人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班月份計劃工作計劃安排篇一

經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

（一.）健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

（二.）語言領域

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

（三.）社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的＇意識。

（四.）科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

（五.）藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

（六.）家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

（七.）環境創設

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

小班月份計劃工作計劃安排篇二

制表人：劉老師

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環境創設：懂禮貌的好寶寶

三、

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

四：保育工作：

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。

六：各領域發展要求：

植物學

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程，培養幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程

烹飪

《做三明治》、《蒸米飯》

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟

2.鍛煉幼兒的動手能力，培養幼兒熱愛勞動

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學唱問好歌，培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞

2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性

英語及韻語識字

韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》

1背誦韻文

2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文

英語：可愛的小動物

1.學習單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…

2.了解句型i like…，學唱歌曲i like the bear

分享課

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸

科學區：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》

制表人：何世倩

一、本月重點：

1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。

2、學會照顧環境、愛護環境。例如：將掉在地上的垃圾丟進垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解清明節的來歷。

5、培養幼兒早上入園，主動向老師問好。

6、培養幼兒進餐后主動去漱口、擦臉。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：《愛地球》

環境創設：在教室富于愛護環境、照顧環境的創設。

三、教具及區角材料投放：

教具：

科學區：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。

區角：地震常識、清明節來歷、蝌蚪的生長過程。

四：保育工作：

1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生。

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養。

3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、在體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

5、天氣轉變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。

五：家園溝通工作：

1.請家長帶幼兒去掃墓，并到農村看春天的景色，觀看農民插秧播種。

2.請家長準備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。

4.盡量在家引導幼兒環保意識……

六：各領域發展要求：

健康

1、天氣轉熱，提醒幼兒多喝開水，控制運動量。

2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運動后及時為幼兒袼褙，預防感冒。

3、開窗通風，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環境。

4、培養幼兒細嚼慢咽、安靜就餐的良好習慣。

烹飪

1.《炒油菜》教師引導幼兒親子動手炒菜。

2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。

目標：培養幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。

英語

festival1 mother——s day

目標：掌握單詞mommy，句型i love you.能正確使用。

藝術

奧爾夫音樂：

1、《小小歌唱家》 模仿各種動物唱歌。

2、《龜兔賽跑》認識樂器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風。

4、學會唱童謠《粉刷匠》。

美工：

1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。

社會

1、培養幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。

2、培養幼兒早上來園，主動跟老師問好。

3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴格遵守紀律。

4、增強幼兒在進餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。

5、了解《清明節》的來歷。

6、培養幼兒愛護環境、照顧動物的習慣。

媽媽課堂

分享

《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》

劉嫚

小農場

1.觀察《西紅柿》的成長過成。

2、種植《西瓜》認識西瓜的種子

韻語識字

《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學說完整句子。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》

感官區：《二倍數》《色板2》《觸覺板》《分數小人》

制表人：任老師

一、本月重點：

1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。

2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

3、知道110，了解110及在什么情況下撥打110.

4、預防春季傳染病的發生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。

5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：安全你我他

環境創設：根據課程設置，在各個區域投放投放相關材料。布置英語角。

三、教具及區角材料投放：

1、生活區：水壺和水杯

2、科學區：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程

3、植物學：四季豆種子

4、英語區：所學單詞圖片

5、語言區：更換圖書

材料投放：1

19、110、120及相關的安全標志及圖片等。

四：保育工作：

1.每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。

2.預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。

3.每天做好消毒及記錄工作。

4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。

5.在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當的水量，6.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。

7.加強日常生活的護理。

五：家園溝通工作：

1.春暖花開，春天已經到來，提醒家長注意預防幼兒感冒。

2.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。

4.在家給幼兒灌輸安全意識。

六：其它課程發展要求：

音樂

1、《牛奶三明治》

2、《小小歌唱家》

3、《龜兔賽跑》

4、《蒙古牧歌》

美工

1、畫小蝌蚪

2、乒乓球滾畫

烹飪

1、《制作蛋糕》《煮面條》

英語

2、復習單詞run、jump及let s…，結合律動有節奏的說唱念謠，復習前兩課時的單詞和句型。

3、學唱歌曲play together，感受歌曲的旋律。復習歌曲play together的旋律，能結合律動進行表演。

4、復習本單元所學所有單詞、句型、念謠、歌曲。

小農場

1、種植四季豆

2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字

1、《小蝌蚪》

2、《畫畫》3《小老鼠》

4、《小鏡子》

媽媽課堂

1、小雨爸爸講解《110》

2、大大小小媽媽（待定）

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：

1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養獨立生活的能力。

2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養其獨立性。

3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。

4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。

感官區：

1、《三角形盒》延伸。引導幼兒認識直角、鈍角三角形。

2、《色板2》復習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。

3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構。

4、《分數小人》引導幼兒根據顏色進行配對。

數學區：

1、《數棒》引導幼兒學習數字4到6。

2、《彩色小數棒》引導幼兒初步了解10的合成。

3、《砂數字板4到6》引導幼兒用手指描寫數字。

4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內的數字。

科學區：

1、《花的三部分卡》引導幼兒了解花的組成部分。

2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發幼兒的探索興趣。

3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結合自己已有的生活經驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。

