大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理得關于師說的論文【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于師說的論文【精選7篇】一

【篇一】

金山區山陽鎮2008被文化部命名為“中國民間(民樂)文化藝術之鄉”。這個總人口3.5萬的小鎮，平均每4個人中就有1人會吹拉彈唱，而他們中幾代人都是大吳老師的學生。

大吳老師名叫吳永祥。上世紀60年代從上海師范學院畢業，分配到山陽中學做數學老師。年輕的他面對的是破舊的茅房，坑坑洼洼的操場。學生本來就不多，缺課的缺課、失學的失學。沒人相信從城里來的吳永祥能留在山陽中學，并在講臺上一站就是50多年。

扮演大吳老師的是知名淮劇演員、白玉蘭獎得主張華。舞臺上，那個數學老師公文包里放著一支竹笛。家訪的時候沒有人理他，他就坐在草垛上吹起悠揚的曲子。就這樣，他用音樂把學生帶回課堂。

編劇朱蓓蕾通過真實的細節和人物建構了《大吳老師》的故事。她說大吳老師兢兢業業做好本職工作的精神讓她很感動。她覺得這樣的.人其實很難被社會所了解和認可。她希望能把大吳老師的形象樹立起來，讓觀眾相信世界上有這樣的人存在。

《大吳老師》的導演李莎很贊同大吳老師的教育方法，也很欣賞他與世無爭、豁達樂觀的人生態度，他是“真正把藝術教育當做信仰來做了”。李莎記得，樸實的大吳老師看完排練后說：“你們別把我寫得這么好。”

音樂劇最后一幕的布景是一個小小的破舊屋子，那是照著大吳老師家的真實樣貌還原的。大吳老師這么多年一直過著清貧的日子，七十多歲的他還作為山陽中學特聘輔導員，為新成立的全國鄉村少年宮而忙碌。

　　【篇二】

因為并不是土生土長的金山人，所以，當第一次聽到“大吳老師”時候，多少還是有些陌生的!但，當我看完《大吳老師》，這部講述金山區山陽中學優秀藝術特級教師吳永祥先進事跡專題片時，我被深深的震撼到了，被這一位可以尊稱為“爺爺”級別的老前輩所震撼到了!更被他的這份執著、這份真情、這份平凡、這份偉大所深深地感動著......

當我看到這樣一位70多歲的老者還奮斗在教育工作的第一線時，當我看到大吳老師充滿激情的帶領著他的學生開展樂隊排練時，不由得為自己也身為一名人民教師而倍感驕傲!大吳老師在半個世紀的教學實踐中，影響了數個生命軌跡，推動了學校藝術教育的發展，為地方文化的絢麗作出自己特有的貢獻，從而讓自己的生命之花綻放美麗。作為一名80后的青年教師，大吳老師身上體現的責任心、愛心、熱心、恒心、信心和無私奉獻精神永遠是我們青年教師學習的榜樣!

人們常說老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師還像紅燭，燃盡了自己,照亮了別人。我想，用這兩句話來形容大吳老師是再貼切不過的了。對于我這個青年教師而言，面對這位70多歲的長者，更多的敬佩和敬仰!在佩服大吳老師50年不變為了他所熱愛的教育事業和喜愛的學生堅守教育一線的同時，也暗暗的告訴自己，要像大吳老師那樣，用心地去面對自己的工作，用滿腔的熱情去面對那些可愛的孩子們!直到兩鬢斑白、直到皺紋爬滿我的額頭......

