在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

仁者愛人相關(guān)作文 仁者愛人主題作文字篇一

這許多年過去，記憶中最難忘的，還是初三的化學(xué)老師—-張老師。

那時候的我，別的科目都學(xué)得很好，唯獨化學(xué)甚是迷糊，那些定義公理總是搞不明白，每次考試都剛剛及格。張老師單獨教了我?guī)状危晌以讲粫讲辉敢鈱W(xué)，化學(xué)成績越來越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來的補(bǔ)習(xí)生，成績好的不得了，張老師特別喜歡她——這從張老師的眼神里就可以看出來：每次見到她，眼里都是慈愛的近乎于寵愛的笑，而看我的眼神，則是一種輕蔑的，看不起的神色，好像在說：你別的科目都好有什么用？化學(xué)考不好，照樣不能考高分。

籠罩在他的“這種眼神”之中，我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾，一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好化學(xué)，不讓這個“茄子頭”看不起。我開始認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，從書的第一頁開始一個定義一個公式的學(xué)起，一道題一道題的練習(xí)，不會的寧肯問同桌也不肯去問張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁，張老師呢，還是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌綻開笑臉。

功夫不負(fù)有心人，那年的中考，我以全鄉(xiāng)第二名的成績考取省屬中專，而最令人興奮的是，我的化學(xué)考了滿分！去學(xué)校看分?jǐn)?shù)的那天，張老師高興地幾乎要抱我一下，但終于沒有，只是臉上綻開花朵般的笑，對我我說：“太好了，你考得太好了”,那時，我早已被幸福和羞澀沖擊的不會說話，卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神，只是對著張老師笑了笑，跑開了。

如果，沒有后面的事情，我永遠(yuǎn)都不會知道事情的真相而一直誤會張老師。

等待錄取通知書的時間，同桌來我家玩，無意中我說起張老師蔑視的眼神，同桌朗聲笑了。她說：“張老師怎么會看不起你呢？你知道為什么每次你問我題目當(dāng)時我講不清楚，第二天就能詳細(xì)的講解給你聽嗎？那是他看你別的科目都很好唯獨對化學(xué)沒興趣，才想起的激將法。張老師和我說好了，若我會就由我來教你，我不會，張老師講給我，我再講給你。這個辦法果然有效！”被驕傲和自尊漲滿的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的痛苦，依然無怨無悔，用自己愛的胸懷，為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個獨特的升華空間。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過去二十年。因為學(xué)校的搬遷，再加上自己內(nèi)向羞澀的性格，二十年竟然都沒有再見到張老師。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生，我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個，然而，他的樹上掛滿了仁愛，枝葉充滿了激勵，天空飄滿了慈祥，給無數(shù)個我這樣的孩子以最切身的愛和鼓勵。

仁者愛人相關(guān)作文 仁者愛人主題作文字篇二

在13億炎黃子孫乃至全亞洲人的心目中，孔圣人無疑就是神的代表，地位是無比崇高的，儒家學(xué)說更是各朝各代所推崇的思想。

在儒家學(xué)說中精華部分，如：仁愛、尊師、謙遜等等已經(jīng)滲透到中國乃至全亞洲社會的每一個角落。無形中構(gòu)造出中國乃至全亞洲人的精神家園。讀到這，你可能會撲哧一笑不以為然地說：“現(xiàn)在世風(fēng)日下，這套幾千年的老規(guī)矩，早已被人拋棄，又何有仁愛這一說法。”其實事實并非如此。仁愛貫穿了中國幾千年的歷史，早已在中國人的心中深深扎了根。

叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識的目光中泛著的感動的淚花，傳遞著叢飛身親力行的愛人的思想，仁愛之心構(gòu)筑了叢飛的精神家園；洪戰(zhàn)輝，看到他帶著與自己非親非故的妹妹上學(xué)的每個人的心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺中播撒著平凡人對平凡人的無私的愛和奉獻(xiàn)；李春燕，堅守著貴州那間鄉(xiāng)村診所，并為此負(fù)債累累，她忙碌的身影蘊(yùn)含著那不言而喻的愛人之心，激勵著越來越多的人投身于鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)。

從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的人受到社會關(guān)愛，而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛思想在中國精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著中華兒女共同的精神家園——仁愛。我們這一家園已經(jīng)不僅僅限制在960萬平方公里內(nèi)，她的足跡已經(jīng)遍布人類的共同的物質(zhì)家園——地球。

二戰(zhàn)之后，根據(jù)國際慣例，作為戰(zhàn)勝國的中國是可以向xxx日本索取巨額賠款，使國內(nèi)千瘡百孔的經(jīng)濟(jì)重獲生機(jī)。但全權(quán)負(fù)責(zé)此事的xxx總理卻沒有這樣做，他只是淡淡地說：“雖然日本有美國的支持，但是此賠款最終還是壓在日本老百姓的身上，無疑間接地使日本老百姓吃不飽，穿不暖。”xxx總理的言行舉止中無意中傳達(dá)著這樣的信息，仁愛這一思想已經(jīng)在xxx總理的精神家園中占有重要部分。中華兒女的仁愛之心已經(jīng)達(dá)到了“大愛”的境界，我們的精神家園的造福著全世界的人民。

仁愛壘起中華民族的精神家園，它用飄飄的杏花，釀造中華文明的芳香。仁愛筑起中華民族的精神家園，它用萬仞的宮墻，圍住中華文化的精髓。仁愛建起中華民族的精神家園，它用萬卷的詩書，傳授中華精神的奧妙。

仁者愛人相關(guān)作文 仁者愛人主題作文字篇三

仁愛是火種，它能點燃道路。《悲慘世界》正向人們展示了這個真諦。

主人公本是貧窮工人，為救侄兒，偷了塊面包，囚禁19年！19年，人生風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)的19年都因社會制度的不公而付之東流。出獄后，走上正途。為救濟(jì)芳汀母女，傾囊相助。用自己的仁愛點燃了愛的火炬，將善良傳遞下去……

芳汀，一個窮困的人，為養(yǎng)活女兒，剪下秀發(fā)，換取錢。但積勞成疾，離開了。我們可以看到母愛，為了女兒可以犧牲一切的母愛。

店主，他以芳汀的女兒做搖錢樹，芳汀的女兒卻沒有照顧。他為了錢使親生孩子受到傷害。我們從他看到了貪婪和仁愛火種的灰燼。

人之初，性本善。人從呱呱落地就有了愛的火種，在日后生活中，有人將愛的火種代代相傳有人被貪欲等污水撲滅。都說自己善良，可面對失學(xué)的兒童，有沒有伸出援助之手？見到身患重癥，無錢醫(yī)治的少年，有沒有獻(xiàn)出一份愛心？看到一位孤凄無助的殘疾人時，我們更會退避三舍。

愛不是嘴上說，不是書上學(xué)，是真心付出。罪犯多一份關(guān)愛，也許他們能洗心革面給殘疾人一份呵護(hù)，或許他們會重?fù)P生活之帆。如果付出了愛，生命也將延續(xù)。給別人一點愛，你會得到另一份愛，最牢固的橋梁是愛……

“愛，能消滅世界上一切的不幸！”

“在不幸的另一面，有許多人為了愛而犧牲。”

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