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最新告別童年作文字模板(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 21:08:02
最新告別童年作文字模板(4篇)
時(shí)間:2023-05-30 21:08:02     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

告別童年作文字篇一

童年的愛(ài)——爸爸媽媽的愛(ài),那是無(wú)微不至的愛(ài)。他們整天忙里忙外,有時(shí)連飯顧不上吃;經(jīng)常早起晚睡,累得腰酸背痛。早上,要早起給我準(zhǔn)備豐盛的早餐,又要送我上學(xué)校。當(dāng)我降臨到這個(gè)世界,爸爸媽媽就辛勤養(yǎng)育我,給我吃,給我喝,也給我穿,讓我吃飽喝足,不受一點(diǎn)苦頭,那時(shí)我真是家里的“小公主”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我那時(shí)很調(diào)皮,一天下來(lái)玩得衣服臟兮兮的,可是媽媽洗衣服時(shí),從不覺(jué)得臟,覺(jué)得累。

童年的愛(ài)——老師的愛(ài)。老師就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我這棵幼小的麥苗,教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還教會(huì)我做人的道理,使我變得有理想,有文化,有道德。老師的眼睛像閃閃發(fā)亮的星星,照亮我物資的心;也好像會(huì)說(shuō)話(huà),當(dāng)我第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí),膽小使我六神無(wú)主。這時(shí),老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,這使我把答案脫口而出。講完后,老師又向我投來(lái)贊許的目光,似乎在夸我講得好。是老師給了我知識(shí),是老師教會(huì)了我怎樣做人,是老師給了我勇氣,我正在老師的教導(dǎo)之下茁壯成長(zhǎng)。

童年的愛(ài)——同學(xué)的愛(ài)。學(xué)習(xí)上,我一些不懂的問(wèn)題去問(wèn)同學(xué),同學(xué)并不會(huì)視而不見(jiàn)而拒絕,他們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教我,像老師教他一樣地教我,直到我懂了為止。當(dāng)我受傷時(shí),他們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我,猶如親兄妹。有了這樣的同學(xué),我真感到自豪。

童年的愛(ài)——大自然的愛(ài)。大自然的一切動(dòng)植物都給我?guī)?lái)了快樂(lè)。春天,馥郁的花兒的芳香給了我快樂(lè);夏天,蜻蜓飛舞,小魚(yú)嬉戲,使我心情開(kāi)朗;秋天,田地里的莊稼豐收了,也給我?guī)?lái)了快樂(lè);冬天,我到雪地里去堆雪人,我很快樂(lè)……大自然給我的愛(ài)不只是快樂(lè),而且給了我新鮮的空氣,讓我健健康康。

童年的愛(ài)……

爸爸媽媽給了我關(guān)懷,老師對(duì)我孜孜教導(dǎo),同學(xué)對(duì)我熱心幫助,大自然使我開(kāi)闊視眼,心情舒暢!……

啊,童年,你為何如此短暫,這快樂(lè)的歲月為何不能長(zhǎng)——哦!充滿(mǎn)愛(ài)的童年!

告別童年作文字篇二

逝去的童年就像沙灘上撿拾的見(jiàn)殼,不是最稀有的,卻永遠(yuǎn)五彩斑斕;逝去的童年是嬉笑玩鬧時(shí)的瘋狂,不是最美好的,卻總是天真無(wú)邪。曾幾何時(shí),那童年的游戲、童年的朋友、童年的憨傻幼稚,都將離我而去……

看!那個(gè)充滿(mǎn)稚氣、滿(mǎn)臉笑容的小女孩,正光著兩只小腳丫在碧海藍(lán)天下的金色沙灘上奔跑、玩耍,臉上的笑容是那么的純真可愛(ài)。她像一只多彩的小蝴蝶揮動(dòng)著兩只小手兒,一會(huì)兒挖挖,一會(huì)兒拍拍,不時(shí)地為自己搭建的城堡而歡呼雀躍。

記憶中最喜歡吃的是泡泡糖,放在嘴里嚼呀嚼,然后鼓起腮幫子吹起一個(gè)五彩的大泡泡,還沒(méi)來(lái)得及展示,就會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲爆炸,隨之而來(lái)的就是一串銀鈴般的笑聲。

學(xué)校的體育課則是童年校園生活的最?lèi)?ài),體育老師會(huì)帶著我們玩各種游戲,踢毽子、扔沙包、跳大繩……一群小女孩兒總會(huì)找到開(kāi)心、有趣的話(huà)題,歡快而清脆的笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。

然而歲月總是那么無(wú)情,童年的記憶也不全是歡聲笑語(yǔ)。每天寫(xiě)不完的作業(yè)、周末上不完的培訓(xùn)課、肩膀上沉重而臃腫的書(shū)包……就像四季和天氣一樣,總會(huì)與美好的記憶一起裝進(jìn)童年的麻袋中,交替出現(xiàn)在夢(mèng)的回憶里。

