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永恒作文字 瞬間與永恒作文篇一

兄弟相逢，三碗酒；兄弟論道，兩杯茶。所謂兄弟，只愿情深意海，重情重義。水滸好漢，就是如此。行俠仗義，肝膽相照，替天行道。一百單八將，永遠的好兄弟，永遠的真英雄。

情投意合，就濟結義

他在人們心中永遠是這個樣子：兩邊一彎胳腮胡，生得面圓耳大，鼻直口方，身長八尺，腰闊十圍。好一個莽漢形象。而他在人們心中卻是這個樣子：頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環，手中執一把手疊紙西川扇子，豹頭環眼，燕頷虎須，好一個文物教官之顏。這兩人，只因情投意合，相互欣賞而結下不解之緣。在魯達玩刀之時，他拍手稱好；在林沖發配之當，他勇敢救人。曾立下口頭之書，結義為兄。魯達，粗莽卻不失心細，林沖，勇敢卻不失智謀。好一對結義兄弟，好一對真心英雄。

打虎傳奇，殺頭投祭

景陽岡武松打虎是一段傳奇，徒手打虎，這需要多么大的勇氣和膽量！武松卻毫不畏懼。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后，這時多么驚險。武松并沒有就此嚇退，而是勇撲，與大蟲搏斗。武松打虎歸來，他大哥也跟著沾了光，卻哪知嫂嫂潘金蓮另有所圖？最后竟用毒藥毒死了武大郎。武松哪能罷休，怒殺潘金蓮與西門慶，為大哥報仇。武松，打虎英雄，同時更是忠義兄弟，他的善良倔強，他的忠誠勇敢無不令人敬佩，感動。

看大河江山，風光正好，試問君前去何處？直指梁山?？此疂G好漢，俊儒風流，試問君前去做甚？夢游梁山。讀《水滸》，品兄弟的情義；讀《水滸》，品經典的文化；讀《水滸》，品永恒的傳奇。

永恒作文字 瞬間與永恒作文篇二

當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，風乍起，無垠的天幕包羅了萬物，只有星辰閃爍可見，依欄憑吊的我思緒滿懷。

是什么，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什么，輕輕地來，又悄悄地走，卻在收獲的季節里留下了飄垂的金黃？

是什么，飄然而來，又悄然而去，卻為沉寂的大地紡出了斑斕的夢？

月亮用皎潔告訴我是“時間”；

星辰用俏皮告訴我是“風”；

天幕用浩瀚告訴我是“生命”。

當梵·高在向日葵的金輝中扣響板機；當杰克·倫敦高喊“熱愛生命”，卻選擇了毀滅；當海明威在海浪聲中把胸口抵向獵弩；當海子把“春暖花開”的熱情灑向鐵軌時，我們不能說他們鄙視生命，因為在歷史的長河中，他們已濺起讓人銘記的浪花，他們完成了終極的宿命——永恒。而生命的韌性就在創造永恒，他們滿載而歸，而我們只有活著才給了創造永恒的機會。

曾有位作家這樣說過：“活著，這是一件令人驚喜的事情。否則，我就無法聽到雪踩在腳底的美妙的聲音，沒辦法看到院子里小花生機勃勃地生長，綻放?！比f類競生存，便求得生命的韌性。

梅娘，是我國40年代和張愛玲齊名的女作家，文壇有“南嶺北梅”之稱，他文筆簡約清雅，描寫細致生動，才情收放自如，卻命運多舛，幼年喪母，少年喪父，青年喪偶，中年失女，“文革”中受盡了磨難。但是這樣一位老人，80多歲仍耳不聾眼不花，思維敏捷，筆力旺盛。生命的堅韌在她身上體現到了極致。

永恒，是短暫生命征程所要到達的終點站；生命卻是積淀永恒的工具。珍愛生命，創造永恒，用心去對待，用愛去體會。

太陽選擇了晴空，堅守了它的燦爛；紅梅選擇了冰雪，堅守了它的傲骨；小草選擇了峭壁，堅守了它的強勁。生命選擇了頑強，堅守了它的永恒。

讓你我堅守心靈的道德線，讓萬物的生命都奏響永恒的歌。

永恒作文字 瞬間與永恒作文篇三

這是我聽到的一個故事。

早些年，在青藏高原地區生活著一位披著長發、留著大胡子的老獵人。他背著一支擦得發亮的滑膛槍，整日奔走在深山老林中。他沒有固定的住所，走到哪里宿到哪里。餓了大火烤黃羊，當他舉起槍瞄準了它時，令人震驚的事發生了。它沒有像其它動物一樣驚恐地逃開，而是用企求的眼光望著這位老獵人，眼睛一閉，扳機一扣，那羚羊便倒在了血泊中。當老獵人剖開那一頭藏羚羊。這時候，老獵人才明白那只肥壯的藏羚羊為什么給自己下跪；它是在求老獵人留下自己的孩子一條命?。?/p>

