每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇一

no,1洗照片

為了記錄我的成長，爸爸媽媽經常給我拍照片，用照片記錄我成長的足跡。所以，我經常聽到爸媽們說洗照片。那時年齡很小，不懂。似乎認為洗照片不是個麻煩的事，一直想試試。一天，我急切等著爸爸媽媽的出去，好在家里試試洗照片，好給他們一個驚喜。終于，機會來了。下午，媽媽說：“我們去超市買東西了，你要不要去？”“不要！”我立即應道。媽媽臉上浮出一絲微笑，又疑惑地說：“你不是最希望去嗎？怎么今天這么乖，是不是有什么瞞著我？”“沒有啦！”我不高興地說。不過也不奇怪，以前我總是爭著吵著要去的，留下來看家是從來沒有的事。（為了能夠嘗試，我只好放棄了。）確認已經出大門后，我拿一盆水和爸爸的高清數碼相機，立即將相機放了進去，學媽媽洗衣服的樣子，搓呀，揉呀，漂呀。就這樣，整整一個下午都被我用在了洗照片。正當我疑惑為什么沒照片時，媽媽回來了，爸爸見到他的相機被我耍弄得特別糟糕，讓爸爸媽媽哭笑不得。

no,2一根口香糖

那天是大年初二，去外婆家拜年的日子。一開始，我還是安靜地坐著看電視。不知什么時候，一根口香糖放在了旁邊的小桌上。我想：既然是外婆家的東西，還不能讓外孫女吃，不可能！想著，我把手移到了桌上，“慢著！”不知什么時候，表哥從后面走過來。“這是我的口香糖，你想干嘛？”他又說。“人證物證什么都沒有，誰說是你的？”我企圖將口香糖奪回來。后來，眼看就要被表哥吃了，我只好使用了哭彈，把外婆外公都招來了。看我哭得那么傷心，當然站在我的這一方啦！最后，他們幫我奪來了口香糖。我高興極了，做在河邊的石桌上，往后一靠。咦！不對呀，怎么沒有墻。“撲通—”，河里濺起了水花。當我清醒時，旁邊已經是水了，這時我才知道我掉水里了。哇哇哇，我立即哭了，正在尋找我的外婆連忙叫來舅舅、爸爸把我救了上來。上來后，我全身都是水，也被凍得直打寒顫。哎！口香糖掉水里了！真是前功盡棄！

身處童年，我們每天都在編織著無數個充滿童真與童趣的故事。一件小事，看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。童年是要分享的，只有分享才會更快樂。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二

鏡前，一個女孩子略不自然地看著這個親切的老奶奶，奶奶拿著一把古樸的木梳為她梳頭，“圻沁啊，以后我們就是一家人了”老人微笑著，手中的木梳緩緩滑過每一縷青絲，動作輕柔而又敏捷。年幼的我的那顆無處安放的心總算緩了下來，望著木梳上古樸的紋路失神

我小時候，父母沒時間帶我，便把我托付給這個膝下無子的老奶奶。“圻沁，快來梳頭啦!”每天清晨，她便會輕輕地將我喚醒，“今天給你梳個漂亮的頭好不好啊?”“不要不要，我要出去玩!”“不行，女孩子要修邊幅。”“難道要我去山里修蝙蝠嗎?”奶奶總能被我無厘頭的話逗笑，輕輕地撫摸著我的頭，用那把木梳為我打理好每一縷發絲，就像為寶物開光般全神貫注。那些年，父母不在身邊，是她給了我家的溫暖

“咚，咚，咚”我快步跑上樓梯，丟下包，氣呼呼地說：“奶奶，小寶好討厭，總是搶我喜歡的東西，我再也不想理她了!”她放下手上的針線活，望著眼前這個紅著鼻子擰著眉，頭發早已跑亂的孩子，無奈地笑笑，嘆了口氣，用木梳為我梳開一個個結：“玩具沒了可以再買，友誼可不是錢可以買來的，她也不時常送你禮物嗎?如果人人都計較，就沒有人陪你玩了!”我心里的結逐個被綹順，打開

后來，媽媽將我接回家中，母親待我十分嚴厲，每到這時，就會想起那和藹可親的奶奶，隔三差五地找她傾訴：“沁啊，人總要適應的，他們可是你親人啊!”日暮西山，我該走了。她總站在小巷那頭靜靜地望著我離開。明明很不舍，卻對我說：“快走吧，不然媽媽要擔心了!”我無數次回頭，她一直站在我身后，我每每瞥見那微微彎下的背和滿頭銀發，就忍不住想停下腳步。這條路，對我們竟是如此漫長

奶奶啊，奶奶!您用木梳為我梳平了人生中的多少荊棘，用親切的話語陪伴了我多少個日日夜夜?我望著鏡中那個滿頭華發，思緒早已混亂，嘴里不知呢喃著什么的老人，蓄起眼底的淚水，微笑著說：“這一次該讓我為您梳了。”奶奶，您為我操碎了心，梳長了我的青絲也梳白了您的華發，你不用為我擔心，我會帶著你的企盼勇敢地面對明天!