4、《我們可以吃什么》引導幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。

語言區：

1、故事《小老鼠的餅干》初步培養幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。

3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發事件的好辦法并學會自我保護。

4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達能力。

制表人：董麗

一、本月重點：

1.通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養幼兒講禮貌的好習慣。

2.加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

3.注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

4.組織幼兒多到戶外活動。

1.二、主題活動及環境創設：

主題活動：《我是懂禮貌的乖寶寶》

環境創設：相關禮貌禮儀。

三、游戲活動及區角材料投放：

補充生活區教具、增加對感觀區，數學區教具的投放、投放一些盆栽植物

區角：蝌蚪的生長過程、清明節的來歷、各種圖形

四：保育工作：

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

五：家園溝通工作：

1.做好家訪的

總結

2.季節交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.及時向家長匯報情況。

5.安排好媽媽課堂的時間表。

六：其它課程發展要求：

奧爾夫音樂

1.《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》

分享

談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》

美工

1.《手指印畫 》引導幼兒發揮想象的去涂畫，培養幼兒對美術的興趣。

2.《棉簽畫》引導幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養幼兒對美術的興趣。

烹飪

《電板堡蒸米飯》認識幼兒認識幾種不同的食材（紅豆、花生等），體驗烹飪帶來的快樂。

《涼拌西紅柿》培養幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂

農場活動

《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》

英語

1.學習單詞hat，ball，能正確發音并理解其含義。2.學習大寫字母i、j、k正確發音及字形。3.學習圣誕歌曲，結合律動進行演唱。

快樂識字

《幼兒園》《早操》

媽媽課堂

苒苒媽媽《做蛋糕》

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：1.《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養秩序感

2.《餐桌禮儀》培養幼兒基本的餐桌禮儀，培養文明的就餐習慣。

3.《如廁禮儀》引導幼兒了解如廁的基本禮儀。

4.《正確取托盤》引導幼兒學會正確端托盤。

感官區：1.《圓形朋友》通過比較讓幼兒認識圓形和正方形

2.《粉紅塔》引導幼兒認識大小

3.《紅棒》引導幼兒認識長短

4.《有柄插座a》引導幼兒認識粗細

數學區：1.《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形。

2.《砂數字板》引導幼兒認識數字1-3

2.《我的牙齒》引導幼兒學會愛護牙齒，養成講衛生的好習慣。

3.《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

4.《我的快樂的一天》引導幼兒說出他的快樂的一天，培養幼兒的口語表達能力。

科學區：1.《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。

2.《動植物的分類》引導幼兒對動植物的正確分類。

3.《鳥嵌板》引導幼兒認識鳥的結構。

4。《青蛙的成長故事》引導幼兒了解青蛙的脫變經歷。

制表人：易玲

一、本月重點：

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌

5,戶外親子活動

1.二、主題活動及環境創設：

主題活動：《懂禮貌、學會問好》

環境創設：增加文明問好語句的墻飾。

三、游戲活動及區角材料投放：

生活區：補充生活區和感官區教具。

區角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形

四：保育工作：

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

五：家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

六：其它課程發展要求：

音樂

1.奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。

美工

2、《棉簽畫》應到幼兒自由發揮，培養想象力和創造力，鍛煉動手能力。

烹飪

《水果沙拉》

《涼拌西紅柿》

目標：培養幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。

英語

1、熟悉自己的英語名字

2、學習hello單詞、兒歌，能正確發音并理解其含義：認識字母abc。

快樂識字

《早操》《秋天》

七：蒙氏各區域教學重點：

1.生活區： 1《正確鋪卷工作毯》引導幼兒學會正確鋪卷工作毯。

2.《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養幼兒秩序感……

3.《海綿移水》引導幼兒學會獨立工作，加強手部肌肉鍛煉。

4.《穿的工作》加強幼兒手眼協調能力。

感官區： 1.《色板1》引導幼兒認識紅黃藍。

2，《紅棒》引導幼兒認識長短。

3.《有柄插座a》引導幼兒認識粗細。

數學區：1.《認識圖形》引導幼兒認識三角形、長方形……

《砂數字板》引導幼兒認識數字1-3……

語言區：1.談話活動《問好》培養幼兒的口語表達能力。

2，《保護牙齒》通過活動讓幼兒學會愛護自己的牙齒，養成講衛生的好習慣。

3.《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認識一些不同的動物。

科學區：1.《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。

小班月份計劃工作計劃安排篇三

我們小小班一共有17個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。

在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力；

在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現，創造的品質。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。

（一）健康領域

1、學習控制、調整自己的情緒。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。

（二）語言領域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

（三）社會領域

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試做出適宜的反應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

