計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇一

20xx年我院畢業生就業工作的指導思想是：以科學發展觀重要思想為指導，以就業為導向，以服務為宗旨，轉變就業觀念、增強就業能力為重點，突出職業教育等就業工作特色，完善就業工作體系，積極開拓畢業生就業市場，全面提高畢業生就業質量。

二、工作目標

1、確保 20xx屆畢業生一次就業率達到90﹪以上;年終就業率達98﹪以上。

2、開展20xx屆畢業生就業預訂工作。年內預訂率達到90%以上。實現就業質量和畢業生滿意度雙提高。

三、工作措施

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇二

20**年教育部頒布文件要求高校普遍開設就業指導課以來，關于就業指導課程的理論研究與實踐探討風生水起。我們在數所高校組織開展了相關調研，詳細了解普通高校畢業生就業、在校生就業教育的基本情況。本文就高校就業指導課程建設中出現的普遍問題，依據國家政策和形式變化，對就業指導課程建設方面提出一些具體意見。

誤區1：高校就業指導課程的就業導向與學術育人導向沖突，沒有必要開設。在調查和訪談中我們發現，有部分領導或老師認為，高校旨在培養學術和技能人才，而不能把人才培養降為迎合市場需求，專業課程建設決不能以就業為第一導向，在這個意義上來說開設就業課程完全沒有必要。實際上，這種觀念具有片面性，培養社會有用的人才是高等教育的普遍目標，就業能力的培養與專業素質提高并沒有根本分歧。良好的專業素養是提升就業能力的基礎，而提高就業能力是為發揮專業素養的應用價值找尋平臺。

誤區2：高校就業指導課程缺乏理論體系，無法獨立成為專門課程。我們在調研中發現，普遍有老師認為，就業指導課程沒有獨立的學術內核和規范體系，教材內容也大都只是政策解讀和信息傳達，完全無法撐起專門課程所需要的理論體系。這個誤區是看到了目前就業指導課程現存的主要缺陷，但沒有看到就業課程建設的廣闊前景和發展方向。任何新生事物都是一個艱難的從無到有的過程。今后就業指導課程建設就是要在理論研究方面多下工夫，深入挖掘可之借鑒的理論成果，盡快形成就業指導理論體系，不斷完善教學內容建設。

誤區3：高校授課教師缺乏創業實戰經驗，無法完成創業教育任務。創業教育是就業指導課程的重要組成部分，承擔高校教課任務的老師很少能夠有足夠豐富的創業經歷和經驗，由他們來給學生開展創業指導無疑是難以奏效。但正如并不是只有成功的商人才能擔任經濟學教師，也并不是只有成功的政治家才能擔任政治學教師。創業活動的內在規律和價值能夠被客觀認識、科學研究。因此，只要開展對創業的專門研究，形成科學的理論成果，高校教師是能夠很好地完成創業指導教育任務的'。

誤區4：高校就業工作重在行政，沒必要專門建設師資隊伍。高校畢業生就業工作一般歸屬高校內專設的行政部門，授課一并由負責就業工作的老師完成，這是就業指導課程普遍存在的現狀。高校畢業生面臨的選擇多元化和個性化，只是由行政方面的老師講解就業流程、戶口檔案等等這些固定內容已經無法滿足學生實際需求。因此，根據學生專業、就業形式等不同狀況，建立一支熟悉學科專業、了解就業市場、懂政策會管理的師資隊伍非常必要。

高校就業指導課程在設置上具有公共課的特點，與“兩課”教育和形勢教育課程有相似性，但也有獨特性。在課程建設中除堅持高等教育課程建設的普遍性原則之外，還要堅持課程的特殊性原則，即課程建設過程中應堅持市場導向、專業導向、能力導向三項基本原則。

