在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧。借助作文人們可以實現文化交流的目的。下面是小編為大家收集的謝謝你讓我懂得了感恩【精選3篇】,希望能夠幫助到大家。
謝謝你讓我懂得了感恩【精選3篇】一
文字 謝謝你
品讀每一本經典,汲取每本的精華。文字的魅力,它的偉大是那么具有震撼力。簡簡單單的筆畫卻能使五千年的文化依附于它,流傳下來。它教會我們品讀人生,懂孝道,曉真情,知雅興。
文字是什么味道?一縷清香,濃郁、淳樸,透著李白的放蕩不羈,杜甫的憂國憂民,陶淵明的“采菊東籬下”;透著楊玉環對愛的忠貞,司馬遷寫史記的堅忍,羅什渡眾生的固執。茶。 香葉,嫩芽。 慕詩客,愛僧家。 碾雕白玉,羅織紅紗。 銚煎黃蕊色,碗轉曲塵花。 夜后邀陪明月,晨前命對朝霞。 洗盡古今人不倦,將至醉亂豈堪夸。
縷縷清香透著詩人、詞人們的悲、歡、喜、憂。那冷雨滴滴拍打著屋瓦,奏出一首悠揚的歌,屋檐下,佇立一人抬頭望向灰蒙蒙的天空,似又透過天空看向更遠的地方。那里有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽蒼的黃土高原,有草樹茂密的西雙版納,有一望無際的華北平原,有一瀉千里的黃河,有浩浩蕩蕩的揚子江,有小興安嶺的原始森林,有海南的椰林碧海,有大西北的廣闊無垠的青青牧場,還有說不盡的江湖沼澤……如此大好河山經歷過輝煌、慘淡、崛起,如此大好河山,怎不叫人又憐又愛。
記得我一直以來的夢想——北京 去看天安門前與太陽一起升起的五星紅旗,在那個地方,看著軍人們邁著整齊的步伐,一步步走向升旗臺。看著他們挺直的胸膛,昂著頭,胸中涌著自豪。國旗升起之時,看著那團鮮艷的紅,是如此的舍人心魄,世人肅然起敬。文字,是你讓我看到,懂得這些,謝謝你。
社會的變遷影響著時代的變遷,它直系著國家的命運,隨著它的興榮衰敗而潮起潮落。
他踏過驚心的殘骸、殘跡,血腥;踏過濃郁的墨香、茶香、花香;踏著一步步崛起,重生。中國啊,你到底經歷了多少,才有如此民族凝聚力;中國啊,你到底經歷多少,才有如此民族魄力;中國啊,你到底經歷了多少,才有這民族之魂——不屈的魂。文字,是你讓我懂得,謝謝你。
曾經中國一步步退讓,一步步消沉,激起多少文人騷客的激情。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。抨擊著慘無人道、黑暗、腐敗、懦弱的家。微斯人,吾將被發左衽矣。文字,謝謝你。
我沒有陸游的才學,我沒有戰士們的勇敢堅強,我沒有喚醒世人的號召力,都沒有,唯獨一顆跳動的心。
有一首詩能闡述我此時的熱情:踩登任一座高峰,攀登著白云和錦祥的霞光,跨一條長虹,瞰臨著澎湃的海,在一窮勻凈的澄藍里,書寫我的驚訝與歡心,獻出我最熱的一滴眼淚,我的信仰,至誠,和愛的力量,永遠膜拜,膜拜在你的面前。文字啊,你讓我了解她的每一個足跡,了解她所經歷的酸甜苦辣,讓我了解她無限巨大的潛力。謝謝你,文字。你詮釋著中華五千年的文化,你傳播著中華五千年的精神,你感染著中華成千上萬人的心。謝謝你,文字。謝謝你,中國。
教師評語:在品讀中感悟紅色的激情,在比賽時升華了品讀的體驗,那就是小作者學會了執著,這就是紅色經典的魅力,我們都期待著有一天每個孩子心中都有一個信念,那就是——我必將用我的執著去書寫自己的絢麗人生!
