。

望著同一處燈光，站在同一處地方，心境卻不同，等待著的心也不同吧！浮躁與沉靜。

星月相照，何處憑欄相望；沉影于水，抬頭卻望您緩緩而至。月下，夜下，燈光下，是誰在翹首以盼。

我不拒絕等待，不拒絕靜守。

等待戈多篇六

一花一世界，一樹一菩提。而你的琴音回蕩在那我看不見的地方，余音繞梁，裊裊不絕。

初逢

與你相逢，不得不說是一次意外。我如迷途的羔羊，那樣唐突地闖入了你的世界，不知所措。“蕭蕭肅肅”、“爽朗清舉”、“龍章鳳姿”、“天質自然”，宛如金色陽光下一株高挺的云杉，讓人不得不仰視你的美。

相知

我不禁對你產生好奇，一次又一次的尋找，只為了那一次美麗的相遇。當我看見你清潔得足不沾塵，絕不踏入官場這個大染缸時，我為你而叫好；當我看見你為朋友無怨付出直斥罪惡時，我為你而感動；當我看見你在《與山巨源絕交書》中提倡人人平等，不必只推崇儒家思想時，我忽然又覺得我們的心近了，近的可以聽清你寂寞的嘆息。我的心微微揪起來，為你的前途而擔憂。

然而，事實注定是殘酷的，我明白你的思想在充滿桎梏的封建社會無法生存，我也了解你的無悔和甘愿，可我，就是不愿，不愿看見你寂寥的神情，不愿讓我們間的緣分只如微風拂過細雨，無聲，短暫。

我勸你放棄名節，學會在這個時代生存，你微搖頭，目光柔和卻堅定，你說：哪怕只是閃電劃過黑暗的天空，但它也畢竟來過了啊。我無言以對，只好沉默。

緣生緣滅

你的身影愈發渺遠，漸漸只剩下一襲白袍寂寥的輪廓。我看見你走向刑場，走向那所謂的斷頭臺，那揮灑了無數英雄好漢熱血的地方。你看見那三千太學生為你請命的情景了嗎？我無從知曉。你的手輕撫上琴弦，閉上了眼睛，雪亮的刀，反射著陽光，在琴聲下顫動，你彈琴的側影被如血的殘陽勾勒得很美。一曲已畢，你微嘆口氣，目光依舊堅定，似是在望我，你說：這《廣陵散》恐怕是要失傳了吧。只是不舍。

廣陵止息，終不可聞。我訝于剛才竟一不小心沉入了夢鄉，心依舊靜水深流。《廣陵散》并未失傳，這對你來說，會不會是一種安慰呢？

回想起第一次聽《廣陵散》時的情景，那時艷陽高照，心卻在頃刻間平靜如流。我將你的身影折疊，小心存放于記憶中，卻聽見你的聲音：我不悔。

水光瀲滟中，你的身影化為了天上那彎最美的虹，伴著琴音愈搖愈遠；而我的等待與憧憬卻遠遠地伸向了那端的彼岸，只為那份前塵已注定——嵇康。

等待戈多篇七

人生本就是等待——題記

小時候等待長大，長大了等待老去，年老了等待著死亡。當我們在人生盡頭匆匆回望地時候，會發現，人生之漫長，我們在等待中學會了成長，學會了獨立。那些匆匆走過人生的人，猛然回頭才發現，失去了等待，失去了人生的美好。

回望年幼，懵懵懂懂在母親的陪伴下，手牽著手走進幼兒園大門。一切就像是嶄新的開始，我等待著空蕩蕩的教室變得擁擠，等待著老師的到來、母親的離開。當母親撒開手的那一剎那，我的眼淚奪眶而出，可老師和伙伴卻漸漸讓我感到了心安。我等待著三年的發芽，等待著升入小學。三年的陪伴，三年的等待，煉就了我的性格，行為規范。

當我逐漸長大，失去年幼時的稚嫩，成為媽媽松開我的手也不會再哭的女孩時，我開始等待屬于我的蛻變。六年的小學生涯，我在這里受挫、失敗、跌倒、成長。印象最深刻的則是五年級時，換時，新老師與我們說的話：“從今天開始，不管你們過去如何，現在怎樣，你們走的每一步其實都是人生的一個分支點，你們需要果斷，但你們更需要等待。并不是每個人都能做到確保自己踩下的每一步準確無誤，你們要等待最合適的時機，等待最準確的判斷，你們的成長實則就是等待。我不希望你們因為心智不成熟就以此為借口而莽撞行事，你們需要學會等待。”

如今，我已初三，可這段話一字不少的烙印在我心里。我走下去的每一步，每一個腳印仿佛都在提醒我你需要學會等待，每一次處事的方式，每一次下筆的猶豫，好像都被這段話一點一滴的影響著。我想，當我真正領會到這段話時，我也許就成熟了吧。

人生太長，風景太多，我們萌芽、開花、結果，可卻忘記了等待。我們匆匆走過每一個街頭，卻沒有停下，細尋它的美，我們忘記等待了風景；當我們匆匆成長，卻忘記了身邊的父母，已追隨不上我們的步伐，我們忘記等待了牽著我們長大的人。人生的路很長很長，我們在等待中成長，我們在等待中所經歷的喜怒哀樂才是幸福人生之樹的枝葉。

漫長的人生，本就是一種等待！

等待戈多篇八

站在街道上，感受著冬風，是一種享受。

也許只是為了吹拂凌亂的思緒。好久都沒有這么平靜的，只是在路邊等著媽來接我。

考完試后，總是頗有感慨。人就是一種很奇怪的動物吧！總是不停為做過，錯過的事情討論、懊悔個不停。這是怎樣的一個心境呢？

就像是冬天里，感受到的不是溫暖，而是冷澀。一陣陣的風帶來的是寒冷的氣息。

所以才總是想成為別人吧！要是能成為誰誰誰就好了。如果世上真的有那么多的“要是”，那么心想就絕對事成了。

小z和我說，別說這么沒用的話，誰能成為誰呢？自己也是偶優點的。

是啊，是啊。人總是不滿足的，什么都想要，所以才會不停地奢求“要是”“如果”“那么”……

冬天的風總是比較冷，吹啊吹思緒就飄啊飄……

似乎聽到自己說，這題，這題，還有這個啊，都是不可以錯的；素戶看到朋友那焦慮的臉，“我這次死定了，你們怎么可以考的這么好”；似乎感受到父母對成績，不，是對名次的期待……

其實，不到最后一刻，誰曉得什么是好，什么是不好？只是一個衡量知識掌握的程度，就讓每個學生擔心。就算嘴里說著累，可誰會放棄？只是個自欺欺人的借口。

會累，只是因為我們是有所欲望的。其實，這樣也好，還是有點目的性的存在。若連存在的意義都不知道，那才是最無奈的人。

等的車似乎來了，有時還蠻喜歡這種等待的感覺，就像和自己內心在交談，只是這種機會少而有少了。

等待，等待著自己內心深處的成長，開花，結果，然后唯美的落幕。這是我最想要的。

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