學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容,尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構,獲取有價值的信息,并取得成功的法寶。下面是小編整理的2023政治理論學習心得體會精選5篇,希望能對大家有所幫助。
2023政治理論學習心得體會 1
為人民服務的思想,努力做到吃苦在前,享受在后,恪盡職守,堅持通過參加政治理論學習,使我更深刻地認識到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求,黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業務水平和理論知識,才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念,終身學習
學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說,學習,是加強思想政治建設,運用理論指導實踐,不斷提高政治素養的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中,結合共青團工作和單位工作實際,堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點,做到“人人都是一面旗幟,個個都是共青團形象”,明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論,提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策,深刻把握重要思想和精神實質,深刻理解各種理論品質,努力提高自己的思想素質。學習專業知識,提升專業素質。
二、勇于探索,與時俱進
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰,因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢,作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事,怎樣快速地去實現小康社會,在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應付等現象,要著眼于解決實際問題,確定學習內容,注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風,創造良好的學習、工作環境,促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗,實現偉大中國夢
中國夢,是讓每一個積極進取的中國人,形成世世代代的信念:只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,人才會流失,人心會不穩,因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先,要樹立高尚的理想信念,樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀,增強拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次,把個人理想與“中國夢”結合起來,時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想,個人的理想不應與“中國夢”相沖突,而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。
最后,黨員干部必須實事求是,從自身的工作實際出發,踏踏實實工作,發揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來,“中國夢”會很快得到實現。
總之,黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部,要做好基層群眾工作,必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習,將學習作為一種良好的生活習慣,在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質,這樣才能做到與時俱進,才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。
2023政治理論學習心得體會 2
為了增強自己的政治理論水平,提高工作能力,堅定四個自信,增強四個意識,堅決做到兩個維護,根據黨支部的要求,我先后學習了十九屆六中全會會議精神、2022年政府工作報告、榆林市兩會精神等內容,現就學習心得總結如下:
一、淺談理論學習的重要性
(一)理論是基礎
加強理論學習,用理論武裝頭腦,有助于及時充分的掌握當前形勢,把握政治方向,筑牢思想之基。加強理論學習不但有助于提高政治素質,而且還有助于跟上新時代,開辟新思路。
(二)理論為實踐提供指導
我黨從學習馬克思主義、列寧主義,到與中國實際相結合,不斷創新發展,實現馬克思主義中國化,做出了一條適合中國的特色的社會主義路子,建起了一套自己的理論體系,真正的實現了道路自信,理論自信,制度自信,文化自信。對我個人而言,學習理論知識,能更好的指導開展具體工作。
二、學習十九屆六中全會精神體會
(一)五個方面概括共產黨百年奮斗歷史意義
全會從人民、道路、主義、世界、政黨五個方面概括了中國共產黨百年奮斗的歷史意義,全面、深刻、系統闡述了中國共產黨對中國人民、對中華民族、對馬克思主義、對人類進步事業、對馬克思主義政黨建設所作的歷史性貢獻。這五個方面的歷史意義,凝聚了偉大的建黨精神,貫通了中國共產黨百年奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯,反映了中國共產黨能、馬克思主義行、中國特色社會主義好的深刻道理。
(二)貫徹全會精神、不忘建黨初心
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,這是偉大的建黨精神。一百年來,我們黨始終心懷初心奮勇前進,披荊斬棘,領導中國人民擺脫被欺負、被壓迫、被奴役的命運,成功開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路。在黨的百年奮斗中形成了紅船精神、延安精神、大慶精神、改革開放精神、抗疫精神等。每個共產黨員應該牢記建黨精神,汲取精神營養,在各自的工作崗位上堅決貫徹落實從嚴治黨、從嚴律已、從嚴管理,為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
(三)按照全會精神,提升思想、堅定理想信念
