每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀懂作文初三作文字篇一

三歲時，你送我上幼兒園，到了幼兒園門口時，我哭喊著不想與你分別，你毅然地轉身就走，看著你遠去的背影，我感到一種撕心裂肺的痛——在我逐漸習慣了去幼兒園的時候你依然每天把我送到門口時轉身離開。但為何你看我的眼神中，竟飽含不舍？

十二歲，六年級。我帶著遍布紅叉的數學試卷回到家中，你對我進行了嚴厲的訓斥，我的心仿佛被一只手狠狠地從寒冷的冰窖中楸出來，又被狠狠地摔在滾燙的鐵板上。受到考試失利與母親責罵的雙重打擊的我沮喪地回到了自己的房間，在心中風雨的打擊下，我無處躲閃。正當我走出房間喝水的時刻，我看到你的臉上布滿著無奈，皺紋中深陷的仿佛是憂愁與傷心。既然你已經責罵我，為何又如此憂傷？

十五歲，初三。我萬萬沒想到，成績原本很穩定的我，竟會在臨近中考的一次模擬考試中失利。我帶著憂郁回到了家，等待著一場暴風雨的來臨。然而，它并沒有如我所想的那樣到來。我的心中出現了許多問號：是沒有看到成績，還是你不想責備我？在臨近中考時的考試失利了，你卻并沒有責怪我，但為何因幾年前的一次小考，卻對我百般指責？

中考的超常發揮讓我進入了名校。在這里，每一次考試都是對我的打擊，你都沒有責備于我。直到今天，我看到你給我寫的信。

你說，你希望我的負擔減輕一點；你說，你希望我擁有陽光的心態；你說，我能創造出屬于我自己的精彩未來——

我在心中的疑惑被一點一點地解開。原來，你只是希望我能快樂地生活，能活出自己的精彩，心中充滿陽光。這就是你的母愛。

今天，讀懂你。

讀懂作文初三作文字篇二

我常常為友誼不高興。

好比說：到飯堂吃飯。

換作平常，我都是和班上同宿的朋友三五成群地朝飯堂走。

但是近來，在去的路上，仿佛我是多余的。

再說：宿舍聊天。

不再有許多人同我說話，她們聊時不住地將聲音壓低再壓低，還不時地偷瞄我幾眼。

同宿舍的文靜的小倩常說：“我好孤獨，她們都像不想理會我的樣子”。我時常因為這個安慰她，但現在——又有誰來安慰我?沒有人。

這一天，晚自修我做完作業后，想了很久。是不想理會我嗎?想到這兒，鼻子酸酸的，想哭。

“你怎么了?”舍友小雯輕拍我的肩。不想我去“哇”地一聲哭了出來。“好了好了，哭出來就沒事。”舍友彤彤關心地說道：“這幾天你說怎么啦?成天都不吭一聲。”我心情更糟了：還不是因為你們，聚在一起高談闊論卻不愿找我聊，沒有人肯理我。想著，小怡突然說到：“就是啊!我們還在想法子讓你恢復從前充滿活力的樣子呢!”此話一出，就遭宿友的“痛斥”：“說什么說?!說好了保密，尤其不能讓她知道……”說著說著，她們慌張地瞄了我一眼，紛紛住了嘴，唯獨小怡仍不覺悟：“嘿嘿，心直口快嘛!”不免她又遭到舍友的怒目瞪視。

哦?難不成她們的“秘密談話”就是希望我變回從前的活潑開朗的“我”?我心情又好了許多。

“是的，我們……我們都感到奇怪，你到底是怎么了，是不是因為我們……”舍友阿蘭支支吾吾地說。

“當然”，我嘟起嘴，氣鼓鼓地說：“誰叫你們不和我聊天，不理我。”小怡又不識相得冒出一句，“當然!我們講的話里并沒有你的成分，所以沒有和你講，但我們并沒有禁止你聽和與我們討論啊!”我“撲哧”一聲笑了出來。呵呵，愿來是我自己不去理會別人而不是別人不理會我啊!

