每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

端午節(jié)愛國主義教育篇一

端午節(jié)又稱端陽節(jié)和重陽節(jié)。此外，相傳龍舟競賽是為了撈救投江而死的愛國詩人—屈原。把粽子投進江河，是讓魚、蝦吃飽了，不要吃屈原的尸體。

還記得我8歲的時候過端午節(jié)，我跟媽媽請求：“我可以一起包粽子嗎？”媽媽笑著說：“你先看我怎么包的，然后你再試試看。”于是，我學著媽媽的樣子，笨手笨腳地包了起來。我心想：“要是在粽子里放一顆糖豈不是可以變成“幸運粽子了嗎？”說著，我就迫不及待地在冰箱里拿了兩塊糖果，放在了一個粽子里，把它包好之后，放在鍋里開始煮，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……

我一直都沒有忘記我的幸運粽子。那時，我是多么渴望吃到自己包的“幸運粽子”呀！“揭鍋了！揭鍋了！”姥姥大聲地說。我迫不及待地從沙發(fā)上蹦下來，大口大口吃著美味粽子。我連吃了四個都不是幸運粽子，但當我吃到第五個的時候，美味的糖果在我的口中滾動著，我終于吃到了傳說中的“幸運粽子”，高興得一蹦三尺高呢！大家都叫我“幸運的小男孩”，這個稱呼很帥氣吧，我也很喜歡。

吃飽之后，我就和姥爺拿著鐮刀去割艾草了。到了花園里，我一邊割，一邊說：“為什么要割艾草呢？割下來后，它有什么用處？”姥爺說：“艾葉既是藥材，它又可以插在門上，避邪?！蔽衣犃死褷?shù)脑?，心里想：“這么有名的東西，我還問姥爺，真是見不多識不廣呀！”

端午節(jié)真快樂，真有趣！還可以學到很多知識，增長見識。過端午節(jié)，真好！

端午節(jié)愛國主義教育篇二

端午節(jié)到了。爸爸出差還沒有回來。媽媽說：“咱去姥姥家吧，姥姥家人多而且很熱鬧?！蔽衣犃艘院缶蛣e提多開心了，太好了!去姥姥家嘍!

到了姥姥家門口，抬頭就看見門上插了一株草，葉子的形狀有點像菊花葉，顏色發(fā)白。我很好奇，湊上去聞一聞，嗯!有一種說不出的味道。我說：“姥姥，你們家門上插的是什么草呀?”姥姥說：“這個呀，是艾草，是端午節(jié)的一個習俗。每當端午節(jié)的時候，家家戶戶都要在自家門上插上艾葉還有大蒜什么的，象征著驅蚊驅蟲的?！?/p>

一進門滿屋彌漫著清香的粽子味道。我跑到廚房一看，啊!一大鍋煮好的粽子，靜靜的躺在那里，好像就等我品嘗呢!

我看這一鍋粽子有點與眾不同，便問：“姥姥，你家的粽子怎么和其他的不一樣啊?”

姥姥說：“當然了，這是你舅媽自己包的，超市里買的可無法相比!你舅媽昨天包的一下午，我又煮了半晚上，熟了以后就悶在鍋里，現(xiàn)在溫溫得吃正好呢!就等妮妮寶貝兒來吃呢!”說著，姥姥從鍋里拿了一個剝開遞給我，粽子很軟，糯米、蜜棗、花生融為一體，白白的糯米已被蜜棗染成了糖色。我迫不及待的就是一大口。蜜棗的甜，花生的香，糯米的粘軟，在我的嘴里直打架，仿佛是在說：“是我的味道好，是我的味道好?！?/p>

我滿嘴粽子含混不清的問：“姥姥，為什么端午節(jié)都要吃粽子呀?”

姥爺趕緊說：“過端午節(jié)是紀念屈原的，屈原是戰(zhàn)國時期楚國的一位愛國詩人，因自己的理想和抱負不能實現(xiàn)，而感到絕望，最終在五月初五這一天投了汨羅江。人們熱愛這位詩人，怕河里的魚蝦吃屈原的遺體，就煮米飯撒在江水里，趕快劃著舟打撈屈原的遺體。因此，后人為了紀念屈原，就在五月初五這一天，吃粽子，劃龍舟。所以就有了 端午節(jié)?！痹瓉砣绱恕?/p>

我在姥姥家玩得好開心呀!和侯騰哥哥打羽毛球，和舅媽斗嘴，在姥姥床上撒嬌，聽姥爺講故事。不知不覺已經晚上9點半了，我和媽媽依依不舍的離開了姥姥的家。臨上車的時候，姥姥還從窗戶里探出身子說：“到家給我來個電話啊!”

