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2023年小學生作文分享快樂(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 21:18:17
2023年小學生作文分享快樂(4篇)
時間:2023-05-29 21:18:17     小編:文友

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文分享快樂篇一

前些日子,我的表妹出生已經有三個月了,醫生說表妹需要鍛煉,要有人陪著她自己。爸爸想起來我的洋娃娃,建議我把它送給表妹。我當時想,如果我把洋娃娃送給表妹,那我就要和洋娃娃分開了。想到這里,我很不情愿。

爸爸猜透了我的心思,語重心長地對我說:“孩子,分享是是一種美德。他是無私的。與人分享是快樂的,把你的快樂分享給朋友,你將會得到兩個快樂。把自己的好東西和大家分享,你不僅僅得到了分享的快樂,還有擁有的許多朋友……”聽完之后,我理直氣壯地反駁道:“小妹妹有那么多的玩具,她自己怎么瞧得起我的洋娃娃!”“那你也擁有許多玩具:拼圖、掌上游戲機,智能機器……總有一天,你也會嫌棄洋娃娃的。”爸爸和顏悅色地對我說。

我正想說著,可又想想爸爸的話,琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會爸爸說的那段話。我忽然覺得爸爸的話似乎有道理。雖然會和洋娃娃分離,但是在表妹家我依然能見到洋娃娃。這樣,我還能和洋娃娃在一起,又讓表妹多了一個朋友,這不是兩全其美嗎?

于是,我拿著洋娃娃來到了表妹的家門口,剛準備按門鈴,又轉念一想:洋娃娃不在的日子里,我一定會很孤單。可如果我繼續把洋娃娃據為己有,表妹就會少了一個玩伴。此時的我,面臨著重大選擇:把洋娃娃送給表妹;讓洋娃娃留在我的身邊。這時,我的腦海突然響起了爸爸說的一句讓我刻苦銘心的話:“給予永遠比拿愉快。”所以,我選擇了前者。

我摁響了門鈴,開門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上,然后微笑著說:“舅媽,我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂,能健健康康地成長。舅媽聽了,很是歡喜,直夸我長大了,懂事了。

我和舅媽告別后,心里雖然還有不舍,但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。

以前的我認為擁有是幸福的,但我現在明白了,分享才是快樂的。

小學生作文分享快樂篇二

培根說過:“如果你把快樂告訴一個,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個傾訴,你將被分掉一半憂愁。”假如我們按照培根說的那樣做,就會發現:分享快樂會更加快樂,分擔憂愁會不再憂愁。

在一個陽光明媚、百花齊放的里,淮師附小二班的教室里有一個小男孩,正在神采飛揚地向大家介紹他自己的經驗。那個小男孩就是我。那時,我正在向們介紹自己的讀書方法。由于,那一段時間我們的課外閱讀效果不太好,所以就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說:“首先,我喜歡讀課外書;我在讀課外讀物時,手里總會拿著筆。遇到好詞好句我會畫下來,抄在另一個本子上。碰到好段我不僅會抄下來,還會背下來。假如對某一個地方有感受的話,我會把感受寫在旁邊。每當寫的時候,我的腦中就會不停浮現摘抄的詞語,背誦的精彩段落。”

當同學們聽了我的方法后,都開心地笑了,情不自禁地鼓起掌來,有的還和同桌點頭交流。看到同學們這樣開心,我也不禁熱血奔流,心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的讀書方法我很快樂,和大家一起分享我更快樂。

我轉到洞山校區后,數學成績一直不太理想。那天帶我去登舜耕山。當我們爬到半山腰,我走到路旁彎腰系鞋帶時,卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中,有一朵小野花。白白的花瓣,黃黃的花心,綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉。花朵的下面是一根彎曲的莖。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土,但可以看到有幾縷細根在伸展。

回到,我在班會課上和大家分享了我的發現。“山里的小野花,不像里的花兒整天有工人叔叔地呵護,可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存,就要探出腦袋接受太陽的愛撫,就必須克服阻力,頑強向上,不灰心,不氣餒,不畏風雨,不怕挫折!你看小野花開得多燦爛!”

