在生活、工作和學習中，大家都寫過作文。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編幫大家整理的享受讀書的樂趣【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受讀書的樂趣【精選9篇】一

閱讀是為了證明自己活著。

閱讀是為了學習如何做人。

從來沒有人在讀書，只有人在書中讀自己，檢查自己或發現自己。

閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中，一個漢字就是一個姿態，一個漢字就如一張表情，一個漢字就像一種態度。一個普通的“水”字你能讀到什么?我讀到了虞姬對項羽涓涓細流般的柔情;我讀到了錢塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀;我讀到了《黃河頌》當中排山倒海之勢的雄偉。閱讀也如水，洗盡鉛華，滋養性情。

閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長河，是一本包含了華夏民族文化的厚重史書：盤古開天辟地，女媧彩石補天，精衛立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁華，悠悠明清小曲。

閱讀吧!在如花的人生季節，閱讀晨靄中的朝陽;以如水的心境，閱讀月色下的荷塘;以如雪的靈魂，閱讀情感里的單純;以如夢的歲月，閱讀壯麗的人生!

無聲的閱深情款款的詩歌，讓思想在陽光下飛揚，使感情繼續余音繞梁，此時無聲勝有聲;有聲的讀感人肺腑的文章，讓聲音在月光下飛翔，讓眼淚在塵埃里落下，此時沉醉在星光下。

閱讀如一支歌，曲終人聚散;閱讀如一束花，芬芳滿室笑語稠;閱讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠。

來吧，享受閱讀。播下青春的種子，欣賞語言的花朵，采擷收獲的果實!

享受讀書的樂趣【精選9篇】二

厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠離這里一段時間，使我的心靈遠離束縛。

你去過大自然嗎？

那里的碧藍天寧靜的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開了。這一切，是如此空靈而完美。

清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開始了“清晨六重唱”；郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發著馥香；淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。

我坐在樹梢上，與小鳥比歌聲；與彩虹比俏皮；與小草比堅韌；與松鼠比靈巧，與風信子比純淡。累了，躺在滿是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進靈魂，逐一凈化。看溢滿蓬松感的蒲公英乘著風兒去那不知目的地的遠方旅行。手握一株縹緲的月神草，對它咬咬耳朵，說說悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽光滲透進每一根神經，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

我把風鈴掛在樹梢，看她們與年老的大樹對唱；我把螢火蟲掛在綢緞似的天上，讓他們在寂寥的夜，能為熬夜的人們巡巡崗；我把手電筒送給月亮，拜托她為迷路的行者照亮方向；我把銀杏葉疊成的明信片寄回家里，告訴爸爸媽媽，現在的我，是如此快樂。我的心靈，獲得了前所未有的釋放，現在，它正和櫻花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前無人踏足的崇山峻嶺，裝滿一瓶子的四葉草，做這個世界上幸福唯一的繼承人……

你有過煩惱嗎？我愿意帶你去大自然。你會感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務。

你去過大自然嗎？那里很美很幸福……

享受讀書的樂趣【精選9篇】三

同學們，你們想聽聽關于我的讀書的趣事嗎？那就讓我說說吧！

夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時候正是我進房間寫一大堆作業的時候，但是此時我卻非常想去看書。可是，沒有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過海”了。

計劃第一步，我先對媽媽說：“我要做作業了，請不要來打擾我。”我以最快的速度寫好作業，然后開始看起課外書來。剛從看書的喜悅中回過神來，我就被書中的情節深深地吸引了過去。當主人公完不成作業時我替他著急，當他熬夜寫作業時我憂心忡忡，當他被老師表揚時我喜極而泣。正當我看的入神時我聽見了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書藏了起來。還好還好，沒被發現啊。

計劃第二步，我先和媽媽乖乖地說：“我睡了，晚安。”平靜的過了一會之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開門，媽媽就像幽靈一樣出現在了我面前，幸虧我機智的鉆進了廁所裝作上廁所混了過去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來。我很快樂也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經干過很多次了，但是還是害怕，不過我也很滿足。

就在我沾沾自喜的時候，門幽幽地就打開了，黑貓警長一般的媽媽已經站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過我的書，揪住我的耳朵說：“都那么晚了看什么閑書，快點睡覺。”計劃失敗。

