范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
人物 人物通訊篇一
新年到了,我這個班長為了搞好群眾關系,當然要送賀卡,全班同學一個都不能少。有一張最普通,最便宜的,我給了她。出人意料,第二天收到了她送的音樂卡,那么精美,那么引人注目。我好奇的打開一看,里面工工整整地寫著:“友誼,世間最純真的禮物!班長,謝謝你。”
我淡淡一笑,若無其事辦順手將它扔進了桌子里。一抬頭,我看見她站在角落里看著我,那眼神里,除了感動和愉悅,似乎還有一絲失落。我被她搞糊涂了。
從那以后,每天放學她都磨磨蹭蹭,直到我走出教室,她才默默地跟出來。我回頭看她,依然是那種眼神,只是每次她都動動嘴,又欲說還休。我更迷惑了,她葫蘆里到底賣什么藥?更令人費解的是,如果我忘了帶哪本書,不用借,就會從書桌里找到一本;如果下雨了,只要我眉頭一皺,就會從書包里翻出雨傘。天哪!我簡直懷疑,自己擁有了超常能力。后來我發現,這一切都是她做的。她究竟為什么這么幫我?難道她有什么陰謀?我想不是。終于,我找她問個明白。她聽到我的問題,驚訝地呆望了我半天,,最后才失望地說:“班長,你送我的賀卡里不是明明說,希望我們能做知心朋友嗎?不是清清楚楚地寫著,愿友誼長存嗎?那是我六年來收到的唯一一張新年賀卡!我還以為……”
原來如此,我辜負了怎樣的一份情誼呀!
我抓起她的手,口中念著:“沒錯,友誼是世間最純真的禮物。謝謝你的禮物,朋友。”她抬起頭,迎著我真摯的目光,綻放了一個最甜美的微笑:“朋友!”
我們兩人的手緊緊地握在一起!
這篇文章作者向我們介紹了班級里一位很不起眼的女生。文中作者通過寫在新年的時候,自己隨便的一張賀卡卻激起了那位女孩對“友誼”的深信不疑的事,表現了“友誼,是世間最純真的禮物”的主題,同時也表達了作者對友誼的贊美之情。
人物 人物通訊篇二
我家有一個地地道道的“老牌迷”,他就是我的外公。
外公今年六十多歲了,不高的身材,黑黑的臉龐,一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外,最喜歡的事就數打牌了。
每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼鏡,急急地打開電腦,上網“斗地主”。這不打不要緊,一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖,時而因為贏了牌而眉開眼笑。
有一次,外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候,鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀!他不停地用手拍打著鼠標,在電腦桌上前后來回移動,嘴里不停地嘟嚷著“破電腦,你關鍵的時候給我掉鏈子。真是的,本來穩贏的牌,現在沒戲了。去去去,破電腦!”
后來,電腦修好了,外公也不再抱怨了。
還有一次,外公正在電腦上打牌,外婆大聲喊:“吃晚飯了,整天就知道打牌。”一連喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了,也沒有回應。外婆生氣地咕嚕:“我們先吃,不管他,都吃完了,讓他沒得吃。”
好像是牌打完了,外公滿意地從房間里走出來,嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了,便問我們:“你們怎么不等我就吃啦?”“等你吃飯,怕是你外孫女早就要睡覺了!”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭,笑了笑。
外公有時顧著打牌,偶而也會忘了時間。
記得有一次放學,我站在指定的地點等外公。等呀等,就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了,才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。原來,外公在電腦上連續摸了幾把好牌,等到牌打完了,才想起接我的時間早已到了。
時間長了,我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽我外公更多有趣的打牌故事嗎?那就來我們家聽我慢慢給你講吧!
