無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

尋高中場地篇一

《櫻花主題變奏曲》，聽名字就知道一定與日本那個國度有著密不可分的關聯。旋律自始至終都由同樣的幾個音節組成，但變化著曲調與速度，想要表達的情感也就不經意流露出來。仿佛是一個下著雨的陰天，品酒人坐在京都某條街邊的一個小酒吧里。沒什么生意，寥寥落落兩三人。昏暗的吧臺上有著幾杯清酒，裝在深褐色木制杯中，酒香夾雜著木本清香一并襲入品酒人的感官神經，貪婪地吸氣，又是一口。轉瞬聽見了酒吧里傳出幽幽琴聲。琴聲伴著淅淅瀝瀝的雨格外纏綿。終于找尋到了聲音的源頭，是酒吧里的和服女子，在譚著三弦琴。但櫻花去哪兒了，循著雨聲望去，窗外的幾棵櫻花樹下，花瓣悄悄地在泥土上睡著了。他放下所有好奇心，繼續品酒，耳畔一直縈繞著那似有似無的琴聲，雨一直下。

樂聲越來越微弱，我才回過神來，全場掌聲雷動，一個小男孩正在謝幕，聽身邊人說他僅6歲，真厲害。

一種不一樣的曲調在幕后響起，不見其人先聞其聲，這樣的神秘感又讓我不禁去尋聲音那端的盡頭。如果說在日本酒館里的琴聲帶著些許感傷，那么現在一定有種積極的力量。

在一條筆直寬闊的馬路上，一輛越野車呼嘯而過，帶動著陣陣微風吹得路邊的樹葉沙沙作響。車上坐著三五好友，他們剛去山頂觀賞過今早絕美的日出，興奮的心情還不能平靜。車上的cd機里放著這首名為《tension》的曲子。車窗被打開，一陣風就轉著圈吹進來，每個人的頭發都飄了起來。駕駛座旁邊的一杯咖啡在晃動，卻好像怎么也不會灑出。車里的每個人，都對今天期待無比。一路上，汽車呼嘯。這輛載滿了沉甸甸的熱情的汽車，會一直從日出開至日落。

掌聲再次響起，一個穿著白色紗衣的女子面帶微笑，手捧一束剛收到的鮮花，轉身離開。我聽報幕員說著下一曲的歌名《暴風雨》。

這次又看見了一條路，僅是空空蕩蕩的一條路，以及一個人。看不清他的面容，只看見落日的余暉將他的影子拉得很長很長。他背著一個黑色背包，我很想去問問他，這條路走到底是離開還是歸來？離開，做一個浪子，從此流浪遠方；或是歸來，本是游子，正行走于回家的路上嗎？還沒等我開口，他的影子就被偷走，烏云聚攏，天空暴怒著。一道閃電，雨開始傾倒下來……這首曲子，究竟是在演奏暴風雨嗎，還是那場暴風雨下的哪個人。

暴風雨后天變晴朗，剛剛學會飛行的小山鷹在刻苦練習，為了不讓小伙伴們嘲笑它，為了能飛到想去的地方玩耍，為了變為強者去保護愛的人，為了成為一只真正的山鷹。只有比別人付出多得多的汗水才能成功。它明白這個道理，所以它一直在努力。

《山鷹之歌》一定不是在贊美強者的精彩，而是在為那些正在奮斗著的小山鷹加油喝彩。

如此說來，這世上的很多東西都是有著緊密聯系的，那些音樂終究該處于什么樣的環境，是什么樣的心情才會創造出來；是誰在跌宕起伏演奏著，又是誰在側耳傾聽感悟著。每個人尋到的結果一定都不一樣，就像當我聽到了那些會令人深陷其中的曲調時，便總能在這些一次比一次大的音樂漩渦中，尋到一段段不完整的碎片故事，和聲音的源頭。

尋高中場地篇二

直到生命的最后一刻，她才明白幸福的真諦。

——題記

夜晚的天空繁星點點，很美，那一顆顆似珠玉般璀璨的星星眨巴著眼睛，在天空縱橫觀看人間的冷暖。忽然，天空中出現了一把“鐮刀”，還伴著一聲聲震耳欲聾的雷鳴，受到驚嚇的星星們趕緊關起門窗。嘿，這天什么時候學會變臉了呀！