即使是這樣也不會擊退我的讀書興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創造出自己的畫面。

享受讀書的樂趣【精選9篇】四

我是一個熱愛二胡的小女孩，可以這么說，學琴、練琴、聽名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，讓我時而漫步在寧靜的田間小路上，時而坐在窗前靜靜享受午后溫暖的陽光，時而又在寬廣的草原上奔跑，時而…也許這用十個百個是說不完的，也是說不盡的，這就是音樂的魅力。 最初喜歡上音樂是由于受我哥的影響，他自五歲起就開始學習鋼琴。當時，我還很小，每當他學琴歸來，我都會安靜地坐在琴房里靜靜聽這些看似悠閑的曲子。從這時起，我就漸漸喜歡上了音樂。到后來，我喜歡上了二胡，與音樂打上了交道。 記得羅曼羅蘭曾說過“藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此…也不可能有什么能使我們認為，還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的。”學習音樂，也正因如此。學習它。是為了享受它。學習它，是因為喜歡它。在生活中處處離不開音樂，而音樂則是我們心靈的清涼劑。對一個普通人來說，也許你沒有天賦成為另一個貝多芬，也沒有機會成為另一個貓王。但是你有必要學習它，它將成為你一生不離不棄的朋友。當然，如果你是想學習音樂專業的人。那么，你得做好準備，因為它十分的坎坷，它會讓你失去自信乃至更多。 我就是一個很好的例子，因為一次老師的批評，我差點放棄學習。但是，走在這條路上也會給你帶來成功的喜悅。假如有一天，舞臺中心站的正是你，觀眾們給予你掌聲，對你的琴聲表現了一種肯定，當時你一定十分興奮與驕傲。 音樂，同樣可以改變一個人的命運。相信大家都知道舟舟吧u一個智力年僅4歲的孩子，聽到了音樂的響起，立刻投入其中，可以說，音樂是他人生中的一部分，他是在音樂的舞臺上展現了他的風采，是這個舞臺展示了一個智力受損的兒童，在音樂上有如此大的才能。何況說是正常人呢？郎郎、宋飛、盛天國他們都是因音樂而出名，因音樂改變了人生的命運。這也許就是一種魅力的所在吧u音樂的音符只是寫在紙上，但永遠刻在演奏者或作曲家的心中u因為只有他本人知道，每個音符代表著什么含義。每一首樂曲都有他本身的內涵。而聽眾是永遠感受不到的。學習音樂的人，永遠都知道應該怎樣“發泄”。 瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來抒發自己內心的悲痛，揭示當時政府的無能與腐敗。向現在的聽眾訴說著悲痛，但這僅僅只能表達出一種表面的意義，而內涵呢？卻不知道。 音樂是天使的語言，它最容易觸動我們的心靈，帶給我們至美的享受。 音樂是高尚的藝術，它可以陶冶情操，為生活增添魅力。 音樂，是我們人生中不可缺少的。音樂，給予了人們一種潛在的魅力。音樂是一種美好的享受。

享受讀書的樂趣【精選9篇】五

我讀有過許多作家的書，比如楊紅櫻、黃蓓佳、楊鵬、伍美珍……。他們的書好像有魔力一般總能吸引許多人。他們的書總能夠讓我感到溫暖，外加恐怖，搞笑同時能告訴我們許多道理。

哦，對了，我還讀過郝月梅寫的十二歲的玩笑、高第街56號、與老媽過招等，這幾本書寫的內容都很搞笑，寫出了童年的樂趣，讓許多人讀后感到溫磬，我情不自禁地開始了我童年的美好時光。

楊紅櫻的書題材新穎，種類很多，有童話、校園小說等。其中最令我感動的是一本書名叫流浪狗和流浪貓小說，這本書內容生動，語言詼諧幽默，道理深入淺出：在玫瑰度假村里有一只流浪狗和一只流浪貓，為了讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，這本書告訴我們，為了朋友的幸福，犧牲自己的生命也在所不惜。

黃蓓佳的書總能讓人感到一種親切感，他寫出了我們少年兒童的親身經歷和生活感受，好像是在看媽媽寫的書，并不象是在看一個作者寫的書；楊鵬的書的大意大都具有一定的冒險性，很恐怖，看十遍都不過隱，伍美珍的書帶有一點喜劇色彩，幽默搞笑，啊呀呀，可愛死了；

我總的感覺是：讀書使我溫暖快樂，書讓人看了還想看，讓成人看了感覺回到過去童年時代，一切又好像重新開始，兒童看了，增添了童年生活的樂趣，使他們更加珍惜留戀現有的美好時光。

享受讀書的樂趣【精選9篇】六

窗外的樹葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細細的雨滴敲打著地面，發出悅耳的聲音!小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂做伴!

