總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
2023年寒假教師工作總結(jié)課件圖片 教師寒假學(xué)習(xí)研修工作總結(jié)精選篇一
1、通過加強理論學(xué)習(xí),豐富了教育理論基礎(chǔ)。每周至少抽出2小時,并通過多種途徑,如專業(yè)期刊、網(wǎng)絡(luò)等,汲取地理學(xué)科的新動態(tài)、新知識、新成就。
2、通過相互說課、聽課、評課等,開展了地理常態(tài)教學(xué)情境中的研修環(huán)節(jié)打磨工作,并適當(dāng)進行模式創(chuàng)新,讓研修成果為教學(xué)實踐服務(wù)。利用集體備課時間,不斷地反思,不斷地總結(jié)歸納,然后再不斷地去實踐,總結(jié)出了一套切實可行的課堂評價體系,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
3、通過校本研修轉(zhuǎn)變了自己的教育教學(xué)觀念,推動了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升。
4、通過不斷“磨課”構(gòu)建了高效的新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等課堂教學(xué)模式,更加注重學(xué)情的分析和研究工作。
5、圍繞“高中地理概念和方法的理解和應(yīng)用”為主題的課題校本研修,探討切實可行的地理模塊課堂教學(xué)方法,不斷提高高中地理常態(tài)教學(xué)、高三復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率。
總之,通過全組教師不斷努力探索科學(xué)的教學(xué)方法,來優(yōu)化地理課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,促進了自己的專業(yè)成長,提升地理模塊教學(xué)和高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和水平,構(gòu)建高效的課堂,提高了學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì),接下來我會努力建設(shè)適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的地理教學(xué)模式。
2023年寒假教師工作總結(jié)課件圖片 教師寒假學(xué)習(xí)研修工作總結(jié)精選篇二
一年來,我結(jié)合教學(xué)實際,以人為本,以校為本,加強合作,相互商討,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷進步本身素質(zhì);增強研究意識,以研究的眼光審閱、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中碰到的實際題目,立足校本,不斷進步教育教學(xué)。
一、研修內(nèi)容:
1、進一步研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、把握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進新教材,掌控教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情,探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑,進步信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。
4、探索合適學(xué)生應(yīng)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地應(yīng)用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。
二、研修方式:
(1)專題培訓(xùn)
交換研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等情勢,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。
(2)專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)進程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思惟習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源上風(fēng),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進行相互學(xué)習(xí)和交換。
三、研修內(nèi)容:
積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認真參加教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識,改變理念,開辟眼界,并做好。
在以后的校本研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
2023年寒假教師工作總結(jié)課件圖片 教師寒假學(xué)習(xí)研修工作總結(jié)精選篇三
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安排扎實,保證了集訓(xùn)質(zhì)量。
26日報到后,學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,專門研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定了集訓(xùn)班日程安排,明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達到的目的。由于集訓(xùn)工作目的明確、安排扎實、內(nèi)容具體、時間保證,要求嚴(yán)格、人員到位、教職工聽講仔細,學(xué)習(xí)認真,討論熱烈,發(fā)言積極,記錄詳細,沒有因事因病請假和遲到早退現(xiàn)象,從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容具體,形式多樣,多角度洗腦換髓。
1、26日上午,常錫寶同志首先傳達了全鎮(zhèn)教育工作會議精神并進行了動員講話,安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績和存在的問題;馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣、鎮(zhèn)20__年教育工作要點、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件,并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實文件精神展開了熱烈的討論。
