在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編精心整理的記敘文作文大全【通用9篇】,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文大全【通用9篇】一
一、敘事記敘文試筆指要
1.記敘一件完整的事,從一件事中得到啟發(fā),受到教益。選取自己親身經(jīng)歷的事。
①通過自己學(xué)習(xí)繪畫,刻苦自勵(lì),認(rèn)識(shí)到繪畫猶如爬山,一步步必須付出特別的代價(jià)。可以采用欲揚(yáng)先抑的寫法,先寫不太感興趣,之后受到啟迪,畫泰山看到了挑山工,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)猶如挑山工,要經(jīng)過十八盤,才會(huì)成功。
②可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力,思想變化的事實(shí),來(lái)反映干一件事情必須持之以恒才會(huì)成功的道理。
③可選取生活中自己喜愛的事,如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面,通過愛好的緣由,愛好的動(dòng)搖,愛好的進(jìn)取,來(lái)反映自己努力追求的精神。
④可以選取自己對(duì)體育項(xiàng)目的酷愛,來(lái)反映自己認(rèn)識(shí)、思想的真諦。如寫自己是個(gè)守門員,就要認(rèn)識(shí)到足球的團(tuán)體配合;如寫自己是排球隊(duì)員,可重點(diǎn)寫“二傳手”的作用,當(dāng)好“二傳手”;如寫自己是游泳隊(duì)員,可重點(diǎn)寫練習(xí)憋氣每天上百次,來(lái)說(shuō)明訓(xùn)練的艱辛;如寫自己是乒乓球隊(duì)員,可寫眼睛跟球的速度,眼晴里都是小小亮亮的球,來(lái)說(shuō)明專心致志;如寫練習(xí)長(zhǎng)跑,可重點(diǎn)寫每一步就是55公分,訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬,還是在酷熱的暑夏。要寫好一件事,重點(diǎn)不是在成功,不是在鮮花,而是在鮮花與成功的背后,那艱辛,那痛苦,那矛盾,那困惑,那分歧,那犧牲,那失去的歡樂,那不屈的掙扎,那才有意義,那才真實(shí)。
⑤要選取那些不平坦;不尋常的事,往往挫折才會(huì)吸引人,慘苦才會(huì)感染人。曲折是對(duì)人的意志的磨煉,痛苦是對(duì)人生的洗練,困總是對(duì)人生的考驗(yàn)。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困憨,寫得真切,寫得具體,才會(huì)升華主題、思想的層次。所以選材時(shí)多選這些內(nèi)容。
⑥要通過記敘事情來(lái)升華主題。下象棋粗心大意,從而認(rèn)識(shí)到驕兵必?cái)〉牡览?給茉莉花澆水過量,從而認(rèn)識(shí)干事情要按客觀規(guī)律辦事的道理;拿著菜譜炒菜炒糊了,認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”的道理;學(xué)騎自行車摔倒無(wú)數(shù)次,認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自失敗,失敗是成功之母的道理;因小矛盾同學(xué)不說(shuō)話,之后和好,認(rèn)識(shí)到友誼是建筑在真誠(chéng)基礎(chǔ)上的道理。
⑦還可以選一次失誤,一次誤解,一次分歧,一次爭(zhēng)吵,一次忍耐,一次覺悟,一次自責(zé),一次不理解,一次好心未得好報(bào),一次熱心對(duì)冷漠,來(lái)反映自己的內(nèi)心世界,自己的“獨(dú)善其身”與“兼善天下”。
2.記敘多件事,圍繞一個(gè)中心去寫。倘若是記敘文,必須寫自己的事;倘若根據(jù)材料寫記敘文,那就根據(jù)材料去寫。
①寫習(xí)慣,可以寫愛管閑事的習(xí)慣,通過愛管閑事的幾件事情,別人雖有不同看法,自己卻自得其樂,來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)人生對(duì)社會(huì)對(duì)他人的態(tài)度。
②寫責(zé)任,可以選取生活中展現(xiàn)自己有責(zé)任心的事例,如拾到了同學(xué)的鋼筆主動(dòng)交到了傳達(dá)室,并不留名;大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),自己主動(dòng)上前勸解,還落了個(gè)沒趣;看到缺斤短兩的商販與顧客爭(zhēng)吵,自己也上前左右一番;母親生病,爸不在家,自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯(cuò)了零錢,竟能擠上前去退給人家,卻落下了“加塞”的名聲,等等,來(lái)展現(xiàn)自己作為當(dāng)代中學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)人生應(yīng)抱有的正確責(zé)任,只有認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,才會(huì)把它付諸實(shí)踐。
③寫覺悟,可以選取生活中不覺悟到覺悟的兩三件事,來(lái)展現(xiàn)自己覺悟的提高。
從同學(xué)日益相互封閉的現(xiàn)象中,認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(相互幫助)