是的，其它，作為朋友，一定要先理解別人。每個人心中都會有不能說的秘密，不是嗎?朋友就是一定得用透明的心去對待嗎?我想，只需要一份關心，一份真情就足夠了。

這一天，我讀懂了友誼——也找回了快樂。

讀懂作文初三作文字篇三

水是天空的淚；是冰雪與烈日的交融；是世間萬物的生命之母，它看上去簡單透明，可是，我們真的讀懂它了嗎？

緩步走進新疆，美味的食物和特色的文化讓人流連忘返，可干旱炎熱的氣候卻讓我望而卻步。在這樣的地方，會有水嗎？我走進天山，壯闊豪邁的冰川景色震撼人心，正值夏季，冰雪消融，萬物復蘇，山頂上的生命也許都被冰雪掩埋，可山腳下，冰川融水匯成潺潺溪流，俯下身子，輕輕捧起著冰泉清涼之意流入百骸。抬頭望去，遠處的湖泊宛如光滑的鏡子，把藍天白云裝進口袋，緩步湖邊，若不是腳下小草發出的吱吱聲，也許真會讓人忘了是在湖邊走還是在天上行。在這生命的荒漠，水，成了這張白紙上唯一的顏色。

夏日炎炎，正午的太陽炙烤著大地，仿佛要將一切熔掉。球場上，地面被烤得滾燙，可對于熱愛籃球的少年們來說這都算不了什么，能在球場上馳騁是少年唯一的夢想。即使孤身一人也無妨。每當口渴困乏時，水便成了少年們最好的伙伴，旋轉瓶蓋，大口大口飲下，驅干了一天的疲憊，也許還剩半瓶那就就地沖個涼水澡吧！清涼的水從頭頂澆下，沾濕每一寸肌膚，不必擔心衣服，也許他早已被汗水打濕，放心的，大膽的享受這場與水的交融吧，趁我們還是少年！

夜漸漸深了，書房的門被輕輕推開，哦，是奶奶。她緩緩走進來，沒有一點聲音，她把一杯溫度剛好的水放在了桌邊，隨之在旁邊等待，端詳一陣后，似乎有什么話沒說出來，我不禁停筆等待，好一會兒，她才憋出一句；“多喝熱水，對身體好。”然后才轉身離開。我捧起杯子，慢慢端詳，思考。

這一杯水，真的是那么容易讀懂的嗎？它也許是冰川高原上生命的奇跡；也許是夏日球場上青春的揮灑；更是長輩們對我們無微不至的關懷的體現。它也許在物理上結構簡單，可它蘊含的道理卻無窮的深厚。世間萬物也是這樣，往往最簡單的事物有最深奧的道理。

讀懂水，就讀懂了世界。

讀懂作文初三作文字篇四

天空染上了一層黃暈，柔和靜美，而獨自在人海中穿梭的我，卻如一只孤獨的鯨魚，失落惆悵。

曇花一現的夕陽將天空染成的金黃，卻很快被漆黑代替，肚中空空如也的我尋到了一個賣餛飩的小餐館。那位老板總是笑瞇瞇，看起來很和善。柔和的燈光在我眼里卻有些刺眼，坐在椅子上，我又想起了今天發生的事：上課時正與同桌談笑風生的我被老師發現，但卻只有我受到批評，像沒事人一般的同桌又與他人嬉笑打鬧。回到家后想看電視放松，誰知又被媽媽以學習為理由，驅趕到了我僅存的領地臥室中做題。這不，趁媽媽不注意，我便悄悄溜了出來。

我本以為老板會狠狠地教訓他一頓，誰知老板竟拿出了100元說：“玩得高興一點！”說完便向廚房走去。我愣了，那對父子的關系是十分融洽，但沒想到是“這樣”融洽！

這完全是縱容和溺愛啊！在我疑惑的眼神中，老板依舊笑瞇瞇地將我的餐具收拾走。我付了錢走出小店后，依舊滿心疑惑：這真的是我想要的嗎？每天渾渾噩噩的度過只知道玩？也許換個角度來看，父母和老師才是真正對我好的！

