總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年學校清潔工作總結通用篇一

為保證本次專項整改行動的順利開展，我校成立了由學區校長張虎林任組長，副校長楊際文任副組長的“食品安全專項整治領導小組”，負責整治行動的組織和領導。組員由后勤，大灶管理員組成，負責整治行動的具體實施。通過集中開展專項整治，強化管理與日常監督，進一步加強學校食堂食品安全責任意識和法制意識，完善食品安全相關制度，落實食品安全管理責任，提高食品安全設施配置水平，規范食品加工制作行為，使學校食堂安全狀況明顯改善，從而有效預防食品安全事故發生，保障廣大師生身心健康和生命安全。

按照（甘南食藥監[20xx]119號）的通知精神，我校迅速組織安排人員對學校食堂及學校周邊食品安全進行了細致、全面檢查，首先針對重點部位進行檢查，即對校園周邊飲食攤點以及校園食堂進行檢查，檢查學校建立與落實食品安全工作管理制度等情況；其次明確檢查內容：一查上述場所證照是否齊全；二查是否建立進貨臺帳；三查是否存在過期變質及有毒有害食品；從而確保學校師生食品安全，預防學校師生食物中毒案（事）件和食源性疾患的發生。

此次對學校食堂及學校周邊食品安全專項檢查，我校實行層層簽訂責任書，分工明確、責任到人，把專項行動任務和工作責任明確落實到具體人員。

1、學校食堂食品安全制度建立及執行情況。認真核查學校食堂安全管理制度是健全情況，建立了學校法人代表為食品安全第一責任人，主管校長（負責人）具體負責的工作制度，將食堂食品安全工作納入學校日常管理。

2、餐飲服務許可證持證情況。認真核查學校食堂餐飲服務制度落實情況，許可證沒有過期，沒有存在超范圍、超能力經營問題；嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》規定辦理許可，設施設備完善、食品安全管理制度健全、食品安全管理人員配置到位；因許法人調動，及時的辦理了變更、延續、補發手續。

3、食品原料采購索證索票情況。認真核查了學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品，嚴格執行索證索票制度，貨證票據相符，建立進貨驗收臺帳；食品倉儲符合要求，無過期食品；無來源不明的禽畜肉及制品、食用油脂、散裝調味品、一次性餐盒和筷子等。

4、從業人員個人衛生情況。從業人員持有有效健康、培訓合格證明；掌握應知應會崗位衛生知識；工作時穿戴潔凈的工作衣帽；沒有留長指甲、戴首飾；沒有患有有礙食品安全疾病。

5、食品加工的蔬菜按一挑、二洗、三漂洗、四切的順序加工，清洗加工過的蔬菜做到無泥沙、無雜草。肉類食品加工時注意檢查質量。加工后的原料、半成品、成品分別存放，無交叉污染；用于加工的刀具、砧板、等工具整潔定位存放、不混用。

6、定期檢查和維護食堂的設施設備，及時處理當餐的剩飯剩菜，突查食堂加工的食品品種并進行抽樣檢驗。

在這次整改檢查中，發現消毒設施和防鼠設備不規范，對這些問題及時做了整改，在今后的工作中要常抓不懈，做好食品安全衛生工作，確保廣大師生的飲食安全。

xx小學

20xx.9.26

2023年學校清潔工作總結通用篇二

一、提高教師素質，加強隊伍建設

有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情況，創造性地開展各項工作。

2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括黨政領導在教師節的講話，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事跡等，組織教師認真學習，并寫好學習筆記。開展“五查五看”活動，讓教師自查自糾，整改提高。引導教師填寫好教師專業發展三年規劃，并在醒目的位置展出。開展“三評”活動，通過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛征集各方面的意見和建議，更好地開展工作。開展師德演講及師德征文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展20xx年學校行風面對面評議會，邀請人大代表、政協委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出20xx年最滿意人民教師，通過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措并舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨干教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的

教案

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項

規章制度

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校園文化生活。我校將還每周二、周四下午最后兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時提供活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過難關，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進學校跨越式發展。

共

2

2

1

2

2023年學校清潔工作總結通用篇三

本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，面向每個學生的發展，為成功的人生做準備 為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。

一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。

例如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。

針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

二、做好衛生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及衛生知識

(1)采用紅領巾廣播站、《 校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。

通過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間 ;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對衛生員的培訓、指導

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛生習慣。

1.搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。

開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。

通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。

1.加強教學衛生監督，搞好 六病 的防治

開學初，對全校學生及時發放了 近視靈 眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到 三個一 ，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。結合教育局保健所下發的衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。

新學期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如： 愛國衛生 工作計劃、總結;學生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進行規范。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。使我校的衛生檔案管理質量又有提高。

定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開 市小學校本教研現場經驗交流會 的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的 市小學校本教研現場經驗交流會 中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。