回家的路上，五顏六色的霓虹燈在面前閃耀。透過車窗我看到街道兩旁，到處是人流涌動，賣小吃的，賣瓜果的，真熱鬧!我在想，今天過得真開心，同時也讓我懂得了端午節(jié)的習俗和來歷。插艾葉，賽龍舟，包粽子，真有趣!

端午節(jié)愛國主義教育篇三

大家好，我是來自青旅的導游李雨芯。今天我將帶你們走進中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，來了解中國的端午節(jié)。

端午節(jié)在每年的五月初五，是為了紀念屈原。因為屈原跳河自盡了，百姓們都很傷心，便把粽子、煮雞蛋扔進了屈原跳河的地方——汨羅江。同時，也把酒灑進河里，不讓魚吃屈原的身體。

在這兩千多年后，大家都在門上放艾葉、吃粽子、賽龍舟……并在這天，給小孩們掛上香飄萬里的香囊和五顏六色的彩線。

“咚咚咚……”是什么聲音？原來是龍舟比賽開始了，賽場上，一片歡呼雀躍。從遠處看，一片美麗黃色的湖面映入眼簾，湖面上有龍舟，龍舟上有一個個像芝麻鳥一樣的人在劃龍舟，近處看，湖面上的龍舟上有加油的人，有敲鑼打鼓的人，還有賽龍舟的人。他們手里拿著船槳，像鴨子的腳蹼。龍舟的頭是龍頭，身是龍一樣的身子，尾是龍的尾巴。頭到尾還有像小魚一樣的鱗，像動物一樣的顏色。人們有的高興，因為能看到龍舟；有的緊張，因為不知道是誰勝利，還有的沉默不語，因為他們想給選手一個好的環(huán)境。岸上很多人在高興的吶喊，因為他們雖不知道誰勝利，但想為選手助興。

水手們劃得很快，一眨眼就不見了，他們的手上、下、左、右擺動，看著就像風火輪。加油的人在船頭跳上跳下，不時有人開懷大笑。喊號子的人看到他們劃得有多快，敲得就有多快，可他們一點都不累，要是他們敲累了，手松鼓棒子就飛了起來，像流星一樣飛到了河里。船尾的人是后勤，有人累了，劃不動了，他就在后面劃，劃到自己累了，再與剛才的人進行交換。

這就是中國的端午節(jié)，歡迎大家隨時來哦！

端午節(jié)愛國主義教育篇四

小小的粽子有四個尖尖的角，外面包裹著一層嫩葦葉，就像一個小孩兒穿著一件嫩綠的衣服似的。為了不讓葉子散開，人們包好粽子后，還在外面纏上一根細線。細細的線，像根腰帶似的，真有趣!

粽子是糯米做的，一粒粒飽滿的、雪白的糯米擠在一起，看上去很誘人。不過，要讓粽子好吃，餡也要好。那餡各種各樣，棗的、肉的、豆沙的……數(shù)也數(shù)不清。咬上一口，可真香啊!

每到端午節(jié)來臨時，家家戶戶都要吃粽子。那么，你知道為什么要吃粽子嗎?告訴您吧，這是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。

屈原，是戰(zhàn)國時期的楚國人。當時，他看見自己的國家快要滅亡了，可楚成王卻無動于衷。他多次直言上諫，可成王不但不聽勸，而且還把他流放在外。他悲痛萬分，寫下了《懷沙》這首詩：

“知死不可讓，愿勿愛兮。明告君子，吾將以為類兮?！?/p>

五月初五這一天，他悲壯地吟誦這首詩后，投江殉國了。人們怕魚把他的身體吃了，就包了粽子扔進江里讓魚吃。

后來，為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們把五月初五定為端午節(jié)。每年端午節(jié)，人們都以吃粽子和賽龍舟來悼念屈原。

端午節(jié)愛國主義教育篇五

五月初五，是紀念是愛國詩人屈原的日子，每到這一天，家家戶戶都少不了包粽子吃。當然，我家也不例外。

在端午節(jié)前一天下午，奶奶就準備好了包粽子的材料。這讓本來就興奮的我，多了一絲期待。

熬過了十個多鐘頭，終于可以開始包粽子了。我跟著奶奶進了廚房，看著那洗干凈的粽葉和浸泡過的糯米，我就知道奶奶早已經“萬事俱備，只欠東風”了。我學著奶奶那嫻熟的動作，同奶奶包起了粽子。先把兩片粽葉圍成一個錐子形，然后再小心翼翼地往里面填滿糯米，將餡放進去，再將剩下的粽葉把糯米蓋上，最后用繩子捆緊，一個粽子就大功告成了。我既興奮又激動，畢竟自己包的第一個粽子沒有以失敗告終?？粗@一大盤粽子，心里有說不出的喜悅與自豪。