父母與老師時時刻刻站在岔路口，引領我走上正確的道路，但我卻固執地躲避著他們的善意。思緒至此，我突然覺得自己變了，心中升騰起莫名的沖動，那是以前從未有過的面對困難的勇氣。遠處隱約傳來父母的呼喚聲，我笑了笑，堅定地朝著真正正確的方向走去！

我的親人和師長，謝謝你們在成長的道路上引領我、陪伴我！讀懂你們的愛，我便擁抱住了明媚的春天。

讀懂作文初三作文字篇五

我想，終于，我開始讀懂了你。

何時，你的發間有白絲，那樣刺眼……你的眼角有細紋，那樣心疼……

從前，每逢周五，你精心準備滿桌佳肴等我回家，推門便聞飯菜噴香。你總是邊為我夾菜邊噓寒問暖，我卻嫌你哆嗦、惹你生氣、與你不歡散桌……

而今，周五回家，一個人在清冷的客廳，窗簾關著，光影昏暗。開燈，面前的餐桌收拾得干凈整潔。你有工作，你需要為了這個家勞累――我知道的――可為什么還是紅了眼眶，應景這滿室寂落？

你來電話囑咐我自己吃飯、好好學習，認真做作業……我一一應下，從前我怎么沒有想過，你擠時間給我打電話的焦急模樣、你聽到我肯定回答的安心模樣……

一個人去街邊的面館吃了碗牛肉面，填飽了肚子，心里仍是空落落的――面里，終歸是少了細心和濃情。

周六，你一早去上班，我便一個人度過自己的一天。單調地寫作業、休息，偶爾看看窗外發發呆，想著你在家督促我的樣子。耳邊似又響起那些熟悉的話語，回頭――回憶而已，俱往矣。

周日，你會專程休息一天為我檢查作業、準備上學用品。而臨近上學的我脾氣卻一點就著，忽略了你的善解人意，只知道向你提需求，見你頷首才滿意。

你送我到校門口，我列舉著所缺的用具，見你應下便轉身欲離。你在我身后千叮萬囑，驀然回眸，卻見你倦容憔悴。我這才恍然想起，你每月四天休息日，卻全都在為我操勞，心下生出愧疚，涌出涓涓暖流……

幸而，時光未晚，我略懂了你，我的母親。

讀懂作文初三作文字篇六

夕陽落下，涂紅了天邊的云霞，那一刻太陽是幸福的；春雨灑落人間，滋潤廣闊的土地，讓在地底下的種子洗了個澡，那一瞬間，春雨是幸福的；綠葉搖曳，把那火辣辣的太陽光遮住，為花草撐出一片陰涼，那一剎那，綠葉是幸福的。

何為幸福？是快樂，是歡樂，是甜蜜，是迷途的指引，是痛苦中的援助之手，是漂泊途中的避風港。幸福，讓我快樂地成長。

晴空萬里，金色的太陽光照射在每一個角落。來到學校里我們嬉歡的身影里，流淌出了幸福；在我們朗朗的讀書聲中，飄蕩著幸福；在我們跑步的腳步聲中，跑出了幸福。這就是幸福，縈繞在校園的每一寸土地。

在寧靜而廣遠的大自然中，在繁華熱鬧的都市中，在充滿神奇色彩的生活中，我讀懂了幸福。

皓月當空，銀白色的月光灑了一地。放學回家，等待我的是美味可口的飯菜，吃飯，嚼著每一口飯菜，讓我吃出了幸福；與父母交談學習生活時，流淌出了幸福；伴我讀書的燈光為我照明，照出了幸福。這就是幸福，藏在家庭的每一個角落。