木梳間的童年，更是對您無窮無盡的懷念。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇三

在合上日記本的瞬間，我仿佛將所有的童真永遠地定格，化為此生永遠美麗而疼痛的塵埃。

翻開以前的日記本，本中凌亂稚氣的字寫著那個時期的我的所想所思。讀著自己的童年，幾番滋味涌上心頭。

“雨過后，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹仿佛籠罩在綠色的云里。”我驚訝于兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經失去了那種能力。柳樹年年發芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什么時候我眼中的生活就此退色了呢？世界不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在樹下，我靜靜握著那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。

“對不起，我不該把你們帶回家！都說你們不會長壽，那么死在同伴身邊會令你們更溫暖些吧！”這是那年寫給死去的小麻雀的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。即使麻雀是活不久的，理所應當地死了，而我內疚得無法自拔。那個處于童年的我總是用心愛世界，于是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現在呢？愛總是太稀少。

“現在的我們在接受老師的教育，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經的夢想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多么可貴！可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。仿佛在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂著黑眼圈撕下日歷的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因為她從不麻木。

合上日記本，我無力地抱著它，抱著那個童年的我，靜靜的坐在凳子上。我的童年還在我的指間做著對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎？時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧！而又有多少人和我一樣悲傷？只怕多數人都無動于衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月后將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝干。沒有淚水爬上我的面龐，因為太悲傷，也沒有淚水。

真想回到從前，再回頭看看我的童年！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇四

童年就像一個五彩斑斕的夢，充滿了快樂和幸福，又像海灘上一個個色彩斑斕的貝殼，藏著我美好的幻想和追求。現在，撿起一個個貝殼，童年那充滿樂趣、溢滿生機的畫面，便一幅幅展現在我的眼前。

那一年，我剛滿五歲，媽媽要帶我去北戴河，我開心極了。

來到北戴河，讓我眼前一亮。沙灘上有許多花花綠綠的遮陽傘，人們都穿這泳裝。有的在海里游泳，有的在躺椅上休息，還有的在沙灘上玩沙子。我第一次看見大海，我迫不及待地想擁抱，當我踩了一腳沙子的時候，感覺軟軟的，有些踮腳，不好受。

我回頭看看媽媽鼓勵的眼神中，勇敢地向海邊沖去，漸漸的，腳下開始涼爽起來，海水一直蕩漾到我的腳邊，溫情地舔著我的小腳丫，讓你癢癢的，不一會兒，他又怯怯地退去。忽然我看見了浪花，我隨口說了一句：“能摘給我一朵嗎？”這句話逗得媽媽開懷大笑，說；”它不是畫，而是用潮水推出來的小浪花。”

我掙脫媽媽的雙手，不相信地朝有浪花的地方跑去。突然，一個浪頭朝我撲來，幸虧媽媽及時扎住我。浪花沒踩到，反而嗆了好幾水，嘴里又苦又咸，這才相信了媽媽的話。

媽媽拿來一個游泳圈，讓我坐在圈里，扶我走向大海。這時，媽媽朝我小小說:“孩子，想摸摸浪花是什麼感覺嗎？”我興奮起來。聽“嘩啦……”我終于摸到了浪花，雖然，我全身和臉都濕漉漉的，但是，我摸到了我的第一個幼稚。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇六

我記得在九歲的時候發生了一件事。

有一天早上我睡覺起來的時候我覺的自己的額頭好燙呀！我就沒有起床。

我自言自語的說我的頭好燙呀！媽媽叫我吃飯的時候說：“乖兒子快來吃我今天炒飯。”媽媽連續叫了幾聲，我還沒有回答她。媽媽說：“你怎么了。”我說，我的頭好暈啊！媽媽用手摸摸我的額頭說，真的呀。然后說我們去看醫生吧我說我不去媽媽說：“不去不行

的呀！”我：“我不就是不去。醫生在西鋪的醫院呀。”媽媽說：“傻孩子我們的農村也有衛生所呀。如果我們沒有衛生所，生病就要去西鋪，那就忙死了。”

兒子你還是去看醫生吧。我說：“你打死我也不去看醫生。”兒子我好話說在前面你還是一定要跟我去看醫生，否則會加深。然后我就說：“好吧。”媽媽去我的房間拿起一件毛衣說：“你把這件毛穿起來我說您穿吧。”然后媽媽從床上扶我起來。我開始走的時候我覺得我很冷我躺在媽媽的身上顫抖。媽媽說：“兒子你是不是很冷。”我說：“是的。”媽媽把我放下來說：“兒子你把這件衣穿上。”我說：“可是媽媽那您呢？”我說我不冷你冷嗎？我說：“我不冷。”然后媽媽又把我背了起來我就在媽媽的背上哭了。我們走呀走終于走到了衛生所媽媽把我放在衛生所的床上媽媽去叫于是醫生。然后醫生來給我打針打完針我們去拿藥拿完藥我們就回家了。到了媽媽去煎藥給我喝，喝完藥媽媽問我好多了我說好多了。

我的媽媽在我的心中是最好的媽媽。這一件事是我終生難忘的事。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇七

升入中學后，回想起童年的天真爛漫，充滿趣味的生活。童年的記憶是美好、甜蜜的，童年是三味書屋漫不經心的讀書，童年是百草園中數不盡的樂趣，童年是一個精神的家園和靈魂的棲息地，童年是每個人心頭甜蜜的回憶。

一首令人回憶的《童年》歌曲，寫出了所有人童年的快樂和天真爛漫。最真的是童年，最善的是童年，最美的還是童年。因此，最難忘的還是童年，我們是天上的天使，整天只知道吃、穿……什么也不愁。

對于人生，童年是朝陽，是春草，是起航的船，那是捉迷藏的歲月，那是聽媽媽唱搖籃曲，講故事的歲月，那是充滿奇幻和充滿好奇的歲月，是調皮天真的歲月。

每個人雖然生活環境和家庭背景各不相同，但是我們的童心卻是相同的，童年的你我他都敢笑、敢哭、敢鬧、敢撒嬌，不必選擇場合，不必考慮后果，更不會看別人的臉色。

童年的我們只要能有一個地瓜就很開心了，一把糖就很富有了，一塊西瓜就滿足了。

那時候，私心還在沉睡，陰謀詭計還未萌芽，大家都那么的自然、純真，不會有爭吵，不會有撒謊，所有的一切都映在臉上，童年時的伙伴都是天真活潑、無邪，那樣的幼稚，那樣的陽光燦爛！

