為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

最新四學四促方案實用篇一

篇一

現在已經是大四第一學期的尾聲了。不再評獎學金，專業課的學習變得不重要。我原來打算出國，再三的和相關方面的多方聯系咨詢下，最終決定了選擇了畢業后工作。突然恍然間本來以為會平淡如水的一個學期，反而因為種種而變得特別，值得回味和紀念。大四，是學生時代最后一年，很多人不知不覺會流露出傷感。當然，任何事都是兩面性的，正因為這是最后的一年，所以這也是收獲的一年，是真真正正檢驗自己16年成就的一個人生的小考試。結果成績還不錯我找到一個發展空間和薪酬福利較高的公司，檢驗了自己的全方位能力。

在學習上，由于我所在的專業的課程設置的緣故，再加上我大二大三盡可能多地選課，在這一年只有一門真正意義上的專業課。很可惜，找工作過于忙碌，而且課程壓力不大，自己并沒有花太多的精力去學習。總結自己四年的日語專業課的學習，雖然自己最終也沒有從事日語事業，但很感謝四年的專業學習讓我有時間去鍛煉自己的語言交際修養，也領略了大學教育的面面觀，同時也結識了幾位富有人格魅力的老師。大學教育更多的是一種修養和綜合能力的鍛煉，綜合性大學鍛造的大多是也是綜合性的人才。

總結一下，分別也以下幾句話最讓我難忘：

1.天道酬勤

找工作，是一種非人的生活方式。從我結束沃爾瑪實習以來，總共經歷了三段這樣生活，分別是十月中下旬，十一月中下旬和十二月的中下旬。總的來說就是一段時間網申投

簡歷

2.在任何的環境下都要堅持自己的信念并為之不懈努力，總有一天會夢想實現。

還記得自己在高中時代，一直名列全年級第1名，最后也如愿考入了大學。而自己在大學時，考上了自己所喜歡的專業。我曾經迷惘過，也嘗試過同時學習其他專業，更一度想去考研。但是也許就是這個日語，讓我不斷地發掘自己的優勢去改變自己。自從認定了畢業后工作的這條路，我就開始踏上了通過不斷實習來增強自身能力的道路。一點點的累積，最終有所收獲。

3.問心無愧，不拋棄，不放棄。

是抱著不拋棄不放棄的態度堅持下來，然后不斷地調整自己，讓自己去適應環境。一旦決定去做，任何事情要迎難而上，堅持到底。

4.四心——信心、決心、恒心、虛心。

這“四心”是我在亞運會論壇中，鄧亞萍在中山大學小禮堂的演講中學到的，并且用心去體會。人在任何時候都要保持自己的信心，這份信心既來自自己對自己的認可，也來自他人的認可。人的一生有很多時間在做決定，只要是經過了反復認證并認定的選擇就一定要果斷地下的決心去做自己認為是正確的事情；在做任何一件事的過程中都會遇到挫折和迷惘，這個時候不能放棄，要拿出恒心去堅持，并找到事業成功突破口；最終，當事業成果的時候，要提醒自己保持一個謙虛的心，清醒地分析自己，爭取更大的進步。

5.任何事物都具有兩面性，都有優點和缺點，而且往往一個事物的優點也就是它的缺點。做選擇時，選擇了一個事物的優點就必須承受它的缺點。

這句話是我從余叔叔那里學到的。在選擇最終去哪家單位工作時，我向余叔叔咨詢了很多，余叔叔也真誠地給了我很多建議。在做決定的時候，要綜合考慮事物的優點和缺點，不能夠僅僅看到一事物的優點而忽略其缺點，而且往往它的優點也會在一定條件下轉換成它的缺點。這才是真正意義上的綜合考慮。

6.思考事物要先從宏觀的角度出去，去思考其發展趨勢，隨后在從大到小，考慮更多具體的細節。

人的本能是先從自己考慮、從自己已經了解的信息出發去思考問題，這樣難免會鼠目寸光。可有些人會問，正是因為自己對未知的事物不了解才會先從自己了解到的信息出發。后來我才知道，正是自己不了解就說明自己對這個事物還是了解地不夠全面，從而導致自己的選擇過于狹隘。想要獲取自己不了解的知識，大可以去上網、去找相關專業人士洽談去了解。任何事物的發展都逃不了大環境的圈子，大環境是好的，處在其中的事物才會有好的發展，反之則越來越差。

………………

不知不覺寫了那么多，因為大四給了我很多成長與感悟。這是最后一年做學生，嚴格來說應該是最后一年真真正正地在學校里作為一名學生來生活。學生，錯了可以改，沒有太多的責罵，因為我們是學生，容易被人原諒。社會上就不一樣了，沒有人會主動去教你，一切要自己主動積極去學習，謙虛地學習。祝自己在新的一年里生活幸福，事業成功，也感謝母校給自己的栽培！