（一）市場導向原則

高校學生走向社會前面臨的最大壓力就是“就業難”，在很長一段時期內，求職市場的結構性矛盾都將長期存在。如何發揮市場導向作用，讓畢業生的求職取向與市場需求緊密結合，是提高學生求職成功率的主要方法。因此，在構建就業指導課程體系時，一定要牢牢把握就業市場的形勢變化規律和趨勢，針對性地安排課程設置和教學內容。

（二）專業導向原則

我國高校專業設置以及招生專業規模是與社會發展需求相適應的，學生就業的選擇大多是與所學專業相關，這既是高等教育專業和學科設置的目的。因此，就業指導課程體系建設要能夠緊密結合專業導向，指導學生加速專業知識的應用轉化，在指導學生求職就業時，分門別類地對學生開展教育，既能夠讓學生在擇業時有的放矢，也能更好地在專業領域盡快適應，找到方向。

（三）能力導向原則

就業指導課程的核心就是培養學生的就業觀念、提升學生的求職就業能力，因此在就業指導指導課程的教學內容安排、教學方法選擇上，要始終牢記提升學生能力的總目標。在實際教學中，除了正式的課堂講授外，還必須與開展個別指導、典型剖析（示范）、心理咨詢等活動結合起來，多渠道、多形式地教育和培養學生實際操作能力。

（一）開展就業指導教育理論研討

在目前的就業指導課程理論探討中有兩個偏向：一是職業發展理論代替就業理論；二是政策敘述代替就業理論。這樣做的結果就使得就業指導課充斥著枯燥和應付的教學內容設計，無法激發學生內在的學習動力，課堂效果受損，反而導致學生對就業的退縮、排斥，造成適得其反的開課效果。高等院校并非一般的技術崗位培訓，擔負著理論研究的深度挖掘和前瞻引導職責。因此，在就業指導課程體系建設中，必須具有頂層設計式的理論化成果作為指導，只有這樣才能提升就業指導的價值，豐富就業指導課程的內涵，實現設置就業指導課程的目標追求。

（二）及時吸納相近學科研究成果

就業指導課程具有很強的實踐性，因此在實踐教學內容設置方面有著特殊需求。首先，目前現有的就業指導課程中，不管是創業案例的選擇還是在求職案例的選擇上，往往只注重典型案例、成功案例，反而對普遍性的案例關注不多，這往往會對受眾產生一定程度的誤導。其次，實操教學的設置內容單一，簡歷制作、模擬面試等這些常規的實操教學，既沒有統一的評判標準，也不能適應快速發展的社會變化。因此，在就業指導課程體系建設中，應該進一步加強對實踐教學合理性設置的研究和論證，形成實踐教學的成熟意見，更好地完成教學內容設置。

（四）加強創業教育指導研究

創業作為就業的最好形式，在指導學生就業選擇時，就業課程體系的建設還離不開對創業行為的深入研究。高校不僅要實際參與到學生創業實踐項目的具體指導，更要利用有利的形勢，開展對創業行為、創業教育的理論研究，以更加高效、更加科學地幫助學生創業。

（一）師資隊伍建設優質化

1999年以來，我國逐漸推行職業指導師職業資格認證工作，但目前各高校從事就業指導工作的人員中具有職業指導師資格的比例還很低，高校從事就業指導課的老師從數量和質量上遠未達到相關要求。由于目前就業課程的教師主體多為學生管理人員，日常工作已經非常忙碌和瑣碎，對就業課的重視程度不夠，更難能談得上開展專門的科學研究，鉆研教學理論問題。因此打造一支優質的就業指導課程教師隊伍對每個高校來說都是迫在眉睫的事情。

（二）完善質量監控全程化

高校就業指導課程作為一門正式課程，就必須建立和完善教學質量監控和保障體系，嚴格執行教學計劃的內容、進度和要求。為此，在就業課程的管理方面一是必須建立嚴格的教學檢查制度，建立健全相關的管理運行機制，實施嚴格、規范化的管理，定期檢查教學秩序和教學效果；二是對學生進行必要的考試，促進提高教學質量；三是建立健全評估考核機制，對教師的教學工作進行評估考核。