我們黨不論革命、建設、改革,始終堅持為民服務。這份堅持,源于堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實;源于馬克思主義科學真理與中國實踐融合與創新,源于堅定的理想信念支撐。馬克思主義就是共產主義,每個共產黨員都應該清楚并明白為之奮斗。新征程上,我們更要堅守共產主義信仰,在讀原文原著中不斷強化理論武裝,在深入學習六中全會精神中汲取思想動力,持續深入學習中國特色社會主義理論體系,加強黨性教育深化建黨精神,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到兩個“維護”,錘煉政治品格,提升自身的政治領悟力、政治執行力。企業職工只有堅定理想信念,才能更好地服務于企業。
(四)貫徹全會精神,繼續踐行“使命擔當”
中民族偉大復興之路任重道遠,任何人都不可以高枕無憂,必須清醒的認識到中華民族偉大復興的巨輪才剛剛啟航,每一名戰斗在基層的黨員都是最優秀的戰士,我們要接過數以萬計前輩手中的接力棒,堅定信念永擔使命,賡續共產黨人精神血脈,傳承偉大建黨精神。
三、學習政府工作報告的體會
(一)國防和軍隊建設
李克強在政府工作報告中談到了國防和軍隊建設,這不禁讓我想起了最近的俄烏戰爭。無論是政治原因,還是其他原因,都讓我更加清晰地認識到國防力量的重要性,一個國家如果沒有強大的國防力量保證,僅僅靠依賴其他國家的援助和國際上的輿論聲援,這是不能夠保證國家安全和人民安全的。
李克強指出,我國要貫徹新時代軍事戰略方針,扣牢建軍一百年奮斗目標,全面深化練兵備戰,堅定靈活開展軍事斗爭,捍衛國家主權、安全、發展利益。完成國防動員體制改革,加強全民國防教育。各級政府要大力支持國防和軍隊建設,讓軍政軍民團結堅如磐石。
國防和軍隊是一個國家維護主權的最有力的盾牌。不斷完善國防和軍隊建設有利于增強戰爭防御力,提高國家的軍事競爭力,避免國家受到政治軍事侵犯。如果沒有一支強大的軍事隊伍就沒有強勁的軍事抵御力。國防和軍隊建設有利于切實保障人民的安全和利益,提高國際地位,是必要的戰略性部署。強大的國防和軍隊建設為中華民族偉大復興提供強有力的支撐。
(二)穩中求進,行穩致遠
政府報告再次提出“穩中求進”的發展要求,尤其是在復雜的國際形勢下,中國必須保持“穩定”的發展態勢,在應對挑戰中謀求“進步”。作為青年人的我們,更應擔負起時代使命,明心立志,腳踏實地,一步一個腳印,與黨和國家同向同行。
作為榆橫實業集團公司和工業污水處理公司的職工,我們要勇于謀新篇、開新局,緊緊圍繞高新區總體規劃和建設,積極投身高新區建設服務中,做好每一件事、每一項工作,為高新區的發展貢獻我們自己的力量。
2023政治理論學習心得體會 3
通過20xx年昌樂市寒假校長培訓班的學習,本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質,也看到了教育發展的輝煌前景。在此談幾點心得體會:
作為一校之長,如何在課程提升領導力我認為:首先,校長要有自己的辦學思路,學校要辦出特色和成績,讓主管部門滿意,甚至欣賞,校長不要總是抱怨,關鍵是要有行動,要有所作為,重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。
近幾年來,課堂改革轟轟烈烈,流派紛呈,各種教育創新和改革如跑馬燈般,你方唱罷我登場,各領風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西,為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路,沒有堅定的教育操守,所以經常忘記了自己的目的,反而把一些用來達到目的的手段變成了目的,比如教材、教法、分數、作業、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的,甚至讓培養人這個目的反過來為這些手段服務,于是教育蛻變為壓抑人、控制人、折磨人、奴役人的異己物,成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學校,它不在高樓大廈,不在權威講壇,也不在那些張揚的東西,而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流,師生共進,教學相長,形成一種獨具特色的教學氛圍,并不斷完善和發揚,影響越來越多的學生,打造出亮點,創辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考,要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。
作為學校的領頭雁,校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷:采用分組合作學習,讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角,用別人從未嘗試的教育方法創造了成功的素質教育的典型案例。
由此看來,在課堂教學中,真正起決定作用的不是某種特定的教學模式,而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素,教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養等綜合素質。
那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學校一定要有一種凝聚力,一旦失去教師的齊心協力,失去教師的信賴和支持,校長想要有所作為很難。真正為學生負責的'教育,自然少不了要人文關照、人文情懷,因為有了這些靈魂的東西,教育才會真正成為學生生命未來著想的教育,也才能成為潤澤學生生命,為學生生命添彩的教育。
二、打造隊伍
有一支積極進取、業務精湛、品德高尚的優秀教師隊伍,在學校形成一種積極進取、不斷創新、共謀發展、互比貢獻的良好氛圍,才能使課堂改革穩步推進,并結出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學質量高,解決學生興趣問題是關鍵。
校長運籌帷幄,穩坐校中,課程改革照樣轟轟烈烈,照著你獨具特色的想法走下去,這就是領導力。
通過這次學習,我認識到:時代的發展、社會的進步對教育教學及課堂改革提出了全新的要求,不是改方法,而是換“腦袋”;不是改良,而是重建。總之,校長的觀念必須跟上時代發展的步伐,讓自己先進的思想引領學校的長效發展。
2023政治理論學習心得體會 4