期待著明年的社會生活，勇敢地去迎接成人的真正挑戰。

篇二

寫在前面的話：大四，面對著升學就業的岔路口，四年同窗好友的分別，回顧大學四年，有得有失，無論怎樣，也是收獲，閱讀大四第一學期

工作總結范文

不知不覺間，我們的大四生活已經過完了一半，最有實質性的一頁即將要翻過去了，我們的下半學期其實也就是大家各自忙碌，準備踏上社會各階層的時候。

真的，想說一聲我們老了，可是我們依然有一顆年輕的心，不是對學校，而是對社會，很多中的我們都即將踏上社會，展開自己生活得另一個天地，孰是英雄，誰都無法給一個確切的答案。我們這一群人心中的理想，或者干脆說短期的目標是什么，可能只有自己說的清楚，奮斗的，不只是一個人，我們都在努力，使我們的大四生活過得更加的成熟，有魅力，充實而溫暖。

春風洋溢的時候我們這一群所謂的新聞人，三三兩兩的在外地實習，還在感受偶們獨自踏上漂泊之路的那份快樂和感傷，努力和受傷，盡管我們在外面的這一個學期，每一個人都被社會的砂紙打磨的傷痕累累，但是我們依然笑對這一切，我們經歷了，我們從中得到很多，盡管有許多不愉快，有許多不明白，有許多小黑暗，又有許多不公平，我們長大了許多，我們懂得了怎么去面對這一切，學會了怎么去處理，比起那些沒有出過飛得小鳥來說，我們是成功的，因為我們飛起來過，雖然我們痛苦的落在了地上，但是我們比別人先飛起來了。

不管怎樣，一個學期的工作已經接近尾聲，無論這其中有多少歡樂，多少苦楚，我們都過來了，我們的工作是心照不宣的，我們的工作是盡心盡力的，大四的新老班干部的結合，使我們的工作有了新的動力，我們是幸運的，我們是出色的，我們的班干部是優秀的，我們班級的每一個人都是優秀的，有一部電影這樣闡釋，我們《非常完美》。

一、思想動態

大學生活又翻過去了一頁，冬天的雪又下過了一次。洗盡鉛華呈素姿，我們每一個人的思想也有了一個質的飛躍。

很多同學在經過大學洗禮之后，已經樹立了自己的人生觀價值觀，在自己的職業生涯規劃中有了一個目標和努力地方向。思想逐步成熟起來，截至現在，我們班已經有近10人被中國共產黨組織所吸納。這也給我們其他人樹立了榜樣，同學們都積極響應黨的號召，響應學校學院的各個號召，努力配合院里的工作，同時也不忘自己的工作。

二、學習生活

班里有21個同學在準備考研，有20人左右參加了國家公務員的考試，雖然成績沒有下來，但是同學們還都在努力，考研生活也接近尾聲，同學們都在加緊學習。準備最后的沖刺。

三、班會活動

在這一個學期我們會秉承上一個學期的過去三年的工作作風，不僅要堅持，還要比以前做得更好，找到以前的不足之處，加以改正并補足，確保在本學期不會再出現類似上一個學期的事情，把每一件可能發生的事情“防患于未然”，對于那些蹙不既然發生的事情，我們要第一時間了解情況，并把情況反映給團委老師，讓團委老師給與工作上的支持安排。

我們及時的召開班會，通知大家各項文件，相關的工作。我們班現在已經有幾名同學聯系到了工作單位，而且也即將領取到自己的第一筆金。

四、小結

我們生活在一個共同的家庭里面，這個家庭的興衰關系著每一個同學的利益，“國家興亡，匹夫有責”，現在是，班級興盛，人人有責。我相信，在我們班44個同學的共同努力下，我們的班級一定會蒸蒸日上，更加的出色，出現更多優秀的新聞工作者，最后，祝愿同學們有一個開心的學期，有一個開心的考學之路。

最新四學四促方案實用篇二

在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實踐的一張白紙。

這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：

(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。

(2)學習主動性高，學習自覺性較高。

(3)綜合能力及素質有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想交流的方式調動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養他們具有良好的心理及人格品質。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我擔任烹飪復合班的班主任工作，在學生管理中我主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和西我教育能力，培養和提高學生的五自能力，充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張告別不良行為，重塑文明形象等進行教育。

二、把學生位置擺正

書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。

你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。

要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。

在引導的同時，要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。

孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。

有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。

我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

三、工作中存在的問題

1、班會課沒有做好充分地計劃與準備

2、每一次活動前后應做的思想動員和動員不夠

3、工作能力有限，缺少創新精神。

4、在思考方面，還需繼續努力加強學習，吸取新知識，提高認識，適應學校發展的要求。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。

雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。

現在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質越來越低。

已有的工作方法已跟不上形勢的`變化。我首先樹立為學生服務的意識。

職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。

在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。

因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己。

除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環境中。

所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發展服務。

這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學生思想工作。

我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。

我根據學生的這種狀態，努力解決好每一個學生的思想。

讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。

我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。

為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。

大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。

一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。

有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。

而也是學校四項考核的一個重要指標。

雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。

這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學習上不斷的督促她們。

因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。

我平時積極配合各任課老師做好教育工作。

只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。

因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。

所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。

特別是在本學期的期中考試中，我們占據了6個獎學金名額中的5個。

學生成績好了，學習就更有激情了。重視班團活動。

在這一年中，我根據學生的要求以及教育的需要。

我經常組織學生開展各種有效的班團活動。

比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。

通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。

只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。

通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們日常生活中的一些小事，也要有智慧。

我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。

這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。

最后，活動非常成功，也得到了領導和很多老師的認可。

學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。

我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。

所以，我們班的學生在各個社團都非常活躍，也能為學校的工作提供有力的幫助。

這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。

讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

三、注重總結和學習

只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。

看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。

以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發現工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。

后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。

比如這次，校園創業活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。

告訴他們應該如何去創業。全程都是學生自己去解決的。

所以，我們班在這次創業活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。

最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。我還積極參與一些培訓活動。

這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。

在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。

本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農口專業學生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。

首先自己要心態方面要做一些調整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。

我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態也會越來越好。

要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。

我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。

最新四學四促方案實用篇三

a、思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

b、學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。

c、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。

d、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。

當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等。“學而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究，堅持學習企業、經濟管理知識，使自己成為既會技術又懂管理的復合型人才。

最新四學四促方案實用篇四

時間過得真快，大四上學期一晃又過去了，離畢業又進了一步。 每學期結束，我對那學期的表現都會有個感覺的，或滿意，或不好。而這學期結束，我只想把這學期做個總結，寫下來。一般來說，除非老師留這個作業，否則我是不會寫的。

總體來說，我對自己這學期的表現還是很滿意的。

從開學起一個半月的時間，我基本屬于無所事事，根本學不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過于消磨時間，看著時間匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里，我根本不知道自己在干什么，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。

還好在十月中旬，自己終于能夠自己驚醒自己，重新找到那個目標——六級。其實我從開學就一直由那個目標，只是找不到動力。可從那時起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個時間起床，去相同的自習室自習，在相同的時間一起去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排，唯一的不同在于我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發糜爛。我只要和他們呆上一陣，我也會變成那樣的。還好，我沒有。為那六級，我拼命地學著，書包里整天背著一堆英語的東西，什么電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典......在自習室一坐基本就是一天。在和他們一起的學習狀態中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺：自習時聽著我愛聽的歌背英語，和狼、軼明一起去吃飯，學累了和他們在教學樓里四處轉悠，尋找美女。晚上十點半才回宿舍，和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎么理想，但是我拼過了，雖然有些遺憾，但下次繼續努力就是了。

本學期還一個對自己比較滿意的就是學會安排自己的時間了，尤其是在后來既有學習任務又有家教的那段時間，把學習的是提前弄完，周末備完課再安心去家教。另外，對于期末的科目提前作了準備，在十一月的時候就已經把初等數論這門課復習過一遍了，而且看得很細，這樣我十二月的時候才能把所有的時間都用于六級的準備上。而當期末時我可以不緊不慢地準備初等數論那門課，可以說這可以算我大學四年學的最好科目之一，盡管成績才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。

但是，元旦后對自己有些放松，主要體現在計算機圖形學的復習上，本來有很充裕的時間的，因為自己的荒廢最后只用了兩天時間。還好最后過了，不過是剛過了。

這就是我本學期的總結，從中我看到了自己的進步，看到了自己與以往的不同，很欣喜自己的表現，希望自己以后繼續進步，成熟起來。

最新四學四促方案實用篇五

xx的實習內容主要有以下幾個方面。

1、頂崗實地銷售

只有進行實地實踐，才能學到銷售服裝的經驗，學會面對情況隨機應變的果斷!還有如何讓顧客滿意而歸的訣竅!

2、學習管理

到xx不僅要學習直接的銷售產品，也要學習是如何安排任務和管理員工的!從而擴展思維，學習企業的管理系統。

3、總結經驗

短短的實習中，把每天銷售后的經驗教訓記錄下來，從中吸取教訓，發揚自己的長處，不斷完善自己!如此來提高自己的銷售業績。

二、實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校走向社會的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大關鍵。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導和實踐工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現自身的不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。銷售服裝是一門與人打交道的學科!它要求極強的表達能力及反應能力，所接觸的顧客是包羅萬象的，需要你善變!而且需要技巧性!如何才能把產品賣賣給別人!要求價錢賺的，數量最多，顧客達到滿意!

到服裝店實習主要是為了鍛煉自己的表達能力，應變能力及銷售產品能力!向那些老員工學習經驗。

三、實習收獲

實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

在短短的實習期內，通過與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自己的表達能力，提高了自己的應變能力，鍛煉了心理素質。介紹服裝自如，現場處理靈活，通過對自己經驗教訓的總結，提高了自己的銷售業績，學習了在課堂和書本上學不到的經驗!在管理方面也有所收獲!

通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言表達能力增強了，真正意義上跨出了，走好了市場營銷道路上的第一步。

四、實習中存在的主要問題

以上是我的實習工作總結，通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

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