（三）教學效果反饋體系化

如何評價就業指導課程的教學效果，當然不能用學生是否成功求職就業為標桿，更不能用就業率來衡量。在很多開設就業指導課程的高校，普遍反映無法準確衡量教學效果，缺乏學生反饋，更無法直接通過用人單位的評價來測算就業指導課程的真實價值。因此，如何在合理的前提下，做好教學效果評價與監督，是保證就業指導課程健康發展的重要保證。教學效果評價要始終貫徹就業指導課程內容建設，形成嚴格有序的前期導入和后期反饋的完整體系。

就業指導課程應時而生，既是新生事物，也將會長久的存在。就業指導課程建設，不論從大學生現有的就業觀還是影響就業的外在諸種因素看；不論從大學生自身的需求還是從國家的定位看，都足以證明其必須朝規范化、系統化、專業化方向發展，必須成為一門新興的學科體系。因此，就業指導課程建設過程中必須堅持市場導向能力導向、專業導向，在內容建設方面始終要注重開展就業理論的研討、及時吸納相近學科的成果，以及加強創業教育的研究。構建完備的就業指導課程體系還要在師資建設、質量控制、效果反饋等方面下功夫，為推動高校育人、學生就業方面形成合力，最終為畢業生的個人發展以及整體的社會進步提供支持。

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇三

下面小編為大家搜集整理的，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。

根據學校xxxx年的工作重點和我院xxxx年的總結，圍繞學校中心工作，探索踐行發揮學生主體性的學生管理模式。以理想信念教育為核心，以提升核心競爭力為切入點，抓良好習慣養成，進一步提高廣大同學的思想道德素質修養。

1、建立適用于二級學院體制下的規章制度。

2、初步形成事務工作標準化。

3、加快學生黨建質量化工作進度，提高學生黨員和入學積極分子在學生群體中的榜樣作用和常規管理中的重要作用。

4、依靠專業社團，結合人才培養方案繼續開展高質量的學生素質教育活動。

5、強調良好工作習慣的形成，強調過程管理系統化，注重工作細節程序化。

6、將出勤率、到課率保持在95%以上。

7、四星級文明宿舍率達總體的60%以上。

1、修訂原有的系部規章制度，使之與二級學院管理體制相適應。根據構建發揮學生主體性作用管理模式的思路，建設相應的學院級規章制度。

2、對事務工作進行梳理，對同質化的事務工作、數據類的事務工作進行標準化規范，便于比對和減少工作量，提高輔導員工作效率。

3、加強學生入黨后的教育培養，保持入黨前后表現一致。提升在常規管理中的作用。

5、按照一個專業一個學生社團的方向創建人力資源、酒店管理、房地產管理、等專業社團。并按專業歸屬原則，由專業教師指導開展學術活動，提升學生的學術融合度，創造學生的專業成就感。

6、發揮班主任的作用，要求班主任加強與學生的關聯，提高科研立項中學生的參與率。

7、加強檔案資料的積累和保存。注意總結經驗，提升工作技巧。

8、采取有力措施加強班風、學風建設。

新學期，在學校領導的關心、支持及正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環境。

1、認真做好新學期寄宿生宿舍入住工作。在七年級學生到校之前，我們的寄宿部老師提前到校，對各宿舍的衛生進行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時，以一個干凈的、有序的環境迎接學生家長進到我們的學生宿舍，他們給與了積極的評價。

一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷假制度》、《住校學生量化管理條例》、《學生宿舍安全保衛細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

(1)加大宣傳力度。對于安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露，效果良好，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進行安全巡查;對于發現的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發生。除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會同公安處、總務處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

(3)重視安全管理工作。利用每周一的例會對全體值班員進行培訓，對值班老師進行安全知識培訓，熟悉滅火器的使用方法及發生意外時處理緊急事件的操作。將安全秩序工作制度化、規范化，要求值班員每天巡查各樓層，發現安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現象，宿舍樓內無停放自行車現象。