從家長(zhǎng)的日益操勞中,覺得自己應(yīng)去做點(diǎn)什么。(報(bào)得三春暉)
從教師的苦口婆心中。覺得自己該去做點(diǎn)什么。(奉獻(xiàn))
從同學(xué)不幸的遭遇中,覺得自己該為同學(xué)做點(diǎn)什么。(同情)
從平凡無(wú)奇的交往中,覺得自己應(yīng)該珍惜什么。(珍惜友情,平平淡淡才是真)
從同學(xué)的矛盾中,覺得自己應(yīng)消除什么。(消除誤解)
從原來(lái)初中同學(xué)的成績(jī)中,覺得自己還缺少什么。(恒心、忍勁)
看到社會(huì)的不良現(xiàn)象,覺得自己該去做什么。(責(zé)任)
④寫珍惜,可以選擇一件事去寫。也可選擇兒件事,圍繞“珍惜”去寫。
可以是抽象的,如幸福、生命、時(shí)間、人格,也可以是具體的糧食、環(huán)境等。
從一個(gè)人短暫的生命中,體會(huì)怎樣去珍惜生命;
從時(shí)間的短暫中,認(rèn)識(shí)怎樣去珍惜時(shí)間;
從人與人的交往中,體會(huì)怎樣珍惜生活;
從人與自然環(huán)境的關(guān)系中,體會(huì)怎樣珍惜環(huán)境;
從植被的破壞中,認(rèn)識(shí)到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;
從父母對(duì)自己的關(guān)懷中,認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜情感;
從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中,認(rèn)識(shí)到怎樣去珍惜人格;
從一次不愛惜糧食的現(xiàn)象中,覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜勞動(dòng)成果;
從同學(xué)的矛盾變化中,覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友情。
⑤寫考驗(yàn),可以選取的材料:軍訓(xùn)對(duì)人格的考驗(yàn);生存夏令營(yíng)對(duì)生命與抗?fàn)幍目简?yàn);父母不在家,自己怎樣燒水做飯,面對(duì)生活的考驗(yàn);班主任老師生病,學(xué)校要舉行大型課間操比賽,自己是班長(zhǎng),面臨特殊的考驗(yàn);遇到一位老人晚上迷失了方向,自己面臨心靈的考驗(yàn);一只雛鳥不幸從樹上掉下來(lái),老鳥在樹上著急地叫著、跳著,自己面臨著要小鳥還是放小鳥的考驗(yàn)…
二、敘事的記敘文一般結(jié)構(gòu)形式
橫向展開式:在同一事件中同時(shí)寫幾個(gè)人的語(yǔ)言行動(dòng),表現(xiàn)某一集體的精神面貌或社會(huì)風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為,點(diǎn)明事件及其意義——順敘+平敘事件——回應(yīng)開頭,深化中心。
縱向連貫式:在一件事情的記敘中,隨時(shí)間的變化,通過事件的發(fā)展,逐一推出人物,表現(xiàn)某一集體的精神或社會(huì)風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為,交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等——順敘事件的發(fā)展過程——記述事件的結(jié)局——抒發(fā)感想,闡釋事件的意義。
對(duì)照式:通過若干人在同一事件的不同表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照、映襯,從而表現(xiàn)主題。一般結(jié)構(gòu)形式為,簡(jiǎn)介事件,設(shè)置懸念——順敘過程,對(duì)照描寫——回應(yīng)開頭,點(diǎn)明意義。
記敘文作文大全【通用9篇】二
記敘文800字
固安,也許很多人看到這個(gè)名字,會(huì)不禁想到一個(gè)字,窮。坐落在北京南部的小縣城,慕名來(lái)到這個(gè)城市的人數(shù)不勝數(shù),是不是被現(xiàn)在這里的高樓林立而吸引,我還不曾知曉。書接正文,講述我與固安的那些年,那些事。
當(dāng)我呱呱墜地的那天起,我與固安就有了不解之緣。小學(xué)是在村里小學(xué)上的,當(dāng)我知道我爸是那時(shí)村里唯一一個(gè)考上一中的學(xué)生,那時(shí)的我叫一個(gè)亞歷山大。背負(fù)著考取一中的遙遠(yuǎn)夢(mèng)想,去不斷學(xué)習(xí),只是當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度太低,上課是種昏昏欲睡的感覺。就這樣小學(xué)課程結(jié)束自己的成績(jī)也不是很理想。當(dāng)時(shí)夢(mèng)斷齊家務(wù)小學(xué),說(shuō)出來(lái)都是淚啊。這段時(shí)間村里的人們依靠養(yǎng)豬致富,蓋房,修街。只是村里的臭味越來(lái)越濃。想起了小時(shí)候唯一幾次去固安新中街的場(chǎng)面,各種想念有木有。