人物 人物通訊篇三
親愛的老師、同學們,大家好,很榮幸可以在這里發言。今天我演講的題目為——論周瑜。
曾經有一人勇猛善戰,為人欽佩;曾經有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經有一人使小喬為之敬仰,芳心暗許,他就是周瑜。“雄姿英發,羽扇綸巾。談笑間,檣櫓灰飛煙灰。”這是蘇軾對他的評價,無不夸贊,無不欽佩。這樣的周瑜,是我們眼中的英雄,萬人向往,為之信服。
可即使是這樣,仍有人說他心胸狹窄,就連病逝也是被諸葛亮氣死的,多么荒唐,想當年,孫權還未稱帝,周瑜便在他麾下,孫權被后人贊許為生子當如孫仲謀的,可見孫權的實力與才干,可究竟是怎樣的一個人才會受命于他之下呢?那時候的周瑜缺少糧食,不得已之下向魯肅借糧,魯肅只有兩囤米,魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時的周瑜十分感激,在糧食緊缺的時候,一囤米便值多少人命啊,正所謂滴水之恩將涌泉相報,更何況這樣的大恩,周瑜便暗暗記在心里。后來得到機會,他便向孫權推薦了魯肅。果真不負周瑜所望。一見面,魯肅便提出了“三分天下”的想法,孫權和周瑜大為高興,而魯肅便得到了賞識。后來赤壁之戰中,魯肅總領三軍立下汗馬功勞,其實若沒有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒了。周瑜得此一恩,魯肅得一伯樂,此魯肅之幸也。
后來,周瑜病危,臨死前也不忘為國盡忠,推舉魯肅繼位都督。這是多么
令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風發再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會后,魯肅義正辭嚴讓蜀方不得割讓三郡,后孫權稱帝后稱贊魯肅,我想他的心中也同樣會想到周瑜吧!那個盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人,也許他也曾氣量不如常人,但又有誰是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美,但我們可以如周瑜一樣,盡自己之全力得自己所想之事,也許不完美但仍會有人為我們喝彩。
周瑜一個受世人評價褒貶不一的人,也許有人說他氣量小;有人說他心胸狹窄;有人說他做不到寬容,但在我眼中他一直是那個知恩圖報,為國盡忠,肝腦涂地,英姿颯爽的英雄,不畏世人評價敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?
人物 人物通訊篇四
在我的心中,一直存在著一個老師的影像,這個老師并不僅僅是一位我所喜愛的老師,而是我心目中的完美老師(自認為)。今天我要把這位我心中的老師,介紹給大家,希望大家不要見笑哦!
我心中的老師,首先他的性別應該是男,和我一樣,but nt wan,中國有個成語叫做“物以類聚,人以群分。”雖然,在小學我可謂是掌于婦人之手,但我還是比較喜歡有一位男老師。我感覺女老師們都在心里上會偏袒女生,喜動不喜靜。所以,我認為,男老師會對男生好一點。
我心中的老師,他的年齡應該不會太大,也不會太小,太大了就成了老古董,太小了沒啥見識,約莫25—35歲之間,代溝也不是很大。
我心中的老師,他的講課風格,嚴厲而不失幽默;嚴謹,而不失風趣;總之,不要太死板,我最不喜歡太死板的老師了。他的講課風格,嗯,就像課文中的王幾何老師一樣最好,不過,體型千萬不要像,長相也不要像。
我心中的老師,他應該十分負責任,責任心強。每次下課,認真批改我們的作業,認真備教案,課堂質量高。我相信,在這樣的老師的教導下,我的成績一定會乘上火箭,一飛沖天。
我心中的老師,他應該還很會與我們交流,很會與我們互動,很會關心我們的各個方面。
這就是我心中的老師,先別著急笑,你們覺得這位老師怎么樣呢?