在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇四

（一）轉變思想觀念

后勤人員雖然不登講臺，但他們的言行舉止蘊涵著德育功能。后勤管理水平的高低，職工的文明程度，直接影響著學生的成長，因此后勤人員就是不登講臺的教師。后勤人員應改變那種認為后勤工作就是單純的服務工作的觀念，樹立服務育人、管理育人的思想。加強政治理論學習，不斷提高思想水平;任何時候都不能淡化服務意識，應想教學之所想，急師生之所急;用文明的語言、熱情的態度、周到的服務去感染服務對象;要有甘做綠葉，勇于奉獻的精神。此外，后勤人員必須克服服務工作低人一等的自卑思想，要充分認識后勤工作在學校工作中的重要地位和作用。

（二）加強業務學習，提高工作水平

我校后勤人員進行業務學習的形式多種多樣：請專家來校授課，幫助后勤員工提高知識水平與專業技能;請經驗豐富的員工介紹自己的經驗，特別是處理突發事件的經驗和做法;加強員工之間的工作交流，取人之長，補己之短，不斷提高大家的業務水平。

此外，后勤部門還要改進管理方法，減少工作環節，提高工作效率，以適應師生的不同需求。如新添置的學校設備，后勤人員要先于師生掌握操作技術和維修保養的方法，使后勤工作走在其他工作的前面。

二、加強制度建設，明確崗位職責

（一）實行“三個制度”

1。首問負責制。當師生需要后勤部門提供幫助時，總務處員工都要熱情接待，認真受理，不得推諉，不得扯皮。接待后，要及時落實，如不能馬上解決的，應根據具體情況，立即通知或轉達本部門負責該項目的人員，盡快進入程序服務。假如聯系不上具體負責人員，應繼續上報組長、分管主任或主任，直至事情在總務處內部得到落實，首問工作才算基本結束。如果出現“不知道”、“不清楚”、“不是我負責”或者“去找某某人”等推諉現象，一經查實，根據情況給予當事人相應的處理，并歡迎師生隨時監督。

2。服務承諾制，

后勤人員接到服務請求后應根據實際情況，按步驟進入服務階段，做到及時、高效、熱情、周到。服務的時間是否及時、服務的質量是否優良、服務的態度是否熱情、師生是否滿意是評價服務承諾制的幾項標準。

3。責任追究制。后勤人員如果違反工作程序、工作不認真、玩忽職守、謀取私利，造成集體利益損失的，要追究其相應責任。實行誰承辦、誰負責，有了差錯就要追究的制度。

推行“三個制度”以來，我校的服務工作由過去的被動轉化為現在的主動，達到事事有人管、處處有服務、責任有落實的良性狀態。

（二）建立考核制度

考核是對實際工作的客觀評價，也是鼓勵先進、鞭策后進，提高辦事效率的重要手段。考核制度的建立和落實，目的是使大家加強責任心。按要求對各個崗位履行職責的情況進行考核：要按要求、按步驟做好每天必做的工作，詳細記載每天處理事情的經過、結果和方法，對師生的滿意度做出自我評價，根據完成情況實行獎勤罰懶，促使大家進一步提高工作水平。

三、加強管理，規范工作程序

后勤人員每天都要跟錢物打交道，如果管理不好，將給學校帶來損失。因此，加強管理，規范運作程序是非常重要的一環。在制定程序的過程中，我們先在總務后勤部門開展大討論，集中大家的智慧，形成草案，接著在全校師生中廣泛征求意見，最后由校長辦公會批準并形成“總務后勤的工作規程”。“規程”的制定使大家明確了辦事方向和職權范圍，進一步理順了工作關系，落實了工作責任，使總務后勤工作處于優質的運行狀態。

四、加強監督，實行陽光操作

后勤工作關系到全體教職工的切身利益，因此要積極推行財務公開制度，增強工作的透明度，規范辦事行為。要牢牢樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀;強調集體辦公，每個環節均須有相應記載;千元以上的財物進出要實行公開招標，實行陽光操作，杜絕以權xx行為。

