無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象最深的人字老師篇一

是一位很有學問的語文老師。她的課上得非常好，同學們都喜歡聽她講課，老老實實的，認真聽她講課。

老老實實的，認真聽課。上課時，不僅要做好課前準備，而且還要積極發言，不懂得就問同學老師，有時還把自己的疑惑問問老師。有時老師還在黑板上寫了幾個字，有時把它們寫得歪歪扭扭的.，還有時把字寫得很不好看。同學們都很怕老師，但是老師沒有批評同學們，而是耐心的給同學們講解。

有一回，老師正在講課上課，同學們都在認真聽，而且還不時的舉手發言，有的人舉手發言，有的人低下頭來，還有的人低著頭不敢正眼看老師。老師看見了，就問同學們誰舉手發言的最好，同學們都說是王子?王子?王子?王子?王子?還有的人舉手回答問題。老師又叫同學們說自己的見解。

還有一次，老師在黑板上寫的是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師講課的時候，同學們都在認真聽，老師也不時的回頭看一下同學們，老師的眼睛里充滿了贊許和贊許，好像在說：“王子，你真棒，你真厲害，我為你感到驕傲，這次的.語文考試，我們一定努力的，不怕困難?！?/p>

老師的課講得很好，同學們都很喜歡聽，老師也很喜歡聽。老師不僅講授課堂內容，還經常給同學們做一些小測試。

老師對同學關心，對同學們關心得很嚴厲，經常給同學們講一些做人做事的道理。

老師的課上得很好，同學們都很喜歡聽，老師也經常給同學們講一些做人的道理。

老師對同學們的課上得很好，同學們很喜歡聽，老師也經常給同學們講一些做人的道理。

老師的課上得好，同學們都很喜歡聽，老師也經常給同學們講一些做人做事的道理。

老師的課上得非常好，同學們都很喜歡聽。老師不僅對同學們很嚴格，同學們還很喜歡聽老師講一些做人的道理。同學們都很喜歡聽老師講課，老師也經常給同學們講一些做人的道理，同學們也都很喜歡聽老師講課。

我們的語文老師，也非常好學，經常教我們學習，給同學們講一些做人的道理。

老師很關心同學們，同學們都很討厭老師，老師也經常教育同學們不要討厭老師。

老師的課講得非常精彩，同學們也很喜歡聽。同學們也很喜歡聽語文老師的課，老師也經常教育同學們不要討厭老師。同學們經常在老師的課上做筆記，聽老師講課。

老師對同學們關心，對同學們關心，我們要好好學習！不能辜負老師對我們的希望。

印象最深的人字老師篇二

覺得獨特的外貌和氣質會給我人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學老師——范老師，她給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。

范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。

一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業，，管理好同學，再幫助范老師批改作業……挺繁忙的，但是我樂意，因為……

我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油！范老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！

印象最深的人字老師篇三

我上小學的這五年，有好多老師教過我，其中給我印象最深的是孔老師。

孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，長著一張櫻桃般的小嘴，一頭烏黑發亮的長發里面參雜著一些白發。孔老師身材勻稱，就是有一點胖。她平時喜歡穿黃褐色的大衣，黑色的褲子，搭配著一雙黑色的鞋子。

孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課，我們每次來到教室，就可以看到老師正坐在椅子上低頭認真的看著資料，放學走的時候也能看到老師在辦公室備課，她備課時還會翻閱很多相關的資料，以便我們學習的更具體。

老師是一個關愛他人的人。有一次，班里的同學摔傷了，我們不知道怎么處理，就有同學趕緊去告訴老師，老師本來在認真的備課，一聽到這個情況臉色都白了，趕緊跑下樓去，她上前抱起那名同學，擔心地問道：“你怎么樣？有沒有哪里痛？”只見那位同學淚流滿面，小聲地說：“老師，我腿疼，”老師抱著她就向醫務室跑去。

老師是一個拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過，她在路上撿了一個錢包，里面有現金，銀行卡，身份證等東西，旁邊的人笑著對老師說：“現金還挺多，你今天可算是發了一筆小財，”老師認真的說：“這錢包我不能自己吞，失主一定很著急，我得找到失主把它給了失主，我才會安心。”說著老師看到一位警察在值崗，就走過去交給了警察。

