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2023年傳承美德作文字優(yōu)質(zhì)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 16:49:08
2023年傳承美德作文字優(yōu)質(zhì)(4篇)
時(shí)間:2023-05-31 16:49:08     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

傳承美德作文字篇一

“世上凡是有真才實(shí)學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無(wú)一不是虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎的人。”我們應(yīng)該要傳承中國(guó)美德——謙虛。

從古至今,有許多偉人,他們不僅有錢又權(quán)還有才。他們完全可以覺(jué)得自己比別人高一等,但是他們都很謙虛。如周總理“寫(xiě)我一生的錯(cuò)誤”就是很好的事例。

受世人崇敬的周總理,一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回簽說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

我們應(yīng)該向周總理一樣,學(xué)會(huì)謙虛。不管你家多有錢,在社會(huì)多有地位,學(xué)習(xí)多好,都不應(yīng)該驕傲。因?yàn)槿硕际怯胁蛔愕牡胤剑覀円獙W(xué)會(huì)謙虛。

在當(dāng)今社會(huì),人們覺(jué)的謙虛就是否認(rèn)自己得才能,所以人們總是在別人面前把自己說(shuō)的多好多好,老是在炫耀自己的錢財(cái)、成績(jī)。永遠(yuǎn)都不知道去向別人學(xué)習(xí)。像孔子說(shuō)的:“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!蔽覀兙蛻?yīng)該謙虛的向別人學(xué)習(xí)自己不足的地方。只有這樣,我們才能成長(zhǎng)。

我們應(yīng)該把這傳統(tǒng)美的延續(xù)下去,讓更多人學(xué)習(xí)到謙虛,這樣我們中國(guó)會(huì)大大進(jìn)步,點(diǎn)燃我們的中國(guó)夢(mèng)。

傳承美德作文字篇二

打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,映入眼簾的是古人智慧的結(jié)晶,是古人勞動(dòng)的成果。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,同時(shí)也設(shè)下了種種謎團(tuán),等著我們?nèi)テ平狻Ul(shuí)都知道,中國(guó)自古以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)著稱于世。古時(shí)候的勞動(dòng)人民都非常重視道德修養(yǎng),他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重,破壞、侮辱了它,就等于在扼殺自己的性命。因此,時(shí)間的長(zhǎng)流里便有了古人文明的足跡,且歷代相傳。

而如今,一個(gè)全新的世紀(jì),一個(gè)高水平的現(xiàn)代化世紀(jì),人類的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),世界的變化日新月異。與此同時(shí),人類的文明素質(zhì)卻在逐漸退步,人類的思想?yún)s在大腦里被腐化了,只剩一個(gè)被噬嚙的空殼。文明是人類的根本,失去了它,人生就徹徹底底的`垮了。可見(jiàn),文明在人類的發(fā)展史上占著最重要的地位。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”如果連自身的修養(yǎng)都不提高,怎能去做其他事呢?生活中的文明往往被人們所忽略,或視而不見(jiàn),即使口頭答應(yīng)實(shí)際也是反其道而行之;許多問(wèn)題在生活中便是漏洞百出,這是不是該作為一個(gè)焦點(diǎn)來(lái)熱議呢?

前不久,我到深圳書(shū)城看書(shū)。乘坐62路公共汽車時(shí),由于人多,推推攘攘的,車門(mén)打開(kāi)時(shí),都爭(zhēng)先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒,只好退在一邊,當(dāng)上得差不多時(shí),我正要上去,突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)莽撞的青年人,二話不說(shuō)繞到我前面,還狡黠地對(duì)我笑了笑。無(wú)奈之下,我只好先讓他們上去。下一個(gè)站上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老者,駝著背,拄著拐杖,著急地向四周望了望,在尋找空位。此時(shí)車上一個(gè)空位也不剩,老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步,緊緊地抓住扶手。這時(shí)廣播正好提示給有需要的人士讓座,但沒(méi)有一個(gè)人肯站起來(lái)讓座,老人家旁邊坐著的一個(gè)初中生對(duì)此視而不見(jiàn)。我見(jiàn)此狀,連忙起身將老人家扶至我的座位坐下。老人家緊緊握住我的手不放,眼神里飽含感激之情。我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)我的心田,一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已,得到的卻是對(duì)方的感激。也許,這就是文明的起點(diǎn)吧。

