人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇一

男：親愛的同學們， 合：大家上午好!

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

女： 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

女： 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

男：觀音鎮中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始

第一項：下面請體起立?升國旗?奏國歌?行隊禮。

女：第二項：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動致詞。

男：第三項：請允許我宣布今天的評委老師，他們xx老師、xx老師、xx老師\xx老師、xx老師、xx老師。掌聲有請他們到主席臺就坐。

合：現在讓我們榮幸的宣布觀音鎮鎮中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀現在開始。

1 男：唐代是我國詩歌發展的黃金時代。唐詩是我國優秀的文學遺產之一， 也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯誦》，請1.1班做好準備。

3 男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，作為小學生的我們更應該從小做起，爭取做一個最好的自我。下面就一起來聆聽高房小學帶來的《小兒語》。請2.2班做好準備。

4 女：父母養育了我們，給了我們生命，他們是偉大的 ，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導我們成長!所以我們就應該懂得《孝親尊師 》，請山拱小學做好準備。

5 男：每當我們高興的時候，大家一起 合：拍手拍手

女：每當同學得到了榮譽，大家一起 合：拍手拍手

男：每當看完精彩的表演， 合：大家一起 ，拍手!拍手!

女： 請聽《拍拍手》。 請1.4班《文明禮儀》做好準備。

6 女：有一支歌，我們天天在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學《小兒語》做準備。

7 男：一切言動，都要安祥; 女：十差九錯，只為慌張。

男：沉靜立身，從容說話， 女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。

男：請2.1班《文明禮儀》做好準備。

8 女: 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

女：請欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請2.3班《文明禮儀伴我行》做好準備。

9 男：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。

女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請1.3班《三字經》做好準備。

10 男：《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經》。請2.4班《游子吟》做好準備。

11 女：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。

男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報得三春暉!請欣賞2.4班的《游子吟》，請3.3班《中華頌》做好準備。

12 女：有人說，中華的名字很響亮。

男：有人說，中華的文字不一樣

女：中華的血脈是那黃河長江

男：中華的脊梁是那昆侖太行

女：請欣賞3.3班帶來的《中華頌》，請3.4班《我驕傲，我是中國人》做好準備。

13 男：我驕傲，我是中國人! 黃土高原是我的胸脯 ， 長城是我揚起的手臂。

女：我驕傲，我是中國人!長城是我揚起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。請欣賞3.4班《我驕傲，我是中國人》，請3.1班《新三字經》做好準備。

14 男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。請欣賞3.4班的《新三字經》.請3.2班《中華少年》做好準備。

女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3.2班的《中華少年》，請4.2班《長行歌》做好準備。

16 男：百川東到海，何時復西歸? 女：少壯不努力，老大徒傷悲。

男：請欣賞4.2班帶來的《長行歌》，請4.1班《孝心無價》做好準備。

17 女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價》，請4.4班《水調歌頭》做好準備。

18 男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4.4班帶來的《水調歌頭》18，請4.3班《延安，我把您追尋》做好準備。

19 女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想;

男：追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋火紅的太陽!請聽《延安，我把您追尋》，請6.4班《釣魚島的哭泣》做好準備。

20 女：聽，釣魚島在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。

男：今朝恥，何時雪;臣子恨，何時滅?請欣賞《釣魚島的哭泣》，請5.4班《小學生日常行為規范之三字歌》做好準備。

21 女：俗話說，沒有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少。

男：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學生日常行為規范之三字歌》.請6.1班《英雄頌》做好準備。

22 女：英雄，一個偉大的詞語。

男：英雄，是令人驕傲的符號。他們愛國，愛民

合：他們讓我從內心敬佩!請聽《英雄頌》22。請5.2班《國學擷英》做好準備。

23 男：我國的國學博大精深，源遠流長。

女：讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，

合：讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發揚光大!請聽《國學擷英》。

請6.3班《中華少年》做好準備。

24 男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞6.3班《中華少年》。請5.3班《文明禮儀伴我行》準好準備。