總務后勤人員必須執行雙人或雙崗辦事制度，即兩人以上參與辦事，在意見統一的情況下辦事，如出現不統一就必須請示匯報，這樣做的好處是增加工作透明度，減少工作失誤，防止個人瀆職行為的發生，同時對后勤人員也是一種保護。例如，我校辦公樓裝修，有許多材料需甲方提供，我們采取雙崗辦事，一崗是負責裝修的現場代表參加采購，另外一崗是負責學校采購供應的同志。在一定的范圍內可以定價，如果超出了范圍，必須上報后由學校決定。

此外，后勤部門還要處理好師生和社會群眾的來信、來訪工作，認真對待，客觀分析，與來信來訪人員加強溝通，找出原因，及時答復。

五、力行節儉，發揮最大效益

后勤工作要堅持勤儉節約的方針，嚴格財務管理，讓有限的經費發揮最大的效益。在經費使用上，貫徹實事求是的原則，把好**常經費使用關。要制定經費使用計劃，編制經費預算，并嚴格執行專款專用。加強對經費的管理和監督，嚴格執行財務制度，定期檢查經費使用情況，包括計劃、采購、驗收、審批等是否手續完備，是否符合要求。總結經驗教訓，探索管理規律，不斷提高財務管理水平。

學校要求財務組收好、管好、用好每一分錢，盤活資金，力求低成本運行;要求校產進出嚴格審批，克服只管帳不管物的現象;及時清倉盤庫，做到帳目相符;要求瓦木水電班要本著節約原則，修舊利廢，用好、管好每一滴水、每一度電。通過獎懲制度，我校后勤部門形成了濃厚的節約作風。

綜上所述，學校后勤部門只有提高管理水平，優化服務，樹立服務育人、管理育人的觀念才能適應新時期學校教育教學改革的需要。

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇五

1、全組上下團結協作，奮發向上，形成一個有凝聚力的良好群體，老師們能在本學期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷提高教育教學能力，在成就事業的同時，實現自身的不斷進步。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態度端正、教育思想科學、專業水平和教學效果提高快。三位青年教師本學期通過學習展示一節講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態，不斷創造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

2、以專業理論學習為著眼點，增強責任意識，提高教育教學理論水平。本學期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍本堅持里理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標。參加xx區中小學教學基本功比武的教師要高度重視，認真學習理論知識，加強教學基本功訓練，爭取通過率100%，人人取得好成績。

3、突出集備組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍。

1) 各集備組期初有計劃，期末有總結。集備組長認真組織好每周的集備活動，落實到人，實行責任包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實效性。結合區片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學案、課件、學案，做到質量高、實用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進行組內交流，統一意見后進行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習關、試題關，各級部每周進行一次質量檢測，并做好每次質量檢測分析，及時交流經驗，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區片的三率成績，特別是在提高優秀率方面有得力措施(如分層布置作業，老師單獨批改，個別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學材料，方便老師們查找，使用，交流。

2)我們學段相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現實我們應該做的是少發牢騷，多想辦法。每次集備把研究學生作為重點，結合我們學科特點在培養學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業、自習等各個細節上入手，(如作業批改要給予鼓勵激勵性的評語，關注學生個性差異多表揚少批評等)。培養學生學習習慣和持之以恒的學習信心,嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的.學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃，最大限度提高。

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

本學期繼續加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

1、備課： 要求備課內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于10節，要邊聽邊思，及時評注。

一.指導思想

二.加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

1.本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。

(1)分年級組研討。教研組長發揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

2.環境創設要為教育教學服務。區域環境按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動水平，本學期還將開展環境創設比賽。

3.不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。

四.以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

1.開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。

3.本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。

月份工作安排

十月份 1、年級組主題三通研、集體備課 2、教學能手教師說課、磨課、評課 3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討 4、《指南》解讀 5、外出學習匯報(暫定)