我推開門，坐在陽臺的藤椅上，旁邊放著優美的古典音樂，手里的淡淡清茶散發出的香氣配上這音樂對我來說是一種愜意的享受!那跳動的音符仿佛跳進了我的心里，讓我感受到它時而澎湃，時而寂靜，時而憂傷，時而歡樂!我靜靜坐在那傾聽那些古代作曲家訴說著他們的點點滴滴，讓我的心仿佛隨他們去了，感受當時的沉寂，喧囂與黑暗!其實在那些樂曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會使我本來枯燥的心增添一點樂趣，來跟里面的小天鵝一起舞動!可能大多數人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運作著斗爭，并且你會被他的堅強所感染!

突然音樂斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著我，說：“姐，你什么時候變得那么老了，聽起這種音樂了，換一個吧!“隨后在這蒙蒙的細雨中響起了流行的旋律，顯然它沒有古典音樂那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫了一個動人的故事和歌手難以訴說的以往!我在那里了解到了愛情，友情，親情!有時候它甚至能為我乏味的生活增添無限的樂趣，它鼓勵著我一直前行!流動的音符已浸入我的心，我十分享受它給我帶來的樂趣!

花已謝，樹已枯，人還樂，因有樂伴;

人已去，樓已空，人還樂，因有樂伴;

雨已下，風已刮，人還樂，因有樂伴!

享受讀書的樂趣【精選9篇】七

媽媽常對我說：“讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。”我牢記媽媽的話，認真閱讀媽媽買的每一本書。

我記得從我一年級開始，我們一家人相互約束、相互監督，一同走進相陪伴、勤閱讀狀態。都說陪伴是最長情的告白，爸爸媽媽為了我閱讀習慣的養成，醞釀讀書的氛圍，早已將電視機搬進了庫房。

一、讀書，讀出優秀習慣

爸爸說，我從小就對書籍、對文字充滿興趣。每一次帶我去書店，我的目光就在書籍上掃來掃去。當我一接觸到桌上的書、墻上的字，眼睛炯炯有神，緊緊盯著，生怕別人搶了。看到我的興趣愛好后，爸爸媽媽從小就有意識地去引導我。記得上幼兒園的時候，因為識字量太少，只能拿一些注音版的書，爸爸媽媽陪著我一起閱讀。這樣一來既可以提高我的拼音拼讀能力，又能遇到不懂的詞語得到爸爸媽媽的耐心輔導，極大地提升了我對故事的理解程度。記得一次讀《王爾德童話》，里面有好多字我不認識，媽媽在做飯，爸爸在客廳整理一些工作用品。看到我愁眉苦臉，一籌莫展。爸爸便放下手頭瑣事，幫我識字，為我范讀。爸爸看我讀會了才起身離開，可是每次離開時間不長，我又需要他了。而他從來都不反感，為我的認真讀書送來孜孜不倦的幫助。

二、讀書，增加識字數量

到二年級上學期，隨著識字量的增加，加上老師的鼓勵，我開始慢慢變被動讀書為主動讀書，在爸爸媽媽的提醒下，漸漸地開始在書籍上記錄好詞好句。常常讀完一本書，我就會主動將書上的故事興高采烈地講給爸爸媽媽聽，還會在書上留下五顏六色的閱讀標注，在本子上記下密密麻麻摘抄的記錄。媽媽看到我的書籍上滿滿的標記和厚厚的摘抄本，總會為我的辛勤付出送上贊美語言。記得有一次，我看完《小紅帽》，我在本子上記下了大灰狼和小紅帽對話的語言。我與爸爸扮演小紅帽和大灰狼的故事，為媽媽送上一段精彩演出。爸爸看著我大聲地朗讀手中的摘抄臺詞，開心極了，一把把我摟進懷里，舉過了頭頂。在讀書中摘抄，在摘抄中識字，讓我的讀書收獲頗為豐富。