初中的我就讀于英才中學(xué),對(duì)于這個(gè)母校,就不噴它了,這里是培養(yǎng)英才的地方么。難怪有人說(shuō)什么什么是固安第二監(jiān)獄。管理嚴(yán)格,住宿環(huán)境一班,教學(xué)這方面大家各抒己見。總之,那段時(shí)間的我是個(gè)學(xué)習(xí)愛好者,雖然好多小學(xué)同學(xué)棄學(xué),但我始終堅(jiān)持在第一線,還在想獎(jiǎng)學(xué)金100元,(有錢真好)。固安大道的路路大多暢通,享受著交通帶給我方便的同時(shí),感覺到固安的慢慢發(fā)展(人家是快速,到咱這就慢了,不該想想嗎?我敬愛的固安委員大人們。)記起了固安縣城三大超市,惠又,明珠,民得利。惠友,當(dāng)數(shù)它的規(guī)模、人流量大。基本買什么有什么,在那個(gè)物質(zhì)欲還不是很大的時(shí)候,享受這購(gòu)物帶來(lái)的歡樂。
轉(zhuǎn)眼高中來(lái)了,一起奮斗的三年,我的戰(zhàn)友們,我記得,你們還記得嗎!是那些負(fù)責(zé)的老師和孩子像的青年人陪我走過了漫長(zhǎng)的三年,(因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不高,就用了漫長(zhǎng)。)謝謝固安這座城市把你們送到了我身邊。漸漸的,固安的街道兩側(cè)的店面有的裝修,有的拆遷。樓市的崛起也為固安的發(fā)展增添了許多生機(jī),依稀記得學(xué)校罷工事件。老師們你們也還記得吧。當(dāng)時(shí)的想法多么簡(jiǎn)單,你們不上課給我們,我們上課就玩了。
如今的固安有了較大的改變,究竟能不能擺脫京南窮縣的稱號(hào),需要你,我,大家的共同努力。加油,固安,加油,固安人。
記敘文800字
喚醒自己哲學(xué)家薩拉斯特曾說(shuō)過:“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。”只有不斷喚醒自己謙虛,才能使自己的生命攀上高峰。驕傲是使自己失敗的根源。老舍曾說(shuō):“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。”
就像明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成,在起義前期因和官兵們同甘共苦,相互尊重,而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大,功績(jī)的顯赫,他的驕傲情緒也日益滋長(zhǎng),殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖,以致軍心渙散,是驕傲最終讓他被清軍打敗。還有我們眾所周知龜兔賽跑的故事,是兔子的驕傲,是得它輸?shù)袅吮荣悺6汲浞终f(shuō)明了,驕傲是使自己失敗的根源。
面對(duì)驕傲?xí)r,我們要喚醒自己的謙虛。謙虛是可以喚醒自己的進(jìn)步,從而讓自己走向成功的道路。就像居里夫人,她在發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后,并沒有陶醉于這樣的成就,沒有活在無(wú)數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中,而是再次謙虛的投入到科學(xué)研究之中。結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙,成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性;還有愛迪生,如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的謙虛,在科學(xué)創(chuàng)新的道路上不懈前行,他怎么會(huì)擁有上千項(xiàng)的發(fā)明呢?又怎么會(huì)成為偉大的科學(xué)家呢?他們都是在面對(duì)成功時(shí),能喚醒自己的謙虛。
就如魯迅說(shuō)的:謙虛是人上進(jìn)的車輪,是能夠載著謙虛的人類,向成功前進(jìn)的。當(dāng)然謙虛也可以喚醒自己的美德。故有“美國(guó)人之父”之稱的富蘭克林到一位前輩家拜訪,當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí),因?yàn)樾¢T低了些,他的頭被狠狠地撞了一下。前輩卻告訴富蘭克林:“這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在世上,就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情,不要忘了。”
此后,富蘭克林牢牢記著這句話,并把“謙虛”列入自己的美德之中,是富蘭克林的謙虛喚醒了他自己的美德。在生活中,我們難免會(huì)迷失自己的方向,這時(shí),我們不要迷茫,要喚醒自己,不要讓自己在困厄中沉淪,也不要讓自己在熙攘的世界里沉醉。就好像雨后的彩虹一樣,經(jīng)過雨水的洗禮,喚醒了自己,展現(xiàn)出最美的一面一樣。在我看來(lái),喚醒自己,既是讓自己不留遺憾,也是讓自己的的生命攀得更高而已。
記敘文800字
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是——嘮叨。
在這個(gè)世界上每個(gè)媽媽對(duì)自己的孩子都萬(wàn)分呵護(hù),但是有時(shí)的那些叮囑的話我們都有厭倦的一天。每每聽到,耳根就覺得煩,媽媽的那些反反復(fù)復(fù)的話都能倒背如流。
我的媽媽也不例外,她都是這樣的。每一次的那些“你上學(xué)時(shí)要小心啊!別干時(shí)間就匆忙。”“你今天的作業(yè)完成沒啊?”“你今天你學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎?”“你多吃點(diǎn)菜,不要只扒飯不吃菜。”