7、了解家鄉著名的設施，景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。

（四）科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、常識用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境，愛護動物、植物，萌發初步的環保意識。

（五）藝術領域

1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

（1）美麗的春天

（2）動物的秘密

（3）紐扣王國

（4）冰淇淋太陽

（一）家長工作

幼兒發展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。

2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協調幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發揮監督保證作用。

3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發現孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。

4、創設家園聯系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協調準備與教育活動有關的資料和活動。

5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

（二）環境設置

創建與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發展的重要保證。

1、圍繞主題目標創設環境，并隨著目標的變化，使環境適合幼兒中班的年齡階段的身心發展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發揮出環境的教育功能。

活動的機會，主動地參與環境創設。

3、創設實用的環境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現存物質條件，創設適宜環境，提高環境利用率與使用價值。

（三）教師之間的配合

1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內容，相互商討教育教學中的手段。

2、觀察每一位幼兒的發展情況，及時發現問題，及時做好妥善處理。

3、在常規培養中，保持教育一致性，堅持正面教育。

4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。

5、做好家長工作，保持密切的聯系，教育好孩子，家長滿意為重。

6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展

小班月份計劃工作計劃安排篇四

1、結合國慶節，開展"我愛祖國"主題教育活動。

2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3、市、中心保教一日活動調研。(角游專題)

4、召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

5、認真填寫好《寶寶成長手冊》。

活動一：

主題名稱：

《甜甜蜜蜜》

主題目標：

引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

活動二：

主題名稱：

《快樂的六個寶》

主題目標：

通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養成良好的保護習慣。

1、家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2、和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3、培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4、提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

5、盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6、利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。

小班月份計劃工作計劃安排篇五

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展規律，在安全意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病發生，合理地安排好幼兒一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯安全常識教育，提高幼兒安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識宣傳，宣傳安全教育重要性，以及幼兒園安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時自救方法）。培養幼兒多做力所能及事，加強幼兒自理能力培養。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們孩子健康、快樂地成長。

小班月份計劃工作計劃安排篇六

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的`特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長學校工作計劃

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作計劃

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動（說課——開課）；

3、組織幼兒參加早操展示活動；

4、進行主題墻的布置；

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

小班月份計劃工作計劃安排篇七

一|、教育活動

3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

5、學習從不同角度思考問題

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環境衛生

2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化

三、家園聯系

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

1、????????? 開展主題活動《糖果寶寶樂園》，喜歡用多種感官感知糖果，擴展對糖果的認知。

2、????????? 初步掌握正、反折疊的方法，能折疊得比較整齊。

3、????????? 讓幼兒學習通過目測的方式，找出最大獲最長，最小或最短的物體。通過找顏色或形狀相同的物體，讓幼兒初步感知集合。引導幼兒按物體外部特征進行分類。幼兒能感知圖形間整體與部分的關系，并初步感知等分概念。

4、????????? 學唱歌曲，能按歌曲內容作動作。初步感知三拍歌曲的節奏特點，并嘗試演唱三拍歌曲。嘗試用短促的聲音演唱，表現小鐘的聲音特點。

5、????????? 對飛起來感興趣，感受飛起來的樂趣。

6、????????? 喜歡講述故事，能講述故事的主要情節。

7、????????? 喜歡和朋友打招呼，愿意交朋友。喜歡糖紙制作，并把自己的作品與大家分享。

8、????????? 用多種感官感知糖和鹽，發現糖和鹽的不同，體驗發現的快樂。帶領班上幼兒去春游，欣賞春天的美麗景色。

小班月份計劃工作計劃安排篇八

一班級情況：

我們班共有幼兒xx名，其中有x名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。

二學習方面

開發幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

三在思想品德方面，和安全方面

四衛生方面：

1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。 3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。4、學習韻律操、早操。

1、小班自理能力比賽：疊被子。

1、制定學科計劃、班級計劃，并認真按照教學計劃實施，2、根據每個月的教學主題創設班級環境。3、學習新早操。

4、三八婦女節，3月5號是雷鋒學習日，3月12號的植樹節主題活動

四月份： 1、找春天

2.4月5號清明節，教育幼兒懂得清明節是炎黃子孫祭奠祖先的日子

3、教師公開課

4、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。 五月份：

1、幫助幼兒熟悉社區環境，初步了解社區與自己的關系，萌發熱愛家園的情感。

2、參加幼兒園的自制教玩具活動。 3、積極籌備“六一”活動。六月份： 1、鼓勵幼兒運用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關系。引導幼兒初步了解夏天的飲食衛生，知道一些正確的防暑降溫方法。

2、開展我們的節日“端午節”的一系列活動，加強幼兒對傳統節日的繼承和發揚。

3、幼兒園的早操比賽準備。

4、做好學期結束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。 5、各項資料的歸檔。做細、做好幼兒的暑期安全工作，積極進行家訪活動。

以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。

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