雨，毫不留情的直瀉下來。街上的路人抱怨著；麥田守望者歡喜著；街上的清潔工說著：“下吧，下吧，給這瞎鬧了一天的城市洗洗吧！”

“哇，這兒真好，琳瑯滿目的東西看的我眼花繚亂。人們可真幸福啊！”喲，原來是個調皮的雨珠在說話呀。

“走吧，我們要完成我們偉大的使命呢！”另一個雨珠說道。

“我才不要呢，你們盡管去好了，人間多好啊，自由自在，不受束縛，多幸福啊！”

“幸福？這就是幸福？你說過助人為樂才是幸福、才是快樂，你忘了？”

“懶得聽！”雨珠帶著不耐煩的口吻說道，“我要找幸福去咯！”

“哎——”一聲無奈的長嘆。

雨，越下越大。雨珠們手挽著手，心連著心，一同飄過了街道，街道高興的說：“謝謝你們幫我洗凈了塵埃，第二天人們又可以在上面高高興興得走過，呵——”飄過了田野，垂頭喪氣的麥田守望者頓時笑逐言開：“莊稼有救啦，有救啦！”飄過了樹林，樹兒們看見了她們都必恭必敬的以禮相待，感謝她們帶來甘泉。飄到了大海，這時的雨珠也越來越少了，她們相互望著，會心地笑了，于是凝聚在一起，一同會入了大海那寬闊、無私的胸膛里。

那顆調皮的雨珠沒有和大伙兒一塊兒造福人類，她正尋著“幸福”。她飄過街道，街道因受到她們家族的“洗禮”禮貌地問道：“小雨珠，你去哪兒呢？”雨珠不屑一顧，昂著她那高貴的前額：“尋幸福去！”“你不幸福？”“討厭，這么多嘴干嘛。”她走了，依然昂著她那高貴的前額，留下一臉委屈的街道。她飄過了房屋、田野、樹林。樹林里有只口渴的小麻雀，無依無靠。看到她飄來時，用殘音叫著。眼里充滿了期待和渴望，似乎是想引起雨珠的注意。可雨珠連頭也沒動一下，丟下句：“我要找幸福去”便離開了。

莊稼被雨水滋潤后，昂首挺胸；花草被雨水滋潤后，顯得格外美麗，散發出沁人心扉的芳香；樹林被雨水滋潤后，顯得生機勃勃，意氣風發——

“我的幸福在哪兒呢？”雨珠自言自語道。

“啊”她感到無比的巨痛，身子也在一點一點得融化。可不是么，她整被火焰吞噬著，剎那間，她的肚子里出現了一連串的片段——和大伙在一起時總是那么開心，那么幸福，夢想著以后為世間服務的幸福。

直到生命的最后一刻，她才明白幸福的真諦——幸福就是這么簡單而平凡，是友情、是親情、是感謝、是微笑、是力所能及的幫助他人。

她笑了，笑得很燦爛，像還沒到世間來時一樣燦爛。雨，又在下了，可再也找不到和她一樣的雨珠。也許這時的雨珠領悟了幸福的真諦，也許是她的靈魂一直告戒著后來的雨珠，讓她的故事給后來的雨珠們敲警鐘。

這只是個童話故事，但幸福的真諦就是在于它的內涵。

尋高中場地篇三

八月，惠風和暢，校園里溫柔的陽光灑滿了一地。

漫步走進校園，映如眼簾的是一個花園式的美麗校園。眼光輕柔地劃過校園里的每一個角落，最惹人眼睛的是那點綴著翠綠的草坪的朵朵鮮花。正看的出神，心里不由一震，什么，這是什么味，那么沁人心脾?一縷縷幽香不知從哪里飄來，悄悄鉆入我的鼻孔里，在我的鼻孔里輕輕地打著轉，正當我想抓住著幽香時，它卻飄然而去。

我茫然地四下張望，想在校園中的某個角落找到它的身影，可是，一無所獲，似乎它只是從我身邊飄過，就此離去。心中不禁失落不已，只好嘆息一聲，欲就此離去。

整理了下失落的心情，邁步欲往教室走去，這時，一縷清香又倏的鉆入我的鼻孔，沒等我反應過來，它已輕輕地浸到我的心里，著一刻，它已讓我再也放不下了。那么清新的香，那么淡雅的香，雖清雖淡卻讓我再難以忘記它。于是，我決心要弄清它從哪兒來，決心要找到它。