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇六

在落實學院各項工作的基礎上，開展團日主題活動，以豐富同學們的校園生活，提高學生各方面的素養，健全大學生心理品質，積極開展共青團的各項工作。現根據團委會的工作要點，結合我院實際，現制定出xxx學年第一學期團委會工作計劃。

在學院黨委和學生處團委的領導下，科學發展觀重要思想為指導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞學院中心工作，進一步深化以加強青年思想道德建設為主要內容的各種教育活動，提高服務青年的工作水平，全面深化團的各項工作，切實加強和改進團的建設，團結帶領廣大共青團員與時俱進、開拓創新，努力爭創一流業績，大力推進素質教育，努力打造我院團工作的品牌和特色的活動，力爭在團的工作中有所創新，有所突破。

（一）切實加強青年思想道德教育，為青年健康成長提供精神動力

1、本學期要繼續充分利用黨校、團校、培訓、講座、戶外拓展等陣地，充分發揮學院宣傳欄、廣播臺和微博等宣傳輿論陣地的作用，廣泛宣傳十八大精神，引導廣大共青團員學習黨的方針政策，堅定中國特色社會主義的.理想和信念；針對我院實際，廣泛開展形式新穎、內容豐富的主題教育活動，推動理論學習實踐活動的深入開展；充分發揮共青團員的模范帶頭作用。

2、加強廣大共青團員的愛國主義教育和集體主義教育，組織共青團員學習黨史、團史。以愛國主義教育基地為依托，充分發揮宣傳欄、廣播的宣傳作用，圍繞“團日之星”、“迎中秋、慶國慶” “12·9”運動等活動、事件開展主題教育活動，進一步增強青年的愛國情感和集體主義實際行動。

3、充分發揮團委會在學院學生組織機構工作中的重要作用，圍繞素質教育的觀念，通過認真學習《團委會工作守則》，進一步加強對學生干部的思想道德建設工作。

4、深化增強共青團員意識主題教育活動。進一步加強共青團員意識教育，深入開展學理論、學團章的“雙學”活動和實踐活動，不斷增強共青團員意識。

（二）大力開展校園文化建設，努力提高學生的綜合素質

1、進一步加強和完善我院學生組織建設，不斷豐富和創新共青團員的活動內容和形式，初步完成學團委會的機構建設。完成青年志愿者協會新成員的招募工作。2、結合我院實際，通過開展新生軍訓、“團校拓展”、“校運會”“團日主題活動”等健康向上、適合學生特點的文化活動，推進校園文化建設，提高學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。

3、調整充實團委會組織，本學期團委會將進一步加強隊伍建設，加強團委會干部的素質教育，提高團委會干部的管理能力，進一步明確團委會的職能，建立健全團委會各項工作制度，使團委會進一步規范化、正常化。此外加大團委會的宣傳力度，使每個學生都能知道團委會、了解團委會，以便得到廣大師生的支持、能更好的開展工作。

（三）切實加強團組織自身建設

1、加強基層團支部建設，建立完善的團支部工作的評價機制，加強對支部工作的指導、督促、考核；加強大學生團校和黨校的建設，強化其教育功能；進一步做好共青團員發展工作和團干培訓培養工作；加強儀式教育；做好品牌活動和特色工作的對外宣傳工作。

2、做好團委會改選工作，召開第二屆團代會。

大一新干事招聘工作。4、堅持兩周一次的團委會干部例會，及時表揚先進，總結工作經驗，發現存在的問題，使團的工作更加制度化、規范化、具體化。

5、做好畢業生共青團員和新生共青團員的組織關系接轉工作，以共青團員證制度為核心，嚴格團員管理，健全“三會一課”制度，加強團費收繳的管理和監督，建立健全團日活動制度，規范團的活動儀式，完善新團員入團集體宣誓，重溫入團誓詞和教工超齡共青團員離團儀式等措施。做好年度團員評議工作。

