范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

尷尬的筆順 尷尬的近義詞篇一

剛上完樂器課就趕去少年宮上課，心里十分無奈。看了看表，已經9點50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人啊！這樣說不定會被老師批的'。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。

把車停好，離10點只有3分鐘了，這下如何是好？我跑進大門，竄進教學樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說是人山人海，擠都擠不進去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節樓梯終于到了樓上，可謂是歷經千辛萬苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。

不知道是太累還是太急，上樓之后我一時暈頭轉向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關著，老師同學們都在教室里。“哎！遲到了！”我無奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦？我位置上怎么坐了人？班里怎么這么多生面孔的同學？原來的同學呢？“張顥瀚！”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠。呀，上個時間段上課的班級還沒下課呢，我怎么就進來了？真是尷尬啊！在上個班全體同學注視下，我退了出來，關上門，只聽得里面傳來一陣笑聲。

我一臉尷尬，把書包里的上課時間表拿出來，原來10點15才上課，我把時間記早了15分鐘……倪遠上完課出來時，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿！”聽著他獨特的笑，我也只有回他一臉苦笑。

哎！下次可真該長點記性了。

尷尬的筆順 尷尬的近義詞篇二

轉眼間六年的小學生活過去了，馬上要讀初中了至今回想起來，有些事，仍記憶猶新。例如：一次假日小隊、一次親子活動、一次春（秋）游。但讓我記憶最猶新的，是一次難忘的尷尬。

三四年級的時候，暑假里，我是假日小隊隊長，離放假只有十幾天的時候，我想起了要假日小隊的活動了。我想起了我們學的課文，有一篇關于魯迅的，我便和葉晨浩商量：“我們去魯迅的故居怎么樣？”我說，“你知不知道在那里啊？”

“好像在蕭山吧！”葉晨浩說。

“那我們去那里吧！”

“好的。”

我召集了我們假日小隊的所有人，一起向蕭山進發。朱華棟媽媽，帶著我們在蕭山左轉右轉，也沒有發現，同學們問我，是不是在蕭山啊？我說：“其實我也不是很確定的，是葉晨浩告訴我的。”看著同學們略有責備的目光，我不禁低下了頭，臉微微紅了起來，整個身子正在發燙。這時，我猛然想起以前老師告訴過我們的，魯迅的故居是在紹興的，這讓我和葉晨浩陷入了尷尬的境界。

最后，還是朱華棟的媽媽解了圍，說“我們去湘湖玩好了。”于是我們去了湘湖玩了一個下午才回來。

這難忘的尷尬，讓我明白了一個道理，做任何一件事情都要認真，一定要了解清楚了再做，不可以像我這次一樣，沒了解就盲目地去做。

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