包完了粽子，奶奶就開始煮了。沒一會兒，整個家中都沉浸在這淡淡的粽香里。煮熟后打開鍋蓋，頓時，一股“芳香”撲鼻而來。有些睡意的我迫不及待地跑去看看我的粽子。拿起一顆粽，一口咬下去，甜甜的，糯糯的，讓人回味無窮，忍不住多吃幾個粽子。

我一邊吃著自己親手包的粽子，一邊聽奶奶講端午節(jié)的來歷?！扒赝跻ゴ虺奶嶙h遭反對，并且被革去職位，流放到楚國各地。流放期間，屈原寫出了許多部書，最后跳河而死。楚國人為了不讓魚蝦吃屈原的尸體，就往河里投粽子。后來人們?yōu)榱思o念這位偉大的詩人，便在五月初五——端午節(jié)這一天吃粽子。”

吃粽子已經是我們過端午節(jié)的重要習俗。在歷史的文化長河中，傳承這些歷史文化有著重要的歷史意義，“吃粽子”這一端午習俗，我們不能淡忘。

端午節(jié)愛國主義教育篇六

農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。端午節(jié)的午時是陽辰，所以端午節(jié)也叫“端陽”。

端午節(jié)有許多傳統(tǒng)習俗，如賽龍舟、喝雄黃酒、吃粽子

先說賽龍舟。一條條長得首尾不相望的五顏六色的船只在河上蓄勢待發(fā)。龍舟上的職位分為鼓手和漿手，鼓手打鼓，打出氣勢的同時指揮漿手劃船;漿手根據(jù)鼓手打鼓的節(jié)奏整齊地劃船。在龍舟比賽上，一條條龍舟爭相向前激進，你不讓我，我不讓你。不爭第一死不休。

五月五日，還被古人稱為惡月惡日。陽氣旺盛，易使五毒出現(xiàn)。五毒就是蛇、蜘蛛、蜈蚣、蛤蟆、壁虎。為了防止毒物進入家里，人們要把一種刺激性強的物質雄黃，撒在家中的各個角落。同時，喝一點(僅僅一點，喝多了就“沒”了哈。)下肚。還要制作一些艾草包，可驅蚊蟲。

要說人們最愛吃的食物，那必定是粽子了。一個小粽子，可藏著大學問。浙江嘉興就是因為粽子而出名的，它出產肉粽、糖粽、蜜棗粽、咸蛋黃粽、黑米粽、白米粽嘿嘿!怕了吧!別急，還有它的包裝也各式各樣，如正三角形、尖三角形、四方形、圓柱形，甚至你還可以往竹簡里裝粽子。總之，萬物皆可“粽”。一個粽子，先裝半個漏斗形粽葉包裝，鋪上糯米，然后放肉、咸蛋黃等，接著用糯米封頂，最后用另外半個漏斗形粽葉包裝封頂，并五花大綁。吃的時候，糯米的甜香、肉的肥美、咸蛋黃的咸中帶甜，甜中帶香，無不刺激你的味蕾!這小小的粽葉，還包著愛國情懷，還包著對投江自盡的屈原的哀念。屈原是一位楚國人，他對自己的國家十分忠誠。他主張力抗外敵，卻被貴族所害，被流放。最終跳江自盡，當?shù)乩习傩瞻阳兆油度虢校岕~蝦吃飽后不去吃屈原的身體;大夫則往江里倒雄黃，藥暈魚蝦。

端午節(jié)不僅是傳統(tǒng)節(jié)日，還是人類非物質文化遺產。它不僅是傳統(tǒng)、過去的節(jié)日，更是面向未來的節(jié)日。讓我們隨著端午節(jié)，重溫中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受偉大愛國詩人的愛國情操，增強民族意識與傳承文化的使命感。

