作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中數學教案 初中生物實驗操作視頻篇一

那天，我和爸爸去縣城玩，在我們轉完一圈，路過一條馬路時，前面紅燈亮了，我們只好停下來。我閑著無聊，東看看，西看看，

我看見路邊的一個乞丐正在討錢，很多人都扔了零錢給他。這時，綠燈亮了，我趕緊叫爸爸到那邊去，過了一會兒，來了幾個青年，頭發染色，穿著流里流氣不三不四，他們走到乞丐的旁邊，拿出十塊錢，對乞丐說：你跪下叫我三聲爺爺，這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭，青年說：嫌少。說完拿出二十塊，

乞丐又搖了搖頭，青年說：還嫌少。說完又拿出一張一百，這時，乞丐說話了：這位同學，請你尊重人，雖然我是乞丐，但我也是有尊嚴的人。聽完這話，我一愣，心想：原來乞丐也是有尊嚴的。

于是，那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣，便走了，我也找爸爸拿了十塊，親手交給那乞丐，頓時，我覺得拿乞丐高大了許多。

做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。

初中數學教案 初中生物實驗操作視頻篇二

“there is a lion……”我正在熟練地背誦英語課文，“啪、啪、啪——”一陣巨大的響聲中斷了我的背書任務。哎，一定又是樓上的小頑童。

這響聲如伴奏一般，停頓轉折，忽慢忽快，忽停忽起，時而如雷聲一般驚天動地，時而如溪水一樣委婉連綿……總之，我的書是背不好的了!過了好一會，這小頑童終于消停了下來，我也得到了一種前所未有的快感。

可好景不長，樓上又產生了巨大的動靜。“你是我的小蘋果，你是我的小呀小呀蘋果，快樂無限好時光……”雖隔著一層墻壁，但一首貌似《小蘋果》的歌卻穿過了墻壁，沖擊著我的耳膜。隨后樓上的小頑童又練起了“武術”——跳高！

“哈哈哈哈……”樓上的小頑童真是high到了極至！但如果他能想想樓下人的感受就好了。此時，我正用雙手捂住耳朵，咬緊牙關，一字一頓地背書。堅持，堅持，一定要背完！我的心中產生了一種堅不可摧的信念。

“轟隆隆，轟隆隆……”那層隔板劇烈地顫動著，似乎在呻吟：“好痛啊！好痛啊！”眼看信念就要被打垮了，而小頑童卻還沒有消停，于是我使出了終極法寶——到樓道里背書。

看到沒，這就是我的煩惱。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3056640.html】