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責任初三 此刻我讀懂了責任初三(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 17:05:48
責任初三 此刻我讀懂了責任初三(4篇)
時間:2023-05-25 17:05:48     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

責任初三 此刻我讀懂了責任初三篇一

優秀不是一副空虛的軀殼,它是有血有肉的精神領袖,是弱勢群體的一盞燈,一把火,帶來希望和溫暖;優秀不是掛在嘴邊蒼白的話語,它是有情有義的名族支柱,是善良的化身和正義的衛士,為社會樹立榜樣;優秀更不是錢與權的奴隸,它是人性的主人,是堅守原則,是為國為民的斗士的號角,響徹文明的三月。學習優秀是我們的責任!所謂學習優秀,并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹,并非像白芳禮老人去蹬三輪車,也并非像劉金國一樣,面對熊熊大火振臂高呼:“我來這,就沒打算活著回去!”我們要學習的是他們的崇高精神,而非方式。

我們要學習他們為國為民,不占國家一點小便宜的無私;學習他們身處要職卻兩袖清風,臨危不懼,心懷百姓的大愛;學習他們點滴成海,信守承諾的高貴!學習優秀,重在細節。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。凡成大事者,并非有十分過人之處,貴在細節。

劉偉在學習鋼琴之初,因腳趾太寬,不便彈奏單音,便采取側著腳趾的方法,如果是你,如此細小的差別一定會被遺忘吧?正是他注意到了這個細節,才使他有機會站在維也納音樂廳,享受大師級的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人,被譽為中國肝病第一人,擁有上帝之手的他,卻親自弓腰為病人擺鞋,僅僅是為了方便病人上下床。

同是醫者仁心,其他無數的醫生護士,有誰考慮得到呢?孝女孟佩杰,更是吹溫每一口飯菜,小心喂給自己的養母,當我們為父母端上一杯水的時候,可曾注意到茶水是否太燙呢?細節彰顯美,正是這一個個細節,才成就了他們的優秀。作為平凡的我們是否被這些細節打動,是否也想更加優秀呢?學習優秀,從細節著手。

三月的微風帶來了優秀的氣息,吹去了浮躁和低俗;三月的細雨,滋潤了優秀的種子,洗去了迷茫和冷漠;三月的風鈴喚醒了沉睡的我們,譜寫出優秀的樂章。學習優秀是我們的責任!

責任初三 此刻我讀懂了責任初三篇二

責任,這兩個字是什么意思呢?我曾以為把自己份內的事做好就行了,其實遠遠沒那么簡單。

隨著年齡的增長,我對責任二字的含義有了更深得了解。所謂責任,就是人要有責任心,是指對自己和他人,對家庭,對集體,對國家,對社會所擔負的責任,以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心等相比,應該排在首位,是“核心”,“心”即使弱一點,只要有責任心,也會彌補人的很多弱點。

做為一個學生就是要認真聽講,努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約,常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現。看到街上的廢紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱,這是對社會負責的體現。

而作為一個員工,自己的責任就是保質保量地完成任務,這也是對領導、對集體、對國家負責的表現。一個有責任心的人,不是把責任掛在嘴上,而是體現在具體行動中,工作責任心越強,表明他富有進取心、事業心、和成就感。

對工作負責就要做一個有責任心的人。一個人的責任心如何,決定著他在工作中的態度,決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權在握的領導者,都應有責任心,凡事盡心盡力而為。一個有責任心的人,一定會認真地思考,勤奮地學習,努力地工作,細致踏實,實事求是;一個有責任心的人,做每一件事都會堅持到底,按時、按質、按量完成任務,圓滿解決問題;一個有責任心的人,一定能主動處理好分內與分外的相關工作,有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任;一個有責任心的人,一定會從事業出發,以工作為重,而不會只把精力放在那些揣摩領導的意圖、了解領導的好惡上。

做為我們新一代的年輕人,我們必須加強學習能力,更要增強我們的責任心。那些對待工作漫不經心、工作浮躁馬虎、不思進取的責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是不受人歡迎的。其結果必然是不能適應社會的需要。

回想自己剛進單位的時候,那時候自己的對學習還不到位,缺乏精益求精的學習態度,思想還不成熟,看問題簡單,使得工作方法不適應工作的需要。經過公司的培訓輔導后,使我了解到自己的差距,不能再像以前那樣虛度光陰,必須改變自己,重拾自己。現在,我常提醒自己要珍惜工作崗位,進入了新的部門,更要嚴格要求自己,向前輩或業務好手學習,不懂就問,取長補短,知道自己的責任在那里,不斷地提高思想認識和業務能力,干一行愛一行,踏踏實實做事,做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責的人。