媽媽記:這周上了三天,正式進入了初中生活,忽然開學了,書多,本也多,作業一下子多了起來,反正媽媽是種種不適應了,離家又遠,每天要早早走,以防堵車,最近的天氣還經常的下雨,真是考驗,第一天就遲到了五分,只能快點再快點。周末語文老師留了兩篇命題的周記,一篇就是《我心中的老師》,另一篇的主題是“溫暖”,要求不少于500字,其它的作業各科也有作業,于是,這兩篇堯同學也沒有打稿,直接快速寫到了周記本上,字數不多,不過感覺是少了點什么,慢慢適應調整吧。
人物 人物通訊篇五
我見過很多老人,然而性格卻大不相同。
幾年前,我還住在老家,對門住的是一對老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外,難得回家一趟。聽樓下的人說,這兩個老人性格孤僻的很,不太和別人說話,我放學回家偶爾看見老奶奶買菜回來,也會多的遠遠的。
有一天,媽媽買了些甘蔗回來,不知是心血來潮還是出于無心,媽媽要我帶一些給隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開了隔壁的門,開門的是老奶奶,眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來,說:“我媽媽說給你們——”老奶奶突然笑了,笑的如陽光般燦爛:“沒事沒事,謝謝啊,要不在我們家玩會兒吧。”我愣了愣:“不,我還是——”“那,有空多來玩啊。”老奶奶笑著,“謝謝你們的甘蔗。”
從那以后,我們變得親近多了,我發現,他們并沒有樓上樓下的人說的那么怪癖,反而樂于親近人,渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來和我們一起吃,有垃圾幫我們扔掉,簡直把我們當成了他們的孩子。
然而倔強的老人我也是見過的。上一次乘公車出行,我上車時早已是人山人海。我站在一個老人旁邊,這時,旁邊座位上的小伙子突然站了起來,給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼,心中徒然升起了對他的敬意。我又看了看老人,期望老人會一樣感謝他,并一臉安詳的坐下來。然而,事與愿違,老人一屁股就坐在了上面,沒有任何表情,也沒有感激。旁邊有人看不下去了,對老人說:“人家給你讓了位,你卻連個感激也沒有,是不是太說不過去了。”老人瞄了站出來的人一眼:“要你那么多事兒干嘛,你看到沒那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座。’他是應該的。”我只得尷尬的笑了一笑。
老人的性格如何,和他所處的環境是息息相關的,如果我們好好的照顧他們,就算是在倔強的老人,也會被愛感動。
人物 人物通訊篇六
烏黑的頭發中摻雜著幾根白發,臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了,可還是童心未泯。
我上四年級時,在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球,便買了一個,回家寫完作業后便玩了起來。
這時,爸爸看見我玩得那么開心,居然也想試一試,便對我說:“兒子,借你老爹玩一玩。”于是,我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急,我便對他說:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了,還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!
爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說:“都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認真。
前幾天,爸爸辦公室里安了一臺電腦,里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩個痛快。正好,今天爸爸要到辦公室去,我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說:“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜,長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子里,“嘭”地一聲把門用力關上,沖著爸爸的背影罵了聲:“老頑固!
沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我只好睡覺了。
半夜里,我醒來上廁所,看見書房的燈亮著,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發現了我,用布滿血絲的眼睛看著我,說:“快去睡吧,明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣,只好說了句:“爸爸,你也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是,我卻久久不能入睡。月亮,在天空中散著步,星星,在調皮地眨著眼睛,而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個“老玩童”,辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪。
人物 人物通訊篇七
有這樣的一種人,在大街上隨處可見,一身暗黃有些臟的背影,不引人注目,但不管春夏秋冬,嚴冬酷暑,他們始終堅守在自己平凡的崗位上,他們就是城市美麗的守護者——-環衛工人。
每當東方露出魚肚白,他們便開始悄然無聲的工作,給后來過路的車與人一個好的環境,一個個佝僂瘦小的背影,成天成天的彎著腰,撿拾著地上的紙屑。拿著基金中的大掃帚一下一下掃著地面。在這樣一群人中,“劉阿姨”是我熟知的,她似乎是那樣普通,卻并不平凡。
那是一個冬日的早晨,我穿著厚厚的棉衣,帶著毛線手套準備去學校,可是剛一出門,映入眼簾的是一片冰雪的世界我忍不住打了個哆嗦,小心翼翼的在雪地上行走著,鞋子早已被冰冷的雪水打濕了。這時,我遇到了掃雪的劉阿姨,她穿的那樣少,薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢著幾分溫暖的氣息,卻不知這暖色調下的難以忍受的寒冷,她拿著掃帚,把積雪全部掃到路邊,這樣,人們就不會被雪不小心滑倒了。我看見她臉頰被凍得紅紅的,雙手麻木了,但她依然一聲不吭的工作著,為早起上班的人們掃除障礙我不禁覺得一股暖流緩緩流進心中。
當烈日炙烤著大地時,她也依舊如此,只是,她通紅的臉頰變成了經營彌補的額頭上的汗珠。
劉阿姨是一位普通的環衛工作者,收入很低,生活過的很辛苦拮據,但是,善心比貧窮更有力量。一天,一位老婆婆,已是頭發花白了,帶著患病的孫女在路邊乞討路人們視而不見,目光冷漠。正在一旁掃地的劉阿姨皺了皺眉,又搖了搖頭,走過去,從口袋里掏出皺巴巴的零錢,用硅列的手指輸出了三十元,遞給了老婆婆,:“我只有這么多錢了,一定要給姑娘治病,她的路還很長。”幾位鄰居拉住了她,詫異道“你這是干嘛,給她那么多錢?”劉阿姨只是微微一笑,繼續工作去了,而我一直望著她遠去的背影。
劉阿姨,是平凡的勞動者,但她在平凡中閃耀著偉大和靈魂的高尚,她默默地鞥閑著,這樣的人,怎能不使我敬佩?
