演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇一

七月的風(fēng)無比溫暖，你可曾熟悉這種味道；校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節(jié)；海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中，老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)。

這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎？當(dāng)年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，是多么緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信，喜悅與自豪。

伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個(gè)日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

“朋友”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣幫助，是哭泣時(shí)的一聲聲安慰，是高興時(shí)的一次次歡呼，是運(yùn)動場上一個(gè)個(gè)吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩并著肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當(dāng)使我們的信念，我們面對風(fēng)雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。

再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠(yuǎn)。

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會;正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。xx年大學(xué)本科畢業(yè)演講稿范本

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常?？紤]一個(gè)問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的`笑臉！

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！

在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇三

同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。

第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時(shí)，也美麗著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”熱愛讀書吧！讀點(diǎn)古典文學(xué)，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國人情感的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚；讀點(diǎn)時(shí)文精萃，與名人握手，與時(shí)代攜手，與時(shí)俱進(jìn)，感受時(shí)代那跳動的脈搏，為終生學(xué)習(xí)和精神成長打好人文的“底子”。如果我們每個(gè)人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會得以進(jìn)步，我們就會在人類共同的地球上營造一個(gè)社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。

第二，做一個(gè)快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習(xí)慣，這應(yīng)是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。

同學(xué)們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會欣賞自己，造物主眼里，每一個(gè)人都是獨(dú)特而可愛的；人生不如意事常八九，生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來，風(fēng)雨過后彩虹更美麗；或許因?yàn)槟愕呐?，你很出色，而遭到別人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時(shí)，要學(xué)會冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因?yàn)樗痪芙^沙粒和水滴。快樂也是一種美德呀！鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護(hù)與幫助，我們每個(gè)人都會生活得很艱難。要學(xué)會創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點(diǎn)燃別人的快樂，讓我們永遠(yuǎn)做個(gè)快樂的人！

第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。中華民族是一個(gè)有希望的民族，因?yàn)樗且粋€(gè)負(fù)責(zé)任的民族。顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責(zé)”道出了每一個(gè)炎黃子孫的共同心聲，同時(shí)也激勵著多少仁人志士、民族英雄、有良心有正義感的中國人為民族的解放、崛起、復(fù)興不屈不撓前赴后繼，而獻(xiàn)出他們寶貴的一切。

無論是在金戈鐵馬，狼煙四起的戰(zhàn)爭年代，還是在政通人和，日新月異的和平時(shí)期，都涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣，可頌可嘆的感人事跡，這是我們民族歷史上一筆寶貴的精神財(cái)富。今后，不管你們從事何種職業(yè)，農(nóng)民、醫(yī)生抑或是戰(zhàn)士、教師等等，都要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，有一份光，發(fā)一份熱，把所從事的職業(yè)當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來對待，當(dāng)做自己生命的重要部分。這樣，你就會無愧于你的人生，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代，無愧于這個(gè)輝煌燦爛的民族！

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇四

各位同學(xué)，今日我們聚首在這里，我們每一個(gè)人都知道是為什么，是為了一場關(guān)于告別與重新開始的儀式。

告別的是這個(gè)校園——靜靜的學(xué)涯湖，喧鬧的食堂，還有那安放著整整一棟樓書的圖書館。我們的目光總在一排排的書上掃過，卻似乎一本也沒有靜下心來品味。不管怎樣，四年的時(shí)光就在不經(jīng)意間溜走。

今日作為老師，我要在這里和你們說再見，其實(shí)心里有點(diǎn)難過。在離去的學(xué)生背影中，我依稀看到自己的青春在閃動。那里植入了我們的思想、激揚(yáng)著我們的理想，重要的是，我們曾經(jīng)共同思考、共同述說、或者共同大笑。對于老師來說，沉淀的是時(shí)間，留下的是記憶，但你們帶走的是希望。

在這些許的難過后，我看到了前面的道路。這條路在你我的面前同樣的延伸：這條路怎樣走下去呀？你們重新的開始如何能夠真正的輝煌？

四年的時(shí)間，已經(jīng)在你們的行囊中增添了太多的法律：抽象的法理學(xué)；嚴(yán)格的刑法學(xué)；平等的民法學(xué)；在管制與效率間平衡的經(jīng)濟(jì)法學(xué)；還有，程序重于實(shí)體的程序法。這些內(nèi)容各異，觀點(diǎn)甚至相左的知識進(jìn)入了你的腦海，而你卻義無反顧的要走向社會去踐行它們！

關(guān)于社會科學(xué)，有一個(gè)重要的判斷，這就是社會科學(xué)沒有實(shí)驗(yàn)。從今以后，你的每一個(gè)行為，每一個(gè)決定，都要慎重，都要在心底默默地思考過。因?yàn)?，你已?jīng)不是可以隨便犯錯(cuò)誤而輕易被原諒的學(xué)生，你成為了一個(gè)“社會人”。這種轉(zhuǎn)變就要開始，甚至已經(jīng)開始。