東門(mén)可以說(shuō)是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時(shí)候還是三年級(jí),至今已有三年的光陰了,這三年前前后后去了十幾次,簡(jiǎn)直是天壤之別。東門(mén)老街最受人們喜愛(ài),每天都是人山人海的,來(lái)往的人絡(luò)繹不絕。這次來(lái)到這里,我看見(jiàn)三五成群的外國(guó)朋友們對(duì)這里并不是很熟悉,他們急忙向路人求助,可沒(méi)人能聽(tīng)得懂他們的意思,笑著走開(kāi)了。因?yàn)槲覍W(xué)了六年的英語(yǔ),所以我自告奮勇地給他們當(dāng)起了導(dǎo)游。藍(lán)眼睛的外國(guó)朋友終于遇見(jiàn)“救星”了,驚喜萬(wàn)分。我首先向他們問(wèn)好,接著給他們介紹東門(mén)的文化,并帶他們幾乎逛遍了東門(mén),一路上他們很高興,對(duì)東門(mén)的景色、文化等贊嘆不已,而且對(duì)我豎起了大拇指。他們離開(kāi)的時(shí)候,我已經(jīng)是大汗淋漓了,不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站。他們說(shuō)今天非常感謝我當(dāng)他們的導(dǎo)游,不然這一整天還在原地轉(zhuǎn)圈呢。我想,我?guī)椭藙e人,這不就是常說(shuō)的美德嗎?

撿起地上一片垃圾,可以營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境;認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言,可以贏得別人對(duì)你的尊重;一聲普通的問(wèn)候,一個(gè)深情地祝福,都體現(xiàn)了文明的價(jià)值。其實(shí)到今日才發(fā)現(xiàn)文明美德原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單,以前怎么就做不到呢?

作為21世紀(jì)的青少年,不要被眼前的利益所迷惑,而丟了做人的根本;應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn),憧憬未來(lái)。我們必須從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,文明美德已經(jīng)成為刻不容緩的事情,不要讓我們的祖先蒙羞,不要讓“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)消逝在歷史的長(zhǎng)河中。為此,我們必須踏好文明的腳步,繼承祖先的足跡,把中華的文明美德發(fā)揚(yáng)光大!

傳承美德作文字篇三

最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“傳承美德,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng),我覺(jué)得,這是非常值得開(kāi)展的活動(dòng)。

中華傳統(tǒng)美德博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本,流傳幾千年,影響人的一生,成為矗立于世,名留青史的道德典范。

那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化,儒家文化,傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì):民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō):“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生,也自覺(jué)得踐行了這一主題:在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì),滿懷理想與熱情,揮灑青春與汗水,投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉,提高了自身素質(zhì),陶冶了自己的情操,同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的真正含義,更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓,是中華傳統(tǒng)文化的精神家園,更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線,離開(kāi)美德半步,輕者誤入歧途,重者跌入深淵。因此,我們應(yīng)該樹(shù)立良好的道德理念。

作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起,培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者,我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德,把這些閃爍著睿智光芒的精華,化為自身的營(yíng)養(yǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),做新世紀(jì),新時(shí)期的傳播者。

傳承美德,放飛夢(mèng)想,讓中國(guó)美德能夠發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)橹袊?guó)美德傳播到世界,是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。

傳承美德作文字篇四

我們是二十一世紀(jì)的接班人,要做好這一點(diǎn),首先要做好弘揚(yáng)中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好,有禮貌,于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善,學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,在社會(huì)中,多為他人做好事,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。我們只要想做,一定會(huì)做到的!作為一名中國(guó)人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德。

現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。

當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。長(zhǎng)期以來(lái),我們中國(guó)道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚,不實(shí)行:不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),振興中華,需要身體力行,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛(ài)國(guó)守法.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

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