老師還是一個愛說笑的人，有一次，老師正在講課，突然門開了，老師一臉驚奇的望向門口，見沒人就說：“哎呀，這是風先生來我們班聽課了，同學們都坐好了，讓風先生看看我們大家的表現，”頓時底下的同學笑成了一片。

孔老師是給我印象最深的一位老師，我希望她的生活以后越來越好，身體健康，工作順利！

印象最深的人字老師篇四

篇一：我印象最深的老師

人們都說老師是一個火種，點燃了我們的心靈之火；老師是石階，承受著我們一步一步踏實地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。

老師的愛，比太陽更溫暖，比春風更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。

她姓y，y字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠也學不完的知識。y教師是我們的語文老師，她非常和藹，從不亂發脾氣。上課時，y老師用一張微笑的面孔和我們說話，下課時，同學們總喜歡和老師說說笑笑，我漸漸地認識了這位老師，她的印象在我的腦海里越來越深。

她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。

篇二：我印象最深的老師

今天我給大家說一下我印象最深的老師，她是趙老師。她每天起得最早睡得最晚。老師還一本本批改著作業，有時批著作業忙到不能吃飯。

老師您有時對我們發火，批評我們。有些同學說您不好，但是我不這樣想，您做的是對的，是對我們好。謝謝您！

我的好老師

在這個學期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識后，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發一個短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的?！?/p>

聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。

老師，您為我做的事情我永遠記在心里！刻在心里！

老師，您*苦了！謝謝您！

篇三：給我印象最深的老師

在我六年的小學生活中，思品老師換了很多。有的給我的印象很淺，唯有六年級的這一任老師，給我留下的印象頗深。

思品老師給我們上課時始終穿著一件黃褐*上衣，手里拿著一個杯子。戴著一副黑框眼鏡。幾乎每次上課時都會說：“把與思品課無關的東西收起來。”他不會去點你的名，除非他重復好幾遍后你仍舊如此。

思品老師有一套獨特的講課方法。在普通人的眼里，思品是一件枯燥乏味的課程。但我們不同，思品老師可以從課本延伸到課外。有一次他在講創新與不斷的實踐時，提到了水*（指用高壓水流切割物品的機器），并說這個理論在二十年前就提出來，至今才有人實現，科學技術與不斷的實驗分不開的。發明者肯定進行了數以萬計的實驗。同時，思品老師又能提出自己的觀點。在講布魯諾因堅持日心說而接受火刑時他說：“我不贊成你們這樣做，你們可以向教會假意放棄，出來后仍舊尋找日心說的*據，將教會擊敗，伽利略就是這樣。”“當然”，他補充道，“這只是我個人的觀點，布魯諾將真理看得比生命還重要?！?/p>

在思品課上經常會發生一些有意思的事情。有一位同學把頭側到了后面。老師看后，說：“同學們將身子坐正，如果你不動身子，頭扭到180度，我是不會管你的，這成了一個絕活。光賣門票就能賣大錢?！蓖瑢W們一愣，哄堂大笑。

如果你走到我們班附近，如果聽到里面有笑聲，那正是我們在上思品課哩。

篇四：給我印象最深的老師

俗話說，老師是園丁，老師是父母，但我的語文老師卻不象傳言中所說的那樣。

他是一年級時接我們班的。他個子矮矮的，身子胖胖的，一對濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。這時他剛剛畢業，上課時他給我們認真講解，下課和我們聊天，玩耍，同學們都很喜歡他。二年級時他結了婚以后，他就像變了一個人似地，上課動不動就罵，動不動就打。記得讀三年級時一次語文考試，老師要我們把語文園地的內容背熟了，考試的時候要考到，我因為沒有背熟，考試的時候錯了好幾道題，老師很生氣，把我的試卷改成了零分，還罵我：“你怎么這么笨??！”一邊說一邊把試卷撕了，揉成一團朝我扔過來，可能還不解氣，順便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和書本都掉到了地上。