童年是令人回味無窮的，童年是一朵美麗的鮮花，永遠都是那么的燦爛。童年是真實的，惟其真實，人才有靈魂。童年似一片彩云，一會兒便向那蔚藍的天空飄去。我真想回到以前的天真、無邪，充滿奇幻和好奇時代。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇八

童年是一個夢，它藏在每一個人的記憶深處，那是每一個人所向往的歡樂時光；童年是一個寶庫，里面裝著我們寶貴的回憶，在里面往往會看到讓人回味的事情，童年是

我的童年里也有許多的歡聲笑語，下面讓我來跟大家講一講把！

在一個炎熱的夏天，我和媽媽走在商場里。突然我的目光被一輛漂亮的自行車給吸引住了，我問媽媽說：“這輛是什么車？”

媽媽說：“這是自行車，要靠平衡能力和手腳力量才能讓它動起來！”

“媽媽！媽媽！你也會起自行車嗎？”我問。

“當然會了，我的小寶貝！”媽媽親切地回答。

“媽媽，我也想學騎自行車，可以嗎？”我著急地問。

“當然可以！”媽媽回答。

就這樣，我得到了我的第一輛自行車。

回到家，我拉著媽媽來到院子，讓她教我騎自行車。媽媽把我扶上了車，我慢慢地騎了起來。只聽“啪”的一聲，我摔到了地上。

媽媽對我說：“我先扶著你，你自己用腳往前蹬。”我輕輕蹬了一下，自行車動了起來。我高興起來。“你要試一試，我不扶著你，你自己騎嗎？”“可以呀！”我自信地喊道。

就這樣，媽媽扶了我一段，然后悄悄地放開了手。我騎了一圈回來，發現媽媽出現在了我的面前，我疑惑不解，心想：怎么多了一個媽媽？我回頭一看，原來媽媽沒扶著我。我高興地對媽媽說：“我成功了，我會騎自行車了！”

這就是我的童年，那快樂的時光，我永遠不會忘記。但誤認出兩個媽媽的傻事也不會再出現了，而童年也一去不復返了！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇九

在我的童年記憶盒寶中，有許許多多美麗的珍珠，它們記裁著我快樂、悲傷、難忘的童年。其中有一顆珍珠又大又亮，請同我一起看看這顆珍珠里記裁著的故事吧!

在一個夏天的中午，太陽像一個大火球似的灸烤著大地。我趁爸爸媽媽睡午覺時躡手躡腳地溜出了屋子，和約好的幾個小伙伴到菜園里走“菜園迷宮”。

游戲規則十分簡單，先走出“迷宮”的人就獲得勝利。游戲開始了，我們一直走，一直走。直到走到一個岔口才兵分幾路，各走各的。不知不覺中，我已走了幾十米路了，還是沒有走出來，我想：這油菜花比我高出一個腦袋，擋住了我的視線，我該如何看清前面的路呢?想啊想，終于想出了一個辦法——跳起來。想出辦法后，我迫不及待地一蹦三尺高。

突然，一只小蜜蜂朝我飛過來，我嚇壞了，頓時，我拔腿就跑，像一陣風似的跑出了菜園。之后，我猛地回頭一看，哎?蜜蜂不見了!原來，那只蜜蜂只是想授粉，我心里那顆大石頭終于一下子落了下來。

小伙伴隨后走出了菜園，她們都好奇地問我：“你怎么這么快就走出來了?”我做了個鬼臉，跟她們講了事情的經過，她們一個個捧腹大笑，我也跟著笑了起來。

童年像一幅美麗的畫，畫里有我們五彩的世界;童年像是一首歡樂的歌，歌里有我們的歡笑;童年像一個夢，夢里有我們的想象。難忘，童年!

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十

童年是一首歌謠，甜美而難忘。它唱醒了我稚嫩的心靈，唱響我心中的落葉繽紛

緬懷似水流年，真的是“憶往昔，崢嶸歲月稠。”伴著一聲啼哭，我便帶著對新世界的好奇“呱呱”墜地，用一只碩黑的眸子，打量著，思索著身邊的一景一物。漸漸地，我會走路了！當我邁出人生中的第一步時，我喜悅，我激動，可又小心翼翼，每當我絆倒了，摔跤了，爸爸媽媽總是用手將我輕輕捧起，我十分享受那種感覺。

童年在慢慢流逝

當我兩歲時，我會背古詩了！雖然不能領悟到詩中的意境，但也知道了，李白喜歡飲酒，杜甫憂國憂民，王維好佛每每我和奶奶出去玩，碰到熟人時，奶奶就會得意洋洋地拉起我的小手，說：“瞧，我的孫女兒，不到三歲就會背幾十首古詩了！”看著別人羨慕的眼神，我總會不好意思地撓撓頭。

我三歲了，當別人都不愿意離開媽媽去幼兒園時，我，如一只小鹿撒歡兒似的飛進幼兒園，把媽媽丟在一邊，一頭扎進了幼兒園的繽紛世界。

當我系上紅領巾，望著鮮紅的五星紅旗冉冉升上藍天，我興奮不已。我夢想著有一天能親手送國旗上藍天，后來，我做到了。

漸漸的，我愛上了閱讀。它可以放松我疲倦了一天的心靈，可以讓我和主人公對話，體驗人間滄桑；我曾為美人魚的死去而悲傷，為阿拉伯人的聰明而嘆服；為白雪公主的善良無知而惋惜后來，我接觸了世界文學，心中有了一面鏡子，能分辨孰是孰非，我知道了林黛玉的多愁善感，薛寶釵的賢惠大方，梁山好漢的仗義疏財，英子的善良純潔看多了，我也就明白了這個世界的冷暖是非。