春去秋來，花開花落，大自然寧靜而廣遠。春之景，萬物復蘇，草木發芽，花草樹木都擺脫了冬的束縛，又開始一次新的征程；夏之景，樹木叢生，百草豐茂，池塘里的荷花再一次綻放，一片濃濃的夏意；秋之景，樹木換上了金色的衣裳，稻田被染成了金色，一片豐收的喜悅；冬之景，雪花漫天飛舞，冰天雪地，純潔無暇，白色籠罩著大地。在四季中，我讀懂了幸福。

熱鬧的都市，繁華的景象不停息，過客匆匆。一句親切的問候，一個美好的眼神，從中我讀懂了幸福。

生活雖然平淡，但波瀾不驚，鄰里間相處的如家人，朋友間相互了解與信任，家人間其樂融融，從中我讀懂了幸福。

生活的腳步不停歇，用充滿愛的眼睛去審視世界，你會發現世間處處充滿幸福。

讀懂作文初三作文字篇七

生活中有很多本書，而這一次，我讀懂了寬容。

去年暑假，我獨自一人，來到小區下面來玩，突然，一群大哥哥騎著單車從后方駛來，我只見他們排成“一”字，同時踩踏板，很是帥氣，正當我專注于看他們的單車時，一輛單車直沖我來，我來不及躲閃，被他撞倒在地，我以為那人會停下單車，詢問我的傷勢并向我道歉，可他竟然頭都不回，騎車逃走。我心里很不是滋味，畢竟我受了傷，而那人還不道歉。

我急匆匆地跑回家，告訴了爸爸這件事，沒想到，我爸爸不但不幫我說話，反而還幫他們說話：“兒子，爸爸跟你講，男子漢，要大度，要寬容，不要小肚雞腸，斤斤計效，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”“可是我根本沒有錯，為什么又成了我的錯呢？”我心里這樣想，可嘴上不敢說。爸爸看我默不作聲，認為我聽進去了他的話。“記住，男子漢一定要寬容。”他又說了一句。

前幾天，我在打籃球時，正打得好好的，突然一個球從天而降，直擊我的大拇指，我低頭一看，啊，紫了，正當我想對那人破口大罵時，我突然想起了爸爸說的那句話：“男子漢，一定要寬容。”并且，那個人也不是故意的，要是我是他，被莫名其妙地罵了，肯定很難過，所以，我干脆寬容一點，當作什么都沒發生。“你沒事吧？”那人走過來問。“沒事，過一會兒就不痛了。”我說。他對我說：“對不起，我不應該投籃的。”“沒關系。”我寬容了他，他照顧我，所以這件事過去了。

生活中有很多本書，每本都要你去讀。

讀懂寬容初三作文600字記敘文

讀懂作文初三作文字篇八

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首兒歌從小縈繞在耳畔，滋潤著我們幼小的心靈。可母愛為什么是世界上最偉大的愛呢？上小學四年級時，母親以自己的行為對這個問題做了很好的很深刻的詮釋。

我還清楚地記得，那本是一個初夏，早晨天空還天空湛藍湛藍的。我剛津津有味地吃完媽媽精心準備的午餐，準備背著書包上學去。可不知怎的，剎那間，電閃雷鳴，大雨傾盆。媽媽對我說：“今天下這么大的雨，我騎車送你去上學！”“雨下這樣大，水又這樣深，你騎車送我太危險了！”我說。媽媽說：“沒事兒，我技術好，這雨擋不住我的。”我只好答應。

我背著書包，來到樓下。門外瓢潑大雨隨風襲來，我不禁打了個冷戰。媽媽趕緊給我換上雨衣，扣緊扣子，我頓時感到溫暖了許多。就在我準備上車時，我抬頭看見媽媽沒穿雨衣，也沒有打傘。我問媽媽：“媽媽，你怎么沒穿雨衣，也沒打傘呀？”媽媽一愣，說：“我的雨衣壞了，傘是上午被你爸爸拿走了。沒事的，快上車吧！不然遲到了！”我也顧不了那么多，只好上了車。

