在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

書小學 入團申請書小學篇一

大家好！

我是來自六(1)班的顧奕瑄同學，最近呢，我一直發現類似的問題:是因為我們剛搬進了新學校，吃午飯也有了新的規定，要到食堂吃飯，而同學們一個個就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

我想這也有關于學校飯菜的質量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯太干了也沒有湯。還有可能是同學們在家里吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學校的待遇。可能還有的同學很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學校的可能碗洗的不干凈，才覺得會有吃不下飯的感覺。

雖然有足夠的理由說明學校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，谷穗從農民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們 卻倒了，在他們的心里是什么感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃啊？

那么現在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓填飽了肚子。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光盤行動”了。

我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節約，從我做起”！

書小學 入團申請書小學篇二

各位同學：

你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?

所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

xx年11月11日

書小學 入團申請書小學篇三

那是我上三年級的一天。

老師正在發書，她邊發邊說：“書發到誰手中就是誰的，不管是好的還是壞的！”我聽了老師的話，心里祈禱著：一定要是一本好書啊！

結果我得到了一本又舊、又黃，并且還缺個角的書，我郁悶的說了一句：“誒！真倒霉啊！”一旁的同桌彭伊旋聽到了，問我：“怎么了啊？”我用嘴呶呶桌上的“破書”對著她說：“看吧！”然后又無奈的對著她笑了笑，聳了聳肩膀。

她看著桌上的書，對著我說：“繆曉莉，你轉過去，我給你變一個戲法。”于是我轉過了身。

“好了，你可以轉過來了！”

當我再次轉身后，只見她笑盈盈的指了指我桌上的“破書”我驚奇的往那邊望了望，看見那桌上的“破書”．．．．．．

書面平平整整，缺角不在了，書也不黃了，它變成了一本新書。我在抬頭的時候看見彭伊旋桌上擺著一本又黃又舊，還缺個角的書，一下子，我明白了，我驚訝的叫出了聲：“彭伊旋你怎么．．．．．．”

“有什么嘛，里面的知識都一樣，還不是可以學習！又不是只有有一本好書才能考好啊！”她笑著說。我心想：是啊，她說得對啊，書舊，但里面的知識不舊啊！同樣可以學到知識。于是我說：“你說得對，這本書還是我要吧！”

她接著說：“還是我要吧！”

“不行，這本書本來就是發給我的，應該我得啊！”

“不行，如果你

不給我，我們．．．．．．我們．．．．．．就絕交！”

結果沒辦法，只好把書“讓”給她了。

經過這件事后，我們兩的友誼更深了，到頭來，還該謝謝這本書呢！

書小學 入團申請書小學篇四

《巨人三傳》是書海中的一葉舟，通過描寫三個“巨人”的一生，教會了我們頑強。

貝多芬是著名的音樂家，誰知，他的一生多么苦難，多么艱難。在他生命最燦爛的時候，耳聾占據他的心房，夢魘折磨著他，他曾經擁有過的一切都支離破碎。

但是，他站起來了……

從柔美的《月光曲》到充滿歡愉氣息的《歡樂頌》；從獻給約瑟夫—海頓的抒情《奏鳴曲》到宏偉的《第八交響曲》。每一個樂章，每一個音符，無論悠揚還是快樂，無時無刻都顯現出一種鏗鏘的力量。他從挫折中成長，成長……

《愛情公寓五》里，美嘉想聽大力講科學家的故事，大力講了居里夫人，愛迪生…可美嘉說：“他們都好悲慘，有沒有一帆風順，功成名就的？”大力不假思索：“科學探索本來就是一個個充滿意外和冒險的過程，你要求的，還真沒有。”

你說：“他們都是偉人啊，人類大部分都是普通人，面對挫折，能如偉人嗎？”

其實，偉人的意義就在于，他們在苦難中爬了起來，站立時，還換上了熱血的笑容。他們被供上了藝術神壇，科學神壇，在各自領域熠熠發光。你是否想過，他們承受了多少。

現實中，有太多太多的挫折讓我們面對，有太多太多的困難讓我們挑戰，有太多太多的鴻溝讓我們逾越。你要學會——做自己的偉人。

一天，校門口忽然出現一把輪椅，旁邊的桌子上擺著一盒一盒的餛飩，標簽貼著“蓉妹妹餛飩”。我被吸引住了，彳亍在桌前。一位看似桃李年華的小姐姐拄著拐杖，坐在了輪椅上。她的嘴角洋溢著笑容，兩個深深的酒窩，感染著顧客。她用甜甜的聲音詢問：“請問要買餛飩嗎？”如果回答：“要。”她會笑的更甜美：“那要幾包？”如果說不要也沒有關系，她也不生氣。這位姐姐深深地引起了我的注意。只見她修長的手指嫻熟地打包，友好地給顧客遞去，“下次再來，拜拜。”我差點忘了她還是個殘疾人，她樂觀開朗的神情震撼了我。

在生活中，我們也要像這位姐姐一樣，做自己的偉人。

書小學 入團申請書小學篇六

給學校的建議書敬愛的校長：您好！我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。

如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。 現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。

但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。 敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！ 最后，祝您：身體健康！工作順利！

書小學 入團申請書小學篇七

“啊……”我大叫，望著那濕透了的作業本，繼而怒氣沖沖地把目光轉向了“罪魁禍首”——我的妹妹。她似乎也懂得看我的臉色，乖乖的收斂了神色，低垂著頭，站在一旁。我看見她那樣子，又思及父母就在樓上，不好生氣，索性能忍則忍，咽下了這一口氣。如今，只有讓書恢復原樣才是最重要的。

我凝視著那一大堆濕透的書，卻感到了前所未有的困惑。正在我緊鎖眉頭，苦思冥想的時候，忽然腦子里靈光一閃：我以前在書上曾經看到過“凍書”的小知識，這種方法對于我現在的情況，是不是也可以一試呢？

可是想出了對策之后，我反而舉棋不定了。畢竟這只是在書上看到過，并沒有付諸實際行動啊！可是，難道就這樣把作業本交上嗎？這可是嶄新的本子啊！如果想不出辦法來挽救的話，那么明天的一頓批評是少不了了。沒辦法，只有“死馬當活馬醫”了。

我打定了主意，便把冰箱第一層的東西放在了外面。幸虧現在是冬天，氣溫寒冷。否則父母看到了，指不定氣成什么樣呢！唉！

我望著那濕漉漉的書本，再一次感到忐忑不安。老天保佑啊！希望等一會能夠還我一個嶄新的書本。我默默地祈禱，像下了一個很大的決心，總算把書放進了冰箱。

“滴答滴答……”“一個小時，兩個小時……”時間如流水般一分一秒的消逝著，我按耐著自己七上八下的心情，終于在兩三個小時之后，打開了冰箱門。

“哇！”我一陣驚呼，書回復了模樣，完好無損，原封不動，上次所看的小知識竟然是真的！我的眼里閃爍著興奮的光芒，歡喜之情難以言喻。真不愧為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！

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