人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中春天手抄報篇一
--題記
這里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風。
萬花已經爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。
那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。
早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。
你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找啊！我們一起，好嗎？”我點點頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。
時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。
太陽從那一邊，轉向了這一邊。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽將我和你的影子拉得好長好長。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草?！蔽覍λf：“沒關系，也許值了。今天很開心和你在一起。”對這位不熟識的小女孩告別后就轉身離去。天空下起了小雨，飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過。
當我回到家，夜幕已經降臨。星星在黑夜中調皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。
太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間，但我再也沒有得到和那相似的純真的幸福了。
今夜，夢里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……
春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。
那里承載著我的夢，我的純真幸福……
高中春天手抄報篇二
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天！在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門口，一陣暖和的春風撲面而來，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那么高，那么遠，天空中飄著朵朵白云，白云好像會施展魔術，一會兒變成一群可愛的小兔子，一會兒變成圓圓的大蘋果，一會兒又變成一個碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長長的柳絲在微風的吹動下飄來蕩去，像少女在梳理著柔軟的長發。
說說笑笑中我們一家三口已不知不覺來到了南湖公園門口，放好自行車，我雀躍著跑進公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結隊的小魚在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進行游泳比賽……當小朋友把食物時誤投進去時，它們一起涌過來，爭先恐后地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛啊！湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告著春天的信息：春天來啦！春天來啦！樹上的小鳥也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著春天的交響曲。
公園里的綠地上，老人們在鍛煉，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發。公園里最快樂的要數小朋友了，他們放飛著自己心愛的風箏，風箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著越飛越高的風箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風箏，他們也放飛了自己美麗的夢想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地里播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個個希望，等到金秋時節，他們將收獲豐碩的果實……
春天是充滿生機的，充滿希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時光，努力學習吧！
我愛春天！
高中春天手抄報篇三
如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。
曾經看到這樣一個故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說，如果你不好好學習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時，卻微笑著對孩子說：你要好好學習哦，只有好好學習才能像這些叔叔一樣為社會做貢獻。兩種截然不同的教育方式會導致兩種不同的人生觀。
我有這樣的兩位同學，一位成績優異，而一位成績平凡，因為考試的失誤，兩位同學都被老師訓了一頓。從未被老師訓過的優異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒，成績直線下降，在優異生名單中已經已經看不到他的名字。不同的是，那位成績平凡的同學卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著這樣的心態，他的成績在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會帶來不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會成功。首到打擊時，或許換位思考會給你帶來動力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會因為一點小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕松。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時，課堂一片死寂，因為根本沒有人會答，過了漫長的一段時間，老師說：不如換位思考一下吧。指點了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽見有的同學說：原來這么簡單??！
