相信大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的瞧我們班的同學字以上【范文6篇】，歡迎大家分享。

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】一

瞧我們這個班

????? 我敢夸口，我們六年一班在學?？墒菦]人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，說起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。

?????? 先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說婧怡，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，婧怡還學習優秀，真是全能??！還有茜侖，她一樣不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行云流水，讓人聽得如癡如醉。再說曾恬，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……

?????? 說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說文彬，他可聰明了，老師布置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧數比賽中取得了優異的成績。冉俊偉可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他可是打破了跳遠的記錄，并在其他各項比賽中取得很優異的成績，還代表了羅山街道參加了晉江市里的比賽，多么了不起??！

????? 雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。

?????? 沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】二

胖胖和盧鵬晨是我的同學，也是我的好朋友，我非常喜歡他們。

胖胖和我住一個小區，我們倆是鄰居。他年齡比我大，身材比我高，身體比我重。因為他很胖，小名叫胖胖，所以我們都叫他胖胖哥哥。

胖胖哥哥愛笑，一笑兩眼就瞇城一條縫。他喜歡幫助人，特別是對我。做游戲的時候，他保護我;看課外書的時候，他教育我;玩玩具的時候，他幫助我;出去玩耍的時候，他愛護我。他是我的同學，也是我的好哥哥。

盧鵬晨和我同歲、同學、同班。我們在一塊兒讀書，在一起學習，在一塊兒玩耍，在一起成長。他個子比我低，大大的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來可愛極了。

我們倆在建業小哈佛幼兒園一起上了四年學?，F在，我們倆都在黃河路小學上學。二班是我們溫暖的“家”。在“家”中，我們一起聽老師講課，一起聽寫作業，一起打掃衛生，一起嬉戲玩耍，一起管理飲水機。互相學習，互相幫助，互相愛護，互相成長。他是我的同學，也是我的好朋友。

我還有許許多多的同學，比如崔天譯、趙哲、盧心悅等等，他們不但是我的好同學，而且也都是我的好伙伴、好朋友。

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】三

今天上午譚老師一走進教室，教室的喧鬧聲就消失了，整個教室里鴉雀無聲，就是針落到地下，聲音也可以聽得清清楚楚。譚老師讓我們拿出一張紙來，默寫星期五時學的一首小詩《游園不值》，同學們都“沙沙”的寫了起來：

游園不值南宋葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

老師把同學們默寫的都收了上來，讓“李湘淋”找幾個同學幫她看，她讓我幫她看，于是我就看了起來，我看完了，李湘淋還在看，我就看著其它的作業。

當李湘淋看到“劉明爍”的作業時，我們發現，劉明爍的名字寫錯了，寫成了劉明火。

老師發作業時，讀到劉明爍，老師就按照他寫的名字讀“劉明火”，我們笑了一下，孫楓琳問我們他們笑什么，我就說：“劉明爍把名字寫成劉明火了。”然后，我就一直看著她，侯澤華對我小聲的說：“籃球火，籃球火……”我看見老師看了我們一眼，我就不敢再說話了。

哎，早知現在，當時我就不該多說那一句。

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】四

我們班有一位女同學，她呀，個子不高，一張小巧玲瓏的小臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，她總是喜歡把頭發編成麻花一樣，垂在腦后，十分可愛。

她的學習成績十分出色，尤其是數學，上學期好幾次考試都是滿分呢！再說說她的人緣關系吧，那真是好得不能再好了，班上大部分女生都是她的好朋友，就連一些男生都喜歡和她玩呢。

再說說她的性格吧，送給你兩個字——文靜。她平時不怎么追逐打鬧，而喜歡和女生在一起玩“三個字”的游戲。她說話的聲音也很小，而不像其他人那樣，聲音又大又尖。

再來談談她的職務，嘿嘿，這個職務說起來有點兒大哦，那就是學校的大隊文藝委。不瞞你們說，她當上大隊委還和我有關系呢，因為我投了她信任的一票。

說了這么多，您知道她是誰了嗎，老師？

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】五

“你們兒女雙全啊，真有福！”常聽別人對我爸爸、媽媽這樣說。這話沒錯，在我家里，除了爸爸、媽媽，我還有一個雙胞胎的姐姐。

　從我記事起，媽媽就是一家人的總管。每天早晨她總是第一個起床。接著，她就敲我的門，如果我耍賴不起，她就去敲姐姐的門，聲音非常大，好像故意讓我聽到。見姐姐起床了，她就又回到我這邊，不敲門，而是“哐”地一聲推門而入，不顧我困意正濃，掀起我的被子，就下手撓我，我天生怕癢，這時便哭笑不得，只好趕緊起床了。

　近來，媽媽的大腦老是“選擇性失憶”。我平常說句“我要學習做菜”來掩飾我只會泡泡面的一絲尷尬，她便牢牢記住，天天拽著我跟她學做菜?？墒钱斘腋f去給我交網費時，她便“失憶”。好幾次，她下班回來了，我望著她的臉，希望她立馬告訴我“交上了”，可是她像平常一樣渾然不顧我眼神兒里的熱盼，系上圍裙到廚房去了。我追到廚房問她：“媽媽，網費……”她便跺著腳拍下腦袋：“呀！你看我這腦子，唉！真是老了??！……”盡管她這樣說，可是我仍然懷疑她是故意的，因為她對我說過，她擔心我上網耽誤學習。但這時我也不好說什么，只能請求她“下次想著點兒啊”。

