人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心圖片篇一

我們與王老師朝夕相處了兩年多了。時光過得飛快，還記得我以一個參賽者的身份競選班長，我第一次上講臺，心里非常緊張不安。可當全班學生以熱烈的掌聲歡迎我這位參賽者時，我的窘迫消除了，但我還是吞吞吐吐的敘述完我的觀點。回到座位我已經知道自己沒有勝算了。老師下課后與我傾心談話，讓我明白要對自己有信心當事情沒有定居時不能懷疑自己，讓我明白一個人是脫離不了集體的，個人的成功不算成功，一個集體的成功才是我們班委的榮耀、同學的榮耀。王老師在平時喜歡與學生討論面對生活我們因采取的態度，面對我們的過失王老師悉心指導問題所，老師每次從我們的角度出發從而架起了與學生之間的感情橋梁。遇到問題，學生樂于接受王老師的教育、引導。真的，王老師把愛心給了我們，我們真的很愛王老師，更愛您所教的學科，對它產生濃厚的興趣。

在一次考試后，全班同學坐在課椅上，等待那一本紅色的報告冊從班長手中飄落。我本以為是大喜之分。可揭開一看，都考得不理想再望望其他人的報告冊，幾乎都考得不好。我徹底失望了：班上全體坐“電梯”，直線下降，唉！全班同學如同一群弱小的羊羔一般，掉進了一個可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。王老師走進班級，看見大家一副一蹶不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的甜甜的微笑。她溫和地說：“沒關系，考不好，要去尋找失敗的原因，在下次考試中彌補這次的粗心。”大家抬起頭，望著老師，心中不免多了幾分愧疚，這使我們更明確自己的目標，于是我們堅毅地點點頭。啊！老師這番不尋常的話語，給了我們多少信心！這話語似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話語似土，送給我們堅持不懈的奮發力；這話語似濤，給了我們永無止境奮進的沖擊力！王老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您的話語給了我們無限的動力。

還記得那天下午，我們班上的男同學受傷了，我帶他去醫院當您聽見這一消息時，您放下手里的工作急急忙忙的趕到醫院，您的臉上顯示著幾絲擔憂，眉頭緊皺，嘴邊還在問他“：還疼不疼了？以后要小心點，今天你先回家吧。”王老師常常就是這樣的，她關心并且詢問我們的學習及生活，為班級默默無聞的奉獻著。即使在學校也讓我們感受到家的溫暖。（5）班這個大家庭，因為她的存在，而變得美好，而變得更好。

教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才愛你。作為名班主任只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養出一個好的班級。王老師就做到了這些，她讓我們懂得：

要有愛心、對班級的大小事要操心、對學習要有耐心、對于競爭要有進取之心、對于同學要有團結、協作之心。我們（5）班不是最優秀的班集體，但我們是最有潛力的班集體。我們雖然在許多活動中沒有獎項，但我們為之而奮斗過、努力過。我們可以驕傲對外班說到：我們五班是在九年級中最講義氣的班。任何的一切只要我們付出了時間最終都會出一個好結果，但感情如果消散了那么再好的榮譽都會失去它原本的意義。我們是一個集體，是親如一家人的兄弟姐妹，正是因為有了濃濃的親情，才有了我們這個和諧凝聚的集體，而老師就是我們這個集體的組建者。

王老師，您為我們指明前方的道路，您是我們身后的堡壘，是我們身前的盾牌，是我們勇敢的戰斗機，大步向前邁進的精神信念。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。王老師，您是知識的傳播者，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您是我們的親人，無微不至的照顧我們，關心我們。您是我們的朋友，每次從我們的角度出發考慮問題，為我們解決生活中的瑣事，教我們待人處事的方法。您是我們班的領導者，帶我們步入正確的方向，為我們的理想而拼搏。三年的時間很短暫，我們將會留下最真摯的情感，帶走最美好的回憶，步入新的殿堂。謝謝您，王老師，您辛苦了！

愛心圖片篇二

六月三十日下午，我參加了沂蒙晚報小記者團組織的愛心放魚活動。這次活動讓我感觸很深。

那天，我早早來到金鷹美樂商場前，原以為我是最早來的，可同學們早已站起了長龍一樣的隊伍，都在排隊等候領t恤衫。我也不甘落后，找了個地方站起隊來。呀，第一批小記者去領t恤衫了！我應該是……第二批的吧。可是，第二批也走了，還沒輪到我。我十分焦急，像熱鍋上的螞蟻團團轉。終于輪到我領t恤衫了。領完t恤，我趕緊向賣場外面的空地上奔去。

瞧，小記者們已經在空地上排起了整齊的長隊，等候領取魚苗。他們個個喜滋滋地拎著自己的小水桶晃來晃去，那一個個小水桶，既晃動著我們的喜悅與期待的心情，又晃動著大家的熱忱和美好的心愿。這時候，我好像聽見小記者們在心里說：“小魚兒，快到我這里來吧，我要把你放到河里去！”“小魚，我要幫你去找河媽媽。”

終于輪到我領魚苗了，阿姨把魚苗舀到我的水盆里，我小心翼翼地端著水盆，生怕驚擾了它們。一條條可愛的小魚在陽光的照耀下閃閃發光，一個個像上帝派來的小天使，它們似乎知道馬上就能回到河媽媽的懷抱，所以興奮地在水盆里游來游去。媽媽告訴我，如河道

中沒有足夠的魚，河里藻類的快速生長會使河道嚴重營養化，所以放魚苗是最生態最環保的`改變水質的辦法。原來小魚和水質還有這樣密切的聯系。忽然我發現，小魚不再活蹦亂跳，我意識到必須馬上將小魚放生，否則它們要奄奄一息了。于是，我快步穿過馬路，來到涑河北岸河欄桿前。

那里已經密密麻麻地排滿了人。我的眼睛閃著光，尋找著放魚的地方。呀，天助我也，竟然有一個空位！我趕緊站過去，準備放魚。由于河道的水面與欄桿距離很遠，我生怕小魚兒從那么高的地方摔倒河面上會摔暈，就請媽媽幫我端著水盆，我把小魚從水盆里捧出，捧在手心里，盡量放低身體，小心翼翼地松開手，小魚撲騰著跳出我的手心，就這樣一條一條的，我把小魚全部放歸涑河。在河媽媽的懷抱里，小魚兒嬉鬧著，在水中自由地暢游，一會就不見了，我念叨著:“魚兒們，快游吧，快快招呼你的同伴，凈化水資源就靠你們了！”

我眼前展現出一幅畫卷，涑河上蕩著幾艘游船，興致勃勃的游客捧起一捧涑河水，贊嘆說：“好清澈的河水！”他們放眼四望，贊嘆著好美的風景！

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