演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
適合二年級孩子的演講稿篇一
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié),在這個美好的日子里,咱們歡聚一堂,唱歌、跳舞,慶祝咱們自己的節(jié)日。
幼兒園就是咱們的家,咱們快樂的搖籃!這里有咱們的好老師,好伙伴,咱們在這里學習成長,變得聰明又能干,咱們在這里玩耍嬉戲,留下無數的歡聲笑語,我愛咱們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師,是你們像爸爸媽媽一樣,無微不至的照顧咱們,教會了咱們唱歌、畫畫和舞蹈,也教會了咱們獻愛心、懂禮貌,咱們的每一點進步,都伴隨著你們的辛勤付出,在此我代表幼兒園的全體小朋友,對老師真誠的說一聲:謝謝,老師!
親愛的爸爸媽媽,是你們一步一步教我學走路,是你們一字一句教我學說話,咱們生病了,最著急的是爸爸媽媽;咱們快樂了,最快樂的也是爸爸媽媽。在這里,我要和所有的小朋友一起說:爸爸媽媽,我愛你們!
六一的花兒是香香的,六一的歌兒是甜甜的,六一的小朋友是美美的。咱們是早晨的太陽,祖國的希望,伙伴們,讓咱們懷著一顆感恩的心,唱響愛的贊歌,迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
適合二年級孩子的演講稿篇二
人逢喜事尤其樂,月到中秋分外明。沐著徐徐清風,披著溶溶月色,今天我們歡聚一堂,喜迎中秋佳節(jié),同享節(jié)日團圓之樂。
中秋是一年中月亮最圓的時候,家和業(yè)旺,人聚廠興。前年的中秋吃著蘇州陽澄湖大閘蟹渡過,月美蟹鮮,遺憾的是形單影只;去年的中秋,人在光芒,可喜的是兩個人;今年的中秋依然在光芒,更可喜的是現(xiàn)在是三個人。光芒為我們提供了好的發(fā)展平臺,在這里我感受到光芒溫馨家園的濃濃之情,也讓我心中充滿了對光芒的萬分感激。
去年中秋,大學生協(xié)會成立,到今天已經快一年了。一轉眼,加入光芒也有一年多了,一年里,感受到光芒對大學生的重視。去年開始,待遇上也比以前有所提高。此外,公司每個周末的員工培訓,即便是針對中層干部的培訓,公司也總會給我們大學生提供寶貴的學習機會,為的是讓我們學習的更多,成長的更快。
一年來,對于自己來說,工作從不熟悉到熟悉。在編制好月度采購計劃和外貿計劃的同時,也會出去采購一些配件,慢慢在鍛煉中逐步成長。工作量雖不算大,但那卻是一份責任,一份承載了年輕蓬勃生命的責任。工作說簡單也簡單,但也有過失誤,外貿計劃比較復雜,稍不留心就會出錯,好在最后時刻,領導來“力挽狂瀾”。工作壓力也大,編制好的外貿訂單計劃我都要重復幾遍的檢查,生怕哪里少了標貼或是紙箱下的不足,從接單那刻起到外貿發(fā)走,懸著的心才算放下來。有時,做夢都是關于外貿訂單的。往往一切都很順利,卻又會有不期而至的問題出現(xiàn)。為了避免少出錯誤甚至不出差錯,責任心驅使自己要細心細心再細心。
采購工作就是這樣,很能鍛煉人。要有高度的責任心和集體觀念。在這一年多時間,我對光芒有了更深的了解,自己也成長不少。在以后的工作中,我要以更加飽滿的熱情投入到工作中,學習掌握更多的知識,不斷加強自我修養(yǎng)和自身能力的鍛煉。
最后祝大家中秋節(jié)快樂!
適合二年級孩子的演講稿篇三
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié),在這個美好的.日子里,咱們歡聚一堂,唱歌、跳舞,慶祝咱們自己的節(jié)日。
幼兒園就是咱們的家,咱們快樂的搖籃!這里有咱們的好老師,好伙伴,咱們在這里學習成長,變得聰明又能干,咱們在這里玩耍嬉戲,留下無數的歡聲笑語,我愛咱們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師,是你們像爸爸媽媽一樣,無微不至的照顧咱們,教會了咱們唱歌、畫畫和舞蹈,也教會了咱們獻愛心、懂禮貌,咱們的每一點進步,都伴隨著你們的辛勤付出,在此我代表幼兒園的全體小朋友,對老師真誠的說一聲:謝謝,老師!
親愛的爸爸媽媽,是你們一步一步教我學走路,是你們一字一句教我學說話,咱們生病了,最著急的是爸爸媽媽;咱們快樂了,最快樂的也是爸爸媽媽。在這里,我要和所有的小朋友一起說:爸爸媽媽,我愛你們!