2、積極開展各種扶貧幫困、獻愛心活動，進一步做好“愛心活動”接力棒傳遞，切實幫助有困難的學生解決實際問題。同時開展“一助一”幫扶活動，培養學生良好的思想品德。認真做好身邊的希望工程活動。在全體學生中開展“愛心一元捐”活動。

3、積極開展維護校園環境、愛護公共財物和花草樹木、義務打掃等美化環境活動。

(五)開展校園文化活動，豐富校園文化生活團委會將以迎新、中秋、國慶、元旦等為契機，組織開展迎新各項志愿服務、教師節慰問等活動，搞好創新學院校園文化建設，完善校園文化活動設施，繁榮活躍校園文化，展現大學生的精神風采。

（附：本學期團委會具體活動工作安排）

*************學院團委會

二〇xx年七月七日

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇七

通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質;使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養后備兵員和預備役軍官、為國家培養社會主義事業的建設者和接班人打好基礎。

1、軍事訓練時間安排：x月x日——x月x日。

科目訓練時間安排：上午：8：00——11：45

下午：15：00——18：30

2、入學教育時間安排：20：00——21：30

3、軍事訓練對象：入學新生

組長：

副組長：

成員：

協調：

1、學院有關部門、參訓輔導員、軍訓教官要合力做好軍訓工作。

2、各系指派一名領導到訓練現場組織協助軍訓工作。

3、軍訓輔導員自始至終要協助軍事教官組織管理好所帶參訓新生，每天提前10分鐘將隊伍帶到訓練場。

4、輔導員要及時了解學生的基本狀況，掌握學生思想動態，做好學生的入學教育管理工作，關心愛護學生，及時處理軍訓中的突發事件。

5、輔導員要認真組織校規校紀學習及入學教育工作的開展，做到軍事訓練和政治教育相結合，做好對學生日常教育管理工作，提高學生綜合素質。

6、輔導員要教育學生發揚吃苦耐勞的精神，嚴格遵守軍訓工作的各項規定，不準遲到、早退，圓滿完成軍訓任務。

7、軍事訓練時，學生統一著軍訓服裝。

8、參訓學生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導員;同學之間要團結友愛、互相幫助。

9、參訓學生不準與教官和輔導員頂撞，同學之間不準打架斗毆。凡軍訓中的違紀現象，按學院有關規定加重紀律處分或送交公安機關處理。

10、鼓勵學生積極撰寫宣傳稿件，及時表揚軍訓先進學員，鼓舞學生訓練學習熱情。

11、嚴格遵守請銷假制度。參訓工作人員需請假的要經軍訓主管領導批準。學生需要請假的，半天內由輔導員批準，半天以上由軍訓主管領導批準。

12、做好軍訓推優評優工作，軍訓優秀學員的評選工作由教官和輔導員在結訓前共同組織完成。

講安全、防事故是貫穿整個軍訓過程的一項重要工作，各部門和參訓工作人員務必高度重視，明確職責，嚴肅紀律，加強管理，確保訓練期間的安全。

依據有關規定：“高校學生軍訓是以另一種形式履行兵役義務”。所以，新生入學后必須依法參加軍訓，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓練的學生，必須出示醫療部門的疾病證明，寫出請假申請，經帶隊輔導員輔導員簽字，由學生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓。因病或其他原因需要休息的學生，必須寫請假條，經輔導員、教官同意方可休息。

最新高校課程總體規劃 高校就業工作計劃高校畢業生就業工作計劃優質篇八

開學初，權益部將舉辦一項重要的特色活動——“九月份開學維權周活動”。主要的活動形式是下寢宣傳，在宣傳前召開全體商學系系干以及志愿者進行維權知識講解，首先要讓我們的系干以及志愿者在下寢宣傳時了解我們本次下寢宣傳的目的和內容，把大學生最容易上當受騙的事件講解給大一新生，同時及時了解他們生活的狀況，對那些家庭貧困的同學爭取在本學期“國家助學金”的評定過程中能夠優先考慮，為我們助學金名額的確定做好準備工作。具體下寢我們會做出合理的人員安排。