三、讀書，讀出美好記憶

現在是二年級下學期了，我對讀書更加地著迷，閱讀更加新穎。當我讀到一本好書時，常常因為故事情節感人、語句精彩，不愿輕易放下書直到讀完為止。不光是讀，我還更愿意動手書寫，每次在讀完后，知道故事的結局、主人公命運后，我都會記錄下自己的理解和感想。前些日子媽媽給我買了最新版的書籍《奇妙假期5》，媽媽說這是商曉娜的最新作品。我心在想，商曉娜又是何許人也？看到假期兩個字，讓我的讀書癮膨脹，義無反顧地搶過書籍趴在寫字臺，開始了我的“假期探索”之旅。書中內容讓我印象最深刻的是第十八章——漂亮面具帶來的麻煩。小國王邀請孔東東和孔西西到城堡花園里散步，一件告狀的事打破了王宮的寧靜。孔東東和孔西西看著報信士兵的面具，十分驚訝。更加驚訝的是看到告狀的人和犯罪的人也戴了一樣的面具。就是面具讓國王不能斷案，讓犯罪的人逍遙法外，擺脫了制裁。這個時候的我非常氣憤國王的無能，我開始思考怎么破案，既然面具只是遮住了臉，那還有犯罪人體型和身體氣味可以提供破案線索。看著我皺著眉頭，認真思索的樣子，媽媽問我又有什么新收獲了？我一五一十地告訴了媽媽。媽媽開心地笑著，還給我起了一個新的外號——小偵探。

“讀萬卷書，行萬里路”是爸爸對我讀書的贊揚。爸爸媽媽為我創造環境，我就要充分利用環境。在知識的海洋里沐浴，在書香飄逸的家庭里奮發向上。

享受讀書的樂趣【精選9篇】八

暢游書海享受快樂

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。

我酷愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。

讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽臺上常常留下我讀書的足印。

我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記。看著這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。于是我也嘗試著寫童話，到現在我已寫了二十余篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優秀童話世界》雜志上發表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。

看的書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的快樂。

隨著年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。

著名作家藏克家曾說:“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊，書是我們最忠誠的良師益友。暢游書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。

享受讀書的樂趣【精選9篇】九

享受。什么是享受?有人說，大吃大喝是一種享受;有人說，金銀滿貫是一種享受;還有人說，自由自在是一種享受。但我認為，讀書也是一種享受。

小時候，每當我睡覺前，母親總是坐在我的床邊，為我講述著一個又一個美麗而動人的童話故事。每次，我總是甜甜地進入夢鄉。雖然我喜歡聽故事，但我卻不喜歡翻書本。因為我總是沒有耐心讀完密密麻麻的一本書。而對于父母的逼迫，我只能被動地看書。但是，雖然我人坐在書桌前，手中拿著書，但我的心卻早已飛到九霄云外去了。

但是，隨著年齡的增長，我漸漸發現，作文是語文中的一大項，想要學好語文，就必須寫好作文，想要寫好作文就必須多讀有益的課外書。也正是因為我沒有讀夠充足的課外書，所以，在一次考試后，我的語文成績因為作文而失去了很多分，沒有達到自己滿意地分數。

轉眼間，暑假到了。爸爸把我帶到了圖書城，幫我買了一些老師要求買的書。并且讓我看書，他有事等一下回來接我。我聽了心里極不情愿，但想想，這次的考試就是因為作文失分而導致了我語文沒考好。想到這里，我順手抽出一本《苦兒流浪記》看了起來。看著看著，我就被里面的內容吸引住了：主人公雷米是一個棄兒，從小由一個農戶的妻子撫養。他八歲那年，養父受傷殘廢，失去了工作。兇惡的養父把他賣給一個流浪的賣藝人維泰利斯。看到雷米與他的養母分別的場景時，我的眼眶也濕潤起來。。。我與這本書已經融為了一體，它帶著我，在這本書的海洋里遨游。我貪婪地讀著，此時的我，猶如一匹餓狼，盡情地享受著自己的“獵物”。此時，我對書的厭煩，對文字厭煩早已消失不見，取而代之的是我對讀書的熱愛，對文字的喜愛。我沉浸在自己的世界里，盡情地遨游。

不經意間，我抬起頭，看了看手表，啊，已經六點多了，時間已經過去了兩個多小時，天早已經黑了。

這時，爸爸走了過來，讓我回家。可我仍不想放下書，想認真地再讀一遍，我便央求爸爸把這本書買回家，爸爸自然同意啦!

自從有了這次經歷，我發現我愛上了讀書，喜歡上了文字。我也感謝那次語文的失敗，也感謝爸爸帶我去圖書城。因為有了失敗，才讓我有打敗失敗的決心，有了進步了勇氣。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書也是一種享受，它給我帶來了歡樂;讀書也是一種享受，它給我帶來了滿足;讀書也是一種享受，它豐富了我的課余生活。何樂而不為呢?

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