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綻放的夢想作文字篇一

正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛去。

我從小就有一個遠大的夢想，那就是做一個教書育人的人民教師，為學生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地奉獻一生。

教師——多么神圣而光榮的職業?。∮腥税牙蠋煴茸飨灎T，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。

夢想，絕不是一時想起，而在于一個人對夢想的誠摯和追求。

從小，我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學時，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時，當我看著空曠的操場、陌生的環境，一種想哭的沖動油然而生。這時，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我說：“你是新來的學生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我?！闭f完，還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。那時，我就立志：我一定要做一位教師！

四濺的水滴中盛載著我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。

綻放的夢想作文字篇二

秋風蕭瑟，寂寥，站在小河邊，天空中飄灑下點點細雨。在河面上漾進陣陣微波。在那出淤泥而不染的荷葉上，幾滴雨珠如調皮的孩童歡笑著。

“哎——又是這首曲子，”我十分義憤。用力地敲著這黑白相間的琴鍵，“我已經會彈了！還讓我彈！”沒辦法，只好將譜紙一頁一頁地，整齊的說得好。插入u盤，調好音色，將手拱形放在鍵盤上，深呼吸了一口氣，在一陣強烈的節奏過后，彈奏起了我的第一首曲子。原本如黃河咆哮般富有激情的曲子，卻成了我手中這小橋流水般婉約的小曲兒，但一想到后天那隆重的音樂會，立馬就打起了幾分精神，隨著節奏搖擺起來。我真想在成百上千的觀眾面前，顯示我的颯爽英姿！

時間很快過去。第三天，我換上閃閃發亮的演出服，草草地化好妝，便在后臺焦急地等待。

前面的一位同學從容不迫地走臺，友好地鞠躬，然后開始了余音繞梁的表演。時間一分一秒地流逝，節目也一個個完美謝幕。我的心，像被一只大手緊握著。十分緊張。大口地喘著粗氣，終于，當報幕員報到我們時，那只手似乎戳破了我的心——我徹底釋放了！

站起身，撫摸著我的胸口，默默地給自己打氣：加油，你一定行的，加油！整理衣服上的折。邁著躊躇而又堅定的步伐，一步一步走上舞臺，在成百上千觀眾的目光下，我的動作似乎僵硬了。但想起自己的夢想，又純熱起來，坐上凳子，開始了我的“大作”，一個個充滿幻想的音符從我指尖流出，身體跟著充滿激情的節奏搖擺，灼熱的燈光打在我的臉上，臺下，無數的熒光棒在揮舞，我更加自信，將這首曲子淋漓盡致地演奏出來！一個帥氣的`動作收尾，也不知是誰，帶頭鼓的掌，頓時，臺下成了掌聲的海洋！

夢想，在此刻綻放！

綻放的夢想作文字篇三

“有夢想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說夢想是成就事業的基石。

曾經有許多夢想，像天上的繁星數不勝數。隨著年齡的增長，挫折的增多，我不得不放棄許多偉大得夢想。我認為放棄它們是我聰明得表現，孰知這是對自己能力的低估。

曾經有一個男孩問前總統克林頓是怎樣當上總統的？他的回答是：“我從十六歲起，就立誓要為人民奉獻，我以學習林肯總統為榜樣，不斷的努力學習，不放棄任何機會。終于有一天，我問鼎白宮，我終于實現了自己最初的夢想?！痹囅?，如果克林頓總統因為當時環境困難而放棄這個偉大的夢想，那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫，就連整個美國的歷史都要改寫了。這里不就體現了夢想終得成功之美。

因此，通過克林頓總統得事例，我們應該學會要不畏艱難、堅持不懈得挑戰困難。我相信每個人只要有夢想，不管在任何環境都能適應，不管什么苦都能承受得了。要相信夢想就在前方。俄國的大詩人普希金說過：“應為夢想而奮斗，不要相信那些荒唐的夢?！彼裕覀兏鼞摓閴粝攵鴬^斗拼搏。

如果你要想成為一個不同尋凡的人，就要堅守自己的夢想，并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領岳家軍抗金；愛國良臣張學良、楊虎城不過個人安危，逼蔣抗日，把敵人趕走了；他們都堅守自己的夢想，最終得以實現。

擁有自己的夢想，還得志存高遠。夢想取決于態度，態度取決于成就。朋友們，讓我們一起為自己的夢想奮斗拼搏吧！讓夢想之花，在我們漫長的人生道路中，綻開絢麗的花朵吧！

記?。閴粝攵鴬^斗拼搏，才有可能取得成功！讓夢想綻開美麗之花吧！

綻放的夢想作文字篇四

常有人問我，你的夢想是什么。我的夢想像花朵一樣，七彩絢爛。

三歲的我，會眨巴著懵懂的眼睛告訴你：我的夢想是買一家超市，有永遠吃不完的棒棒糖和冰激凌。五歲的我會告訴你：我想成為一名像郎朗一樣的鋼琴家，讓所有的人為我行云流水般的琴聲傾倒。八歲的我想做一名神勇過人的福爾摩斯，懲惡揚善，行俠仗義……，現在的我想當一名默默耕耘，用心血和汗水來澆灌祖國花朵的園丁。

小時候，家鄰學校。幼小的我，常常在運動場上看見老師帶著學生運動的矯健身影；常常聽到從教室里傳來學生朗朗的讀書聲，聽見老師抑揚頓挫的講課，總會有一種抑制不住的興奮：長大了，我也要成為一名老師！一顆夢想的種子悄悄埋在幼小的心田。

幼兒園里，老師們溫柔親切，她們教給我禮貌、尊敬和愛，她們溫暖的笑意，期待的眼光一直伴我成長;升入小學，我的老師們嚴謹慈愛，他們教給我知識，讓我感受到關愛，懂得奮進。還記得生病時，老師關切地把我拉到一旁，遞來那一杯水的溫暖；還記得自己退步時，老師語重心長的話語，和那幾枚放進我掌心的紅艷艷的圣女果的清甜……

老師啊！慢慢長大的我漸漸讀懂您那光榮的稱呼下需要付出多少心血、汗水。我，立志成為一名教師，一名把知識和愛的種子播撒進干涸的心田的拓荒者！

雖然我知道，距離夢想的實現還有很漫長的路途要走，但我愿意讓所有的夢想像花兒一樣，在人生的道路旁，靜靜綻放……

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