通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。下面是小編整理的2023慶祝教師活動方案精選5篇,希望能對大家有所幫助。
2023慶祝教師活動方案 篇1
活動主題:我們的心聲——教師節主題班會
活動班級:高一(13)班
活動內容:
1、 ppt播放對教師的祝福,開幕詞;
2、 教師節由來的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節的來歷及含義;
3、 小插曲:同學講故事。由一名同學給大家講述二戰期間感人的教師故事;
4、 歌詠師恩:全班同學起立合唱《感恩的心》;
5、 誠摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻上教師節禮物;
6、 深情演唱:四位同學演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;
7、 閉幕詞,班主任總結。
活動效果:
經過精心的策劃和同學們積極的配合,活動取得了圓滿的成功。全班同學深受影響,紛紛表現出對“教師”的深刻領悟,當中有沉思者,激動者以及事后發出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果,而這次班會給同學們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。
通過這次主題班會活動,拉近了我們與老師之間的距離,師生關系更加變得更加親密了。同學們在排練節目的時候也加深了友誼,作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節目的排練到串聯詞的描寫,我做得盡心盡職,與同學們相處也更愉快了。
2023慶祝教師活動方案 篇2
一.指導思想
進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶?;顒右局?ldquo;隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
二.活動時間
9月10日
三.活動安排
“教師節”的清晨,大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口,上書“親愛的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型,擺在校門口。4、“老師,我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租,因為設計經費,需再定)。
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)。
會中
(一)開場
主持人宣布大會開始,臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點燃,全校同學一起高呼:“老師,節日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環的學生上場,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結束時,音樂聲拉大,所有朗誦的學生慢慢走下臺,把自己的花環戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地擁抱。
(三)交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上,全校的同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,總結學生的留言,適當給與答復和反饋。在大會上,把師生的對話以小品的形式進行展示,從而營造濃濃的師生情。
(四)表演
教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演,臺上臺下相呼應。
(五)尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學們讓我們在一次祝老師們―――學生們手搖彩瓶全體高呼:‘節日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時禮花齊放,氣球滿天,大會結束)
2023慶祝教師活動方案 篇3
一、指導思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動,幼兒園慶祝教師節主題活動方案。
二、活動內容:
1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽,規劃方案《幼兒園慶祝教師節主題活動方案》。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發放家長調查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日, 收回并統計調查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。
六、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。
6、負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
7、環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于黃金秀處。
2023慶祝教師活動方案 篇4
凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業理想,提高教書育人本領,以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中,大膽暢想教育夢,我校黨政領導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。
一、指導思想
以落實學校發展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。
二、活動目標
三、組織領導
本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責,郭桂欣主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。
四、活動安排
1、評選表彰學校各種先進模范人物。
(1)學科帶頭人(骨干教師)方案另定。
(2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選5名。
(3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評30名(其中高一8名,高二8名,高三8名,后勤6名)。
本項內容,學習前各段(部)初評選送候選人員,xx月份學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,黨支部和行政會作出表彰決定,并給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。
2、舉行系列競賽。
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書并予以適當的物質獎勵。
(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為xx月初。
(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為xx月初。
(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為xx月份,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為xx月中旬。
(4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為xx月底。
3、慶?;顒?時間為xx月初)。
(1)點歌;
(2)慶祝表彰大會;
(3)招待會;
(4)師生文藝晚會;
(5)慰問。
2023慶祝教師活動方案 篇5
一、活動目標
1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
二、活動準備
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程
1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。
老師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
老師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
老師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
4、介紹教師節。
老師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。
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