天下所有茲母的跪拜，包括動物，都是神圣的。

老獵人沒有像往常那樣，剝了羊皮，吃了羊肉。而是在山坡上挖了個坑，把那只藏羚羊連同它未出生的孩子一起埋了。當然還埋掉了他的那支滑膛槍。

還有一個故事是我親眼所見的。

這也是幾年前的事了。記得那一次我們放完羊后往家里走的途中。一只剛出生還沒滿月的小羊羔歡快地奔走在羊群的最前頭，任憑羊媽媽怎么呼喚，也無濟于事。突然，從一條叉路口沖出一條大狼狗，它垂涎三尺地直奔向那只跑在最前的小羊羔。此刻，小羊羔回頭已經來不及了，再奔跑也不是狼狗的對手。正在這危急的時刻，羊媽媽飛奔而起，沖向了小羊，用它的脖子擋住了伸向小羊羔的血盆大口。同時發出一聲不尋常的吼叫，驚天動地，似乎在哭喊：“別動我的孩子?！蹦抢枪繁粨踝『螅忠淮螕湎蛐⊙?。這時，羊媽媽完全被激怒了，它奮力而起，用頭撞向了那條貪婪的狗。狼狗被撞翻后，翻滾起來，逃跑了。羊媽媽趕快撲到小羊羔跟前，又關心又心疼地用嘴摁著小羊，似乎在責備，卻又像在安慰在教誨。但它卻絲毫沒有覺察它的脖子上正一點一點的往外滲血。

我驚呆了，一向懼怕狼狗的羊，今天卻一頭將狼狗撞翻，是什么力量驅使它那樣做的？是母愛的力量??！

哦！母愛永恒。

永恒作文字 瞬間與永恒作文篇四

道路邊，兩排行道樹風塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。

黑灰色的天也沒好氣的阻擋著陽光，車來車往，卻沒有一個人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內也是一片蕭條。

我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

今天，最好的朋友又與我吵了一架。

遠處，一個小男孩跌跌撞撞地跑來，身邊沒有大人?？涩F在，歡樂都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹觀望之時，背后一個與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒有再哭了，那女孩又站起來撫了撫男孩的頭，從口袋中掏出了——一顆糖?？吹竭@兒，我恍然明白……

曾經，我因為考試馬虎，考得很糟糕的時候。

是她，一個我一直以來的朋友，在我面無表情，內心哭泣的時候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開我的嘴，塞糖果。但在那時，那顆糖勝過一萬罐蜂蜜，勝過一萬袋白糖，勝過一萬種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細流，彌漫全身。( )

曾經，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時候。

是她，將我傷口撫平，又用話語和糖來消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂的糖。

我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

我隱隱地轉到樹后，默默地看著那個小男孩。倚著的大樹在一陣微風中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風中帶著甜蜜的味道?；野椎奶炜者€是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬萬人，兩聲車鳴，他們來接我了。

她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

永恒作文字 瞬間與永恒作文篇五

他（她）們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）們的生命。

——題記

今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過，現在我們所擁的一切，都是誰的功勞呢？或許，我們該想想了。

建設者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設者換一個工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設者們用心血和汗水換來的。他們浪費的是自己的寶貴時間，換來的是人們的快樂與幸福。

老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時候，我看過一個故事是這樣的：一個老師，在教室里給同學們上課，突然發生了地震，老師急忙帶領學生逃出教室，在老師的帶領下，孩子們差不多都順利逃了出來，但在老師清點人數時，發現少了一個孩子，老師冒著生命危險，穿過一棟一棟教學樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個孩子，最后，她在一個角落下，發現了那個孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了，但就在她和那個孩子準備逃離現場的時候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當救護員把老師抬出來的時候，她已經犧牲了。這個老師本來自己可以逃生的，但卻為了一個孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個孩子卻安全活了下來，難道這樣的精神不值得我們學習嗎？

有一些人，別看他（她）的不是什么有錢的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。

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