六一的花兒是香香的,六一的歌兒是甜甜的,六一的小朋友是美美的。咱們是早晨的太陽,祖國的希望,伙伴們,讓咱們懷著一顆感恩的心,唱響愛的贊歌,迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
適合二年級孩子的演講稿篇四
大家晚上好!
孔子云:“過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”寬容是人的情感之一,有一種巨大的人格魅力。它能產生強大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達和摯愛,它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養(yǎng),是一種善待生活,善待他人的境界。寬容它蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。
作為一名人民教師,整天面對著天真爛漫的幼兒來說,喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉變,教師對幼兒的寬容成了一種時尚和美德,從某個方面反映了一個教師的教學藝術和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯誤的孩子,而是采取和風細雨的方法督促其改正,從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
你聽說過這樣一個故事嗎?
從前,有位漁夫出海捕魚,從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤,漁夫愛不釋手。但美中不足的是,珍珠上面有個小黑點。漁夫心想,如果能把小黑點去掉,珍珠完美無瑕,就會成為無價之寶。于是,他就開始耐心地剝剔黑點。可是去掉一層,黑點依然存在;再去掉一層,黑點還是存在;再去掉一層……最后終于去掉了,不過,令人惋惜的是,這顆碩大的珍珠也已不復存在。
由此我就想,這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而有些老師和家長,又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時學習不好,他們往往采用簡單粗暴甚至體罰的方法對付孩子;孩子一時不聽話,他們就氣憤不已,吹胡子瞪眼;孩子一時做得不合己意,他們經常隨口而出:“怎么這么笨”……久而久之,孩子不論做什么事,都往往囿于一個框框內,如同驚弓之鳥,不敢越雷池半步。否則就可能風雨交加,使自己動輒得咎。結果導致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的童年生活被剔除了,孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
土地寬容了種子,擁有了收獲;
大海寬容了江河,擁有了浩瀚;
天空寬容了云霞,擁有了神采;
人生寬容了遺憾,擁有了未來。
在活動課中我學習魏書生老師讓違紀學生做三件事:一寫一份情況說明書(不是常見的檢查書);二唱一支歌;三做一件好事。這種教育方式蘊藏著教師對孩子的期盼,使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到練其功、陶其情、促其行的良好效果。教師不會因為寬容而失去威信;平庸的教師也不會因為粗暴而平添尊嚴。寬容的教師深諳教育的藝術,躬自厚而薄責于人,對學生以誠懇為先,動之以情、曉之以理,使學生如沐春風;寬容的教師潤物無聲,在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格;寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無窮,它對下一代的成長極為有益。
作為老師和家長,我們應多給孩子一些尊重和寬容,善待孩子的“黑點”并加以正確地引導。讓我們擁有寬容,保持寬容吧!不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的!讓我們永遠記住;寬容就是愛孩子。
謝謝大家,我的演講完畢。
適合二年級孩子的演講稿篇五
各位家長大家好!今天我非常榮幸能坐在這里和大家交流我關于教育孩子的一點個人體會,有不恰當的地方還請大家見諒!
一、以身作則。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為,父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍,與孩子一起看書或學習。久而久之,漸漸地他們自然而然地感覺父母非常注重學習,知道自己應該如何去學習,懂得了不是為誰而學的道理。
二、尊重孩子。何為尊重呢?咱們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給咱們提供一些信息,讓咱們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時,做為家長,是否會去認真考慮孩子的意見比咱們的更完善、更妥貼。如果這樣,咱們就應該放棄自己的意見,大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉,既尊重了孩子,又縮短了兩代人的鴻溝。
三、尋找學習興趣。孩子不愛學習,主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師,要讓孩子對學習感興趣,和老師及家長的引導是分開不的,平時應多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通,在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活的愛好,尋找共同話題,在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子,讓他認為自己行,樹立對學習的信心,只有這樣長期的不斷努力支持他,才能讓孩子找到成功的感覺,有了興趣,相信他一定會將學習搞上去。
有效的,而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
五,糾正想法。咱們應該糾正孩子的一種想法,孩子以為學習是為了父母,把學習看成一種負擔,是完成父母交給的任務,因而缺乏學習的興趣,只是機械地應付,一旦遇到困難就產生逃避的想法。因此咱們在給孩子確立學習目標之前,首先要使學生自己明白學習的重要性,要讓他們知道為什么要學習,只有通過今天的努力學習,才能使擁有自己更美好的未來。學習是為了自己,為了自己美好的未來。父母的擔心是為自己好,是替自己的未來擔心。
最后,要經常與老師溝通。在這點上,父母應及時與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學習狀況。一個孩子在學習上,不可能每個環(huán)節(jié)一帆風順,隨時有潮起潮落,只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系后,及時糾正和彌補不足之處,幫助孩子渡過難關,取得扎實基礎。
以上是我自己的一些體會看法,希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家!
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