25 女：三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。 那我們應該怎樣呢? 就讓我們一起傾聽 5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5.1班《明日歌》做準備。

26 男: 明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成磋砣。

27 女：中國人，是偉大的，他們永遠不會倒下。

男：中國人，是堅強的，他們永遠不會讓困難擊倒。

女：作為一個中國人，我驕傲。

男：作為一個中國人，我自豪。 請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男 ：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 。

女： 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁 。

男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

女： 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：觀音小學“誦讀國學經典，傳承華夏文明”比賽，到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇二

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

[注釋]

1．寒食：節名，在清明前兩日。古人每逢這節日，前后三天不生火，只吃冷食物，故稱“寒食”。

2．御柳：御苑中的楊柳。

3．“日暮”兩句：據說漢時寒食禁火，朝廷特賜侯家蠟燭。“傳”，挨家傳賜。“五侯”，一說指東漢外戚梁冀一族的五侯。另一說指東漢桓帝時宦官單超等同日封侯的五人。

4．斜：讀（xi），與“花”“家”押韻。

[簡析]

這首詩描寫宮廷寒食節的情況。詩人以漢喻唐，揭露了封建統治階級的特權及宦官得寵專權的腐敗現象。

開頭一句“春城無處不飛花”。“春城”指春天里的都城長安。“飛花”即花瓣紛紛飄落，點明暮春季節。“無處不”，用雙重否定構成肯定，進而寫出整個長安柳絮飛舞，落紅無數的迷人春景。第二句“寒食東風御柳斜”是寫皇宮園林中的風光。“御柳”是指御苑里的柳樹。當時風俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。所以詩人在無限的春光中特地剪取隨東風飄拂的“御柳”。

詩的前兩句寫的是白晝，后兩句則是寫夜晚：“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“漢宮”是借古諷今，實指唐朝的皇宮。“五侯”一般指東漢時，同日封侯的五個宦官。這里借漢喻唐，暗指中唐以來受皇帝寵幸、專權跋扈的宦官。這兩句是說寒食節這天家家都不能生火點燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。詩中用“傳”與“散”生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。讀到這里我們就會聯想到“只許州官放火，不許百姓點燈”這句俗語，從而更好地領會詩歌的主題。

這首詩善于選取典型的題材，引用貼切的典故對宦官得寵專權的腐敗現象進行諷刺。雖然寫得很含蓄，但有了歷史典故的暗示，和中唐社會情況的印證，讀者還是能了解詩的主題的。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇三

(隋)隋煬帝

法輪天上轉，梵聲天上來;

燈樹千光照，花焰七枝開。

月影疑流水，春風含夜梅;

燔動黃金地，鐘發琉璃臺。

(唐)蘇道味

火樹銀花合，星橋鐵鎖開，

燈樹千光照。明月逐人來。

游妓皆穠李，行歌盡落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

(唐)崔液

玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹夜開;

誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇四

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的小學生古詩擴寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽西斜，到了該回去的時候了。然而前面那粉嫩粉嫩，水靈靈的荷花在向我招手。那就去看一看吧。小舟在水面上留下彎彎曲曲的水痕，仿佛也留戀這樣的美景，執意尾隨小舟去和荷花打招呼。

啊，真美!我凝視著那蓓蕾初開的花朵。外層的花瓣呈現淺紅色，而內層的花瓣還是羞答答的水粉色。荷葉似乎知道她怕羞，特意半掩她的美麗容顏。這更加襯托出好的高貴圣潔，仿佛一碰即碎。

清風，吹開了這幅畫下隱藏的秘密。怕羞的荷花紛紛從荷葉下露出了她們的.笑妍。有小花骨朵，有含苞欲放，有蓓蕾初開，有正在怒放的。造型姿態無一雷同。我沉醉在這幅畫里，一切事物都拋在腦后了。

不知不覺中，早已日落西山，天色漸漸暗下來了，我才回過神來。發覺自己已經深入荷花群里，早已過了該回家的時間。此時，荷花們的笑妍都變成了焦急，在催促我離開這里，趕在天晚全黑下來前回家。