到了五六年級，突然發現朋友不如以前了，朋友之間似乎多了一些隔閡，不像以前那樣無話不說，不留隱私，我由此便看透了這個世界。

我在長大，童年已所剩無幾。所以，我十分珍惜現在的一分一秒。

也許童年跟我們一樣，也是一個孩子，但他不會長大。他也有自己純真的友誼，別具一格的興趣愛好，父母給他無私的愛，他會陪著一代又一代的孩子快樂成長，讓更多的孩子有個美好的童年，有個難忘的童年。

我的童年，是一首歌謠，永遠在我的心中回蕩

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十一

每個人的童年，都會有一些趣事讓自己無法忘懷。我就有這樣一件至今想起來都忍不住發笑的趣事。

那是一年級暑假的一天，我趁爸爸媽媽睡午覺的時候，在客廳里理自己的玩具。突然，我看見玩具箱里的機器貓，這是一個會一邊走路一邊唱歌的小哆啦a夢，但因為好久沒有玩，上面堆了不少灰塵。想起媽媽平時看到衣服臟了就去洗，于是，我就決定給它洗個“泡泡浴”。

我跑到衛生間，拿了一個小盆子，小心翼翼地接了大半盆水，就把哆啦a夢放進水盆里，用小毛巾把玩具擦了擦。看它身上還有些臟，我就學著媽媽的樣子，拿出肥皂在毛巾上搓，等搓出泡沫就把毛巾放在水里，繼續去整理我的玩具箱。

過了一會兒，我覺得哆啦a夢泡澡應該差不多了，就準備再幫它清洗一下。可當我看到水盆里都是泡泡和一層白白的東西，才想起剛才忘記把肥皂拿出來了。我趕緊拿出肥皂，把它放回肥皂盒，再用另一只手把玩具撈起來。我一看，玩具上的臟東西已經不見了。于是，就用干凈的水把玩具上的泡沫沖掉，然后把它放到陽臺上，等著太陽把它曬干。

過了大概半個小時，媽媽走出來到陽臺收衣服，我就把哆啦a夢拿到媽媽面前，對她說：“媽媽，你看，我把玩具洗得干不干凈?”媽媽見了，哭笑不得地對我說：“傻孩子，電動玩具是不能洗的，這樣洗過就不能用了。”我原以為媽媽會表揚我，所以聽了媽媽這樣的話很不服氣，立馬打開電源開關，可是這個電動玩具真的不會動了，而且也不會唱歌了。我這才明白自己做了傻事。

這就是發生在我身上的童年趣事，相信你看了，也會覺得特別好笑吧!

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十二

我們每個人都有自己的童年，當然我也不例外。現在每當我們回憶起我們小時候所做的傻事時，總是會開懷大笑。我小時候的兩件事，令我至今難忘。

種玩具

我小時候就常聽大人們講：“種瓜得瓜，種豆得豆。種什么就收獲什么。”于是當時我就萌發了一個奇思妙想：種玩具！我說干就干，我先在我家的一個空花盆里挖了個坑，再把玩具給埋進去我為了能讓我的“種子”能快點“結果”，還給它澆了一盆水。一切完畢之后，我興奮不已，等著收獲那天。

可我觀察了十幾天，哪兒居然一點變化都沒有。我把我的“遭遇”告訴了媽媽。媽媽聽了先是哈哈大笑，然后語重心長地對我說：“傻孩子，那句；‘種瓜得瓜，種豆得豆’是專指農作物的，玩具又不是農作物，怎么能結出‘果子’呢？”聽了媽媽的這番話，我把頭深深地埋在媽媽的懷里，還忍不住咯咯地笑起來。

一張全家福

我小時候曾無意間翻出了一張幸福洋溢的全家福。可我去突然發現那張全家福居然沒我，我頓時又氣又恨。馬上召開了家庭會議，成員只有爸爸媽媽。我把那張照片給爸爸媽媽看，并對爸爸媽媽喊道：“你們照這張照片時為什么不叫我！”爸爸媽媽先是一頭霧水，然后笑著對我說：“你啊你，也不看看這是2000年才照的，你當時還沒有出生呢，怎么可能會去照相？”這時爸爸媽媽已經笑得合不攏嘴了，而我則不好意思地低下了頭。

童年那段時光是多令人懷念難忘啊！童年的我多天真可愛啊！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十三

每個人都有過五彩的童年，都有過童年中最有趣、最難忘的事情。何不說來聽聽？哦！讓我先說，好吧！我童年中最有趣、最難忘的事，要數我五歲時發生的那場小鬧劇了。

記得那天是大年初五，是爺爺的生日。我和二姐正在排練節目，準備在飯后表演給大家看。可是，我們排練的時候不時有大人偷看。為了給大人們個驚喜，防止大人們在我們排練的時候偷看，二姐就拿來紙和筆，寫了個紙條，上面寫著“請勿打擾！”貼在門上。我十分好奇，便問二姐，“姐姐，你寫的是什么？”“我寫的是‘請勿打擾！’”我便奇怪地問：“姐姐，‘小擾’呢？’”“什么‘小擾’？”姐姐被我弄糊涂了。我有點不高興，噘著小嘴去找媽媽，并把這件事告訴了她。媽媽聽了我說的話后，也摸著我的腦袋忍不住笑了，旁邊的大人們也笑了。看到大人們的樣子，我更加不高興了，小嘴翹得更高了，為自己辯解道：“有‘大擾’，就有‘小擾’，姐姐寫的只有‘大擾’沒有‘小擾’，我問‘小擾’哪去了，有什么不對嗎？”聽了我的這番“高論”，大家笑得更厲害了，奶奶都開始忙不迭地擦淚水了。

后來，在姐姐地解釋下我才明白“請勿打擾”的意思。

哦！那時的我，是多么單純、多么幼稚啊！

好啦，我的故事講完了，該講講你的故事了吧！

老師評：層次清楚，寫出了童趣。

簡評：確實很有趣!

