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2023年我成功了四年級作文字優秀(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 09:04:05
2023年我成功了四年級作文字優秀(十三篇)
時間:2023-06-01 09:04:05     小編:文友

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

我成功了四年級作文字篇一

那次三年級下學期期末考試,因為掉以輕心、發揮失常,導致期末考很不理想,我很傷心。于是,從暑假開始我決定更加認真對待學習,加上一個學期的努力,我終于考了全班第二。但我的科學還不盡人意。所以我想,如果科學再考的好一些,我的學習有會進步多少呢?

于是我更加努力地學習科學。

四年級第二學期期末考之前,我雖然在家讀復習資料只讀了一遍,可是每一處重點都認認真真地讀過去。周末我可能做的練習沒有別的同學多。可是我卻像對待一場考試一樣認真完成一份試卷。當然花時間最多的還是科學,特別是巖石這一單元,好像輕飄飄的.云,我無論怎樣,似乎都很難抓住它的重點,弄得我苦惱萬分。哎!沒辦法,只能多讀多背了。

考試時,我以百分百的態度認真考試。

第二天,公布分數,我發現我的分數高得超過了我的想象。哈哈!我的努力終于沒有白費啊!

我成功了,我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經過不懈的努力換來的。

我成功了四年級作文字篇二

丁零零下課的鈴聲響起,同學們背上書包,邁開步子,像剛放出去的小鳥向操場飛速地跑去。

這節課我們測50×8折返跑,之前這個項目有很多同學沒及格。聽了這話,我暗暗緊張起來,要明白我可是出了名的四肢簡單。一組、兩組,她們跑的是那樣得快,經過的聲音也不停地在我耳邊回蕩。

下一組,我邁著無力的腿,最終挪到了跑道旁,心里更是十五個吊桶打水七上八下。雖然我不斷為自我加油鼓勁,但心跳得還是那樣快。

開始!教師一聲令下,我邁著腿,用盡全身力氣向前沖去,眼前只剩下了終點和旁邊賽道上一起奔跑的戰友們。徐宇涵像離弦的`箭一般,飛快地向前沖去,不一會兒,就把我們遠遠地甩在了后面,徐暢則緊隨其后,窮追不舍。看到這樣的情景,我更想加快速度追上她們,但腳卻怎樣也不聽使喚。愈來愈久,腳愈來愈沉,但我仍使出了全身的氣力。風吹過我的頭發,我大口大口喘著氣,毫無力氣。

十、九、八、七遠處傳來同學們的聲音,我趕緊把那灌鉛了般沉重的腿擺動起來,絲毫不知鞋帶已經散了,劉海也已凌亂。三、二!就在這最終兩秒鐘內,我的腳踏在了終點上。

我成功了!

成功的喜悅過后,我突然覺得雙腳無力,呼吸急促,只能坐在地上,看別人在跑道上展現颯爽英姿。跑得快的,我們歡呼雀躍,為她鼓勁加油;跑差了的,我也會毫不吝嗇地賞個衛生球

環視四周,我仰天感嘆誰說個子小就跑不快,我跟你說‘濃縮的那都是精華!我洋洋得意

我成功了四年級作文字篇三

人們常說:“自信是成功的第一秘訣。”

今天的手工課上,老師要我們么人做一件手工作品,大家一聽個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

說干就干,大家開始動手行動。有的做布藝,有的畫彩蛋,還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱,選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。

要說這編蜻蜓多我來說,可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒有半節課就已經編成功了三只,這當我得意洋洋的時候,一不小心,剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上,疼得我呲牙裂嘴,不爭氣的眼淚如斷了線的.珍珠一般滾落下來。氣得我如同發怒的獅子,把工具狠狠地摔在地上,憤怒的自言自語著:“什么破剪刀,害死我了,我不做了……”坐在那里生起悶氣來。

過了一會,看看別的都在忙著做自己手工作品,有的已經快完工了。這時我想起媽媽對我說的話:失敗乃成功之母,自信是成功的基石。于是,有重新拿起了工具,一絲不茍地干了起來。

經過一番努力,漂亮的“蜻蜓點水圖”在我的手下誕生了。老師表揚我的創意好,同學羨慕我手巧。可是,他們誰都不知道我曾付出努力。

這件小事讓我發現了一個道理:自信是我的動力,它給予我不斷向前的勇氣,在我猶豫時,是它幫我選擇通向成功的方向。所以,今后我要與自信和勇氣相伴。

我成功了四年級作文字篇四

當我們成功時,當我們成就了一番事業時,我們不能忘記,不能忘記我們該感謝的是誰,我們該感謝的是失敗,沒錯,就是失敗,因為失敗是成功之母,是讓我們成功的梯子。

失敗和成功在書中一般都是一對反義詞,可是在現實生活中卻如同同義詞一樣融洽的在一起。

成功離不開失敗,只有一次次的失敗,才會一步步的登上成功的道路,失敗乃是成功之母,沒有一次次的失敗,只有一次次的成功的'話,人們可能會因此而失去走向成功的道路,沒有太多的興趣開發更多更先進的科技。