為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了 責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點 的衛生 十六字 要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。

凡是三好班級 、 三好學生 、 先進班級 等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。

我校現有31個教學班，學生總數1300名，教師151名。

在上級主管部門的關照下，學校領導的高度重視、直接指導下，學校師生員工的身體素質、心理素質、衛生防病能力普遍得到提高，保證了學校教育教學工作的順利進行，體現了學校衛生保健工作為辦學服務的宗旨。

一、領導重視，制度健全，實施規范管理

我校領導班子高度重視衛生保健工作并作為學校重點工作來抓，納入學校工作日程。每學期都制定詳細的衛生工作計劃，明確目標要求。

二、防病保健，保障教學，培育合格人才

我校配有2名專職校醫，符合我校600:1的配備率，具有執業助理醫師資格證書。我校醫務室于20__

1、積極參加保健所組織的各種培訓，并取得合格證書。

2、預防近視、保護視力、做好眼保健操。每學年均能完成四次視力普查工作，并留存詳細的檢查記錄。在“視力保護宣傳月”期間，分別對學生進行視力普查，并利用板報、櫥窗等多種形式進行保護視力的宣傳工作。每天進行眼保健操兩次，監督班級每兩周對學生的座位調換一次。最近一次視力檢查結果視力不良率為初中75.4%，高中79.7%。

3、積極配合完成每年一次的學生體檢工作。及時反饋信息通知家長，以便較早的得到治療。

4、完成了乙肝疫苗加強針等計劃內疫苗的接種工作。

5、監督食堂按時換取食堂衛生許可證和食堂人員體檢合格證，做到持證上崗。

6、堅持每日晨、午檢，出現疫情及時上報。按時發放消毒物品

2023年學校清潔工作總結通用篇四

一、加強領導，提高認識

食品安全，事關人民群眾的身體健康與生命安全，鄉黨委、政府高度重視，擺上重要議事日程，專題研究安排。本次對學校食堂及學校周邊食品安全的檢查工作，由鄉食品安全管理委員會辦公室牽頭，鄉屬各單位全力配合，分組開展了工作。

鄉學校配合鄉食安辦開展了學校食堂安全檢查工作；鄉派出所、司法所配合鄉食安辦對食品安全問題和涉法問題進行偵查、鑒定工作，維護好社會治安；鄉畜牧站、農經站、衛生院、民政辦、安監站等單位為一組，由鄉食安辦領導，對學校外周邊300米以內范圍的其他各類食品小賣部、食品超市、餐飲店、飲食攤點等進行了檢查。

二、檢查情況及結果

本次檢查，前后用了近半個月時間，各工作組以為廣大人民群眾高度負責的態度，認真細致地開展的檢查工作，重點檢查了學校食堂、平雁煤礦食堂和太平街上餐館的食品安全問題。在檢查的同時，工作組還積極向廣大人民群眾宣傳食品安全知識，提高了人民群眾在食品安全方面的自我防范意識和能力。經查，太平中學、小學食堂及校內、校外周邊300米以內范圍的其他各類食品小賣部、食品超市、餐飲店、飲食攤點等無重大安全隱患問題，全鄉食品安全狀況良好。

三、總結工作，加強防范

檢查工作結束后，鄉食安辦對本次檢查工作情況進行了系統總結，并將檢查結果在全鄉范圍內進行了公布。在總結工作的同時，鄉食安辦加強了食品安全工作長效機制建設，并對今后全鄉的食品安全工作進行了部署和安排，使全鄉食品安全工作進然有序地開展。

2023年學校清潔工作總結通用篇五

為積極投身到建設社會主義和諧社會的實踐中，創建一個文明潔凈的校園生活，我們城院青年志愿者服務中心經一致協商和策劃此次活動，我們大力倡導學校所有青年志愿者和全體同學都能參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。

清掃校園不僅可以美化我們的學校，也可以促進大家對校園環境的認識，使大家認識到自己也有一份責任，去保護我們學校的環境，提高我們城院學生的責任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！

開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。

學院團委會、學生會及各院系分會

20xx年3月初

新校區教學樓及各樓周圍教學樓

第一階段：前期工作準備：

2.場地的劃分：合理分劃各個區域，確定各院系負責清掃的校園區域

3.工具的安排：主要讓各院系學生自帶衛生工具，可以避免工具分配的繁瑣。

第二階段：活動的進行：

1.到時在操場上集合，讓各院系負責人清點人數，保證人數的充足。

2.人員來齊后，由各院系負責人帶到各個負責的清掃區域。

3.活動完成后，由校團委學生會青年志愿者指導中心干部負責檢查評比。

第三階段：活動的總結：

活動搞完后，做好活動總結，也進行清掃的評比，對優秀的集體，個人進行表彰，可以寫到活動總結中。

1..注意遵守活動紀律。

2..活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。

3.突發事件及時向負責人報告。

保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“衛士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