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十四

童年是多么快樂，多么自在。長大的我，成熟了許多，但是童年的點點滴滴我依然念念不忘。

令我印象深刻的是一次暑假發生的有趣的事情，一直令我難以忘懷。那一年暑假非常熱，太陽公公毫不留情的把刺眼的光芒投射在大地上。知了躲在樹蔭下，拼命的叫著，好像在說：“好熱呀，好熱呀！”就在那個時候，哥哥來到我家做客。我一見哥哥來了，非常高興：“哥哥，我帶你去一個好玩兒的地方。”“嗯”哥哥微笑著答應了。于是我拉著哥哥的手，蹦蹦跳跳的走了。

不大一會兒，我們就到了。映入眼簾的是一條清澈的溪流，周圍環繞著許多郁郁蔥蔥的大樹，小溪兩旁，一叢叢的狗尾巴草，你擁我擠，隨風搖動。我高興的說：“哥哥，這兒有好多蜻蜓，我們來捉蜻蜓玩吧，比一比看誰抓的多。”哥哥驕傲的說：“那一定是我贏。”

我生氣了，還撅起小嘴巴：“哼，別說大話，比比就知道。”

比賽開始了，我東張西望，到處尋找著。突然我看見遠處一叢低矮的狗尾巴草上，有一只小蜻蜓停在上面。那是一只非常漂亮的紅蜻蜓，正撲閃著一對薄如蟬翼的小翅膀，瞪著一對圓圓的眼睛看著我。我心想：我就抓它！我從一顆樹旁悄悄地繞過去，小心翼翼的一步一步輕輕的走過去，我心想：動作千萬要小心，要把蜻蜓嚇飛了那就不好了。離蜻蜓越來越近了，我的心也撲通撲通的跳的厲害，我躲躲掩掩的一點一點的把腳挪過去，嘗試著盡量離它近一點。可是，聰明的小蜻蜓一下發現了我的企圖，扇了扇翅膀飛走了，又停留在另一株小草的葉子上，還用狡黠的圓眼睛盯著我這邊，仿佛在說：來呀，來捉我呀，看我們誰厲害！我著急了，這小東西還很厲害呀，我就不信抓不到你，不抓住你我絕不輕易放棄。我把自己的腳步放得更輕，更加小心的一步一步接近那小蜻蜓，近了，我張開兩只小手，猛的一合：“抓住你了，抓住你了！”我高興的大叫起來：“小家伙，看你還往哪里逃？”費盡了九牛二虎之力，還是被我給抓住了。

當我再去看哥哥時，他已經抓住了幾只蜻蜓，不過也累得滿頭大汗。小蜻蜓在我們手中痛苦的掙扎著，我的心里有一種說不出的感覺：他們本可以在天空中自由的飛翔，并且他們是人類的朋友，幫農民捉害蟲。我對哥哥說：“不如把他們放了吧！蜻蜓是益蟲，是人類的朋友呀！”哥哥點了點頭表示同意。我們把手張開，小蜻蜓們撲撲翅膀飛走了，不是還回頭看看我們，好像在感謝我們。

蜻蜓雖然飛走了，我們依然很開心，因為我們在這一瞬間長大了。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十五

童年的回憶有許多，因為那是童年，現在的記憶也許更多，但能記住的卻寥寥無幾，現在的東西也許很好，但再也沒有童年的那么難忘！

——題記

夏季是一個炎熱的季節，也是一個晝長夜短的季節，在深更半夜，也有孩子在樹間玩耍，這都不足為奇。

我家的樹木是如此的多，凡是到五六點的時候太陽不這么毒的時候，幾個伙伴三五成群的向林間進發，尋找屬于自己真正的快樂。

在連江，我們拿著手電筒時不時向地上照一下，可能還會發現一兩只金蟬，他們就像一個完全的勇士，在向樹的盡頭攀爬，他的速度并不比蝸牛快多少，但她卻還依然不懈地向上爬著，等待著自己的蛻變，成為可以展示飛翔，揚聲高唱的蟬的那一刻。

夜間的樹林漆黑無比，伸手看不見五指，在臨江幾個孩子在無憂無慮的玩耍，像極了動漫中的藍精靈。

天空中的月亮在緩緩的上升，在緩緩地向四面上升。

我們也在緩緩的移動，往返的向家的方向移動。

走著走著走到了一片瓜地，那時的西瓜全部都熟了，突然一個人說，要不弄他兩個？這個提議讓全部人都接納了，于是我們一群小鬼各自分散的鉆進了地里，三四個人一共抱著兩個大西瓜出來了，垃圾一塊石頭用力的向西瓜砸去，頓時，西瓜四分五裂，大家都開始抱著吃了，這時突然傳出一個大人的聲音，大家又像老鼠似的跑開了，那一夜，是無比的快樂。

真的，一直到現在，我實在再也沒有吃過那夜似的好瓜了。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十六

走了一趟，兜兜轉轉.你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏游戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這里，讓所有人對你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠望著一片煙霧朦朧的海洋.