2、26日下午,首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作,并對比分析了教學(xué)成績,指出了教學(xué)工作中存在的突出問題,并就電子備課、推進無紙化辦公等工作展開了討論,廣大教師積極發(fā)言,獻計獻策,共同解決了在教學(xué)中的實際問題。
3、27日,全體教師觀看了東營教育電視臺播放的寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,在學(xué)習(xí)過程中,廣大教師認真聽講,深入思考,對照自身找差距,反思教學(xué)找路子,學(xué)習(xí)活動取得較好效果,教師們從思想上、業(yè)務(wù)上得到了提高,為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在節(jié)目播放的間隙,全體教師以辦公室為單位,針對加強校園文化建設(shè),如何提高師德修養(yǎng)、搞好本職工作,如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進行了討論。針對個別教師變相體罰學(xué)生、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負擔(dān)等違背教師職業(yè)道德,有損教師形象的行為,展開了自查互查,人人發(fā)言,找問題,查根源,從思想認識、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,尋求解決問題的途徑和辦法,并對新學(xué)期如何做好工作進行了表態(tài)發(fā)言。
三、集訓(xùn)取得的效果
1、在寒假教師集訓(xùn)班上,學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),制定了具體的工作任務(wù),為全校的教職工的工作指明了方向,全體教職工一在精細化上下功夫,創(chuàng)造性的開展工作,為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。
2、通過本次寒假教師集訓(xùn),使所有教職工都清醒地看到自己的
不足,正視自己的缺點,敢于認識錯誤,勇于改正錯誤,真正讓每一個教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo),鼓足了干勁,為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
3、在本次集訓(xùn)活動中,學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理中存在的問題,提出整改措施。全校教職員工通過自查,思想深處有了很大的觸動,觀念有了很大轉(zhuǎn)變,認識有了明顯提高,牢固樹立起了責(zé)任意識、質(zhì)量意識、改革意識、競爭意識、服務(wù)意識和憂患意識。
4、解決了前急需解決的幾個問題:教師職業(yè)道德方面存在的問題,教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問題,學(xué)生管理不到位的問題,安全問題等。
5、通過集訓(xùn)達到了解放思想、提高認識、明確目標(biāo)、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。
2023年寒假教師工作總結(jié)課件圖片 教師寒假學(xué)習(xí)研修工作總結(jié)精選篇四
時間過得真快,經(jīng)過一個安全愉快的寒假,學(xué)生帶著他們的收獲和成長又回到了校園,我們迎來了一個新的學(xué)期,學(xué)生將假期作業(yè)交上來,學(xué)校通過檢查,現(xiàn)就學(xué)生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進行綜合和總結(jié)。
1、語文學(xué)科
語文教師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增加學(xué)生的語文積累,安排學(xué)生在家要有相應(yīng)的讀書時間,并要求寫讀后感,同時布置了有針對性的作文訓(xùn)練,從檢查的情況來看,大多數(shù)學(xué)生不僅讀的認真,寫的也情深意切,使學(xué)生的讀寫能力有了很大的提高。通過小楷作業(yè),學(xué)生書寫能力有了一定得提高。老師們在假期中還布置的特色作業(yè)是收集名人名言,目的是想讓學(xué)生們從收集中抽取最基本的成語、古詩,完成必要的知識積累。
語文老師普遍反映本次寒假部分學(xué)生作業(yè)的完成情況不佳,主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強,假期里貪玩,開學(xué)后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學(xué)生去做作業(yè),這也說明今后家校的溝通還應(yīng)進一步加強。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,沒有老師的輔導(dǎo),學(xué)生能善始善終做好假期作業(yè)很難,數(shù)學(xué)教師布置在假期里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生利用恰當(dāng)時間給部分學(xué)困生輔導(dǎo)了作業(yè),逐題講解,班級的部分同學(xué)教與學(xué)認真,經(jīng)過輔導(dǎo)效果明顯。老師們還布置學(xué)生將上一學(xué)期所學(xué)的教材知識點分章節(jié)總結(jié)出來,檢查中大多數(shù)同學(xué)認真完成了這項作業(yè),及時梳理了知識,幫助學(xué)生形成知識體系。當(dāng)然,對于如何更好地總結(jié)知識結(jié)構(gòu)還需要老師的進一步指導(dǎo)。
從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來看,學(xué)生也存在突擊寫作業(yè)情況,對作業(yè)中的問題不求甚解,缺乏研究思考過程,只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。