當然,學習中也是如此,加入學習中沒有困難,學習中沒有壓力,那可能會使我們感覺學習很輕松,但是也有可能會使我們失去動力,止步不前,因此,即使是學習也是需要一定的壓力的,也是會存在一些失敗的,這樣才會一步步成功。

許多的成功者,他們走著不同的道路,但是有一條你有之路是他們那些成功者都走過的,那就是“失敗之路”,失敗是“成功之梯”的一根根木棒,做成一把高高的木梯,然后便可順著木梯來一步步的爬上成功的頂峰,這便是成功者的秘訣。

成功是美好的,同時失敗也是必不可少的,失敗是燈籠,引導者我們走向成功,失敗是指南針,指著一條明智的的道路,失敗是火苗,一點一滴燃成大火便可冶煉出成功。

失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗,沒能正確的面對失敗,沒能好好利用失敗。

失敗是成功之母,讓我們學會將失敗化為成功,成為那偉大的成功者。

我成功了四年級作文字篇五

“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一逕長途點綴的香花彌漫,是穿梭于荊葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”仁人志士的冰心這一番話直戳我心中最的情愫,讓我回憶在一中的點點滴滴,享受著現在超凡的自己,不禁呼出:選擇一中,我收獲了一份燦若朝陽的成功。

依稀記得:三年前對高中生活向往已久的我,站在一中門口,激動之情溢于言表;踏入一中,思緒萬千的我醉于一中的古色生香,癡于一中的;行于一中,征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中。

依稀記得:那時的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂,憧憬于明日的'美好。

依稀記得:高一是時為我們適應高中快且高的節奏,學校為我們開展豐富的課外活動,為我們傳授經驗;資力高深,閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過適應期,以我們為中心,想盡一切教學方法,引導我們積極投入到學習生活中,成為瀟灑的一中人。

依稀記得:為通過學業水平測試,我們師生奮力拼搏;為取得驕人成績而留下歡欣的淚水。望著期待的目光,我們信心倍增,望著贊許的目光,我們留下自豪的姿態。

依稀記得:我們師生同為高三奮斗的300多個日日夜夜,為離別同痛哭過。

那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音,依稀的記憶,瞬間的芬芳,已成為銘刻在心,任爾東西南北風,也不會磨滅。

“讓一中三年的教育,撐起你三十年的人生輝煌!”選擇一中,伴著苦楝樹,收獲成功!

我成功了四年級作文字篇六

成功是什么?成功使我們勤奮過后的結果;是一種令人回味無窮的喜悅;是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對別人來說,有些“成功”并不值得一提,但在我看來,它確是美好的回憶……

在我很小的時候,我一直羨慕那些會操縱滑板的哥哥姐姐,腳踩上滑板輕松一擺就跑的飛快,多么拉風啊!于是,我鼓起勇氣去想他們請教。

我把我的目的告訴了他們,他們也樂意幫助我完成這個目標,二話不說,我踏上了“學滑板”的征途。

首先,哥哥教我要領:“雙手擺平,重心放在腰間,保持平衡,雙腿微微張開,慢慢地擺動雙腿”我一聽,心中不由自主的驕傲起來:原來這么簡單啊!但當我剛踩上滑板的時候,身子不聽使喚般后仰,沒控制住平衡,摔了個四腳朝天。心想:早知道這么難學,我就不學了。但為了不丟臉,我決心對哥哥們發誓,一周內學會滑滑板。

要想學會滑滑板,就得逼自己,不怕摔跤,不摔上幾次,肯定是學不會的。我心中一直默背哥哥交給我的要領,可每當我站上去的時候,就無法控制身體,一直摔了下來。于是,我想了一個辦法:站的.時候扶住周圍的欄桿,試著慢慢找自己的感覺,漸漸地我成功了。一周后,我如愿的在哥哥面前拉風了一把……

“世上無難事,只要肯登攀!”只要你努力,在通過各種艱難險阻后,換來的結果一定是成功!我相信,即使失敗了,也不要氣餒,重拾信心,再次拼搏,因為“失敗乃成功之母”。

我成功了四年級作文字篇七

“媽媽,媽媽,我們班同學都在玩數字華容道我也想買一個來玩玩。”我對媽媽說。

媽媽說:“哎,數字華容道十個啥東西?我可不知道,我們還是別買了吧!”

我央求道:“媽媽,數字華容道是開發腦力的游戲,就給我買一個嘛!”