小舟劃開水面，以極快的速度循著來路返回。那條水痕萬分留戀荷花們，也還是被拉了回來。一路上歸巢的鳥兒被小舟驚動，驚起一大群。我抱歉地對它們笑笑：你們已經回到家了，可我還在急急忙忙趕著回家，還請諒解我的打擾。

夕陽西下，撫媚荷花，驚飛鷗鷺，一葉小舟，一幅如夢似幻的畫。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩是詩人柳宗元在《江雪》中的第一句。想想看，一千座山上沒有飛鳥的蹤跡，都飛走了，路上沒有一個行人，都因冬天的寒冷而消失，讓人感到冬天的寒冷。仿佛也讓人看到了一片閃著銀光的孤獨的雪地，那兒好像沒有任何生命跡象。還有另一層的意思，“千”“萬”這如此大的數目詩人都用了，可見詩人心中的孤獨。

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，一葉孤舟，在偌大的江里顯得如此弱小。一位穿著蓑衣，戴著斗笠的人，孤零零地坐在船上，在寒江大雪中釣魚。這位釣魚之人就是柳宗元。他因為政治之亂而被貶。讀了這句詩，可以想象到，那一幅孤獨凄苦的寒江獨釣圖，以及他心中的不屈和不滿。可他能向誰訴說呢?難道向這孤獨的雪地訴說嗎?真是太可憐了。

仔細看看，將每一句詩的第一個字連起來，“千萬孤獨”，再進一步，在每一句詩的第一個字前用“千萬孤獨”分別填充，這樣之后，上一句詩為下一句詩做鋪墊，則是寒冷的冬天里，沒有一個路人，一只鳥獸飛出，與他做伴，只有他一個，孤獨地釣魚。

王朝腐敗，官員被貶，現實太殘冷。柳宗元的詩，真令人感慨萬分。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇五

夏天是美麗的.。墻上爬滿了各種各樣的植物。彎彎曲曲的小路旁邊長滿了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是藍色，還有的是黃色。它們五顏六色，形態各異。一陣風吹來，還會有淡淡的清香呢!