2023年學校清潔工作總結通用篇六

根據教文體局的要求，疫情下，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。

1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這里可以看出來學習的積極性。

2、運用網絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便于教師結合自己班級的現狀進行作業布置和課后輔導。

3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。

5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在采用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度，而網絡學習對解決這個問題有一定的'幫助。

1、網絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。

2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。

2023年學校清潔工作總結通用篇七

疫情發生以來，學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措并舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

（一）組織保障定方向。學校第一時間成立了由書記和校長為組長的的疫情防控工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人，多次召開會議研究部署推進疫情防控工作，形成上下聯動、協調一致的疫情防控體系。要求在打贏疫情防控阻擊戰中積極履職、主動擔當、靠前指揮。

（二）制度保障明責任。根據我校實際情況，詳細制定了疫情防控及開學的工作方案，其中包含了19個附件指導具體工作的開展。建立學校、年級、班級三級防控工作聯系網絡，強化責任，主動擔當意識。

第一批學生返校復學前夕，學校進行了一場別開生面的實戰演練。方案制定細致周密，部分教師積極參與，模擬了入校體溫監測、異常處置、午間用餐、課間休息等多個場景。通過演練，進一步強化防控措施的落實，突發狀況的處置措施，為全力保障開學工作的做好充足的準備。

此后，每一批學生復課前，都根據實際情況進行調整，制定了詳細的《復課首日管理工作方案》，保證了復課的平穩、有序。

優化防控管理模擬演練全過程

（三）物質保障抓關鍵。“兵馬未動糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅實的物質保障。

學校時刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，通過強化教育，進一步提升師生安全防范意識和防范能力是疫情防控的關鍵。

（一）加強宣傳教育，營造抗疫的良好氛圍。從2020年1月的寒假到6月師生復學返校，學校通過學校公眾號、曉黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護意識，養成良好的個人衛生習慣，提高全體師生對新冠肺炎的正確認識和自我防護能力。學校制定并發布了《給萬里城實驗學校全體師生及家長的一封信》、《萬里城實驗學校防疫期間教師一日常規》、《萬里城實驗學校新冠肺炎疫情學生防控一日流程》等，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。

（二）精準摸排，從源頭阻擊疫情發生。學校嚴格對標市委、市政府“三個一律”、“三個全覆蓋”、“三個強化”要求，學校人事處和德育處、衛生室負責對所有師生員工開展全面細致的信息排摸，做到底數清、情況明，建立動態臺賬。加強跟蹤和聯系，隨時掌握情況；對其共同生活的人員，也要做好相關信息調查。做好信息統計報送工作，不瞞報、不緩報、不漏報，一旦發現異常情況，第一時間上報。

（三）嚴格落實晨檢、巡查制度，強化防控全流程。根據《上海市萬里城實驗學校疫期晨檢工作管理細則》和《上海市萬里城實驗學校疫期每日健康觀察和巡查管理細則》的要求，班主任每日清點上報班級學生出勤情況，并及時聯系缺勤者明確原因。對在校學生健康狀況進行詢問與觀察，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（一）線上線下相結合，構建教學新活力。學校在線上教學活動開啟之前，撰寫并下發了《萬里城實驗學校線上學習行為指南》、《萬里城實驗學校各學科線上教學行為要求》，為線上教學提供科學指導，并成立了網上助教團隊，為教師們使用云端平臺進行培訓和答疑解惑。在復學前夕，學校教導處詳細制定了《上海市萬里城實驗學校教導處落實開學返校各項工作管理細則》，落實好線上線下教學銜接工作，有針對性開展個別化輔導，有條不紊地開展教育教學工作。

（二）校內校外相結合，提升防疫新合力。學校制定了《上海市萬里城實驗學校疫期校門管理細則》，嚴格實行封閉式管理，堅決做到“五個一律”，守好校門第一關。同時，制定了《上海市萬里城實驗學校新冠肺炎疫情防控應急處置辦法》，與屬地疾控中心、教育局都已建立溝通機制，密切關注防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門加強聯防聯控，聚集校園疫情聯防聯控合力。

（三）心理疏防相結合，增強生命新動力。學校組織班主任和心理老師及時排查掌握學生思想和心理動態，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態。依托學校微信公眾號舉行線上升旗儀式，分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型，教育引導學生深刻認識中國精神、中國力量，厚植家國情懷。

疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和復雜性，始終以學校防疫和教學工作為主，有大局意識和全局觀念，服從學校統一指揮、統一協調、統一安排，全程全員參與學生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為萬里城實驗學校做好防疫常態化工作打牢堅實的基礎。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3175902.html】