路上，雨越下越大，風越刮越緊。媽媽吃力地騎著車，艱難的向前跋涉，雨水像小溪般順著她的頭發流了下來。不知是雨水還是汗水，媽媽的衣服濕透了，緊緊地貼在身上。我看在眼里，急在心里；媽媽卻渾然不覺，堅定而有力地蹬著她的車子，不時用力擺擺頭，甩掉強行鉆進眼睛的雨水。那甩出去的雨滴劃出一條條弧線，刺破雨幕。頓時，媽媽定格在我的視線里，凝固成一尊愛的雕塑！她是那么堅毅、莊嚴而高大！

時間像凝固了似的。原本15分鐘的路程，那天我們好像走了半個多小時。終于到學校門口，這時的媽媽臉色蒼白，顯得異常憔悴，但她還是面帶微笑地說：“幸好還沒有遲到，趕緊進教室里去吧！”在跨進校門時，我轉過頭，看到媽媽仍然在校門口張望。我望著雨中媽媽瘦弱的身影，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。“謝謝您，媽媽！”我在心里默默念叨著，勾著頭進了教室。

母愛是什么？母愛是一根繩子，我在繩子的一端，而媽媽就在繩子的另一端；母親是一把傘，她用她的愛為我撐起一片晴空……

讀懂作文初三作文字篇九

從古至今，在華夏五千年的歷史長河中，涌現了一代又一代的曠世賢主、文人雅士，他們就像一顆顆璀璨奪目的明珠，使歷史變得星光閃閃。

作為出生在鞏義的我，每次回老家時，都要經過鞏義汽車站。在那個路口，佇立著一座高大的石像，肅穆古樸，他眺望著遠方，眼神中充滿了憂郁，仿佛在為國家的前程而萬分擔憂，他就是“詩圣”杜甫。

在歷朝歷代中，唐朝的繁華鼎盛讓人津津樂道。一提到盛唐的詩人，大家第一時間想到的便是李白。作為“詩仙”，他才華橫溢，秀口一出，便是經典絕句，深得皇帝和貴妃的喜愛。他放蕩不羈，整日與美酒、詩詞作伴，自由自在，活的好似神仙。

相比之下，杜甫的確顯得淳樸，他一生經歷了少年優游、戰亂流離、蜀中漂泊、舟中長逝，命運坎坷，所以他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，是唐代偉大的現實主義詩人。

杜甫熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他仕進無門，困頓窘迫，一生郁郁不得志。安史之亂后，國家動蕩不安，杜甫顛沛流離，從小家境富裕到如今無處安身，這命運的轉變好像一場夢。

但杜甫并沒有被命運壓垮，他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。詩風變得莊重，他關心黎民百姓，深入人心。將人民疾苦深深埋在心里，用筆將這種沉重和憤怒通過詩句撒落出來。

“好雨知時節，當春乃發生”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”、“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

杜甫的詩句耳熟能詳，是現實主義詩歌的代表作。

杜甫在詩歌、書法和道德方面都有卓越的成就，更讓我敬佩他的愛國愛民心懷，盡管個人遭遇了不幸，但杜甫無時無刻不憂國憂民，所以他的詩歌創作，始終貫穿著憂國憂民這條主線，以最普通的老百姓為主角，由此可見杜甫的偉大。

讀懂杜甫，敬佩他愛國愛民的偉大，杜甫當之無愧是歷史長河中一顆閃閃發亮的明珠！

讀懂作文初三作文字篇十

當金的鐵蹄無情地踏上你的家園，當兩個人的花前月下變為一個人的形只影單，當書畫珍寶接連丟失，你的婉約才被我讀懂。那是一種別樣的堅毅，看似柔軟，實則硬氣。

你亦曾有過賭書潑茶，羨煞旁人的日子。你曾誤入藕花深處，曾遇意中人而將青梅淺嗅，曾有過如詩的愛情……而世事無常，在你新婚幾年后，朝廷將你的父親罷了官，幾日后，你的父親與世長辭。此后一段時日，朝廷又將你的夫君明誠遣去任太守。金軍入關，你擔心他的安危，卻又不得抗旨，毅然帶著你夫婦二人心愛的書畫珍寶，四處流浪。殊不知，這一別竟是永別。