媽媽的一句句嘮叨是存有著百分之百的關(guān)愛,試問這個(gè)世上的媽媽是多么疼愛自己的兒女。而媽媽的那些嘮叨話都是為我們好的。媽媽嘮叨時(shí),我們都應(yīng)該應(yīng)和她;千萬(wàn)別對(duì)她說(shuō):“你很煩啊!”你說(shuō)時(shí)沒意,但一句這樣的話就足以傷透一個(gè)母親的心。她們會(huì)這樣想:我次次對(duì)孩子都說(shuō)這些,他是不是嫌我嘮叨呢?我是不是一個(gè)不稱職的母親。
其實(shí),當(dāng)你說(shuō)完再對(duì)上自己媽媽的眼睛時(shí),你能看到那一抹失望與傷心。你的內(nèi)心會(huì)為你的話語(yǔ)、行為而感到愧疚,后悔。你應(yīng)該把媽媽的話當(dāng)成對(duì)你的一項(xiàng)關(guān)心、關(guān)愛。并且你沒有頂媽媽的話的資格,你自己也有為人父母的一天,你想想如果你的孩子這樣對(duì)你說(shuō)話你會(huì)有是什么感受。
這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí),你的一句無(wú)意的話使你親人的心里感到失落。母親是十月懷胎生你養(yǎng)你的人;你是她身上掉下來(lái)的一塊肉。母親很辛苦的生你下來(lái),你是否做出一些讓媽媽覺你長(zhǎng)大,懂事。心里是欣慰而不是失落。
媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛,很多渴望父母的關(guān)愛都沒有,我是不是應(yīng)到幸慶呢?十年后,我也不知道還能不能常常聽到媽媽的嘮叨。那時(shí),我將在社會(huì)事業(yè)中奮斗;如果,我還能聽到那嘮叨心一定是暖暖地。說(shuō)實(shí)在的我媽媽是對(duì)我最好的,最寵我的其中一個(gè)。除了我外公就是她了。她把希望都投在我身上,她每次都站在我這邊;我失落時(shí)是她來(lái)安慰我;她給了我不少的鼓勵(lì);她對(duì)我的愛是無(wú)人能比。
到我長(zhǎng)大了,我也報(bào)答不完她給我的給予,我也沒能把她給的愛全還上,因?yàn)槲业膼鄄槐鹊纳纤o我的愛深,她對(duì)我的付出我只能全力的報(bào)答,但沒有可能報(bào)答的完。
世界只有媽媽好,每一個(gè)孩子是個(gè)寶!媽媽的愛,我難以償還。
記敘文800字
小時(shí)候,幸福是一件東西,得到它,便感覺幸福。長(zhǎng)大了,幸福是一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)它,便感覺幸福。成熟了,幸福是一種心態(tài),領(lǐng)悟它,便感覺幸福。
——題記
面對(duì)“滿江紅”的試卷我繃緊的心切底失去了支撐,碎了一地。我強(qiáng)忍著眼淚的卻提,沖到廁所里狠狠地洗了一把臉,看著鏡子里的自己,已經(jīng)不知道臉上流淌著的是淚還是水。滿載著家人的希望,背負(fù)著老師的期望,此時(shí)的我以無(wú)力支撐。我怎么這么失敗。
夜,微風(fēng)細(xì)雨,原本熱鬧的街道變得異常的空曠,偶爾有一輛車經(jīng)過,掀起一陣水霧。我獨(dú)自走在江邊任由細(xì)雨拍打在我的臉上。漫無(wú)目的走了許久,回想起考前那些備考的日日夜夜,曾無(wú)數(shù)次累倒在書桌上,無(wú)數(shù)次刷題到深夜。本以為十分的耕耘定能有一分的收獲,如今看來(lái)只是我的一廂情愿罷了。
回到家,看到父母守候在飯桌傍,而桌上的菜卻沒動(dòng)過。媽媽看到我濕透了的衣服,馬上去拿干衣服給我換上。我坐到飯桌傍,看著桌上豐盛的菜肴,本來(lái)是我的慶功宴,如今看來(lái)是多么的諷刺。誰(shuí)也沒有說(shuō)話,視乎在等待這什么,屋子里死一般的寂靜。
許久,父親打破了沉默,叫媽媽去把菜加熱,而他就去拿來(lái)了兩個(gè)杯子和一瓶酒。父親把酒倒?jié)M,說(shuō)道;“你知道珍珠是怎樣形成的嗎?”我看了父親一眼,把桌上的那杯酒一飲而盡,然后就趴在了桌子上。父親摸了摸我的頭有繼續(xù)說(shuō)道;“珍珠原本只是一顆跑進(jìn)牡蠣肚子里的沙子,牡蠣對(duì)待這位“入侵者”的態(tài)度是用愛來(lái)包容它。日積月累地分解出一種物質(zhì)包裹它,直到它變成一顆耀眼的珍珠。而牡蠣又因?yàn)橛羞@顆珍珠變得值錢起來(lái)。人生在世,不如意的事十之八九,應(yīng)常思一二。面對(duì)挫折要理性分析,學(xué)會(huì)用愛來(lái)包裹缺陷,那它終會(huì)變成你的“珍珠”。
我以止不住眼淚的卻提,我擦了擦淚他起頭對(duì)父親說(shuō):“爸,吃飯把。”
原來(lái)我太過執(zhí)著與那“一分的收獲”,而忘了其實(shí)挫折也是一份收獲。試著把傷痛變珍珠把,用愛來(lái)包裹挫折,接受它、寬容它、欣賞它,原來(lái)生活已經(jīng)足夠美好了。
記敘文800字
記憶是時(shí)間的一道裂縫,在時(shí)光悄悄地推移中,我們往往遺失了太多美好,每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記,你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福;在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福,所以總是覺得生活沒有希望,倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里。總有一段是最難忘的,何不讓這份難忘變成幸福,變成永恒的回憶呢?