媽媽一聽是開發腦力的游戲,連忙說:“可以可以,我現在就給你買。”

過了兩天,數字華容道的'快遞終于到了。我連忙用剪刀把盒子打開,飛快地跑回房間,把門關上,專心地玩了起來。我先把數字華容道打亂,然后開始復原。半個小時過去了,沒有拼好;一個小時過去了,我還是沒有把它復原。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,心想,怎么這么難拼啊,一個小時候都拼不好,看來。我沒有這方面的天賦,還是放棄吧!

就在我想放棄時,媽媽推開門走了進來,看到我正要把小方塊倒出來,她奇怪地問:“你為什么要倒出來呢?”

我對媽媽說:“媽媽,我在這方面沒有一點兒天賦,我不玩了,我想放棄了!”

媽媽聽了,對我說:“寶貝,不要放棄,失敗是成功之母,再努力一下吧,我相信你肯定行的!”

我聽了媽媽的話,點了點頭,就又開始拼了起來。果然,過了十幾分鐘我居然拼好了!我高興得像一只剛出籠的小兔子,蹦啊跳啊。媽媽看到我成功了,也欣慰地笑了。

我成功了四年級作文字篇八

人生是多彩的,酸甜苦辣會充實你的生活,生活匯總很多次失敗和成功,有一次成功的經歷深深地烙印在我的腦海里。

在我8歲的時候,參加了一個賣報紙的活動,那天一早,我和媽媽就來到了集合點,領完了30份當天的報紙,家長留在集合處,活動就開始了。

第一次賣報紙的我非常緊張,又在人多狙聚集的地方,我更是不知所措。看著這個大光谷,再看看我手中的報紙,我在心里暗下決心,在今天上午,一定要買完手中這30份報紙。

我開始慢慢走動,一邊走,一邊不時地左顧右盼,希望能夠找到一個人多熱鬧的地方,這樣會更容易賣報紙。我來到光谷廣場正中心的位置,尋找我的第一個目標。

就在這時,我看到了一個叔叔,我緩緩地走過去,而心里卻在做心理斗爭:到底是去呢?還是不去呢?想到這里,我不禁停下了腳步。

為了完成任務,我案子給自己加油!大步向前走去,面帶微笑地問:“請問您需要報紙么?”叔叔抬起頭,不耐煩地說:“不需要,走走走!”

第一次的失敗打擊了我不少的自信心。

但我決定再試試。

我來到了一位老爺爺的身旁,問:“老爺爺,你要報紙么?這是今天的'新報哦,一元錢一份哦!”老爺爺慈祥的說:“好,給我一份吧!”我接過老爺爺的一元硬幣,開心地把報紙遞過去。

賣出了這一份報紙,后面的報紙就輕輕松松賣出去了,告訴大家幾個方法,要去人多的地方,其次就是嘴巴要甜一點哦,最最關鍵的就是要對自己要有信心哦!

我成功了四年級作文字篇九

每樣事情都是有味道的,玩耍是甜的,批評是苦的,淚水是咸的,學習是酸的……成功是什么滋味呢?我百思不得其解。

小成功我是有的,比如聽寫全對,考級過關,獲得表揚,我曾細細咀嚼,成功似乎沒有什么滋味,也許這些成功是我應該的吧!我開始有想法,開始渴望,渴望能真正的成功。但怎樣算是成功呢?我只好去問書爺爺。

我讀著一本書,上面寫道:“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎?我想不是的,又倚在窗前望著彤紅的太陽漸漸下沉……成功到底是什么味兒?我得不到答案,不由得惱了,把書一扔,重重的坐在床上,閉上眼睛細細回憶大大小小成功的事跡,有的有的.,但都太渺小了。我灰心了,看來成功無味的。

打這以后,我便更加渴望成功了,擰緊了發條,努力再努力,但總覺得沒什么用,我奇怪,成功呢?去哪兒了?我一次又一次的嘗試成功,聽著一則則成功的新聞,又重新燃起了我追求成功的渴望。

我開始讀一本書,但也沒有什么用,成功似乎太遙遠,我走一步,他也走一步,我們永遠保持著這個距離,我希望成功的愿望就像一團火,搖曳著,眼看就要滅了,又被重新點燃起來。

一條條定律,帶我走向成功;一本本書籍載我飄向成功;一張張練習,引我面向成功;一次次努力,使我飛向成功……我時常渴望著,我何時才能成功?