我有幸參加了此次青年政治理論研究會學習,我是收獲也是頗多。也許有人會抱怨覺得青政的學習就是浪費時間,浪費生命,因為最開始的時候我就是抱著這樣的一種心態,但是當我堅持學完了此次青政,我的心態與思想都發生了較大的變化,我不再認為這樣的學習是浪費時間了,相反他是一次寶貴的學習機會,你沒有好好地學習這次青政才是浪費時間與生命,對我這次青政的學習可以說是一次精神的洗禮與朝圣,讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學習共有七講,其中給我印象最深的是第二講和第五講,即參加中國地質大學(武漢)政法學院的特色活動兩會文化紀之兩會論壇和觀看電影《東京大審判》,也是這兩講留給我的感觸頗多,升華了我對青政學習的認識。下面我將僅就這兩講來談談我的青政學習心得與體會。風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;國事,家事,天下事,事事關心。政法學院依托本院的特色活動兩會文化之兩會論壇紀,舉辦了本次的青政學習。二十一世紀已不是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代了,時代賦予了我們更高的要求與重任,我們既要讀好書又要聞“窗外事”。對于當代大學生的我們,特別是對我們黨有較高的信仰的'大學生,我們就更應該關注時事熱點,關注國計民生,像范仲淹一樣,做到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。20xx年,“十二五規劃”的開局之年,注定是不平凡的一年。而我們的兩會論壇也注定跳不過收入、穩定的物價、社會保障、教育、住房等關乎民生大計的問題,在此次兩會論壇上,來自其所高校的大學生圍繞兩會的熱點展開了熱烈的討論。這次兩會論壇讓我對兩會和社會事實有了更加全面深入的了解,也讓我得到了許多啟示,更清楚的了解了國情,更好的去關注未來,它要求我們當代大學生更加努力學習,刻苦專研,提升自我修養與能力,更要求我們了解國情,進而立足國情,立足自身現實,規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。
作為一名大學生,不僅應該關注兩會,更應時時關心時局,傾聽民意,跳出自己的生活圈子,站在一定高度看問題,力爭做一個對社會有用的人。“關注兩會,讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜;關注兩會,讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上,有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會,同樣讓我們明白,黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環境,付出了多少心血和努力;關注兩會讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感,進而提升自己的能力,為祖國的現代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧!再來談談給我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的歲月,就這樣,悄無聲息的,在一個和又一個潮落和星生的交替中,曾經飽經滄桑的苦難的民族,在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中,悲痛的啜泣,隱忍的生存;用自己血液中的堅韌和氣骨中的剛強,奮力構建堅強的堡壘,締造原本堅不可摧的精神圖騰;一代代血與汗的沉淀,一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢想的渺遠與希望的破碎,掙扎在絕望之谷的邊緣,卻終究不甘心跳下萬丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨自吞咽;月明風輕的靜夜,任衣炔飄飄,風骨粼粼,獨自面對了黃土高原,一鉤千年不沉的孤月……說實在的這已經是我第二次看《東京大審判》了,雖然已看過一遍,當我再次觀看的時候,依舊不淡定,心中依舊會有一股怒火,我相信我在看第三遍第四遍心情依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲,定格在曾經飽經滄桑的創傷的傷口;結束了血雨腥風的幾十年;滿目瘡痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合,靜靜思考……我不知道,在這個難以轉身的年代,是否可以聽得到,無辜者無助的悲泣,是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個刀槍凜凜風花雪月的年代,恐怖:如陰森的幽靈,盤踞著手無寸鐵的無辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史,彌漫了血腥的空間,卻被滾滾的硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈,在陰風呼嘯的肅夜中顫抖。.那次大審判,洗涮了玷污的清白,還。原了非人化的慘遇;它使得天理赫然,冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚,罪孽惡種銷聲匿跡;我們應該感謝重見天日的旭日,感謝化雨扶酥的春風……有退一步想,中華民族,泱泱華夏大國,是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外,再加一個堅強不屈,頑強進取,征霸十足的狼圖騰。
想說的太多太多,青政的學習給了我很多感觸,同時也讓我收獲了很多。
2023政治理論學習心得體會 5
今天暑期的時候,我認真參與了教育局組織的新課改培訓,教育技術培訓,素質教育討論活動,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起:
1、熱愛學生,誨人不倦
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的`傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國,愛崗敬業
熱愛祖國,獻身教育事業,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下,在教育大發展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關系,不計較個人得失,發揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業,“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。
3、以身作則,為人師表
在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數經驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入信息社會。在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。(心得體會)教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養適應新環境的能力,才會使自己重視終身受益
教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提?自身的素質,以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。
隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。
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