社會如萬花筒一般的絢爛，在你們的歷程中，會有風(fēng)和日麗，也會有狂風(fēng)暴雨。在風(fēng)和日麗的時(shí)候，看著手中的權(quán)力，你要想起法學(xué)院曾經(jīng)反復(fù)傳授的詞語：正義、平等、自由，它們?nèi)绱豪滓话阍谔祀H轟響；而在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，你要堅(jiān)定信念，因?yàn)橛赀^天晴的彩虹更是一種趨于極致的美麗！

讓我們相信理性，這是人類歷史前行的基本動力；讓我們相信公正，這是法律回饋社會的禮物；讓我們相信日常社會所表現(xiàn)出的規(guī)則，因?yàn)椋@是我們無法割舍的生活。

謝謝各位！

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿應(yīng)對我們即將離別的事實(shí)。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子真正成為生成物的時(shí)候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。

親愛的同學(xué)們，時(shí)光的流逝會沖淡許多回憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。忘不了，我們相逢時(shí)的羞澀；忘不了，軍訓(xùn)場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號；忘不了，運(yùn)動場上，你們的堅(jiān)持、拼搏和揮灑的汗水；忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習(xí)慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。

親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧為五十六中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實(shí)現(xiàn)自己完美的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！

正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一齊”。

親愛的同學(xué)們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時(shí)刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學(xué)們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天。

謝謝大家?。ň瞎?/p>

畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿六年級篇六

曾經(jīng)想征服全世界，到回首再發(fā)現(xiàn)，滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你?！}記

我們都曾是時(shí)光的奴，跟著時(shí)光的背影，悄悄抹掉那些遺留下的美好的，或者不堪回望的情愫，然后在自己的世界里漸行漸遠(yuǎn)，忘掉了最初的甜美，追逐到了本以為繁華盛開的此岸。在不經(jīng)意被那些奇怪的文字融入眼簾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)遺失的美好，是自己這一生再也無法用同樣的心態(tài)去刻畫，去回味。

當(dāng)再次出現(xiàn)“中考”“高考”“實(shí)習(xí)”等字眼再充斥眼球時(shí)，已變得坦然多了，是否在文字世界里找到了一處安放我所有情感的角隅？我也不知道，也不求非得有個(gè)結(jié)果。即便是擁有過、懷恨過、感嘆過的歲月，在一場風(fēng)霜鋪過之后，終是一片沉寂，已不像微波凌凌的江面，風(fēng)起時(shí)便泛起片片漣漪。

人各有命，命中注定，各安天分。絮絮叨叨的過往只如一場煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，留下的光輝，隨著片碎的星火，劃過的紋路，或許可以找到當(dāng)初的那份心情。倘若只是一味追尋，只會把自己傷得遍體鱗傷，那只是愚昧的做法罷了。

曾經(jīng)我也一直扣問自己：為什么這個(gè)世界的不公平那么多？直到后來在那個(gè)少年那里尋到了答案。原因是：因?yàn)槟闶且粋€(gè)不起眼的小兵。當(dāng)公平與不公平產(chǎn)生矛盾時(shí)，你只需用公平的結(jié)果去填補(bǔ)不公平的過程，就比如上帝給了我一個(gè)平凡的容貌的同時(shí)，也給了我引以為豪的飄逸體，我便用那份飄逸去宣唱著倔強(qiáng)，把平凡架回平衡。如今看來，心持一份安然，無論是喜是悲，其實(shí)都只是瞬間的心情，無痛亦不癢。

翻起寫滿筆記的書本，觸摸著螞蟻般的字，仿佛觸摸到那一份未曾遺失的美好，對文科的偏愛一如既往。悲歡兼容的歷史，陰晴不定的地理，難以弄的政治，在此刻猶如潮水噴涌而來，連同那些人、那些事一起躍出。不知在春秋交替之后，那些人是否還安好？那些事是否還歷歷在目？回不去的曾經(jīng)就暫且埋在時(shí)光的縫隙里，安穩(wěn)的現(xiàn)在就當(dāng)做你我日后重逢的溫存，一念起你的安好，我的世界每天都是晴天。

相聚太短，還沒來得及品味，你我已各自遠(yuǎn)走天涯。盡情揮灑過的青春，開始變得蒼老，繁華殆盡，你我還能再相見嗎？那時(shí)在乎或者不在乎的人，回憶里都不能缺少，因?yàn)樗b點(diǎn)著你的青春。每一個(gè)人都是別人眼里的風(fēng)景，或許不入你的眼簾，但至少有一個(gè)人在乎他的存在。

若是再次相遇，誰還記得誰？每一天我們都在遇見別人，誰能知道千萬次的擦肩有沒有把熟悉的人過了呢。若是時(shí)間允許，我們可否坐下慢慢鋪開青春的紀(jì)念冊，一遍又一遍回味我們的過往？只是不知你我的情是否會變了味。畢業(yè)季我們許下的愿望，奔赴心中的象牙塔，如今你我是否已能驕傲站在象牙塔下仰望，臉龐掛滿著笑意？只愿你我一切都安好，不被塵世抹去記憶。

又一年的畢業(yè)季，又一年似水的流年，君為誰駐守一片城池，此后不問花開？記憶永存，風(fēng)煙不起，便是我最大的夙愿。

那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的友情，若是再一次相遇，我會緊緊抱著你。勿忘初心，求得始終，你我緣分，日后再續(xù)。

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