小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風而舞的柳枝挑起歡笑的節奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。

“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.

也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。

時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現代化的村莊亦失去那純凈的香氣。

中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。

記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。

此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。”

我的童年再見了。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十七

洗結精加水按一定的比例混合起來，蘸取一點兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個個小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鉆了出來，然后在空中飄散開來，映著陽光，現出它絢麗的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一個接一個的破裂，留下的只是空氣的振動，還有，對童年的向往和無限的回憶。

紅，火一般的耀眼，是熱情。客人來了，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽一聽他們的贊賞，對自己的肯定。那時候，心里很是高興，熱情便更高了。

橙，橘子般的香味，是活潑。上課時，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹林似的，有些人甚至站了起來。下課后，一個個身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場上。

黃，過馬路時的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個人上床睡覺。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過去。

綠，春草的生命力，是健康。作業本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。于是我們完成了作業之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時間。

青，臉上的傷痕，是難過。我們積極向上，卻非常好動，一不小心做錯了什么事，受到老師的批評，心里自然不好受。悶悶不樂地回到家，努力爭取第二天得到老師的表揚。

藍，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學習，天天向上”激勵著我們前進。“書，是人類進步的階梯。”所以我一直都十分喜歡看書。

紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一種對知識的渴望。它引導著我們去探索各種各樣的奧秘。

童年，等待著下課，等待著放學，等待著游戲；童年，就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過去了；童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。

童年，是難忘的，我永遠難忘童年的快樂生活。

六年級:尚磊

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十八

每個人都會有自己難忘的童年，當然啦！我也有我自己難忘的童年。

記得，那是我六歲的時候，我寫完作業就找來了幾個好伙伴玩捉迷藏。我們幾個先石頭、剪刀、布，我輸了，我到樹旁閉上眼睛數十秒，數完之后，我還是一樣閉著眼睛，開始摸了起來，我走到大樹旁，以為這里有一個人，我抱過去，我心想：“看你跑龍套到哪去？”可是等我睜開眼睛一看，哪是什么人呀！原來是一棵樹，害我白高興一場，在一旁的伙伴們都情不自禁地笑了起來，我又閉上了眼睛開始到處亂摸起來，伙伴們怕發出的笑聲太大被我抓住，所以都有止住了笑聲。不一會兒我被一塊石頭絆倒，我沒有哭而是很堅強地站了起來，又過了許久，其中的一個小伙伴看了一下手表說：“呀！三點啦！”不一會兒我和小伙伴們散了，今天我學會了一個道理，男兒有淚不輕彈。

還有一次是我九歲的時候我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去福建看外婆，那一次，我與爸爸媽媽姐姐還有舅舅一起去海邊玩，我們租了幾個救生圈，就沖向大海，我在海邊發現一只快要死了的河豚，我把它放進海里，它飛快地游走了，也算救了一條生命。我們各拿著一個救生圈就跳進了大海，我還喝了好幾口好咸的海水，在大海里雖然有點害怕，但卻很愉快。

過了一會，我們在海邊撿了許多花格，有很多泥土，不好清洗，卻很美味。

到了晚上，我們才依依不舍地離開了大海。

這就是我難忘的童年，你喜歡嗎？

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇十九

“嘻嘻”隨著窗外傳來的銀鈴般的笑聲，使我想起了自己的童年。

童年的我幼稚、活潑、淘氣。那時候，村里的大人們都叫我“調皮鬼”。

再過幾天就要過端午節了，家里人既要做飯，又要打掃衛生，還要準備包棕子的材料，忙得氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼搬東搬西，把屋里弄得亂七八糟，大人們怎么也勸不住，只是連連嘆氣：“唉，真拿你沒辦法。”

轉眼間，端午節到了，家人拿出早已準備好的粽葉，放進鍋里煮沸，取出，再冷卻，開始包粽子。我想，到那里去玩玩吧。于是，我連蹦帶跳，蹲在盆子旁，把我的小手伸進裝有糯米的盆子里，東搞西搞。后來，我玩得越來越帶勁了，居然把盆子里的糯米往外撒，嘴里直喊：“下冰雹嘍，下冰雹嘍。”媽媽叫我走開，到別的地方去玩，可我不聽。爸爸來了，說：“文熙，快別弄了，再不停手，可要打屁股了。”而我把他的話只當耳邊風，繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了，一巴掌落在我那光滑的臉上，好疼啊，頓時我的臉紅得像蘋果一樣。我“哇”的一聲哭了起來，捂著臉，跑了出去。家人到處找我，急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的干柴后面，偷偷地流淚。

晚上，媽媽找到了我，問我臉上疼不疼，我搖了搖頭；問我知道錯了嗎，我點了點頭。

現在的我，在家里在學校都生活得很快樂，但還是經常會想起童年的件件往事。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十

在我五六歲時，媽媽讓我去老師家學圍棋，我還有點不情愿。可一到老師家，我看到一小盆糖果，就兩眼放光，不想走了。

開始上課了，老師告訴我們圍棋的規則、下法等，還給了我們幾道題目做。可我根本沒認真聽講，而是一直盯著那“金光閃閃”的糖果。時間一分一秒地過去了，終于到了下課時間，王老師先和家長們聊天，讓我們休息一會兒。

這時，我問老師：“王老師，我能吃桌上的糖果嗎？”老師開了一個玩笑：“可以，你隨便吃，吃完也行！”于是，我趁別的同學都在看電視時，獨霸了一方。

我先拿了一個大白兔奶糖，把糖紙剝了下來，再塞進嘴里，津津有味地品嘗了起來。那濃厚的奶香，加上微微的甜味，我想：“這真是世上最美味的糖果了！”