《夏夜嘆》

唐·杜甫

永日不可暮，炎蒸毒我腸。

安得萬里風，飄飖吹我裳。

昊天出華月，茂林延疏光。

仲夏苦夜短，開軒納微涼。

虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。

物情無巨細，自適固其常。

念彼荷戈士，窮年守邊疆。

何由一洗濯，執熱互相望。

竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。

青紫雖被體，不如早還鄉。

北城悲笳發，鸛鶴號且翔。

況復煩促倦，激烈思時康。

《曉出凈慈寺送林子方》

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

《夏花明》

唐·韋應物

夏條綠已密，朱萼綴明鮮。

炎炎日正午，灼灼火俱燃。

翻風適自亂，照水復成妍。

歸視窗間字，熒煌滿眼前。

《夏日》

唐·韋應物

已謂心苦傷，如何日方永。

無人不晝寢，獨坐山中靜。

悟澹將遣慮，學空庶遺境。

積俗易為侵，愁來復難整。

《山亭夏日》

唐·高駢

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

《夏日登車蓋亭》

北宋·蔡確

紙屏石道竹方床，手倦拋書午夢長。

睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪。

《省試夏日可畏》

唐·丘為

赫赫溫風扇，炎炎夏日徂。

火威馳迥野，畏景爍遙途。

勢矯翔陽翰，功分造化爐。

禁城千品燭，黃道一輪孤。

落照頻空簟，馀暉卷夕梧。

如何倦游子，中路獨踟躕。

《納涼》

宋·秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。

月明船笛參差起，風定池蓮自在香。

《夏夜追涼》

宋·楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。

竹深樹宻蟲鳴處，時有微涼只是風。

《夏日南亭懷辛大》

唐·孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

《夏意》

宋·蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

《幽居初夏》

南宋·陸游

湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。

《池上早夏》

唐·白居易

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

《客中初夏》

北宋·司馬光

四月晴和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。

《初夏戲題》

漢·徐夤

長養薰風拂曉吹，漸開荷芰落薔薇。

青蟲也學莊周夢，化作南園蛺蝶飛。

《初夏》

宋·朱淑真

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。

謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。

《初夏游張園》

宋·戴敏

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

《閑居初夏午睡起》

南宋·楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

《初夏淮安道中》

元·薩都剌

魚蝦潑潑初出網，梅杏青青已著枝。

滿樹嫩晴春雨歇，行人四月過準時。

《早夏》

唐·錢起

楚狂身世恨情多，似病如憂正是魔。

花萼敗春多寂寞，葉陰迎夏已清和。

鸝黃好鳥搖深樹，細白佳人著紫羅。

軍旅閱詩裁不得，可憐風景遣如何。

《初夏且幽莊》

唐·盧照鄰

伺有高蹤客，耿介坐幽莊。

卞哩人事少，風煙鳥路長。

瀑水含秋氣，垂藤引夏涼。

苗深全覆隴，荷上半徑塘。

釣諸青鬼沒，才田白鴛翔。

知君振奇藻，還嗣海隅芳。

《初夏》

唐·李世民

一朝春夏改，隔夜鳥花遷。

陰陽深淺葉，曉夕重輕煙。

哢鶯猶響殿，橫絲正網天。

佩高蘭影接，綬細草紋連。

碧鱗驚棹側，玄燕舞檐前。

何必汾陽處，始復有山泉。

《訴衷情初夏偶成》

金·段克己

東風簾幕雨絲絲，梅子半黃時。

玉簪微醒醉夢，開卻兩三枝。

初睡起，曉鶯啼。倦彈棋。

芭蕉新綻，徙湖山，彩筆題詩。

《夏日山中》

唐·李白

懶搖白羽扇，裸體青林中。

脫巾掛石壁，露頂灑松風。

《仲夏風雨不已》

宋·陸游

南陌東阡自在身，一年節物幾番新。

鰣魚出后鶯花鬧，梅子熟時風雨頻。

冠蓋敢同修禊客，桑麻不減避秦人。

夕陽更有蕭然處，照影清溪整葛巾。

《西江月夜行黃沙道中》

宋·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

《夏末野興》

宋·陸游

半世天涯倦遠游，還鄉不減旅人愁。

數聲相應鳩呼雨，一片初飛葉報秋。

山塢風煙僧院路，河梁燈火酒家樓。

絕知雪鬢宜蓑笠，分付貂蟬與黑頭。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇六

宋·蘇軾

行歌野哭兩堪悲，遠火低星漸向微。

病眼不眠非守歲，鄉音無伴苦思歸。

重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發稀。

多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。

清·黃景仁

千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。

悄立市橋人不識，一星如月看多時。

最新小學生古詩工作計劃 小學生古詩朗誦主持詞(七篇)篇七

白居易（唐）

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2、《尋隱者不遇》

賈島（唐）

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，去深不知處。

3、《塞下曲》

盧綸（唐）

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

4、《春夜喜雨》

杜甫（唐）

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

5、《絕句》

杜甫（唐）

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

6、《使至塞上》

（王維）

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天，

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

7、《憫農》

李紳（唐）

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

8、《游子吟》

孟郊（唐）

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

9、《江雪》

柳宗元（唐）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

10、《賦得古原草送別》

白居易（唐）

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

11、《憶江南》

白居易（唐）

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅似火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？

12、《望洞庭》

劉禹錫（唐）

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

13、《浪淘沙》

劉禹錫（唐）

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

14、《別董大》

高適（唐）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

15、《望天門山》

李白（唐）

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

16、《絕句》

杜甫（唐）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

17、《小兒垂釣》

胡令能（唐）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

18、《江畔獨步尋花》

杜甫（唐）

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

19、《楓橋夜泊》

張繼（唐）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

20、《漁歌子》

張志和（唐）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

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