關于師說的論文【精選7篇】二

敬業離我們并不遙遠

看到這個題目，我腦海里頓時閃現出幾個“經典畫面”：深夜里，家家都已經睡覺了，只有老師的窗口還亮著；雨天里，郵遞員自己的身體露在外面，卻努力用雨衣護著那一大包信件；炎炎夏日，大家都挑樹陰里走，交警卻在陽光下面曝曬著，依然一絲不茍地指揮交通……俗話說，三百六十行，行行出狀元。各行各業都有敬業的模范，他們的精神值得我們敬佩和學習。

然而，敬業只是大人們的事嗎？我們學生沒有“職業”，是不是就不需要敬業的精神了呢？我認為，“敬業”的“業”字不光是“職業”的意思，也要理解為“學業”。古人云：“業精于勤，荒于嬉。”這不就是說，學業也是一種相當重要的事業嗎？我們贊美老師、郵遞員、交通警察的敬業精神，也要切實的向他們學習。

作為學生，學習就是我們的職業。勤奮學習的同學是我們的榜樣，也是我們的“敬業模范”。我們有責任向他們看齊，做好我們自己的“本職工作”。

關于師說的論文【精選7篇】三

我的家鄉在監利，在南方地區，很少見到雪，而今年卻迥乎不同。

送走了寒冷的冬季，迎來了溫暖的春季。我本在惋惜，今年的冬天雪不大，沒意思。我怎么會知道一場突如其來的鵝毛大雪正在向我們襲來。

中午，我正在看書。媽媽跑過來興奮地對我說：“下雪了！可可快看。”我往窗戶那里瞟了一眼，真得下雪了。我在一秒之間像吃了興奮藥一樣。“耶，下雪了。”我丟下手中的書本，爬到窗戶上，來觀賞今年是雪。這就有些奇怪了，現在是初春，還會有雪？我睜大眼睛，生怕雪在我眨下眼的時候，飄走了。

雪下得可真大，像一片片鵝毛從天而降，又好像是無數位輕盈的少女在空中旋轉起舞。只見大樹上，房頂上，路面上全布滿了厚厚的雪，像鋪上了白色的地毯。樹已壓彎了腰，遠處有孩子們在雪地嬉戲。

我也跑下樓，踩在雪地里，像踩在棉花糖上，還發出“咯吱”的聲音。小伙伴們正在打雪仗，我也加入了他們的行列，當上了主將。我抓起一堆雪往敵方身上丟去，他機靈地一躲，沒打中，我當然也不示弱，迅速地拿起雪，“啪”的一聲打中了他的臉。他這幅狼狽樣逗得我們哈哈大笑……

在孩子門的歡呼聲中，我們把自己對雪姑娘的喜愛融在這晶瑩的世界里。

關于師說的論文【精選7篇】四

昔聞師者以德立教以情布恩，師生之誼若黃河之水永無歇業。施教如治國，欲諸從教明義，師者必當德師先行。猶如人之所求木之長，必固其根本；欲流之遠，必浚其本源。師有重任在身，不動其力，生且聽之，良師；動身加力，生不聽之，非良師也。

生將行惡，師必勸之，生欲行善，師必力持，此為行德。若生之行錯，師罰之無分親疏；若生之行優，師賞之不計先后，此為公德。不怒能平亂，不戰而立威乃治國之道也，若以此治學，此謂心德。師具三德，必為良師也。

關于師說的論文【精選7篇】五

春天來了

微風輕輕地吹過

柳枝在高興地跳舞

小草從地里探出了小腦袋

小河歡快的唱著歌向前跑去

孩子們追逐著玩耍著

一夜之間下了一場鵝毛大雪

房頂白了

馬路白了

行人的身上也白了

仿佛給世界穿上了一件銀裝

春姑娘走了

柳枝不動了

小草也貓起來了

河水停止了歌唱

孩子們更高興了

出來打雪仗堆雪人……

今天早晨從夢中醒來，媽媽說：“下雪了!”我一興奮就從被窩里鉆了出來，直奔陽臺，一看，沒有雪花啊?原來，下的是冰豆，我失望地又鉆回被窩。

可是，下午，雪終于降臨了，大片大片的雪花落在了我的身上，打在了我的臉上，頓時一股涼意鉆入心底，哇，好涼啊!春天降雪，還是很少見的，我就迫不及待地和媽媽在雪地上打起了雪仗，你追我趕，好開心啊!