接下來，我又拿了一顆話梅糖品嘗了起來。剛舔一下，甜甜的，再細細體會，酸酸的，整個一起品嘗，就是甜而不膩。

不知不覺中，一盆“糖果兵”便被我消滅了。我又拿著空盆和抽屜里滿滿的一盆換了一下。這時，媽媽看到還有整整一盆，就沒管我。我就像被別人請到家里來的“滅糖專家”一樣。

這時，媽媽看到糖果只剩一半了，便來說我：“你怎么都吃了一半了？要蛀牙的！”我想：“媽媽教過我不能撒謊。”便說：“吃了一小盆半，不多。”我還想伸手去抓。于是，媽媽使出了騙小孩術，說：“不能吃了，再吃你都要變成糖了，你想被別人吃嗎？”于是我不舍地放下了糖，跟媽媽走了。

這件事后，我半年多不敢再吃糖。長大后，我才漸漸明白了爸爸媽媽的“謊言”，是為我們好，還知道了不能貪心，相信我能做得更好！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十一

童年像春天的小草，開心地笑著；童年像田間的蜻蜓，歡樂地飛騰著，童年像秋天的落葉，和伙伴一起落下，化作春泥更護花！

在2018年的一個秋天，媽媽說：去不去回老家摘雪梨呀？我說：好呀！好呀！趁現在秋高氣爽，現在就回去吧！媽媽說：等等再去吧！叫上你的好朋友一起回去玩。我說：好。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘。只過了三分鐘可是我已經覺得過了很久。我迫不及待地等著，從客廳的一頭走到了另一頭。剛到第四分鐘時，媽媽就說：走吧，走吧。

我們踏上了回老家的路，路上有許許多多的花草樹木，但那些只不過是蝦兵蟹將罷了，老家的那些風景才是最美的。不管大城市有多美，都沒有老家的楓葉林美。

哈！到老家了。我們下了車，走向了大梨樹！

走了一會兒，我們到了令人陶醉的楓葉林，我情不自禁地吟誦古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。紅色楓葉林伴隨著這閑逸的心情，真是美妙絕倫啊！

穿過楓葉林，我們來到了大梨樹下。這高大的梨樹，枝葉茂密，一簇堆著一簇。到這兒盛涼，可舒服了。這梨樹真是天然的遮陽傘啊！

那里有一個又大又黃的梨，讓我去把它摘下來吧！我說。媽媽說：好，你小心點！我吃力地手腳并用地爬上大梨樹，終于，爬上了樹的最高處，摘到了那可口的梨。

一寸光陰一寸金呀！現在弟弟出生了，沒有了昔日的歡樂。童年，有時甜蜜，有時辛酸，童年是美好的，大家要珍惜童年的快樂時光呀！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十二

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。晚上，我又一次倚在床頭，回憶起我的童年，那個令人心有余悸的畫面，重歸心頭……

那是一個烈日當空的夏天，我們一家來到湘潭依依妹妹家玩。“這么熱的天，只能窩在家里吹空調，不如我們去公園逛逛吧！”舅媽立刻答應了我們，來到公園，參天大樹為我們遮住了令人討厭的太陽，顯得陰涼涼的。

“媽媽，我要玩那個！”依依妹妹用她那纖細的手指指著一個攀爬架子。放眼望去，天哪，那架子足足有二十幾米高，而且是用木條搭成的，能行嗎？這對于還只有七歲的我們來說實在太懸殊了！但我還是不甘示弱地走了過去，接受挑戰！

當工作人員給我系好安全綁帶后，我就出發嘍！第一關：從地面爬上第二層。我步伐蹣跚地走向垂直階梯，用發抖的手握住主棍兒，緩緩抬起腳，踩上直徑只有3厘米的細細木棍。雖然我覺得很可怕，但我還是給自己加油鼓勁。突然，“咯吱”一聲響，一根木棍稍有些松動，已經搖搖欲墜了。真是嚇死寶寶了，萬一掉下去了怎么辦啊？這時，只能聽到我的心怦怦直跳，經過我的努力奮斗們，終于爬上了第二層！

剛剛喘了一口氣，又遇到了第二關：在縱橫交錯的搖晃木板上，從這一頭走到那一頭。不得了了，兩根主棍之間的距離相差三十米之遠呢，怎么可能走得了呢？再說了，現在已經離地面二十多米遠了，從這里往下看，已經讓我頭暈炫目，怎么可能邁得動一步？我的心里已經打起了退堂鼓，可又不想浪費這次機會，于是我做出了一個令人驚訝的舉動：我瞇著眼睛，“刷刷刷”地跑過了搖晃木板！耶！我又成功了！

最后一關是空中飛人，我要在工作人員的幫助下從二十米的高空“飛”下來。“既然這是最后一關，那我就一拼到底吧！”我二話不說，雙腳一蹬，從那里飛了下去。哇，那感覺真爽啊！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十三

童年，像一陣暖暖的春風，吹拂起我的心波，讓我的嘴角掛上一絲抹不掉的微笑，可想起這件事，卻會讓我哭笑不得。

風輕輕地吹過這所幼兒園，側耳輕聽，從園中傳來孩子們童稚的聲音，奶聲奶氣的聲音表達出他們對老師提出問題的天真想法。過了一會，一聲鈴聲打響了，孩子們歡呼著，吶喊著，尖叫著，雀躍一般涌出教室，寧靜的操場上，轉眼間，孩子們便涌滿了整個操場。我和好朋友小龍在一條走廊上玩捉迷藏。小龍和我比賽跑步，跑輸了，他就要求和我一起玩捉迷藏的游戲。我們約定好后，我就開始東藏西藏，好不容易找到一個合適的藏身之處——學校魚池旁邊的一個角落里，這里有兩根柱子，一根緊貼著墻，一根豎在斜對面，正好擠出一個不大不小的一塊地方。我躲在里面，等著小龍來找我。

