在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感謝什么作文六百字篇一

那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見小亮的飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯？有什么事情嗎？我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。

來到教室，我看見她伏在桌子上呻吟。急忙走過去，我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好像生病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。

同時我馬上去告訴老師，請老師來解決。只是，先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學說：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫室請來了校醫老師幫助她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫院請醫生看一看。我又幫她去打了電話。

打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。

她爸爸來了，帶她上醫院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“謝謝你！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁，祝你早日康復！”關心是那么容易。

感謝什么作文六百字篇二

都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。

關漢卿說過：“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。

花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。

老師像火，沒有了火我們就不會堅強；

老師像土，沒有土我們不能有穩定的根基；

老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；

老師像風，沒有了風的打磨，我們怎能頑強；

老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發，當老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。

有人說，教師這個職業是個平凡的職業，有人說教師這個職業是一個辛苦的職業，在我而言，教師這個職業是個神圣的職業，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。

讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦，好好學習，用自己最優異的成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！

在九月十日這一天，我想對說：老師，在學習這條道路上，感謝有您的悉心教導，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！

感謝什么作文六百字篇三

時間一晃而過，不知不覺間，我們在與你智斗智勇中，兩年已過，在這段日子里，我們恨過，氣過，怨過，時間久了我們漸漸習慣了你的存在，習慣了你的血氣方剛，習慣了你的雷厲風行，習慣了不時的對我們責罵......

初二那年，你懷著一腔熱血接手了以臭名遠揚的九班，試圖用你的熱情感染大家，但經過一系列的改革和講話之后，九班卻如同一潭死水般波瀾不驚，你失望了，一腔熱血被破滅，憤憤的丟下一句豎子不可教也便甩門而去。

然后我們這群無知的少年，卻帶著勝利的喜悅開始胡作非為，專門與你做對，你默默忍受著我們的挑戰，并且希望用痛罵聲來罵醒我們這群沉浸在自我欣賞狀態的少年。

你就像一個馴獸師，試圖馴服我們這群剛從森林里跑出來的桀驁不馴的野獸。即使我們有尖銳的牙齒，暴躁的脾氣，鋒利的爪子，把你弄得遍體鱗傷也毫無怨言。你是一個愛面子的人，但每次的月考我們都使你丟盡顏面，你代替我們承受了外部所有的冷嘲熱諷，然而卻從未抱怨。

你說你護犢子，我們信，我們九班并不是一群安靜的孩子，總是給你惹是生非，級部主任一次一次的找到你，甚至在晚上八點多還把你從家里叫出來處理我們惹下的禍。而你總是極力的挽救，爭取把懲罰降到最低，不讓我們這些離家的學子受過多的困難，

老板，感謝有你一直默默忍受的我們無理取鬧，感謝有你，抵擋住所有的外部壓力，感謝有你包容我們的無知忍受我們無理取鬧.......

感謝什么作文六百字篇四

人生難免會有一些風風雨雨，但我們會遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。

一個下著傾盆大雨的早晨，而那時我還正發高燒，可是我的家里一個人也沒有，不知道怎么照顧自己頓時覺得自己非常沒用。就在那時候，我的鄰居王阿姨來了，她親切地說了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒在家里，讓阿姨來照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負阿姨的一番心意，說：“這怎么好意思呢？”

阿姨似乎沒聽進去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里啊？”

王阿姨顯得很著急，我說：“在我寫字的書柜里，第三個格。”王阿姨拿出藥、煮開開水，拿到我的面前說：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。

我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會對我這么好，更何況他還有兩個孩子！

過了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說：“燒退了許多啊。”

這是我的爸爸媽媽回來了，我說：“王阿姨，您可以回去了。”

王阿姨說：“是時候了，我那兩個猴兒應該等我等極了。”他對我微微笑了一下。

我說：“王阿姨，謝謝您。”可她頭也不回，頭也不點的就走了，大概是怕她的兩個孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂于助人的鄰居。

感謝什么作文六百字篇五

我們每一個人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同，有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師，對我來說老師是我們生活中必不可少的人，沒有老師就沒有我們，就沒有科學家，就沒有名人，就沒有榮譽......

老師給予了我們豐富的知識，使我們未來的道路更加明亮，老師給予了我們優秀的品德，使我們未來的道路更加華麗，老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠。

我要感謝我的老師！

老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負時，老師會站出來主持公道，在我們遇到困難時，老師會和我們一起解決困難，在課間時，老師會和我們一起玩游戲，共同享受快樂的十分鐘。

我要感謝我的老師！

例如：有一次主任來抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發現了以后就對主任說：“要不先讀一讀下次再來抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長找到了一只小鳥，要給它喂食但是學校里面很難找到它吃的東西，這時，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物。”

我要感謝我的老師！謝謝您。

感謝什么作文六百字篇六

對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

我認為對手是在人的成長中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認為自己的本領是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會知道自己的本領與外人的本領比起來你的本領在一個什么樣的地位。所以人的成長中需要對手，有了對手的存在你才會取得更快、更大的進步。

有時候你可能因為對手的存在而感到悲，但更多的是因為他們的存在給了你壓力，你將會不求進取，永遠只停留在原點。

對手是一面再好不過的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長處、以及自己的進步。那面鏡子的最大一個優點就是他能夠讓你改正自己的缺點，讓你取得更大的進步。

有時你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手的生活，那將是無聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強；因為對手的存在，讓你飛一般的進步；因為對手的存在，讓你覺得有壓力，從而你就會去不斷完善自己，你就會不斷的從一個成功走向另一個成功。

最后，讓我們謝謝身邊的對手。說一聲謝謝吧！

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