“云中誰寄錦書來…。一種相思，兩處閑愁”，與他離別后不久，你們的書畫珍寶已丟失凈盡，不知所蹤。只要兩個人都心系彼此，兩人都還安在，總有一天云開月明，你想。

金軍的鐵蹄很快抵達了他的城，他畏懼，不戰而逃，他的城，失守。你責怪他，縱然一死，也須無愧家國。兩三個月后，他病重，郁郁而終。徽宗、欽宗膽小怕事，打算對金稱臣，你怒從心起，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”，悲憤交加。這是怎樣的一種痛？喪夫之哀，棄城之恨，君懦之怒，棄珍之惜，無一不令你，一個柔弱婉約的女子肝腸寸斷。

然而你身居閨中，卻仍然想著如何報國，救國，恨自己身為女兒身，不可上戰場拋頭顱灑熱血，不可為救國盡一份力，不可拋頭露面與諸君商議國之大事，憾矣！此乃千千萬萬之男兒所不及之事。可惜宋徽宗一代君王，竟不如你一介女流之堅毅、剛強。悲哉！

你入耄耋之時，偶然聞得一老者教小女背你的詩，告之當學你，你頗感欣慰，恐亦深知自身之所學尚可流芳千古。

曾自認堅毅乃不顧死生，為家國傾其所有，及識汝，方知何為毅。毅甚而無須轟轟烈烈，忽生忽死，寵辱不驚，無畏風雨，悍然前行，亦可也。生如易安，足矣。

讀懂作文初三作文字篇十一

是誰？在夜晚為你輕輕的蓋上被子；又是誰？在生病時，在你身旁忙前忙后……是您們，天底下最偉大的父母親們！

同學們，父母對你的愛，不要以為是理所當然。瞧！轉眼間，健壯的父親的頭上又多了些許白發，我仔細地將它們一根一根地拔去；美麗的母親的背似乎有些駝了，我輕輕地幫母親捶捶。因為這些是父母對我們操勞一生的見證！

“滴水之恩當以涌泉相報”，我們是否又為父母做過什么呢？也許，在他們勞累時，可以送上一杯水；在他們心情不好時，開導他們，哄他們開心……。

我們只會享受，卻不懂做人最基本的道理——感恩！

感恩是什么？

感恩是黑夜中，那一束陽光，感恩是夏日中，那一縷清風；感恩是寒冷時，那一絲溫暖。

感恩是從心底涌起說不出的感激。

說不清的愛，吐不完的恩，唱不完的謝，都熔成濃濃的愛。

父親是山，母親是水，在山水傾盡所有來哺育我們這棵小樹苗時，我們要學會報答。

“百善孝為先”。是的，父母從來不奢求我們的回報，但是我們依然要懂得感恩。如果一個人他不懂感恩，就像是一個沒有靈魂的軀殼般行尸走肉；如果一個人他不懂感恩，就像是花兒沒有了芬芳般無人注意。

但是，不一定只對父母有感恩之心，還有許許多多的人值得你感恩：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的’的老師；‘學生路上相互扶持’的同學們……

其實，感恩是一天永不斷的連環線。“施恩莫望報”，你幫助過別人，別人也會對你懷有一顆感恩之心！

珍惜現在所有的，人要學會知足，讓我們懷有一顆感恩之心去看待世界萬物；讓我們持有一顆感恩之心，去面對今后的人生吧！

總之，千言萬語我只能用一首歌來表達我的心情：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”