小龍在老遠的地方喊：“藏好了嗎？藏好了嗎？藏好了嗎？”連喊了三聲，我沒作聲，他便知道我藏好了，于是開始躡手躡腳來找我。我把頭伸出來，小心翼翼地看了看，發現小龍慢慢地向我這里來走來，可仍然沒有發現這個隱蔽的地方。

突然，我想尿尿了，可也不敢出去，只好憋著。又過了一會，小龍仍然沒有發現我，可我也實在憋不住了，準備去出尿尿，但一個念頭飛快地在腦海中閃過：不能出去，一出去可就被小龍發現了，那我不是輸給他了嗎，我只好又坐了下來。我想不能主動認輸，畢竟我不是那個性格，只好再憋一會，有意識地時不時把頭探出來，等著小龍來發現我，再去上廁所。可那傻小龍是個死腦瓜子，我一等不來，二等不來，一生氣，一急，竟然把一泡尿直接尿在褲子里了。我一看褲子全尿濕了，嚇得“哇”地一聲哭了出來。小龍順著哭聲，迅速找了過來，見到我這副模樣，哈哈大笑起來。我面對他的嘲笑，哭得更厲害了。

過了一會兒，老師也找來了，問起原因，忍俊不禁地笑了起來，給我奶奶打了個電話。奶奶急匆匆地趕來，老師對她說了經過。

奶奶邊給我換褲子，邊責備我，說：“為什么不去上廁所？”

我很委屈地說：“那樣不就被同學發現了嗎。”

老師和奶奶一聽，真是哭也不是，笑也不是。

童年是那么天真無邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來了。美麗的鮮花有重開之季，而童年的花朵一經凋零，便無法重開了！

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十四

童年如畫，畫里有鮮艷的色彩；童年如詩；詩里有豐富的語言；童年如歌，歌里有優美的旋律；童年如夢，夢里有我多彩的童年。

記得有一次，我看到別人在滑滑板，羨慕極了。于是，在心中盤算著，讓爸爸也給我買一個。

我回到家，二話沒說，便向爸爸乞求要一個滑板。誰知爸爸竟爽快的答應了。第二天，爸爸便給我買了一個。

我欣喜若狂，抱著滑板就去學。我雙腿來回擺動著玩了起來，但這滑板就像著了魔，我就是控制不了，害得我摔了一個跟頭。

我坐在地上想了又想，到底是學，還是不學？爸爸看了我猶豫不決，便鼓勵我，要好好學。這時，我咬緊牙關慢慢把腳放了上去。可是，我的腳就是不聽話，上去就摔了個“四腳朝天”。我坐在地上，眼淚不禁又流了出來。突然，我想起了爸爸說的話，在哪能里摔倒就在哪里爬起來。于是，我忍著疼痛站了起來。我盤疲力盡地滑起來。那時，我快要不行了，但我還是堅持了下來，我仔細地推敲著落腳的最佳位置。找到后，我小心翼翼地把腳放了上去，我使勁了九牛二虎之力才把滑板滑動起來，我慢慢地滑，這次，我終于滑了一小段了。我心想：打鐵要趁熱。于是，我干勁十足地把腳放上去，我一心一意地近代制著滑板，生怕又失敗。我慢慢地滑著。突然，我撞進了一個石堆里，這下，我控制地更吃力了，最后我滑出了石堆。這時，我已疲皮力盡。雖然，我體力已經透支了，但是，皇天不負有心人，我終于學會了。

童年如流水，一去不復返。感謝時光老人，把童年編成了一本相冊，深深地印在我的心頭。

六年級作文難忘的老師字 小學六年難忘篇二十五

一粒“童年種”，陪我和小伙伴們一起走進春天。我們有一個“秘密基地”——一個廢棄的小屋。為了使這里重獲生機，我向媽媽要了一粒好看的花種。媽媽說：“這是‘童年花’的種子”。有了種子，忙碌的工作開始了——“你們兩個去劃界”“你們三個去挖坑”“你去打水”“你們幾個和我去種花”……

“童年種”經過我們汗水的澆灌，長出了一片片“童年葉”。

夏天，一束“童年花”，陪我和姐姐一起走過。那年我們去水上樂園游玩，我去了水上蹦床，姐姐去了漂流船。沒想到，姐姐有恐高癥，一看這么高連安全帶都沒系，只用手捂著眼睛。

沒想到在一個麻花似得的道中姐姐被甩了出去，“啊!……啊!……啊!……”一溜驚叫甩到了我的旁邊;而我卻像火箭一樣飛到了天上，雖然只有兩三米高，“哈哈哈……”直接落到剛緩過神的姐姐頭上……“童年樹”聽到了我們歡樂的笑聲，開出了一朵朵燦爛的“童年花”。

秋天，一棵“童年樹”，陪我和家人一起走過。那年全家人去太行山，我們下定決心爬到山頂。開始的時候我們都走得很快，走著走著沒勁兒了，就拄著木棍走，實在走不動了，我們開始休息。爸爸問：“誰要坐纜車?”我回答說：“坐纜車的話就不是爬山了。”姐姐和媽媽異口同聲地說：“我有恐高癥。”爸爸看我們都不想坐纜車，只好繼續走了。最后，我們終于爬到了山頂……“童年樹”看到了我們喜悅的笑容，結出了一粒粒“童年果”。

“童年樹”陪伴我快樂的童年，永遠生長在我的心里。

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