總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

信息技術教學工作總結一學年篇三

本學年在學校計劃的安排下，結合學校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一年來的工作，總結如下。

開學初我根據學校的計算機硬件實際，制定出教學計劃，并按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，對學生在信息技術學習過程中遇到的問題進行了研究，初步探索了解決的一些基本方法。合理的利用學生的興趣愛好，使學生由厭學習、知學習、到愛學習、會學習。利用教師自制錄像進行自主學習，提高學生的動手和協作能力。對學生進行信息素養教育使其融入到積極向上的教育氛圍中。

教師在信息技術的實踐課中，經常會遇到過這樣的情況：學生在課堂上偶爾走神或者疏忽就跟不上老師上課的進度，接下來的動手操作中就不能很好的完成實驗任務。在這種一般情況下，如果聽不懂的學生較多，老師則會重新操作一遍，就會浪費大量的時間；如果聽不懂的學生較少，老師則會單獨輔導；但由于一些膽小的學生即使聽不懂也不向老師、同學請教，這就意味著學生在規定的時間內不能很好地完成實驗任務。所以課前我就在教學設計上下功夫，在做好課件的同時，我還常使用屏幕錄像專家錄制一些上課時要使用到的視頻，利用該軟件制作視屏教程并提供給學生學習。或課堂上我在進行演示時，利用該軟件將實驗操作過程錄制下來，然后共享給學生們學習，學生們在遇到不懂的地方就可通過錄像進行學習，尤其是在上計算機軟件課，如：fireworks、會聲會影等軟件課的操作使用的講解中，使用屏幕錄制專家就能將復雜的技能操作，通過直接操作演示錄制下來，供再次使用。有了這些錄像，授課時，我做到講解點到為止，留下更多的時間讓學生自由探索，讓學生體驗到發現的快樂。并取得了很好的效果。

在我們學校由于信息技術教材課本的回收利用沒有得到很好的解決，幾乎所有班級學生都沒有課本。于是我制作一些錄像教程，在教學中學生邊看教程邊操作，讓學生充分利用好已有的教學資源，開展自主學習。

由于教學時間限制及學生操作能力差異，有時候有的學生在課堂上完不成作品。對于這種情況，我要求未完成任務的學生及時把自己的半成品上傳到“博客”或發送到自己的郵箱中，課后繼續完成，待在下節課時，教師再次組織進行展開交流，以保證有一個完整的教學過程。經實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會qq，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

信息技術教學工作總結一學年篇五

六年級信息技術教學工作總結 本學期教學工作已經全部結束，在師生的共同努力下，教學工作能順利完成。現對本期教學工作總結如下：

一、精心備課。

在上每一堂課前，我都會精心備課，認真鉆研教材，弄清教學重點、難點，做好課前準備，搜集相關主題的資料，認真分析學生情況，做好備學生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學生收獲一點知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學生的興趣一直能從頭保持到尾。從學生期末的作品中，我也可以看出，本學期讓學生了解并能分辨建筑類型這一目標得到了很好地實現。

二、加強學生自學探究的能力

本學期的主要內容是學習網頁的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。

三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發展。

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好； 1

有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創新實踐的能力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。

四、提高了學生運用計算機進行信息處理的能力。

在本學期中，我穿插進行了因特網的教學，讓學生了解了因特網的發展，掌握了搜索引擎的作用，然

后教會了學生保存網頁、圖片 的方法之后，要求學生選定主題進行簡單的網頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學活動，計學生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學習作好了鋪墊。

回顧這一學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發現了不足。我一定會在以后的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

信息技術教學工作總結一學年篇六

轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。同樣的，本學期我還是擔任八年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自己的不足，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期信息技術教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無"不可用機器"。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為"主體"，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

二、個人學習：

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、其他方面：

本學期我還分管電腦教室的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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