讀懂作文初三作文字篇十二

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——題記

何為寬容？雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”可見，寬容是這世上最美好的品格。

我曾遇到過這樣的事——在回家路上，一個染著黃發，帶著耳釘的男子一手握著自行車把，一手拿著手機打電話。他聊得熱火朝天，大肆地朝我沖來。剎那間，已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話，怒氣沖沖地瞪我一眼，噴出不屑的鼻息，罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹胡子瞪眼，回到家便向媽媽控告他的惡行。原以為媽媽會生氣地罵那個男人，媽媽卻語重心長地說：“生氣便是拿別人的錯誤來懲罰自己，你應該懂得寬容。”

懂得寬容，是啊！“金無足赤，人無完人。”無論是孩提，少年，亦或是成年人都有著缺點。孩子們會因為玩具而大打出手；成人們會因為瑣事而破口大罵。倘若當沖突發生時，我們選擇用寬容解決問題，結果又怎樣？

只有讀懂寬容，才能善用寬容。

我讀懂寬容，寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權位比他大，便對藺相如百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，不斷隱忍退讓，最終使得廉頗負荊請罪，留下將相和的佳話。寬容，不僅能使朋友團結和睦，更能使國家繁榮發展。

我讀懂寬容，寬容是一種仁愛的光芒。^v^在勘測地形時，見一位士兵擋了路，便請他讓開。士兵不由分說便是兩拳。^v^沒有計較，事后那士兵逢人便感嘆^v^度量寬宏。寬容，不僅能使他人深受感激，更能使自己獲得尊敬。

我讀懂寬容，寬容是一種生活的藝術。^v^對冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究。看到有偽造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉。寬容，不僅能使藝術得到善待，更能使生活和美幸福。

我努力讀懂寬容，寬容是非凡的氣度，是仁愛的光芒，是生活的藝術。

讀懂作文初三作文字篇十三

曾經，我以為朋友只是玩伴，只是無拘無束。但的確無拘無束。那時還有天真爛漫的笑容，生氣了還有兩秒鐘的抱怨，兩秒后的原諒，一輩子的高情厚誼。別人說我們這么可愛，怎么這么傻。我們只是天真，并不傻，不，是傻得天真。世上的戰爭，難道就不能兩秒的風平浪靜，一世的風平浪靜？于是，我們的融洽，只是為了襯托出他們的勾心斗角。

曾經，我總是口無遮攔，看見什么都隨心所欲的道口而來。不是因為肆無忌憚，只是把心中的感想說出來。別人說我童言無忌。電視上的話中有話，現實生活中的話中有話。話中有話，確實是為了表面的以禮待人，說話得體。于是，每個人的腦子里都似乎裝有一本中華字典，瘋狂的尋找別人的言外之意，他的弦外之音。

曾經，我為了揣測人心，去買了一本心理學書，它能夠讓我看透人心，可是人的城府太深，深不可測。于是，我放棄了心術學，要做好自己，才能不需要人猜測。

曾經，我認識了“鑫”字，知道它是表示興盛的意思，我便認為是因為金在里面。那么，“眾”呢？是不是因為它里面是三個人，所以表示團結一致呢？是的。于是，原來簡簡單單的一個字，當它變成了疊詞，依舊不會改變它原來的意思。就像現在，我能夠做好我自己，即使是我什么時候變得更加高大，我也要保持原來的心態。

現在，我知道了一些高端人士對待低等人士頤指氣使，他們不是天生有的傲慢態度，上帝給予給每一個人的，只是一顆單純的心。只是后天人心的驕傲感需要滿足。于是，他們就把一次的指示人，當成了一世的習慣。

現在，熱茶里氤氳的是水珠，而空氣漂浮的是顆粒物，是人不懂得保護環境而引起了霧霾，是人心邪惡的“正義感”，僭越的為空氣又增添了另一翻“色彩”。于是，人又攤上了另一種病。

現在，還何須談及人心，人會感到自己的趔趄，卻不會為自己的過錯而感到羞愧，這世上的魑魅魍魎，都是因人心而起，壞人總是因為饕餮而犯下了錯誤，而我在努力的讀懂人心，或者說，我根本就讀不懂人心。

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