無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

活動策劃篇一

我和媽媽到了北秀歌舞臺，找位置坐了下來，活動開始了，只見主持人走上舞臺前，說出了；“活動正式開始?！?接著就有許多嘉賓走上舞臺，為我們學校頒發(fā)錦旗，并上臺演講。表演結(jié)束了，我就和其他同學走到鎮(zhèn)海樓去蓋章，之后又跑到五羊石像去蓋章。

活動結(jié)束了，我感受到只要團結(jié)才有力量，就像這次活動中，我和其他同學一起到達目的地，只用了不到半個小時就完成了任務(wù)，我還感受到我問一定要執(zhí)著追求，不要半途而廢，也不要到了最困難的時候，不勇敢面對，而是退縮，知難而進，就會無堅不摧，但是知難而退的話，就會碌碌無為。

就像我的一個同學一樣，他是我們學校無線電探測小組的，他在那個小組里面，經(jīng)常要去參加比賽，他在比賽時經(jīng)常會在草叢里遇到蜘蛛等昆蟲，但是他克服了心里的恐懼，勇敢的向前沖，得了三等獎。

可是，我們班也有一個同學，他不愛學習，遇到學習上的困難就只是退縮，他還經(jīng)常在上課時睡覺，不聽課，所以考試很差，經(jīng)常被老師罵。

所以我們遇到困難時要勇敢的去面對，而不是退縮！

活動策劃篇二

老師帶著我們在公園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰知道來到一棵樹下，他取出一根長繩子，挽了一個疙瘩，一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好后，他告訴我們，我們要玩一個“過河”的游戲?！斑^河”？剛聽到這個名字的時候，大家覺得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個什么游戲？

老師說先給我們講了一個故事：說是從前呢，有一個人，他被敵人追趕，當追到一條大河邊的時候，沒有橋，過不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對岸，敵人追不上他了。你們玩的時候，就想著有人追你，你一定得當過去，不然……

老師給我們示范后第一個開始的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒有蕩到河對岸。他死不松手，蕩來蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹上。

第二個是張芙寧，他成功了。因為他看第一個人的示范才成功的，失敗是成功的媽媽呀！

我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時候我很緊張，我的手沒有抓好，所以掉進了河里。第二次我蕩過去了，但是手沒及時松開繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗，成功地蕩到了河對岸。

這活動太吸引人了，引了公園里好多人來觀看。

這樣的活動，真想多玩幾回。

活動策劃篇三

每年新年的時候，村里就會有各種活動：炸麻串、放煙火、跑步比賽......

到正月十五的時候，我們就要到田邊炸麻串。我們先要在家里用一根木棒扎上稻草，往稻草上澆上火油。然后將一個個稻草人放到田間的空地上，用火把點燃，還要說：“田里蟲子跑光光，明年有個好收成?！痹臼菆D吉利的話，現(xiàn)在卻成了家庭娛樂的項目。大人炸完后，我們小孩子就可以“瘋”了。

我們將其他的稻草人點燃，然后一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱歌、玩游戲。“蟲子都被我們嚇跑了！”孩子們高興地一躍而起，炸完麻串。有的孩子就拿出家里帶來的鞭炮分給大家，我們就開始搞惡作劇。把鞭炮放到稻草人身上，誰不小心路過就會被突然炸響的鞭炮嚇到。

等稻草燒得差不多了，就放煙火，一個個象征和平豐收的禮花在空中盛開，孩子們在絢麗的夜色中縱情玩耍。

村里舉行的跑步比賽是不用秒表的，只要誰先跑到就是誰獲勝。雖說男孩子跑得會比較快些，但我們女孩子也不遜色。看著姐姐們努力地向前沖，我也快樂地為她們加油，等有人過了終點線，我們就為他鼓掌。

村里的活動時間不長，但很有趣，我們也隨著這樣的游戲慢慢地長大了。

……

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