謝謝你讓我懂得了感恩【精選3篇】二
我和她已經同桌三年了。這三年來我們彼此一直是“敵對”關系,“水火不容”
我和她都是班級里的主心骨,學習成績在班里都是名類前茅的存在。正所謂“一山不容二虎”,所以這也是造成我們“敵對”關系的原因。但造成我們“敵對”關系的最主要原因,卻還要從二年級說起:
剛上二年級,不知怎的,我的”野性”就毫無保留地發作了,整日在班里“瘋瘋癲癲”,無心向學,學習也因此一落千丈。就在這時她出現了,成了我的同桌。我知道,這是老師的意思,希望用她來讓我“安靜”下來。每次我一“發作”,老師便會那我和她對比,“你看看人家……”。她也喜歡刺激我,每當試卷發下來,她都會說:“怎么又考這點分?真可憐!”而且還一副打抱不平的樣子。久而久之,我便不高興了,“哼!有什么了不起的?總有一天我也會超越你,讓你嘗嘗失敗者的滋味!”。
就這樣,我不再無所事事,開始努力奮斗,學習成績不斷進步。從一開始的50分到后來的80分,再到最后,我竟是和她不分上下。這一變化,讓老師非常詫異,學習便也比以前更賣力,我和她就這樣不斷爭斗著……
一直以來,我都覺得她是一個讓人討厭的家伙,我對她態度的轉折,發生在那一天——
那天,我起床太晚,顧不得吃早餐,便急匆匆地上學了。由于太著急,我把自己的演講稿漏在了家里,這可是今早要當著全校領導的面要演講的稿紙啊!
我在教室里焦慮不安不安地來回走動。她似乎注意到了,便走過來,嘲諷我:“怎么?演講稿忘帶了?”
“哼!典型的貓哭老鼠假慈悲。”心里這樣想著,但卻不理睬她,見我不理睬,他也不說話,低著頭,一副若有所思的樣子。
臨上臺時,我在自己的桌面上看到了一張演講稿,內容剛好是我要演講的,這讓我很是詫異,怎么回事?但我來不及多想,便上臺了。
“尊敬的各位老師,同學們……”,在演講臺上,我每念一句,表情就豐富一下——這字體我再熟悉不過,竟然是她!
一下臺,我就找到了她:“為什么要幫我?”“這是我的自由吧!”她的語氣還是一如既往的令人討厭,但此時此刻,我對她的看法,卻發生了天大的改變。不過,我一直搞不明白,這么短的時間,她哪來的演講稿?后來,我才知道,這原本是她提前寫好的演講稿,但由于我最近的變化,老師就把機會讓給了我,她的稿自然也就沒用了。
今天,她走了,轉校了。在離別會上,我深深地對她說了聲“謝謝!”
是的,就是“謝謝”,簡單二字,但卻意義非凡。我深深的知道,沒有她,我現在也許還是碌碌無為,是她,揭開了我人生的序章。她是我的對手,是可敬的對手。她就像一盞明燈,照亮了我前行的路。最后,請容許我,在此說一聲:“謝謝你,我親愛的同桌!”
謝謝你讓我懂得了感恩【精選3篇】三
在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛著你,鼓勵著你,陪伴著你。給你溫暖,給你信心。他們無時無刻的守護在你身邊,讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻,默默無聞守護在我身邊的是你??????
?? 小時候,我就像個跟屁蟲一樣跟在你身后,你到哪里,我就扯著你的衣角跟到哪里,但是你從來都不會責怪我的不懂事。
?? 到了上幼兒園時,我曾哭鬧著不肯去,賴在房間里不出來。你曾用憐憫但又擔心的眼神看著我。因為你怕以后我會因為不喜歡上學而厭煩學習。
?? 到了小學,我比以前懂事了許多。每天我背著小書包,走進校門后,轉過身向你說“再見”時我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而,回到家以后,你依舊很少與我溝通但我知道你是關心我的。
?? 中學時,我已不用你送了,但等我走出家門之后你總會在門口張望一段時間。然而生活在這種環境中的我有時也會對你發脾氣。有時還頂撞你一番,然后轉身走進房間。但是事后想想覺得是自己錯了,后悔不已,但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛的看著我走出家門,消失在你的視野中。依舊在周日時帶我出去買這買那;依舊盡量達成我對你提出的要求。
?? 我們倆似乎都不太擅長表達自己的心意,我也不曾說過“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說出來時喉嚨似乎被什么堵住了,什么聲音也發不出來。既然在現實生活里不能說那么在這里讓我對你說聲:
“謝謝你,爸爸。”
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