我成功了四年級作文字篇十

在奶奶家門前有一條小河,這條小河里有許多小魚。這些小魚十分膽小,只要你把手伸進水里它們立馬就會游走。

有一次,我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚,就對我說:“哥哥,我想抓這些小魚。”“想抓小魚?嗯……好吧。”我想了想說。不過要抓這些小魚可真不容易,因為這些魚游得很快,很難抓住。這時,我突發奇想,準備做一個抓魚器來抓這些小魚。說做就做,我立刻行動起來。我先把瓶子剪成兩半,然后用針在瓶身上扎兩個洞,再用線穿起來,這樣就完成了。

我拿起抓魚器,跑到河邊,把抓魚器扔了下去,準備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉著線,把下半部分藏在水里,只要魚一游到瓶子上面,我就立刻把瓶子拉上來。可是最后的.結果卻不盡人意,因為一只魚也沒抓到。

我開始分析原因,最終我認為是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎么辦呢?啊,我想到了!只要把蟲子放在瓶子里,就能吸引魚游過來了。于是,我跑到菜園里抓了幾只蟲子。

這次,我比上次更有信心了。“只許成功,不許失敗!”我在心里默默地對自己說。我把瓶子放進水里,然后在岸邊靜靜等待。這次,終于有小魚游過來了!我馬上把瓶子拉了上來,魚也被我抓上來了。

哈哈,我成功了!這真是有志者,事竟成啊!

我成功了四年級作文字篇十一

失敗是成功之母,這在我練書法的經歷中得到了驗證。

媽媽想讓練好字,就給我報了書法班。

剛學書法,我真是笑話百出。筆老是拿不穩,時不時弄得滿地都是墨水。有時,站著寫腰酸背痛,就把腿彎在那里趴著寫,因此,挨了老師不少批評。

字寫得當然也不怎么好,歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的'太瘦,一會兒說我寫的太大、太粗,一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家,我告訴了爸爸,想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說:“失敗是成功之母,只要你堅持下去,就一定會成功的。”

我聽了爸爸的話后,便刻苦的練習。我每天都堅持練習書法,一寫就是兩小時。練著練著,不知不覺我發現腰不酸背不痛了,我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法,就感覺渾身不自在。老師也經常表揚我。終于一年一度的書法競賽到了,我也可以去競賽,當時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了,每天練字不少于四小時,有時為了練字都忘記了吃飯。

書法成績出來了!我得了二等獎!我無比興奮,雖然只是二等獎,那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽,手里拿著獲獎證書,我猛地撲進了媽媽的懷里,淚流滿面。

爸爸說得對,失敗是成功之母,只要刻苦就一定能成功。從此,我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。

我成功了四年級作文字篇十二

成功了,我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。

那天,學校舉行運動會。我被選上了,成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光,實現自我的機會。我給自己確定了一個目標:必須拿到第一名,彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力并不比我強,是我不小心跑到別的賽道上了,本來穩穩的第一名變成了第二名。哎,悲催呀!

好吧,沒關系,忘記上次的不愉快,今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油!加油!”我在心中暗暗地給自己信心。

比賽快要開始了,我慢慢上了賽道。往旁邊一看,對手是被稱為“跑步王子”的'毛毛!我的心砰砰跳起來:這次非同小可,我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒:不怕,依我過去的實力,再加上今天的拼搏,就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。

“預備——跑!”口令一下,我就像一頭獅子看到了獵物一樣,沿著自己的跑道,狂奔不舍。接近終點了,都沒人超越我。為了確保勝利的果實,我又加把勁,加快步頻,咬牙作最后的沖刺!

到終點了,我不相信自己的眼睛,又用耳朵證實了一下:黃子豪15秒,第一名。我……我……我是第一名。太棒了!我實現了自己的目標,心里真是說不出的高興。

我成功了,我成功在了賽道上!我又一次挑戰了自我。

我成功了四年級作文字篇十三

嘿!我成功了!

每個人的成長過程肯定不是一帆風順的。成功的滋味是幸福。失敗的'滋味很難過。我們可能想過放棄,但如果我們堅持,我們就會成功。

我以前每次去公園都會看到那些輪滑運動員。我也很想玩。于是我讓表哥教我。

首先,我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看著她示范,一邊心里暗暗記著。我慢慢學會了松開鞋帶,然后穿上,再綁起來。旱冰鞋上有兩個按鈕。一個個扣好這些扣子后,表哥開始教我輪滑的技巧。

然后,表哥把我拉了上來,我怕摔倒,就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我:我現在不幫你了。自己試試。張開雙腳,呈八字形。不要太快,一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒走幾步,我就摔倒了。表哥,快扶我起來。她說,我還是手把手教你吧。

表哥幫我,我沒摔倒,放心。過了一段時間,原來的八字慢慢減少了。表姐說:你不能光靠我幫你走路。你一點都沒用力。可是我摔倒了,怎么辦?剛才摔倒了,還心有余悸。沒事的。我會在后面抱著你。不用擔心。

我按照表哥的指示,一步一步學的。我順利的滑了下去,我轉頭感謝表哥,誰知道,她從遠處看著我。你不是說把我抱在身后嗎?表哥笑著說:“如果我一直支持你,你會學嗎?”?

成功并不難,只要你堅持,你就會成功。

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