陳老師聽了我的一番話后,臉上不由自主地露出了笑容,帶頭給我鼓起掌來。我看看同學們,再扭頭看看旁邊的陳老師,一瞬間我感到自己又長高了一大截。

是的,培根說的對,分享是快樂的。其實,分享帶給我們的不僅會是快樂,還必將會是成功、輝煌和幸福!

小學生作文分享快樂篇三

今天,我的朋友姚樂彤邀請我去她家里看珍珠蚌。

我到她家以后,看見她家的水盆里有兩個珍珠蚌,一個是語文書那么大,十二歲了。另一個小一點,九歲了。它們身上的顏色是咖啡色,還有一道道深深的條紋。阿姨說:“它們如果一張一合就是在呼吸,如果一直張著就說明死了。”

過了一會兒,阿姨拿來一把刀說:“咱們把九歲的珍珠蚌解剖吧,看看里面有沒有珍珠。”說完,只聽:“咔嚓一聲,蚌殼打開了。只看見粉色的蚌肉里有許許多多珍珠。我們立刻歡呼起來!我們終于有珍珠了。科室我們又立刻停止了歡呼,這可憐的珍珠蚌已經死了。

這時候,樂樂問:“媽媽,珍珠是怎么形成的“給我們講講吧!”阿姨說:“珍珠蚌進了沙子后,就會感覺疼,它就會流眼淚,它們的淚就是珍珠質,沙子和珍珠質混在一起,天長日久后,就形成了珍珠。”

我說:“阿姨,咱們開始分珍珠吧!”阿姨把一顆一顆的珍珠跳出來,分給我們。我分到了十二顆,它們有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨給了我們鹽和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分鐘,然后把它們泡進水里洗一洗,等拿出來后,它們個個閃著亮晶晶的光芒。

今天玩得這么快樂,感謝樂樂與我分享!

小學生作文分享快樂篇四

“祝你生日快樂——祝你生日快樂!——happy birthday to you——happy birthday to you……”聽,這“天籟之音”從四(1)班的教室傳出。告訴你今天下午,張老師用她自己的寶貴時間,帶領我們這些小不點兒為我們的同學——楊貿玲舉行了一次生日party。

在我們的期待中,快樂時刻終于到來。只見張老師首先請楊貿玲來到講臺上,讓大家找找她的閃光點,有的說“她樂于助人。”有的說“她懂禮貌。”但張老師卻說“她懂得分享快樂。”是呀,正如于丹老師說的,自己的快樂與別人分享,快樂就會增加一倍。

不信,你瞧,楊貿玲從自己身邊取出一個大蛋糕,“哇塞,真大啊!”大家的目光齊刷刷盯著自己的最愛——生日蛋糕。同學們的小饞蟲也被奶香味勾出來了,已經在悄悄咽口水了,不急,得唱生日歌呢。只見楊貿玲迅速從小盒子里掏出一個含苞欲放的“蓮花燈”,這時大家心領神會,不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下,楊貿玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕,教室里一片安靜,連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。“啪——”當“蓮花燈”點燃的時候,同學們拍著小手,唱起了生日祝福歌。在歌聲中,楊貿玲雙手合攏,閉上雙眼,許了一個美好的愿望。“呼——”隨之全場爆發出熱烈的掌聲,“生日快樂!”“祝你永遠開心!”……同學們的祝福像泉水一樣不斷涌來。

“切蛋糕啰!切蛋糕啰!”不知誰喊出了同學們的心聲。楊貿玲小心翼翼切了第一刀,其余的都有我們的張老師幫忙。同學們排著隊挨個上來取蛋糕,津津有味地開吃,好吃,真好吃!楊貿玲,謝謝你的蛋糕。

正當我們吃得正歡的時候,張老師不動聲色,神秘地讓楊貿玲走上講臺,她的一只腳剛踏進講臺半步,張老師以最快的速度往楊貿玲臉上涂了一大堆香香的奶油,誰知楊貿玲反應也極快,順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時,教室里像炸開了鍋,我們的小屁股再也坐不住了,都抓起奶油往朋友臉上涂,你涂我,我涂你,“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑!笑聲在四(1)班的上空回蕩,歡樂在同學們心中永存。

同學們,記住這快樂時光,珍藏這快樂時光。它告訴我們:分享快樂,快樂加倍!耶!

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