這件事對我印象很深，我知道老師是為了我們好，但是我很害怕上語文課，怕老師不知什么時候又朝我發火。

篇五：我印象最深的老師譚老師

現在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責任感！

那時我才剛剛從老家轉學過來金洲小學，我很幸運剛進學校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這里并不熟悉吧。有一次在做早*的時候，蔚藍*的天空不知什么時候突然把臉變成烏黑*的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑?。　弊T老師聽到之后橫眉怒視跑過來訓我一頓，那是她第一次罵我，當時的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之后我成長了許多。

當老師是*勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語文知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的*。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

是您把我移植到美麗的花叢中

您不是演員

卻吸引著我們饑渴求學的目光

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背后就是我對譚艷珍老師*勤勞動的感知，感恩了。

篇六：我印象最深的老師

她中等的個子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會說話的眼睛，那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美，我印象最深老師作文。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開嘴牙齒真像閃爍著光*的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

記得我上三年級的時候，學校里要選大隊委員，是張老師給了我這次機會，讓我寫一篇演講稿，競選文體委員。我當時就像一個活蹦亂跳的小兔子非常開心，手舞足蹈起來。第二天老師告訴我說要在學生大會上演講競選，我回家拿著演講稿苦苦練習了好多次，怕上臺發揮不好。老師微笑著給

我打氣：“沒關系，只要自然發揮就好了，我相信你一定會成功的！即使失敗了也沒有關系，失敗乃成功之母嘛?！蔽疑吓_時，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在臺下為我豎起了大拇指，還帶領全班同學給我鼓掌了呢。后來我被當選了，并在學校里做了值日生。

張老師的語文課講得非常棒，同學們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領大家讀課文了，感情濃厚，抑揚頓挫。把我們帶進了一個優美的文學殿堂。三年級開始的時候，同學們都不會寫作文，每次寫作文有的同學都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說的話寫下來，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫在作文本上，交給她修改，然后再教同學們讀，直到會復述為止。通過一年的努力，大家的作文水平有了很大的進步，這都是張老師的功勞。

這就是我，無私奉獻的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。

篇七：我印象最深的老師

在我的印象中，我記得最深的還是那全老師，她是一位英語老師，她也是朝鮮人（其實我也是朝鮮人）好啦，不多說了。

她是我三年級的老師，因我在從小就酷愛英語，上補習班。所以我變成了老師的幫手，我也就成了老師的得意弟子，我從來都沒讓老師失望過，但那次我讓老師失望了……

在那次英語默寫，我因昨天晚上沒有復習英語單詞，在那天，老師突然來了個默寫，我差點暈菜了。誰能了解我的苦衷，我沒復習單詞啊！結果考了20分，看到這個分數，我落淚了，這是我嘛？這還是經常考100分的我嗎？這時全老師走過我身邊，說：“不要灰心，下次再努力被！”…….

雖然全老師不教我了，但我會永遠把她印在心中！

篇八：我印象最深的老師

我印象最深的老師就要數我們班的數學老師——張玲老師了。

張老師不僅和藹可親、平易近人，而且還幽默風趣呢！

印象最深的人字老師篇五

記憶是一個大大的匣子，里面裝滿了知識，也裝滿了快樂。在這個裝滿幸福的匣子里，有一顆最亮的珍珠，它就是我們的班主任——陳老師。

老師，在我心目中，是偉大的，是神圣的。

我的班主任陳老師，她有一頭長長的卷發，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，她對待我們很溫柔，就像我們的母親一樣，讓我們感受到一份溫暖。

記得那一天，我在教室里寫作業，忽然發現語文老師不在，我趕緊去拿作業本，可是語文老師不在，我的眼睛模糊了，不知道該干嘛，心里想著：老師，我的數學老師不在。這時，我聽到了一個熟悉的聲音，我抬頭一看，原來是陳老師來了，我立刻沖了過去，問道：老……老師，您的電話是不是打錯了？我的同學說：老師……你是來給我開家長會的。我說：老師我……我的數學作業本忘拿了。

陳老師就像一盞燈，時時刻刻照到我們的心里。

老師，您辛勤的汗水澆灌著我，我要感謝您的付出。

老師，謝謝您，謝謝您！

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