　媽媽不僅關心我的日常起居、我的學習，而且很關心我的心理成長。可是這關心有時讓我不好“忍受”。比如，她經常問我：“有沒有喜歡的女生啊？你喜歡什么樣的??？”這話從一向“莊嚴”的媽媽嘴里說出，我總會愣一愣，看著她專注的眼神，我感覺有些怪異。不回答她吧，她緊追不舍，回答吧，又怪難為情的。媽媽啊，你老問這個，我才多大??？

　每次學校放假回家，都少不了媽媽的嘮叨。尤其是在我考砸了的時候，這嘮叨便沒完沒了。有時趕上爸爸在家，這夫妻倆便一唱一和。跟媽媽不同，爸爸總說：“你要給我每次都考一千名以外，不能進前一千名，你想干什么就干什么，不要老想著學習，每個月至少要到外地玩耍十次……”要知道，我們全年級一共才一千多人，我一個月只有八天的假日，還有一大堆作業??！

　說起爸爸，就不能不說說他在家里的“突出”表現。他工作很忙，是我們家最辛苦的人，也是我們家的主心骨。他經常有應酬。大半夜醉著回來，往往第一件事就是去衛生間吐酒。第二件事就是來我的房間打開燈，捏著我的臉把我弄醒，硬生生地把我拽起來。我看他這個樣子，只好服氣去倒水。有幾次，我倒水回來，他就已經躺在我的床上呼嚕震天了。我不想跟媽媽一起睡，就只好睡在客廳的沙發上。因為這個，媽媽沒少數落他。

　家里的另一位重要成員——我的姐姐，雖然只比我大了幾分鐘，可是比我“老成持重”。她淑女風范，少言寡語，可她有時也會伶牙俐齒。平時，我和姐姐是聯了盟的。因為一家人團聚在一起的時候，爸爸常常拿我們姐弟開涮：“不是親生的啊，看看你們這模樣，哪一點像我們??？怪不得做事笨手笨腳的啊！……”說了幾次，我姐姐終于“反擊”了：“對啊，我早就知道我們不是親生的，我們是孫猴子二代啊！”此后，我們就成了“孫猴子二代”了。我們回家的時候，即使兜里裝著鑰匙，也會敲敲門，如果里面的人問：“誰啊？”我們便大聲喊：“孫猴子二代！”

　這就是我們的一家人，平平常常的一家人，在平平常常的日子里演繹著平平常常的故事，在平平常常的故事里，“兒女雙全”的爸爸、媽媽“真有?！?，他們的“?！保跒榱藘号牟賱诶铮辉谄狡匠３５墓适吕?，我和姐姐也“真有?！保覀兊摹案！?，也在爸爸媽媽的操勞里。

　（丁紹宸系山東省濟南稼軒學校學生指導教師／李廣禎）【升格啟示】　一、升格后，文章大體保持了原文的框架，先寫媽媽，再寫爸爸，最后寫姐姐，仍然側重寫人，所以題目改成了“”。這樣，避免了文題不符。

　二、升格后，文章不再以“怪”為線索，作者反而在“平常”上動了腦筋?？陀^地講，文中所寫的這些事情，都是平常生活中的瑣事，都是“平常”的，所以文章結尾一再強調“平平常常”，合乎情理。

　三、升格后，文章不再將“我”單列為正文中的一部分，這是因為在寫爸爸、媽媽和姐姐的時候，“我”的生活情況、“我”的性格、情感已經得到了展示，再單列著寫已無意義。

　四、升格后，文章在結尾部分用富有韻律和節奏感的語句，對上文的內容作了總結，反復提到了“真有?！薄ⅰ案！?、“操勞”這幾個詞語，表達對爸爸、媽媽的感恩之情，引人思考，給讀者以哲理的啟迪?！　?/p>

瞧我們班的同學字以上【范文6篇】六

我們家一共有四口人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、還有我。家中的四口人性格各異，特點不一，雖然各拿各的號，各吹各的調，但還是能吹奏出優美的歌曲來。

體育健將爸爸

我的爸爸可是一個足球高手，一跳就能把足球踢得有三、四層樓那么高，一般的人可抵擋不住他那一踢，一定會受傷，所以我勸你們不要擋那一球。

大廚師媽媽

我的媽媽最拿手的就是她自己炒的菜了，每天三餐都是她來做的，什么排骨啊，什么可樂雞翅啊……她樣樣精通，沒有不會炒的菜，她一把那香噴噴的菜端到桌上，我們都會被饞得直流口水。

樂于助人的我

你別看我是一名小孩兒，可是我可愛幫助人了。比如，一天我上學的時候，看一個小妹妹摔倒了，連忙跑上去把她拉起來，我把她拉起來就要走的時候，心里想了想：做好人就要做到底，我把她送到班級吧！就這樣，我還因此遲到了，但是我是因為幫助了人才遲到的，所以我不生氣。

饞貓哥哥

我有一個非常愛吃的哥哥，每次我一把零食買回家，他總是第一個把零食吃完了，你說他饞不饞。

瞧，這就是我開心而又幸福的一家人，雖然每個人性格特點不同，但是我們還是幸福的一家人。

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