告別童年,迎接青春。隨著六年小學(xué)生活的結(jié)束,一起走過(guò)童年的許多好朋友也即將分別。她們陪伴我成長(zhǎng),陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我吹起了童年的彩色泡泡。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,她們總會(huì)在身邊安慰我;當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,她們總會(huì)隨著我一起又蹦又跳;當(dāng)我們時(shí)不時(shí)鬧一些小矛盾的時(shí)候,也會(huì)好幾天相互不予理睬……現(xiàn)在想一想,我真的很后悔。如果時(shí)間能夠倒流,我將會(huì)好好珍惜,用心去捧起那些美好的記憶,不管是開(kāi)心,還是煩惱,我都會(huì)把她們緊緊的抱住,不讓時(shí)間的流逝而淡忘。

告別童年,迎接青春。我將永遠(yuǎn)珍藏童年當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,帶著這些記憶一同踏上那陌生而又充滿(mǎn)激情的青春道路,闖出一個(gè)美好的未來(lái)!

告別童年作文字篇三

一切的一切如故,美妙的琴聲伴隨著無(wú)限的遐想,隨著船兒乘風(fēng)破浪,一路遠(yuǎn)行。那玫瑰般的夢(mèng)境慢慢變的黯淡無(wú)色,仿佛一塊七彩的石頭抹去了原來(lái)的彩跡……

伴我走過(guò)378432000秒的童年,我日夜期盼童年的告別,期盼光陰的祝福,期盼歲月的揮手;望著那童年時(shí)代的純真與浪漫,我沉默了,應(yīng)該是時(shí)候輕輕悄悄地挪移,不再與河水比頑皮,不再用心聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱,不再坐樹(shù)蔭下默默欣賞藍(lán)天,不在想象,不再關(guān)注石頭與白云的爭(zhēng)吵……前方,靜靜的沉默、靜靜地坐著,美妙的歌聲漂向大海的四方,那小溪卻沖不走兒時(shí)的痕跡……

在這6307200分鐘,我過(guò)的.自由自在!“白日莫閑過(guò),青春不再來(lái)。”玫瑰的芬芳吐艷,百合的爭(zhēng)奇斗艷,想像著明天太陽(yáng)公公的笑臉,將會(huì)是多么的迷人?那我以后還會(huì)真正的看到嗎?當(dāng)海浪的沖打停止時(shí),那片留下我腳印的沙灘,也無(wú)聲無(wú)息的消失,時(shí)間將會(huì)帶去所有的美好幻想……“光陰似箭,日月如梭”;人生,將要在十字路口做出選擇,下一步,下一個(gè)腳印,將會(huì)留在哪兒個(gè)黑棋白岔?當(dāng)花骨朵兒飽含晨露迎風(fēng)搖曳時(shí),怡人芳香即將散發(fā)了去……站在迷惘無(wú)際的十字路口,含下了一顆糖果,留下最后一絲代表童年的甜意……

那個(gè)105120小時(shí),使我時(shí)時(shí)懷念,刻刻想念。我應(yīng)該記住屬于我自己的那一片藍(lán)天,記住曾經(jīng)的幼稚,記住曾經(jīng)的無(wú)知,記住曾有過(guò)的笑語(yǔ)歡聲……將它們保留在自己的書(shū)包里,見(jiàn)證自己花苞一樣的童年……偶爾走錯(cuò)一步黑子,那下一顆白子就可以隨心所欲的踩踏。白朵悠悠響起的兒歌,天真的童年記載著所有的美好。看著日落,望著日出,那意義深遠(yuǎn)的童年,我眼眶濕潤(rùn)了,和清晨的第一滴露珠混在一起,慢慢的蒸發(fā)了……苦與樂(lè)夾雜在一起,混進(jìn)我童年記憶的最深處,我強(qiáng)忍著淚水,告別了布娃娃,告別了校園,告別了老師,告別了同學(xué),告別一草一木,告別一磚一瓦,告別一沙一石……

算來(lái),已經(jīng)有144個(gè)月了,這144個(gè)月仿佛化做一顆流星劃過(guò)天際,一閃而過(guò)。往事隨風(fēng),墜落在了那沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子的童年中去了……“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間如同生命,一分一秒,悄悄流逝……我所有的一切都被自己裝進(jìn)了大皮包里,誰(shuí)曉知,一個(gè)那夠呀?凝望著那個(gè)裝著童年的大皮包,嘆息,嘆息,再?lài)@息。那年,那日,那本“小說(shuō)”,深深地印刻在我的心間。大皮包鼓了,快要破了……“砰——”的一聲,不出我所料,它們?cè)谔炜罩斜P(pán)旋風(fēng)舞,我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