記得小時(shí)候我很愛吃甜,從那以后每每吃到甜的東西,心里就會(huì)有一種小小的滿足感,便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里,媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后,小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散。可是我依然覺得我很快樂。我沒有什么不高興的事,但我卻不知道,幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評(píng)我不聽話;當(dāng)小伙伴不再理睬我;當(dāng)我長(zhǎng)了蛀牙的時(shí)候,我突然明白,物質(zhì)上的追求算不得什么,唯有親情友情來(lái)的更真切些。我從那時(shí)起不再遺失幸福,而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣,需要我們用心呵護(hù),用愛來(lái)溫暖,收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),珍藏微乎其微的幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡(jiǎn)單。不僅帶來(lái)感動(dòng),還會(huì)使我們的每一天更充實(shí)。
每天早上起床不再看到繁雜的工作,而是一片大好風(fēng)景;站在鏡子前不再是那個(gè)頹廢邋遢的自己,而是煥然一新從新振作的你!只要你緊緊的抓住幸福。因?yàn)橐粋€(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí),每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。我們?cè)诒济Φ纳钪兄活櫟靡晃兜南蚯氨寂埽瑓s往往丟失了真實(shí)的自己。
在還沒有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里,我們何不彎一下腰,在我們不經(jīng)意遺落的青石路上,撿拾幸福,不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
記敘文800字
無(wú)意間想起了海德格爾,那位充滿詩(shī)情畫意的老人說(shuō):“生命里充滿了勞績(jī),但還要詩(shī)意的棲居在這塊土地上。”那守著瓦爾登湖的梭羅,那采菊東籬下的陶淵明,還有那起舞弄清影的蘇東坡,都在人生天地間詩(shī)意的棲居。
生活中,處處充滿了詩(shī)意,每一縷陽(yáng)光,都是一個(gè)跳動(dòng)的音符;每一條小溪,都是一組流淌的旋律;每一徑迂回的小道,都是一部寫滿樂章的樂章。詩(shī)意地棲居,用心去享受生活的意趣。
月夜下,朱自清漫步荷塘,讓一顆輕松的心在荷花池塘間游蕩,是一種情趣;窮困時(shí),郁達(dá)夫租一椽破屋在院中細(xì)數(shù)一絲絲陽(yáng)光,是一種閑趣;監(jiān)禁中,陸蠡囚住一枝常青藤,是一種戀趣。人生好比漲潮,潮起潮落,向滾動(dòng)的音符歡快的跳躍。縱使遭遇烏臺(tái)詩(shī)獄的摧殘,也還要大江歌一曲,“江山如畫,一時(shí)多少豪杰。”縱使被貶黃州,也還要“駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬”,“侶魚蝦而友麋鹿”;縱然發(fā)配天涯,也還要享受“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”。俯仰萬(wàn)世,東坡詩(shī)意地去棲居,遠(yuǎn)離了喧囂,回歸于清純空靈。于是,滿腹的凄苦得以超越,滿心的靈魂得以升華。現(xiàn)實(shí)容不下海子,沒有像徐志摩那樣“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……”,海子毅然選擇了“面朝大海,春暖花開”。置身在這個(gè)世界,未曾遠(yuǎn)觀它的美好,而人與世俗的差距又太大,也許在這種情況下面朝大海就是一種詩(shī)意的棲居。翻開塵封的歷史,跨越歷史的長(zhǎng)河。恍惚中,有人拔劍長(zhǎng)歌曰:“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去,順滾滾東逝長(zhǎng)江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿上,故作狂態(tài)。國(guó)舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;豪情萬(wàn)丈,詩(shī)意地棲居,練就了他“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗,但卻不能沒有詩(shī)意,在人世間詩(shī)意地棲居,才能享受生活的情趣,感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇,我只愿詩(shī)意的棲居。
記敘文800字
一直以為幸福中的溫暖在遠(yuǎn)方,在可以追逐的未來(lái)。我雙眼保持著眺望,我雙耳仔細(xì)地聽,唯恐疏忽錯(cuò)過。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),所謂關(guān)愛,就是幸福中的溫暖。——題記
寒冷的十二月,讓我的身體一直處于疾病狀態(tài),加上臨近期末,疲憊不堪的身體更沒有了抵抗力。發(fā)燒的我,似乎意識(shí)到,眼下最渴望的,是媽媽的照料……
燒了兩天一夜,我拖著沉甸甸的身體向班主任請(qǐng)了假,隨后獨(dú)自回了家,母親早已在家中為我做一頓“大補(bǔ)”晚餐,看到這,我心酸澀不已,放下書包,一屁股坐在飯桌旁,看著母親來(lái)來(lái)回回端盤送飯,燈光下,我偶然發(fā)現(xiàn)了黑發(fā)中的……銀絲
在母親的照顧下,我的燒退了,這也讓母親心里的石塊落了地。百般不舍中,我還是被母親送回了學(xué)校,在這一路上,即便寒風(fēng)吹的多刺骨,母親始終擋在我前面……
“冷不冷啊,孩子?”母親邊騎車邊詢問我,我喏喏地回答她不冷,像個(gè)小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。
“快當(dāng)在媽媽身后,不要讓風(fēng)吹你的嗓子,讓媽媽擋住你。”我乖巴巴地縮回了頭,夜晚的霓虹燈找的我眩暈,我用雙手抱住母親的腰,母親時(shí)不時(shí)地捏捏我的手,生怕我冷,我向母親多次回復(fù)我很溫暖,叫她放心。母親的手,將愛化作了最美的溫暖……
來(lái)到校門口,母親竭盡全力說(shuō)服門衛(wèi)老師允許母親送我進(jìn)校門,最后,那老師答應(yīng)了,母親的臉上頓然露出欣然之笑,我坐在車后,抱著母親,直至宿舍門外。母親的眼神凝聚著沉重,她的神情在告訴我,她很擔(dān)心我。