人物 人物通訊篇八
我有一個高大帥氣的老爸。
他有一張漂亮的臉,高高的鼻梁,還有一個嘴巴,那雙寶石般的眼睛,一直是囧囧有神的。
我的老爸,他有各種各樣的能力。但也不是萬能的我們也得有自己的想法和做法。
記得有一次。如果被一個蜈蚣咬了,當時我就驚呆了,不知何去何從。這時我的老爸挺身而出,把那可蜈蚣用拳頭錘死了。再告訴我怎么解除蜈蚣的毒,先是一開始準備用那種鼻涕蟲。在上面擦一擦,我感覺好惡心呀。于是就換了一種方法,用尿液,尿液在上面擦一下。嗯,也好惡心啊。
后來我還是堅持了下去。
還有一次我在路邊摔倒了,胳膊就磕破了。我鼻子一酸,就哭了起來。之后爸爸拿里一個創個貼就貼了上去。
記得還有一次,我在山路上那個路比較彎曲,也比較難走,我快走上去的時候,爸爸吧。救援之手伸了出來。那時我感覺到萬分的溫暖。我為我有這個老爸而感到驕傲自豪。
我喜歡我的老爸,我的爸爸就像一個萬能超人,一直在我的家庭里出現。保護著我們。
人物 人物通訊篇九
吾班有一猴兒,名曰梁晨欽。此猴上課時一臉乖樣,認真學習別人碰都碰不得;一下課就變成“調皮蛋”,又蹦又跳,可真不老實呀!
梁晨欽平時總愛留著一頭蓬松的蘑菇頭,呆呆的。眉毛細長英氣,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在白凈的臉上,臉蛋兒上微微有些紅暈,長得像小姑娘一樣可愛。不過你可別被他的外表所迷惑,說不定一眨眼就會變一個模樣來!
真“悟空”
上課時,只見梁晨欽端坐在課桌邊,腰挺得直直的,眼睜得像銅鈴鐺那么大,大聲回答老師問題,聚精會神。管他怎樣,我上課愛說話的毛病可改不了。終于,我忍不住了,低著頭,拉著梁晨欽的衣服:“喂,我問你,今天下午去踢球,ok不ok?去我小區踢行不?你怎么不說話,不舒服嗎?放學我跟你說……!"我一口氣說了這么多,剛一抬頭,只見他怒目圓睜,瞪了我一眼之后,把手舉得高高的說:"老師,我同桌總是跟我說話啊!"不是吧!我心里暗想:"這回可壞菜了,要吃"竹筍炒肉"了。只見老師放下課本,臉氣得微紅,眼睛鎮定而嚴厲地瞪著我,好似在說:"自己上來,還要我下去請你啊!"無可奈何之下,我邁著沉重的步子,一步一步走向了講臺。
假"悟空"
上課鈴聲一響,教室里像炸開了鍋似的,熱鬧的冒泡兒。梁晨欽像打了雞血一樣,大吼一聲:"孩兒們,你們先忍住別吵,讓我給大家講個笑話。說完,站起身來,興致勃勃地講道:"有一天,一個人對一個學問較低的人說,你先不要氣餒,其實你比老子還博學多才,你比莊子還高深莫測,你比孫子還有謀略,我們通常叫你"老裝(莊)孫子。"看看人家梁晨欽,講個笑話,一會用深沉的口氣,一會用頑皮的口氣,配著高冷的表情,可把大家逗得樂開了花。有的笑趴在桌子上,直捶桌子;有的笑歪在同桌身上,直揉肚子;我也笑得上氣不接下氣,心想:“你可真是一朵奇葩啊!”