責任初三 此刻我讀懂了責任初三篇三

每時每刻,事態萬千。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈——職責——無情的套在我們身上。

在學校里,我們努力學習,這是職責。在家里,我們幫父母做點家務活,這是職責。出門在外,為社會做點事,這是職責。大千世界,草有職責,花有職責,樹有職責。無論什么生命,都有自我不可推卸的職責。

對自我負責,也要對別人負責。全國每年都有上千萬起交通事故,發生的原因種種,可說來說去,還不是沒有職責心嗎?如果汽車司機有著對自我對別人負責的心態,不醉駕,不超速,不穿紅燈,按交通法規行走,則么會有這么多交通事故發生?如果行人有著對自我對別人負責的心態,不亂沖亂行,不違行翻越欄桿,行走時注意行車,又怎樣會有這么多人白白喪生。

職責,是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著。在全國遭受”豬流感“的襲擊下,600萬醫護人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同流感戰斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。無論流感有多么可怕,卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的職責心。

病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧,有的護士到下了,就立刻有人頂上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中,他們沒有辜負國家和人民給予他們的厚望。最終,流感被克服了,這是醫護人員用沒日沒夜的奉獻,和那顆強烈的職責心換來的。如果她們沒有有一顆強烈的職責心,殊不知這場風暴還要刮多久,還要奪去多少無辜的生命。

哲人說過,人是背著一個包袱走路的。包袱里家庭、事業、友情、兒女、榮譽……歷盡艱辛,卻無法去棄其中任何一件,因為這上頭寫著兩個字:職責。

在生活中處處都有職責的考驗。不經意的撿起一張廢紙,使保護環境的職責;幫忙體落多病的老人和小孩,是尊老愛幼的職責;替別人解決困難,是助人為樂的職責。職責,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風吹拂中就會輕意動搖。

對自我負責,職責是嚴格的教官;對別人負責,職責是生命財產安全的保證;對國家負責,那是社會提高的條件。拋棄它,感到了暫時的簡便,卻丟失了一生的光彩。職責,是不可丟失的使命,他肩負在人們的身上。讓我們每個人都富有職責心,去戰勝一次又一次突如其來的考驗吧!

責任初三 此刻我讀懂了責任初三篇四

在不知不覺中,我已長成一個亭亭玉立的小姑娘。在我的身上,多了些什么,也漸退了些什么。在十三歲,發覺自己多了一份責任心,那隱隱的責任心正激勵我去追尋些什么。

家中的我,懂事

在家里,現在的我多了一份責任心。不再是那個父母操心的小公主了。每當父母忙得不可開交時,懂些什么的我,就放下手中的作業,上前包攬下自己力所能及的事。你瞧,媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”,爸爸還未下班,放學回家的我,發現地板上布滿了灰塵、雜物。放下書包后,拿起靠在墻角的掃把,一點點地將地打掃干凈。在我心中一直有一個信念:“不求最好,但求更好。無論做什么事,都應該懷有一種責任心將它辦好。”一切都是責任心在督促著我。父母眼中的我,已是一個懂事的孩子,一個具有強烈責任心的孩子。

在家中,我擁有一份責任心,伴我懂事。

學校的我,成長

在學校,我是一個班委,擁有責任心,應該是每一個班委,每一個同學,每一個所具備的。每當輪到我值日時,我總會盡自己最大的能力,將班級管理好,每當老師有什么吩咐,我會全心全意地辦好。我想,這就是所謂的責任心吧!“××,你來!”你聽,這不,老師又在叫我的名字了,原來是老師叫我幫忙登記呢,一個一個字端正地寫著,一字一字清楚地記著,不敢有一點兒馬虎,竭盡全力地把事情辦好,正是因為這份責任,讓我得到了老師的信任,得到了同學的信賴,贏得了可喜的收獲。

在學校,我擁有一份責任心,伴我成長。

社會的我,快樂

在社會,我是一個遵守社會公德的小公民。或許,正是在日常生活中,我培養了一份責任心,使我將這份責任心帶入了社會。

偶爾經過一條小街,馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐,一份責任心的催促,一個好公民的自覺,使我彎下了腰,撿起了瓶罐,丟進了垃圾桶。沒有提醒,沒有監督,我看了看干凈的路面,迎著燦爛的陽光,快樂地走了。

在社會,我擁有一份責任心,伴我快樂。

十三歲的我,有了責任心,我開始懂事了;有了責任心,我懂得了成長的真諦;有了責任心,我更快樂了。

十三歲,我插上舒展的翅膀,在天空中暢游。曾經的那份稚氣、嬌氣,已于我“say goodbay”,迎接我的是學會感恩,明白真善美,擁有責任心。

十三歲,我多了一份責任心,意味著我在成長,我在求知,我在付出。

十三歲,我多了一份責任心,讓我追尋陽光的足跡,傾聽花開的聲音,撫摸成長的腳印。

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