“上樓吧,孩子,媽媽看著你上去……”凝噎的語(yǔ)調(diào)羈絆我的腳步,無(wú)法前進(jìn),我輾轉(zhuǎn),徘徊,母親依舊在門外望著我。我咬緊嘴唇,走進(jìn)門,我知道,那一刻,母親對(duì)我的不舍……
一星期后,我回到家,不料看到母親手指上貼滿布條,我問其緣由,結(jié)果是母親那晚送我凍傷的,我含淚沉默,涌上心田的,是血肉相連的心疼……
和你在一起的時(shí)候,總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服,要注意安全,你覺得很煩人,卻也覺得很溫暖。或許有人嫌一輩子太長(zhǎng),但請(qǐng)相信這世界有值得你愛的人,有拿真心愛你的人。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在自己身上,要愛自己勝過任何人,即使是自己的愛人,也要更愛自己,因?yàn)槿松苡袔讉€(gè)秋。慢慢的才知道,自己也在慢慢長(zhǎng)大,不在是小孩子了,寒風(fēng)中,我也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我的父母。
記敘文800字
幸福在哪里呀?幸福在哪里?幸福就在那香噴噴的盒飯里。
小的時(shí)候,家境不是很好,母親失業(yè)在家,父親微薄的工資是全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,粗茶淡飯的日子都難以維持。
那是個(gè)忙碌的黃昏,村里的人都在忙著割稻,馬路上車來(lái)車往。如此熱鬧的氣氛里,我也不閑著,和伙伴們忙著辦家家酒。“丫頭,怎么又在玩泥巴啊,給你媽看到了,你又得挨皮了!”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起,抬起頭來(lái),咦,是父親!父親晃了晃手里的袋子:“來(lái),看爸爸給你帶了什么!”我扔下手里的泥巴,隨父親回了家。我好奇的打開了那個(gè)神秘的袋子,“是盒飯,爸爸,你真好!”我高興地跑到父親面前,父親蹲下來(lái),輕輕地?fù)崦业哪X袋,道:“丫頭,只要你乖乖聽話,以后啊,爸爸天天給你帶盒飯!”“真的嗎?太好了!”我抱著盒飯飛快地跑去向母親報(bào)喜。母親聽后不是很高興,責(zé)備父親亂花錢。父親笑了笑,說(shuō)是中午工地發(fā)剩下的,還說(shuō)以后可能天天都有。
此后,父親果真每天晚上都給我?guī)Ш酗垼乙裁刻於c(diǎn)到橋頭去等父親回家。
一晃十多年過去了,父親早已不在那里工作了,而我也不再是那個(gè)愛吃盒飯的小女孩了。一次偶然的機(jī)會(huì),我陪母親去菜場(chǎng)買菜,遇見了父親的老工友,他笑著拍了拍我的肩,對(duì)母親說(shuō):“這是三子的丫頭吧!唷,都長(zhǎng)這么大啦!想那還是她四五歲的時(shí)候吧,她爹天天中午吃饅頭咸菜的,把盒飯省著帶回去給她……”什么,那盒飯是……”我頓時(shí)懵了。想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁泛起陣陣酸楚,“怪不得父親說(shuō)以后天天給我?guī)В植坏谩?/p>
現(xiàn)在的我,不想用一兩句簡(jiǎn)單的“感謝你”或“我愛你”來(lái)表達(dá)我對(duì)父親的敬愛,我更不想用一兩個(gè)“偉大”或“無(wú)私”這樣庸俗的字眼來(lái)修飾父親對(duì)我的關(guān)愛。父親給我的愛是無(wú)價(jià)的,它是最美的,它不需要任何華麗的語(yǔ)言來(lái)形容,而我對(duì)父親的愛,也并非一兩句“我愛你”能形容得了的,千言萬(wàn)語(yǔ),盡在不言中。
這就是我的小幸福,使我飯盒里的小幸福,足以讓我長(zhǎng)久地細(xì)細(xì)回味。
記敘文作文大全【通用9篇】三
記敘文里常見的體裁有如下幾種:
(一)記事
一件事的體裁包括:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)尾這六個(gè)要素。把它的名稱記住容易,真正知道它的內(nèi)涵就不容易了。
1、縮寫法:叫學(xué)生書面或口頭把六要素從文章中濃縮出來(lái)。又很難寫得有條理啊!怎么辦?下面介紹兩種行之有效的方法。
2、擴(kuò)寫法:根據(jù)濃縮的六要素或命個(gè)題(如:尋人、尋物之類),叫學(xué)生圍繞主題和體裁,展開想像的翅膀,允許合理的虛構(gòu)情節(jié),生動(dòng)地描寫出來(lái)。這樣,不但能牢固掌握體裁的內(nèi)涵,寫起來(lái)有條不紊,而且思路特別寬闊。
擴(kuò)寫必須以文章體裁為框架,比如寫一件事,必須是六要素齊全,重點(diǎn)放在“經(jīng)過”部分。擴(kuò)寫在日常的生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常到,比如別人托你寫封信,告訴你三言兩語(yǔ),你就要按書信的格式替人家寫成一封信。比如在高考中經(jīng)常指定某一情節(jié)作文。小學(xué)教材里的看圖說(shuō)話等都是些不標(biāo)明“擴(kuò)寫”的擴(kuò)寫題材。
(二)記人
記人的體裁比記事復(fù)雜,但基本點(diǎn)還是離不開具體事實(shí)。歸納起來(lái)可分為:
1、通過一件事或幾件事寫人。體裁與記事大體相同,只是內(nèi)容緊扣“人”去寫。
2、按年齡分階段寫:如童年、青少年、老年等。
3、按人的品德、成就、愛好、特長(zhǎng)等專項(xiàng)刻畫人物。
(三)狀物
狀物的體裁主要包括:形態(tài)、特性、功效等幾個(gè)要素。例如寫貓。一般是圍繞貓捉老鼠這個(gè)主題,先寫它身子軟,眼夜亮,走路無(wú)聲等形態(tài),說(shuō)明它有捉鼠的生理?xiàng)l件;然后寫它怎樣巧妙地捕捉老鼠;最后寫它捕鼠給人類帶來(lái)的好處。
總之,框架搭得好,藤爬架上勻又寬。
記敘文作文大全【通用9篇】四
我不會(huì)寫記敘文,我所有的故事都充滿個(gè)性的簡(jiǎn)單。我想,我不會(huì)認(rèn)真的寫哪件事,咱沒內(nèi)種本事。咱笨拙的手和心,把該寫的全漏了,把該刪的全留了。
是得承認(rèn)自己不夠蕙質(zhì)蘭心了,呵呵。惠不惠吧,其實(shí)不重要。重要的是,我又想起內(nèi)些過往了。
似乎,又再回憶再回憶了。
親愛的,記敘文。
呃,從內(nèi)時(shí)候,開始哇。
內(nèi)時(shí)候,我剛調(diào)到你那兒坐。第一堂課,大雁(注:班任)不知講了什么,我們都笑了,內(nèi)些笑都好明凈,我的目光觸到你的笑臉,就畏懼的收回了,因?yàn)槟阋部吹搅宋摇N液軟]出息的缺氧了。我調(diào)整姿勢(shì)深呼吸,企圖用這種方式給自己降溫。
真可笑,內(nèi)時(shí)候,我們只念初二。
嘿,我就納悶了,雜和你上了一年了,就沒注意到你笑起來(lái)很好看呢?