我望向校園里，仔細的找過每一處我目所能及的地方，極力想要找到它，可是，它卻始終如含羞少女般躲著我的目光，輕輕地笑著，笑出一縷縷讓我心癢難耐的香鉆進我的心里。“找不到，到別處去找吧!”心里想著，便欲轉身去他處尋找。正轉過臉，眼角瞥到一株奪人眼目的花在微風中輕輕地隨風擺動，仿佛在向我招手。我想，應該就是它了吧!于是我向它輕輕走去，生怕嚇到它，在離它不遠處，才發現，原來是中國自古以來的“四君子”之一的菊花，與是我更堅信著沁人心脾的香是從它這里飄出來到我的鼻孔中，沁到我的心里的。

慢慢地，我離它今了，可是年沁人心脾的香卻漸漸的離我遠去，“難道，你不愿我見到你嗎，或是我的到來嚇到你了?”心下正失落。可是，我舍不得著沁入我的心里、令我難忘的香。腳步不自主地追尋著那僅剩的一絲若有若無的香而去。隨著風漸漸遠去，那香便也不斷地淡下去，就連那最后的一絲也消失在了我身邊，再也找不到它的蹤跡。失落之感不禁由然而生，眼中一滴淚水不由自主地順著臉頰滑下。正當此時，隨著一陣陣微風吹來，一縷縷清香隨著風飄來，擦干了我的淚、帶走了我的失落。我臉上不禁露出欣喜的笑來。

順著幽香來的方向，我抬腳走去，想快些見到它，可是又怕嚇到它了，只能用最輕柔的腳步、最快的速度循香而去。循著香味來的方向，我來到一棵并不高大并不茂盛的樹下，那香味越發濃郁，那先前的失落、急切的心情在這香的籠罩之下已然化為了無比的寧靜。

站在樹下，那濃郁的香一點點沁入我的心里。

可是，樹上并不見花啊，那為何會如此之香，香得如此淡雅，香得如此清新，香得如此沁人心脾，香得讓人如此寧靜?難道這樹竟能帶來如此的香?仔細望去，那樹葉之下，那星星點點的白隨風輕輕飄動著，哦，桂花，原來是躲在樹下的你帶來如此之香，你害羞如是，不肯露面，當真是“千萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。

你的香濃如是，但你卻躲在這樹葉之下，不肯露面，與那世俗中的花兒斗艷;你雖有清新淡雅、與世無爭的香，但你卻從不與那世俗中的花爭香，只愿在那樹葉之下靜靜的看著這世界而生活。

你的香濃如是，讓你想藏切如何也藏不了。

當真如李清照所講：“暗淡輕黃體性柔，請疏跡遠只香留。何須輕碧深紅色，自是花中第一流。”

好一個花中第一流!

尋高中場地篇四

尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。

尋，是一個荔枝，外表雖差強人意，但是內部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個簡單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當年的功勛，因為他再次尋夢的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因為他同樣失去了再次尋夢的信念與毅力。

我們同屬滄海一粒，對于我們來說我們怕，怕走向人際關系復雜的社會；怕走向錯綜復雜的市場；怕面對艱險與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因為我們的心靈易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對困難的態度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實力拼擊長空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長路上的指引著。

老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當您依舊站在那三尺講臺上時，我們卻意外的發現您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現不知道為什么會有如此大的魔力，竟使我們的失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對待了您的失落，用無語對待了您的失意，更可恨的是，我們在用來面對您的深切與期待啊。老師此時我們多想跟您說聲“對不起”啊，但我們都無語，因為在我們心里那三個字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結，成績。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因為我們我們同樣也充滿了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內心此時無比的空虛，又無比的復雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。

您轉向了黑板，揮手寫下一個大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：“同學們尋需要我們共同努力，付出啊。”那一刻，我們抬起頭清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時間的流逝來撫平。但我相信真心實意，勤奮努力，腳踏實地會催促我們早日振奮的。對不起，老師。為了尋，就讓我們再給彼此一個機會。

時間的流逝會悄無聲息的帶走一個個孩童，造就一個個頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會用于安裝下一個尋，無論路有多苦，多累。我們都會始終如一的一往直前，去追去，去尋夢，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強大的后盾，您會是我們強大的后盾啊。

尋，雖簡單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風度，氣質。尋，也許就是在擁有自我的基礎上實現自我；在實現自我的基礎上配合自我；在配合自我的基礎上超越自我。就是做一個風吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。

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