春風卷大地，

漫天大雪飄。

到處來去是，

風景夜由人。

關于師說的論文【精選7篇】六

“藝術”這個詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠，總以為她是屬于藝術家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯了，藝術是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發現藝術就在身邊。

幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨，外婆送我去學校。當我走進教室時，著實被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調的教室立刻變得極富詩的意境。

這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細端詳。

那天，我就和父親母親商量，讓我學電子琴，父親母親滿口答應，說學門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……

母親看我很鐘愛學，就幫我請了個老師輔導。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學越有興趣。認識了五線譜后，我就照著書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉，優美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結下了不解之緣。

大班的時候，咱們去大關一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領獎臺上，享受大家羨慕的目光！

我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術”！

關于師說的論文【精選7篇】七

【思路提示】

愛是寬容和理解,愛使我們的生活和我們的社會更美好. 愛有時意味著責任. 愛是博大的,不僅要愛自己,愛親人和朋友,還要愛社會,愛整個人類. 愛的力量遠遠比恨強大.

【名言】

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.——[戰國]孟子

愛是美德的種子. ——[意]但丁

用溫婉的憐恤叩門,再沉重的鐵門也會開放. 愛是自然界第二個太陽. 道德中最大的秘密就是愛. ——[美]查普曼

愛,既非環境所能改變,亦非時間所能磨滅. ——[英]雪萊

愛勝過一切.——[瑞士]希爾泰

愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮.——[荷蘭]梵高

【經典素材】

權欲可以使愛心泯滅(曹植的七步詩)

曹操在 66 歲這年,因舊病復發,死在洛陽.曹操死后,太子曹丕繼承他做了魏王和丞相,全攬朝廷 大權.曹丕即位以后,有人告發他的弟弟,臨淄侯曹植經常喝酒罵人,還把他派去的使者扣押起來.曹丕 立即派人趕到臨淄,把曹植逮住押回鄴城審問.原來,曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生.曹操不但 是個政治家,軍事家,又是個文學家,曹丕,曹植兄弟倆也擅長詩文,文學史上把他們父子合稱為"三 曹".曹植從小聰明非凡,十幾歲的時候,就讀了不少書,能寫很出色的文章.曹操覺得曹植才華出眾, 對他特別寵愛,多次想把他封為太子,只因有些大臣反對,才決定不下來.曹丕怕自己地位不穩,想方設 法討曹操歡喜.再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少,曹操寵愛曹植的心才漸漸變了.曹丕稱帝以后, 仍舊嫉恨曹植.這一回,就抓住機會把曹植抓起來,要處罰曹植死刑,他母親卞太后知道了,連忙在曹丕 面前替曹植求情,要他看在同胞兄弟份上,寬恕曹植. 曹丕把曹植召來以后,為了要懲罰他一下,要他在走完七步的時間里做出一首詩.如果做得出,就免 他一死.曹植略略思索一下,就邁開步子,走一步,念一句,隨口就念出一首詩:"煮豆燃其萁,豆在釜 中泣.本是同根生,相煎何太急."曹丕心里有愧,只好放曹植回去.

志同道合,其愛彌篤(李清照和趙明誠)

宋朝年間杰出女詞人李清照和金石家趙明誠,是一對志同道合的恩愛夫妻.他們共同鑒賞字畫,勘校 古籍,寫詩作詞一唱一和,恩愛無比.為了收集資料,夫妻倆節衣縮食.趙明誠把做太守的俸祿節省下來, 兩人經常外出購買名人字畫和鐘鼎彝器,碑碣石鼓等文物.回來后夫婦共同編寫目錄,切磋研究.趙明誠 在愛妻李清照支持和幫助下.寫出了一部 30 卷的《金石錄》. 趙明誠不幸英年早逝,李清照非常悲痛.《金石錄》印行時,她寫了篇《后序》.今天只要讀一讀后 序,仍然會被他們夫婦的恩愛所感動。

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