根據院團委權益部要求舉辦好本學期下一個權益活動。

1.積極準備開學初部門招新

2.每月按時上交月報表、安全信息報表

3.每月按時收集各班權益知識海報、安全信息報表

4.按時協助老師檢查勤工儉學人員工作完成情況

完成。

6.建立團結有效的權益部工作團隊，按時開例會，總結前段時間工作的不足并予以糾正，每次例會部長都會認真給委員分配任務，激勵委員各司其職，保證工作高效率、高質量的完成。委員之間的工作的分配互有偏重，又緊密相關，使得內部之間更有凝聚力。同時每月召開一次各班權益委員會議，讓各班權益委員及時向我們部門反映各班同學現狀，及時地加強交流，以便更有效地開展工作。

7.“一個籬笆三個樁”，要很好地做好維權方面的工作，僅僅靠我們權益部的力量是遠遠不夠的，所以我們部門將積極加強與本系各部門及其他各系部的溝通和交流，使工作開展得更順利也更有效。

權益部將會加強權益部職能宣傳，讓大一新生了解到權益部是干什么的，更有效的解決學生日常生活中的問題，以便于權益部工作地開展。本學期權益部將不定期的利用宣傳報、海報、等有效途徑向同學們宣傳權益，讓大家從根本上認識權益，了解權益，倡導同學們積極樹立起維權意識，鼓勵同學勇于同侵權行為作斗爭。特別是對14級的新生，我們更要注重其對權益方面的了解，組織新的班委會進行權益方面知識的宣傳和教育，以便我們今后工作的開展。

在常規工作方面，合理地調整部分工作，將繁瑣的工作簡單化，

將欠缺的工作完整化，盡量將工作做到精、簡、明，減輕權益部以及

權益委員工作。.在活動方面，權益部將注重實際，活動的具體性和可操作性，不斷創新，使活動更具有意義。積極做好活動的通知和傳達工作，按計劃實施。

宿舍走訪。搜集同學們的意見和建議及時反饋給相關負責老師。

在活動方面，權益部將注重實際，活動的具體性和可操作性，不斷創新，使活動更具有意義。積極做好活動的通知和傳達工作，按計劃實施。

做好大型活動的前期的計劃安排，運動會及系大型比賽在會場安排及各班級的人員安排通知上做好安排，確保有組織有計劃的實行。

合理的安排勤工儉學崗位，經常檢查勤工儉學人員完成工作情況，與他們加強溝通。

與校外的企業聯系，提供更多的勤工儉學崗位讓家庭真正困難的同學在周末閑暇之余可以賺錢部分生活費，以緩解其家庭困難，同時提升同學們的綜合能力，真正做到我系以“商道文化”為特色的管理型應用人才。

在做獎助學金工作時，由于此項工作量較大，工作多是學生信息輸機，因此要求我們工作細心負責，權益部將會與其他部門合作，認真細致完成此項工作，并合理地合理安排部門委員工作任務。

更好地端正我們為同學們服務的態度，急同學之所急，想同學之所想，求真務實，唯實求新，開拓進取，敢為人先是我系全體權益部成員矢志不渝的指導思想。

在開展好常規工作的同時，注意開展好一些有特色的活動，多開展一些權益方面的活動，擴大權益部工作的影響力，使權益工作涉及學院的方方面面。并一定要注重活動的質量和反向。

做好這一工作。我們會繼續努力創新活動形式、拓展活動載體、搭建維權平臺、豐富活動內容、貼近同學的實際需要、綜合運用多種方式、方法，我們一定能在維護同學權益的道路上不斷前進，佳績頻傳。我們有理由相信，在學校黨總支和校團委的正確領導下，在老師的悉心指導和親切關懷下，學校各權益部緊密聯系起來，加上交流合作，一起努力，一定能在提高全系，甚至全院同學維權意識、營造維權氛圍上取得更大的進步！

xx系團總支權益部

xx年x月xx日

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