端午節(jié)愛國主義教育篇七

又近一年端午節(jié)，小區(qū)里早已粽香四溢，艾香沁人。

端午節(jié)，傳說是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原。公元前278年，楚國被侵，五月五日，汩羅江邊，屈原懷著無盡的不舍和絕望，懷石自沉，用生命譜寫寧死不屈的愛國情懷。我想，那日的江水一定是滾滾向前的，翻滾并咆哮著，包容并接納著那顆心懷國家的偉大靈魂向前、向前。第二日的江水也定是滾滾向前的，那浪中翻滾的無數(shù)吃食和粽子，是百姓對屈原的紀念和愛戴。

關于端午的傳說有很多，除了殉國投河的詩人屈原，還有自盡身死的諫臣伍子胥。端午究竟在紀念誰，從無定論，但無一例外，被紀念者都有著高尚的品格和為大國舍小我的精神。

端午節(jié)，實際是代代百姓愛國情懷的傳承。

端午的習俗各地多有不同，唯有吃粽子全國統(tǒng)一，我們家也不例外。外婆早早地就采摘了新鮮的粽葉洗凈備用，泡上一大盆白皙的糥米，配上腌好的豬肉又或是去過皮的白胖花生，燙好的粽葉上鋪上泡過的糯米和夾心，外婆一雙巧手上下左右一晃動，一顆顆飽滿的粽子就成型了，我卻是怎么也學不會。

大鐵鍋里下入粽子，加滿冷水，大火煮開，加入木柴煨上一夜，一覺醒來，添一把柴火至水沸。揭開鍋蓋，蒸汽鋪面、粽香拍鼻，再看鍋中，粽子們在沸水中吐著泡泡，仿佛在說：“來吃我吧。”讓人不禁食欲大開。

香甜軟糯的粽子不僅美味，寓意還十分美好。臨近小升初考試，媽媽開玩笑說，往年看那些高考家長準備粽子，今年我們家家有考生，也要準備高“粽”呀。

歲歲酬端午，今年覓新意。端午節(jié)，愿小升初的我們都能一舉高“粽”！

端午節(jié)愛國主義教育篇八

農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。端午節(jié)的午時是陽辰，所以端午節(jié)也叫“端陽”。

端午節(jié)有許多傳統(tǒng)習俗，如賽龍舟、喝雄黃酒、吃粽子

先說賽龍舟。一條條長得首尾不相望的五顏六色的船只在河上蓄勢待發(fā)。龍舟上的職位分為鼓手和漿手，鼓手打鼓，打出氣勢的同時指揮漿手劃船;漿手根據(jù)鼓手打鼓的節(jié)奏整齊地劃船。在龍舟比賽上，一條條龍舟爭相向前激進，你不讓我，我不讓你。不爭第一死不休。

五月五日，還被古人稱為惡月惡日。陽氣旺盛，易使五毒出現(xiàn)。五毒就是蛇、蜘蛛、蜈蚣、蛤蟆、壁虎。為了防止毒物進入家里，人們要把一種刺激性強的物質雄黃，撒在家中的各個角落。同時，喝一點(僅僅一點，喝多了就“沒”了哈。)下肚。還要制作一些艾草包，可驅蚊蟲。

要說人們最愛吃的食物，那必定是粽子了。一個小粽子，可藏著大學問。浙江嘉興就是因為粽子而出名的，它出產肉粽、糖粽、蜜棗粽、咸蛋黃粽、黑米粽、白米粽嘿嘿!怕了吧!別急，還有它的包裝也各式各樣，如正叁角形、尖叁角形、四方形、圓柱形，甚至你還可以往竹簡里裝粽子。總之，萬物皆可“粽”。一個粽子，先裝半個漏斗形粽葉包裝，鋪上糯米，然后放肉、咸蛋黃等，接著用糯米封頂，最后用另外半個漏斗形粽葉包裝封頂，并五花大綁。吃的時候，糯米的甜香、肉的肥美、咸蛋黃的咸中帶甜，甜中帶香，無不刺激你的味蕾!這小小的粽葉，還包著愛國情懷，還包著對投江自盡的屈塬的哀念。屈塬是一位楚國人，他對自己的國家十分忠誠。他主張力抗外敵，卻被貴族所害，被流放。最終跳江自盡，當?shù)乩习傩瞻阳兆油度虢?，讓魚蝦吃飽后不去吃屈塬的身體;大夫則往江里倒雄黃，藥暈魚蝦。

端午節(jié)不僅是傳統(tǒng)節(jié)日，還是人類非物質文化遺產。它不僅是傳統(tǒng)、過去的節(jié)日，更是面向未來的節(jié)日。讓我們隨著端午節(jié)，重溫中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受偉大愛國詩人的愛國情操，增強民族意識與傳承文化的使命感。

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