這就是"孫悟空"梁晨欽,我亦師亦友的好朋友。
人物 人物通訊篇十
同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆,不經意間拉近了我們的距離。
他是我們班普普通通的同學,但他是我在初中階段里認識的第一個朋友。他有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻子和一頭烏黑的頭發。
他的史地政生成績很好,也非常樂于助人。清晨,一般中學生都來的很早,我到時,他已經來了。他現在正在收作業,我過去向他打招呼,他微笑著點頭回應。
這時,一個組員正想從他桌子上拿一本作業來抄,他卻拿了回來,并嚴厲多大的說:“作業是在家里完成的,不是在學校時抄的,就算沒寫完,也應該自己思考做題,而不是抄!”
別的組員說:“作業是鍛煉我們的過程,是老師,家長對我們的考查!”
一聽到老師、家長那個組員就怕了,老老實實的自己寫去了。
我十分佩服他的這種精神,又在想我遇到了會怎么樣?
等我回過神來,看見他正在為一位同學講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個臺階。
干凈是大多數人所想要的,但又不愿意打掃,因為有些人性情懶惰,可他卻不同。
放學后,天氣異常的熱,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責打掃教室。做了許久,許多同學都叫苦連天,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他干得大汗淋漓,揮汗如雨。他頭上的電風扇時不時的掉下來一些灰塵在他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續打掃衛生。看到這一切,平時,他非常在意個人衛生,可現在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了,情不自禁的走過去,勸他休息一下,等一下我們一起做,他卻不肯,他這樣我也只能和他一起打掃衛生了。最后,整個教室被我們打掃得干干凈凈,一塵不染。看見了我們的勞動成果,我們欣慰的笑了,笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。
人物 人物通訊篇十一
我叫韓羽,今年10歲,渾身是肉,胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因為我非常非常的愛吃大肉,所以爸爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優點是愛運動,尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包,就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”,一下課我就拿起沙包往外沖,兩個班長與其他幾個同學也跑了出來,每次我們都玩得熱火朝天,大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸,它就像我的護身符,如果我一天不玩,就覺得生活失去了光彩,我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑騎自行車……,我的`興趣廣泛,尤其乒乓球水平,上學期寒假躍到了一個新高度,因為我參加了乒乓球興趣小組,在寒假期間每天上午完成了作業任務,我便匆匆趕到練球場地,投入到緊張而又愉快的訓練當中,一練就是兩鐘頭,老師的每個動作每個要領,我都記在心間,一遍一遍反復練習,如果能一連接住老師30個球,就有獎勵,獎品一瓶冰紅茶,隊員們都也不大,誰都想得到獎品,我也不例外,可至今我才得到過一個果凍,吃果凍是小事,關鍵證明了一件事,我打球水平提高了,我還要不斷練習,爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠,我對自己很有信心。
我還很有責任感,干活從來有始有終,我覺得干家務是我應盡的責任與義務,每天我往飲水機里灌水,因為我個子不夠高,夠不到灌水口,我干脆利索搬了個小凳,灌滿水后,我又把盆子與凳子放回了原處,除了這些,洗碗筷也是我家務活的一部分,有些孩子覺得干家務又累又臟,我卻不這么認為,我覺得為父母分擔家務活,不但培養了自己的責任心,還鍛煉了身體,一舉多得,真是件快樂的事情。
我也有一些缺點:就是粗心,有一次在學校,老師讓做一張卷,我因為畫直角,沒畫直角符號,被罰畫20個直角,這真是次教訓,自打那次被罰,我以后畫直角,便從沒忘記畫直角符號,也沒因為這扣過分,還有幾次考試扣分,都是因為我粗心大意,我這個毛糙的缺點,何時才能改呢?
小朋友們,聽了我的故事,你們一定也有了自己寫一篇的想法吧?告訴你們吧,我人雖小,卻有一個大大的愿望,以后一定要做一個了不起的人,對社會有用的人,你們也一定是這樣想的,對嗎?
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