教師們在檢查作業(yè)這項工作上,都很認真,很多教師列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細情況,分成幾個等級,對認真完成作業(yè)、書寫工整,格式規(guī)范、答題完整的同學(xué),在班級提出表揚。同時我們也發(fā)現(xiàn)在假期當(dāng)中有一部分學(xué)生不能認真完成作業(yè),不及時、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高,教師對他們都提出批評,督促他們補做。這也說明家長的管理不到位,今后還需要與家長多溝通,要求家長在假期里對孩子的作業(yè)進行檢查督促,使假期的學(xué)習(xí)有真正的成效。教師在作業(yè)的完成質(zhì)量上要對學(xué)生提出更明確的要求,必須認真規(guī)范書寫,和平時一樣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個班級都有存在,這對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有很大影響,班級里要大力表揚假期中認真學(xué)習(xí)的同學(xué),對敷衍了事的同學(xué)嚴(yán)厲批評,我們要鼓勵學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,無論是平時還是假期,因為這樣的態(tài)度會使他們終身受益。
在今后的家校聯(lián)系活動和家長會中,班主任和各位教師要把假期作業(yè)的重要性多向家長宣傳,對家長在家里如何指導(dǎo)和督促孩子完成好作業(yè)多提好的建議。教師們對存在的問題要認真思考解決的辦法,對于科學(xué)合理的做法應(yīng)該相互借鑒,布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè),使假期作業(yè)收到更大的效果。
2023年寒假教師工作總結(jié)課件圖片 教師寒假學(xué)習(xí)研修工作總結(jié)精選篇五
一、不厭其煩,不怕啰嗦
班主任的工作就是一個嘮嘮叨叨的工作,而一年級班主任更是如此,對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說,大部分孩子是不知道上學(xué)是怎么回事的,為了能夠讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,開學(xué)前一個月,除了其他老師的課,我基本上是扎在教室里的。大到校園安全。常規(guī)禮儀,小到下課上廁所,事無巨細,逐一都要囑咐學(xué)生。課前講,課下講,日日講,因此,我們幾個班主任長戲言,一天下來把一個星期的話都講了。當(dāng)然,作為班主任,在啰嗦的同時,也要注意方式方法,對于一年級的孩子們,我主要采用表揚,激勵為主,批評為輔的教育方式,只要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,無論是個體行為還是群體現(xiàn)象,隨時表揚,同時結(jié)合一些日常小活動:比一比,誰的五角星最多,比一比聽課向誰學(xué)習(xí),誰的物品擺放最整齊,誰的座位旁最干凈等等,這樣不斷的激勵孩子們,調(diào)動他們的積極性,促使他們早日養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個學(xué)期下來,雖說不能做到盡善盡美,但我還是收獲著喜悅,比如:秋游一個小時的車程,幾句鼓勵的話語,讓孩子們安安靜靜的到達目的地,再比如:課堂上,活動中,我不需要再帶話筒,一個手勢,一個動作,一個眼神,讓孩子們心領(lǐng)神會……雖說都是些不值得一提的小事,但我倍感欣慰,這足以證明,啰嗦是必須的。
二、關(guān)心學(xué)生,偏愛學(xué)困
我是一名班主任,同時也是一位母親,我的孩子比他們大不了幾歲,對于發(fā)生在孩子們身上的每一件事,我常想:如果是我的孩子,我會怎么做?有了這種想法作支撐,我就要關(guān)心他們在學(xué)校的一切感受,包括身體上和心理的。一年級的孩子單純又熱情,總喜歡圍著老師問這問那,我就利用這些機會和他們聊天,了解他們的想法。當(dāng)然,孩子之間存在個體差異,班里有幾個孩子在行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力方面的確弱一些,每次看到他們躲閃的眼神和不自信的舉動,我就想,作為班主任,我有責(zé)任偏愛他們,不讓他們覺得自卑。因此,在日常教學(xué)管理中,哪怕他們有一丁點進步,甚至在別的孩子身上再正常不過的小事,我都會提出表揚和鼓勵,讓他們知道自己并不比別人差。當(dāng)然,對學(xué)困生的教育還要爭取家長的配合,我經(jīng)常和這幾個家長談心,打消他們不還意思見老師的心理。首先告訴他們孩子暫時落后很正常,老師沒有輕視孩子,家長更不應(yīng)該放棄他們,其次教他們一些在家教育鼓勵孩子的方法,讓我感到高興的是這幾個學(xué)困生的家長無論在學(xué)習(xí)還是其他方面都特別配合我的工作,他們的做法真的讓我無話可說,我想,家長如此,我更沒有理由不去偏愛他們。
三、家校互動,理解信任
良好的教育體系還應(yīng)該有家庭教育的充分參與。一年級孩子對集體的概念應(yīng)該是模糊的,如何建立和諧的班集體離不開家長們的配合和支持,我們班有兩個孩子在全年級是出了名的調(diào)皮,和其他孩子之間的紛爭不斷,久而久之,家長們對此有些責(zé)備和抱怨。為了不使他們孤立的對待這兩個孩子,更是為了形成良好的班風(fēng),我經(jīng)常和這兩個孩子的家長溝通交流,爭取家?;ハ嗯浜瞎芾?,其次爭取其他家長的理解和信任,我利用校訊通平臺,給所有的家長發(fā)了這樣一條短信:__個孩子聚在一起形成一個大家庭,這是一種緣分,家長們之間亦是如此。調(diào)皮好動是孩子們的天性,作為家長,我們有責(zé)任去教育自己的孩子學(xué)會與他人友好相處,也誠懇地希望每一位家長以一顆寬容的心去對待孩子們的不足,畢竟孩子們還在成長!后來,在家長會上我又誠懇的拜托每一位家長能以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)去看待班里的每一個孩子。我想諸如此類的事情,和家長之間的交流大道理會顯得蒼白無力。
相比之下,人之常情,人之常禮更能打動人。通過我的努力,我明顯的感覺到家長們的變化,也感受到孩子們?nèi)找嫒谇⒌南嗵?,教室的布置,班級的活動家長們積極協(xié)助孩子參與,孩子們之間的小摩擦一笑了之。作為班主任,也許我們的做法不能盡如人意,但我想,一份真誠一定會換來理解和支持。
回想這幾個月的班主任工作,可謂有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,特別是讓我感受到了一年級孩子別樣的精彩。當(dāng)然也有不足與遺憾,今后的工作中,我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。
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