4380天,4380個(gè)日!都已經(jīng)染紅了星星。一抹瑰麗的朝霞,像溶化的水彩,令人神往地在地平線(xiàn)上朦朧地滲開(kāi),“太美了!”如同夢(mèng)里眨著的洋娃娃,“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”長(zhǎng)河,落花,歷歷在目。繽紛的花瓣掛落在枝頭,時(shí)常懷念,懷念起那個(gè)小小的童年,懷念到自己大大的夢(mèng)想,為什么奮斗!自己在“童年”這一課里,學(xué)到了很多很多,世間不是只有真善美,“世上只有一種失敗,那就是放棄”。何必要放棄現(xiàn)在,珍惜未來(lái)?未來(lái)的路還很長(zhǎng),我不知童年的這種感受還能不能體會(huì)的到,但是我知道,這是一株最最艷麗的花兒印在我的心坎里……

12個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)歡聲笑語(yǔ),我將離童年再馳騁一段距離,腳印消失在視野里。“我長(zhǎng)大了!”春夏秋冬個(gè)個(gè)不同,我不會(huì)在細(xì)查春天萌發(fā)生長(zhǎng)的小苗,不會(huì)在細(xì)聞夏天那爭(zhēng)奇斗艷的花兒,不會(huì)在細(xì)嘗秋天那香甜可口的果子,不會(huì)在細(xì)看冬天那鵝毛般的大雪……這就是不同的路!我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了!告別了最后一個(gè)“六一”,也即將告別同學(xué),只留下“朵朵花開(kāi)淡墨痕”。記住那美麗的校園,那幽默的老師,好可愛(ài)的同學(xué)……我會(huì)永遠(yuǎn)記這一課,這長(zhǎng)久而又神圣的一課……

忘記的碎片寧聽(tīng)遠(yuǎn)方人高歌的小曲,聽(tīng)得時(shí)光似乎也將陷入冥想。我時(shí)常沉默,靜靜地“淚濕春衫袖。我想,我就是用這種方法,把沉睡在海底的趣事個(gè)個(gè)打撈起來(lái)……

驀然回首,發(fā)現(xiàn)這珍貴的一頁(yè),珍貴的一冊(cè)。童年似水,純潔干凈,但我要告別童年,帶上那個(gè)裝著童年的大皮箱即將啟程……

弛兒:藝琳,不好意思啊!你給弛兒做的信紙弛兒真是喜歡的不得了!這幾天沒(méi)發(fā)文的原因就是想要搞明白信紙?jiān)趺礃樱贿^(guò)......還是不會(huì)。沒(méi)辦法了,這篇發(fā)自?xún)?nèi)心寫(xiě)的文章已經(jīng)在u盤(pán)里憋了許久了,o(∩_∩)o~愿諒解。

告別童年作文字篇四

今年鳳凰花開(kāi)后,我正式升上五年級(jí)。我知道,距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭,所以今天搬出記憶,想再次回味我的童年。

還記得我剛就讀小學(xué)那天,鳳凰花紅得似火,天藍(lán)得似水,在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我,似乎生命已找到最快樂(lè)的歸屬,沒(méi)有擔(dān)心過(guò)以后會(huì)有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我,早就不知交幾個(gè)朋友了哩!

睜開(kāi)眼睛,幼小的我在鳳凰木的樹(shù)洞下玩得可樂(lè)了!抓起一大把嫩草,丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里,再用樹(shù)枝攪啊攪的調(diào)制魔藥,是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們,我們卻毫無(wú)所知,只是不亦樂(lè)乎的往湯藥里添配方。啊!那一棵鳳凰樹(shù)還成了聯(lián)系大家友情的大樹(shù)廚房呢!

人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺(tái)劇,年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去,成長(zhǎng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級(jí)的時(shí)光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^(guò),每天下課常和手中的小本子玩文字的游戲。在班主任的一言一語(yǔ)十分特別,也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看,并大力稱(chēng)贊我,幫我報(bào)名了許多作文比賽,我也不辜負(fù)老師的期待,總是屢獲佳績(jī)的凱旋歸來(lái),但我深深感到,好像遺失了東西,深深的疑惑,深深的思念。

現(xiàn)在終于升上高年級(jí),我從此明白書(shū)中:青春期的窗尚未開(kāi)啟,童年的門(mén)就悄然關(guān)上,我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什么意思。我每天為功課煩惱,將童年的回憶視為違禁品,以免又讓它占滿(mǎn)我的心,才能一心一意的跑這場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松。

又閉上眼睛,小學(xué)這篇故事彷彿演到一半就被我中止,但我知道要改寫(xiě)劇本。沒(méi)錯(cuò),我是該改寫(xiě)它,我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級(jí)時(shí)遺失的東西。也許在花朵里,也許在樹(shù)洞里,也許在樹(shù)蔭下

原來(lái)我送了未來(lái)的自己一個(gè)最好的禮物,就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個(gè)年頭,我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手;在告別童年之前,我會(huì)將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當(dāng)作精神糧食,持續(xù)下去

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