在學校犯錯，是會受到懲罰的，例如會被罰掃清潔區，當你心里非常不平衡其他同學坐在教室里，而你卻頂著大太陽打掃時，你是否會換個角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個合理的時間鍛煉身體，讓你享受了其他同學沒有的待遇，這樣的想法會不會讓你的工作變得輕松呢？
事實上就是這樣，當你在一個壓抑的環境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時，換位思考會讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來解決的樣子。
高中春天手抄報篇四
“不要總是沉溺在自己的`世界里?！备改缚偸沁@樣對我說?？晌蚁耄涸谧约旱氖澜缬惺裁床缓茫靠梢噪S心所欲，無拘無束，多么美好！
我的世界漂浮著很多純真的空氣，甜美的陽光，還充滿了那書香中童話的味道。
我很樂意相信在日本有一個名偵探叫做工藤新一，也很愿意相信白雪公主身邊有七個可愛的小矮人，還知道：曾在一個冰天雪地的冬天，有一個賣火柴的小女孩凍死在了伶仃的街角。
“啪！”——淚水在書頁上碎了，慢慢浸濕了圖畫中小女孩凍得通紅卻還緊緊攥著一把火柴的雙手。
閉上雙眼，眼前一瞬間就閃現出了這一幕幕：
圣誕節，家家戶戶都在張燈結彩、裝扮圣誕樹的時候，她，卻從家中被趕出來賣火柴；當一家人坐在桌前準備共進美味的晚餐時，她只能靠眼前的幻覺來短暫地滿足饑渴；當屋里的人們都坐在溫暖的壁爐旁，臉上洋溢著喜悅和期待時，她赤腳走在雪地上，羨慕地看著屋里的人們，多自己也能坐在壁爐旁烘暖冰冷的身體！但可望而不可及。她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓——”點燃了，一圈微弱的光閃爍著淡淡黃暈，一支、兩支、三支……她就在這閃射的火光中——凍死了。
可憐，這個詞似乎已經不恰當了，應該是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的風雪中沒有一個為小女孩伸出援助之手的人，更沒有帶著幫助小女孩的態度去買火柴的人。他們的心被厚厚的、堅不可摧的巖石包裹住了，麻木不仁地面對眼前的一切！對身邊可憐的人視而不見、熟視無睹?，F在的社會何嘗不是這樣啊？科學技術在日益進步，但精神文明卻在飛速倒退著，人心的距離越來越遠，有時候就想：在做好事后反被人誣陷為壞人怎么辦？做好人卻被懷疑是居心不良，這一個個心寒的想法自然而然讓人們變得冷漠！
很多小事都在折射這種巨變，難道伸出援助之手很難嗎？難道揮灑真誠很難嗎？我們在吝嗇我們的付出！我們吝嗇一句簡單的關懷；我們吝嗇一個貼心的動作；我們吝嗇一份真摯的情感！是的，在這個物欲橫流的社會里，很多人漸漸卻少了信任，也漸漸喪失了善良的本性，才讓賣火柴的小女孩這樣不幸的人們愈加不幸。所以我們能否多一點愛呢？把春天的鳥語花香送給她們！像姚晨、成龍、劉德華這樣積極關注慈善事業的人們一樣，讓我們的世界為不幸的人們留住永遠的春天！
我會為你們留住春天，留住那片永恒的生機與希望！
高中春天手抄報篇五
總是感到春天的氣息愈來愈濃烈，一束束花，一簇簇草，一縷縷陽光。那夢中潺潺的流水，那耳畔清脆的鳥鳴，那足下松軟的泥土，那陣陣醉人的芬芳。這一切，似乎都在提醒我：“春天來了！”
清晨，我對媽媽說：“我們去采野菜吧，好嗎？”媽媽想了想，然后對我說：“一個不錯的提議！”于是，我和媽媽拿著小鏟子，便向勞動公園進軍了。
剛到公園，媽媽指著一棵貼著地面的，葉片呈對稱狀，像羽毛一樣生長的綠色植物對我說：“這是薺薺菜了。”我心中暗暗記下，又笑著對媽媽說：“這樣吧，你在對面的山上采，我在這附近采，半小時之后，我們倆在涼亭會合如何？”媽媽只回了一句：“哼！誰怕誰啊。”便向對面跑去。
我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘記了時間，一陣稍歇。“哎呀！”原來已經過點了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。
“呵！采的可真不少??！”媽媽笑呵呵的對我說，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來，著實比媽媽少了許多。我問媽媽：“是農民伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會長出來的吧？”媽媽也不回答，只是讓我在網上自己查。
回來后，我上網一查，才知道：薺薺菜可入藥，有止血、明目的功效，含有豐富的維生素c與胡蘿卜素。媽媽又對我說：“薺薺菜是一種野菜，無需人播種，自己就可以將種子撒在土里，待到來年春天再發芽、生長，人們永遠也采不盡它，它的生命力是非常頑強的！”
這個春天，我和媽媽走進了田野，擁抱了大自然，認識了薺菜并感受其功用和頑強的生命力，這只是我們母子走進春天里的一個小故事。春天的故事還會有很多，值得我珍藏、回憶！
高中春天手抄報篇六
春天來了嗎？伸手間觸到了窗外明媚的陽光，我問自己。 或許，來了吧。亦或許，還沒有。
其實，心目中一直向往著一米陽光，那樣暖暖地照耀著自己，永遠笑下去。但是，即使是陽光，也不會照亮所有的黑暗。這我知道。
春天的陽光下，百花爭艷，燕子呢喃，天空藍得一絲不染。喜歡手摯風箏的感覺，清爽的淡然，毫無雜念。朦朦朧朧地記得，那幾個春天的美好。你看，如今又到春天了。
哦，我錯過了多少個春天呢？我默然。
今天，開始學六下學期的課程了。第一天，竟感到有些茫茫然。課本前幾天包上了自己心愛的書皮也煥然一新了。翻開書后，海倫·凱勒的《再塑生命》立刻映入了眼簾，如此熟悉的課文！我知道，是莎莉文老師給了海倫·凱勒一個姹紫嫣紅的春天，讓她的心靈開滿鮮花。 記得上個學期末，就給自己定下了好多計劃，有寒假的，也有新學期的。每天，都按著計劃一時一刻地過，卻傻到不知累，欣欣然忙到星星跑到窗邊來打招呼。仿佛，每天都不會單調，因為，還癡癡地盼望著，盼望著春天再花開。
可是，真正到了春天，我怕花兒不再開了。
今天寫字時，發現自己的書寫速度又慢了下去，一本同樣重的書，以前能拿得起來，現在卻發現太重了。有時候，真的很怕，害怕有一天連坐起來的能力都沒有了，躺在床上看著書架上可愛的書過日子。其實，我并沒有杞人憂天，只是想到了年前一個和我差不多病情的男孩，21歲時死去了。是的，我很舍不得，舍不得這里的一切。
而這時的“舍不得”已經超越了恐懼，使我再次拿起筆來書寫自己。
真的，我把每一天都看作了生命中的最后一天。我不知道還有幾個這樣的“一天”，或許是幾千個幾百個，也或許只有兩個甚至一個。驀然地，想起了曾經的誓言，多么美好的夢呵！那時喊著“我要當作家”喊得滿城風雨，唯恐別人不知曉。為什么要當作家，連意義也不知道，也許，現在也沒弄清楚罷。
是的，為了愛我的人，并沒有放棄這個飄渺的夢。飄渺的夢，仿佛只有這個詞合適吧。
記得我說過，想去清華大學讀書，現在，還在想著；想去南方旅游，還在想著；想去當作家，改變這個社會的丑陋角落，還在想著……是現實還是夢，總歸是想著些好罷。
生命的意義，說了多少次也寫了多少次，總歸是無窮無盡的。我想，不荒廢，不虛度，就算熱愛生命了。 還是往前走吧?？矗▲B兒在銜著小蟲喂寶寶，花兒笑了，草兒也長高了。春天，也許到了。
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