其實(shí),你有一個(gè)不好的習(xí)慣,走路時(shí),頭總是仰著。我就問你,我說(shuō)你雜走路總是抬著頭呢?你說(shuō)嗨,低下頭也揀不到錢不是?我嘿嘿的笑了。笑的金光閃閃溫柔可愛熠熠生輝。
幸好,幸好你在圣誕之后拉起了我的手,不然我以為我的信仰,該破滅了。
晚上,我笑嘻嘻的躺在床上,想你的一顰一笑。
我懂,會(huì)有女生恨我,也懂和你談朋友會(huì)有多辛苦,但我一如既往。有個(gè)什么詞兒來(lái)著,哦,黨告了我。是樂此不疲。
黨們都說(shuō),說(shuō)你丫知道他光這所學(xué)校就有多少女朋友嘛你?
我說(shuō)黨們,我不知道,我也不想知道,你們也別逼我知道。
我們最愛做的事,似乎就是走路了。
我們一有空就開始走。大街小巷的走,高大的建筑,綠化帶,高速路,圖書館,歌劇院......
我們走好多路。反反復(fù)復(fù)。一刻不停。
我們不牽手,因?yàn)樗麄兊哪抗庾屛覀兡懬樱铱瓷先ツ敲葱。憧瓷先ィ敲礋o(wú)辜。
我們很少講話。我想如果這平淡無(wú)奇的日子如果能夠延續(xù)到很久很久,那也好啊。因?yàn)楹湍阕叩拿恳粭l小巷,空氣中滿是淡淡的香。
后來(lái),我慢慢覺得累了,我想用同樣的姿態(tài)走進(jìn)你,但無(wú)能為力。
原來(lái),我們是兩個(gè)世界的人。
不同的世界,相愛后,沒有結(jié)果。
你問我怎么了,我說(shuō)沒咋沒咋,然后就笑了,笑的還是金光閃閃溫柔可愛熠熠生輝。
你也笑了。
我們隱約牽動(dòng)了嘴角,像莫高窟不食人間煙火的浮雕。
呵,你終于發(fā)現(xiàn)了我的不快樂,你希望我是笑著的。
呵,你沒發(fā)現(xiàn)的是,我的不快樂,是你造成的。
我,真的不夠耀眼。我,很早很早就知道,總有一天,我會(huì)成為只能仰望你的路人甲,蹲在一層層美女之后,認(rèn)真的種蘑菇,畫圈圈。
像我這樣沒啥資本卻死驕傲的女生,豆丁一樣的身材,也長(zhǎng)不出啥大胸襟。
但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我要說(shuō)的最后。
最后是什么呢?你,離開了,連分手的機(jī)會(huì)都沒有。
你離開得那晚,我躲在衛(wèi)生間里,鎖上門,聽見細(xì)碎的磨牙聲很輕柔的夢(mèng)囈。那么久,一直忽略了生活化的細(xì)節(jié),忽略了朋友的喜怒哀樂,忽略了季節(jié)更替的風(fēng)吹草動(dòng)。我把所有的所有都拋在腦后,發(fā)現(xiàn)你又是那么遙遠(yuǎn)。
那晚我在衛(wèi)生間寫了很多文字流了很多眼淚,那些暗色的血泡變成的痂隱隱作痛,我想起我的功課空白了很多,突然想擁抱一下爸爸媽媽,做回以前的那個(gè)乖小孩
兩年過去了,那些曾經(jīng)的風(fēng)聲雨聲都淡去了,但我依舊把你的笑雕刻進(jìn)我所有的記憶里。
記敘文。
-----吶,我相信你,你就是愛。
-----我只能讓,讓你離開
記敘文作文大全【通用9篇】五
歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下
——題記
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!
三年的生活,有歡聲和笑語(yǔ),有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來(lái),回想過去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音,操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào),仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨天,如不是親身經(jīng)歷過,又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來(lái),總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切,可誰(shuí)又能左右時(shí)間,誰(shuí)又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流,無(wú)法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福快樂!
三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時(shí)光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度,不要讓淚水流下……希望明天,我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),快樂。
600字(二)開學(xué)第一天,緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——南昌二中。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí),常聽老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生,而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生。可是,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發(fā)言,但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開學(xué)第一天下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活,有快樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?
記敘文作文大全【通用9篇】六
【題目】
以“溫暖”為話題,或以之為題寫一篇記敘文。
【構(gòu)思引導(dǎo)】
1.想象。不管是話題還是命題,面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖,還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的,給人感染的材料。
3.變通。“溫暖”與“幸福”“感動(dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸福或感動(dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過“幸福”與“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。
4.定題。如果是“話題”,最好不用話題作題目寫,結(jié)合你的素材看,可以選一些題《暖暖的紅風(fēng)鈴》(以線索為題),《溫暖六月》(時(shí)間),《溫暖5?12》《溫暖中國(guó)》,《他們離溫暖有多遠(yuǎn)》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文,首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材,學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸念的方法,寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái);用引出誤會(huì)的方法,描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式,暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激;用日記的形式,逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長(zhǎng)明燈沒亮》仿名著《燈》而作,仿中有創(chuàng),情感真摯;《別樣的幸福》則用細(xì)膩的筆觸,寫出了離異家庭里子女的獨(dú)特感受。
記敘文作文大全【通用9篇】七
不放棄、令人感動(dòng)方面的高考作文素材
農(nóng)民工歌手“旭日陽(yáng)剛”他們?cè)蛇^搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工。他們?nèi)ミ^新疆、陜西,也曾生活困頓難以為繼,但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻,贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量,其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》,他們是在唱自己,唱出了辛酸生活,也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們,同樣需要關(guān)注,需要尊重。這是他們的心里話。
勵(lì)志、拼搏方面的高考作文素材
作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
堅(jiān)持不懈方面的高考作文素材
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫,父親送他到佛羅倫薩,拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè),足足畫了十幾天,老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋,這一下達(dá)奇想不通了,就問老師:“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他:雞蛋雖然容易,但天下沒有絕對(duì)一樣的,即使是同一個(gè)雞蛋,角度不同,投下的光線不同,比方說(shuō),把頭抬高一點(diǎn)看,或者把眼睛放低一點(diǎn)看,這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手。從此達(dá)芬奇苦練基本功,天天畫蛋。經(jīng)過多年他畫雞蛋用的草稿,已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長(zhǎng)期的勤奮的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫,成為一代宗師。
堅(jiān)持、夢(mèng)想方面的高考作文素材
法國(guó)總統(tǒng)薩科齊,從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲他在郊外騎著山地車瀟灑地穿梭,幾個(gè)小孩攔住他,一把奪過他的山地車,猛地摔在地上,還指著他的鼻子說(shuō):“你這個(gè)外來(lái)的小崽子,不配騎山地車!”晚上,他在日記本上寫道:“我不是想成為總統(tǒng),而是我必須成為總統(tǒng)。”15歲因家庭貧困他不念了,他放過羊,當(dāng)過樂隊(duì)號(hào)手,做過泥瓦匠,糖廠工人等。他哭過也泄氣過,但從沒有退縮。后來(lái)他通過半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。結(jié)業(yè)后,又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了10年后,他毅然離開,走上了從政之路。1983年年僅28歲的薩科齊當(dāng)選巴黎郊區(qū)訥伊市市長(zhǎng),成為法國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng)。2007年5月,在法國(guó)總統(tǒng)大選中,薩科齊勝出,當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)。他也終于圓了心中的總統(tǒng)夢(mèng)。
記敘文作文大全【通用9篇】八
記敘文素材:作文思路(1)
1.爬山,爬到山頂了 插敘一段小時(shí)候 父母牽著我的手爬山。在回頭去牽父母的手。表現(xiàn)了父母和我互相愛。
2.看到小區(qū)周邊擺地?cái)偟觅u蔬菜的老人,一早遇到城管,抱著菜逃跑的一個(gè)場(chǎng)景。然后夾敘夾議的寫。主旨可以挖的比較深的。
記敘文作文大全【通用9篇】九
人被軀殼的長(zhǎng)短而左右,因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄,從某種意義上來(lái)說(shuō),是盲了自己的心。
人到達(dá)這樣那樣的高度,對(duì)低處多少有了鄙夷,然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上,人各擁其位,這高度或成阻礙,或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊,在暫無(wú)法登往高處時(shí),學(xué)會(huì)了,踮起腳尖。
有彈性的不光是身體,還有心。又或許,我們能理解為,踮起腳尖不過是某類外化,真正的內(nèi)核是我們的那顆渴望攀升的心。
我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起頭,踮起腳。眼再抬一寸,腳再高一厘,望見的不過是塔身。眼睛到不了的地方,讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車,在尖頂與自己的心會(huì)合。方才的踮腳雖是徒勞,可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩,正午的城市在午睡,而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖,讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。
原來(lái),人踮起腳,是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景,去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳,把希冀已久的夢(mèng)攬入懷中,入目之景,春深夏淺之間,年輕的心在曠野中引吭高歌!
澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說(shuō),叩開成功之門的是有力的.網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒有庫(kù)娃俏麗的臉蛋,但在她的人生征程中,哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷,她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨(dú)白。“媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆”,她回憶著:“她知道我沒有發(fā)呆,我是在眺望遠(yuǎn)方。”
李安自覺在臺(tái)灣待得過久,他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書,走過了多少城市,只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容,被時(shí)光鑄就的更沉穩(wěn)的步伐。他還依舊帶著淡淡的笑容說(shuō),他不甘臨摹,他只想往前走,走自己的路。
人借助于身體與世界連線,然而沒有一個(gè)人愿意在心為形役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖,擷一手高枝的果珍,讓夢(mèng)境延伸,與現(xiàn)實(shí)交匯!
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